幼儿园推普工作计划范文(通用版)3篇
幼儿园推广普通话工作计划(3篇)
幼儿园推广普通话工作计划（3篇）幼儿园推广普通话工作计划（通用3篇）幼儿园推广普通话工作计划篇1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
我校将以班级为单位，开展推普周活动，现将各班推普活动计划如下：二、活动时间__月__日——__月__日三、活动主题推广普通话，共筑中国梦。
（各班各自举行）四、活动目的通过本届推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排（一）成立班级领导小组，组织落实管理⒈.调整班级语言文字工作小组人员组长：副组长：组员：、⒉.召开班级语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围⒈.在班级黑板前悬挂宣传横幅。
⒉.班级黑板报宣传推普周活动的主题和有关推普知识。
一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
（三）开展活动⒈.在班级举行规范汉字书写大赛（负责人：）参赛对象：全班学生⒉.全班学生进行“推广普通话，共筑中国梦”诵读比赛（负责人：各班语文教师）参赛对象：全班学生要求：学生利用早读与午间活动及阅读课时间开展以“推广普通话，共筑中国梦”的诵读活动。
低年级以古诗文为主，中高年级以诗歌为主。
⒊.在班级举行“啄木鸟在行动”改错别字比赛。
幼儿园推普工作计划6篇
幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作，提高幼儿的普通话水平，提升整体教学质量，制定了以下工作计划：一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角，给孩子们提供学习普通话的机会和环境。
2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话，潜移默化地带动幼儿学习普通话。
3. 制定普通话环境评比制度，定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。
二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训，提升教师的普通话水平和教学能力。
2. 制定普通话教学大纲，明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。
3. 寓教于乐，通过游戏、歌曲、绘本等形式，激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。
三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达普通话教育的重要性和意义。
2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话，形成家校共育的良好氛围。
3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动，让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。
四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组，定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。
2. 设立普通话学习考核制度，对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。
3. 建立奖励机制，鼓励表现优秀的幼儿和教师，激励大家共同参与到推普工作中来。
通过以上工作计划的实施，相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效，幼儿的普通话水平将得到有效提升，为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。
希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力，为孩子们营造一个良好的普通话学习环境，让他们在欢乐中学习，茁壮成长。
愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步，展开更加美好的未来！第2篇示例：幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展，中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。
而幼儿园作为儿童教育的起始环节，更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。
制定一份完善的幼儿园推普工作计划，对于幼儿园的语言教育工作至关重要。
2024年幼儿园推普工作计划范本一览样本（五篇）
2024年幼儿园推普工作计划范本一览样本一、指导思想：本项工作以____为引领，致力于营造和谐的语言生活环境，通过全面、深入的学习宣传国家语言文字法规政策，进一步强化本年级组师生对语言规范的认知，并积极推广普通话使用，从而树立起科学、正确的语言观念。
二、活动主题：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，携手共筑全面建成小康社会的美好愿景”。
三、主要活动举措：1. 班级推普宣传：在班级显著位置张贴“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的宣传标语，以此增强家长对推广普通话重要性的认识与支持。
2. 家长园地普及知识：充分利用家长园地这一平台，向广大家长普及推广普通话的相关知识，激发家长在日常生活中使用普通话的积极性与自觉性。
3. 我爱朗诵活动：组织本年级组教师参与“我爱朗诵”活动，每位教师需自行撰写并朗诵一篇推广普通话的文章，以此提升教师队伍的普通话应用能力与教学水平。
4. 大小朋友互动计划：鉴于小班幼儿初入园的特殊情况，我们特别安排了“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，利用晨间锻炼或户外游戏时间，让中大班的幼儿与小班幼儿进行互动交流，通过讲故事、对话等形式，激发小班幼儿学习普通话的兴趣与热情。
5. 日常教学全面普及：在日常教学及生活中，我们严格要求教师与幼儿之间的交流必须使用普通话，鼓励幼儿大胆尝试、勇于表达，逐步养成使用普通话的良好习惯。
6. 亲子共读活动：结合本年级组幼儿的年龄特点及实际水平，倡导家长与幼儿共同参与亲子阅读、儿歌学习及故事讲述等活动，通过家庭教育的力量进一步巩固和提升幼儿的普通话水平。
2024年幼儿园推普工作计划范本一览样本（二）一、指导思想推广普通话作为素质教育的重要组成部分，对于深化科学文化知识掌握、激发创新精神与实践能力培养，以及传承与弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情感、强化民族凝聚力具有深远意义。
教师在推广普通话工作中肩负着重要职责，其普通话水平直接关联到学生的语言能力发展。
幼儿园大班推普计划3篇
少儿园大班推普计划（优选3篇）少儿园大班推普计划一：普陀少儿园大班推普工作计划一、状况剖析（一）基本概略语言是人类最重要的社交工具，人们利用它来相互社交，传达信息，交流思想，达到相互认识。
语言是直接与思想相联系的，它把人们的思想活跃的结果，把认识活动的成就，用语句记录下来，用口头语言表达出来，这就使社会中的思想交流成为可能。
少儿园是学前教育机构，教师的规范用语、规范写作以及适合的语言文字环境创建都对少儿的语言发展起着示范和指引作用，同时少儿教育的特别性也表示教师与少儿的互动基本以语言交流为主要方式，教师也需要用专业性的规范语言与家长交流交流。
为此，语言文字的规范教育已经成为我们少儿园的主体工作之一。
（二）优势与不足就我们大班来说，园中大班大多数老师使用一般话的状况较好，能在平常教课、生活中自觉使用标准一般话、写规范字，使少儿在耳濡目染中遇到了很好的影响，为大班少儿形成了优秀的语言文字环境。
部分老教师和保育员的一般话水平比起中、青年教师存在着较大的差距，特别是保育员在平常生活中虽有使用一般话的意识，但因为本来不会说一般话或许说不好一般话，她们大多习惯了方言的使用，对少儿不可以起到优秀的指引作用。
需要对她们增强一般话的宣传和培训。
别的，在教研活动和各种会议上、在一些文字资猜中经常会有语言文字使用不规范的状况发生，需要老师们惹起重视和关注。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强我园全体教员工的语言规范意识和推行一般话的参加意识。
经过多种形式的宣传活动向全社会宽泛宣传、鼎力推行一般话，促使推行一般话和语言文字规范化工作不停深入。
三、目标持续增强少儿园的校园文化建设，创造浓烈的“语言文字规范行”的宣传环境，深入、仔细、有序地、推动少儿园3语言文字工作的展开。
努力将语言文字工作与学校的各项工作联合起来，与世博会的各项活动切合，增强教员工使用规范文明的语言的能力，表现教师的语言涵养，提升教师的整体素质，并进一步培育孩子们使用文明、规范的一般话的表达能力，感觉语言文化的情味。
幼儿园推普工作计划范本一览(5篇)
幼儿园推普工作计划范本一览一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以____两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以幼儿园一日常规和幼儿早期阅读的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。
目前教职员工____人，幼儿园发展态势良好。
但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招____名教师和一名后勤人员。
在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。
去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区经典诵读活动，全国幼儿早期阅读科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。
教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到教师发展，幼儿发展，幼儿园发展，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
幼儿园推普工作计划标准范文(三篇)
幼儿园推普工作计划标准范文一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
有关推普工作计划(5篇范文)(幼儿园大班推普工作计划)
有关推普工作计划（5篇范文）（幼儿园大班推普工作计划）第一篇：有关推普工作方案推广一般话工作方案（20xx——20xx）一般话是老师的职业语言，是学校的校内语言。
推广和普及一般话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校内文化建设的重要内容。
学校是推普的主阵地，培育同学把握规范的语言是素养训练的一个方面。
长期以来，为培育同学良好的语言素养，保证同学学好、说好一般话，我们学校已把推普工作纳入到日常的训练教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。
为了进一步搞好推普工作，促进推广一般话和语言文字规范化工作向纵深进展。
提高师生使用一般话的自觉性及讲一般话的水平，我班在学校推广一般话宣布传达工作的基础上做出如下支配：1、搞好“推普周”活动，营造师生运用一般话的良好氛围。
学校将在第十届推普周到来之际。
开展一系列丰富多彩的活动，增加师生运用一般话的意识。
制定详细的推普周活动方案。
以开展主题性活动为主。
2、进一步丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好早读推普。
要求早读时间一律用一般话朗读和背诵课文、词语、解释等。
（主要由语文老师负责）（2）抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮番主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要留意辅导一般话力气较差的同学。
（主要由班主任负责，任课老师协作）（3）班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，方案最优者作为班级的观摩班会。
（由班委负责）（4）本学年要充分利用艺术节班级合唱角逐的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
在校橱窗呈现；班黑板上方要有一条宣布传达推普的标语口号。
（5）训练同学成为语言文字规范化宣布传达的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣布传达活动，向家长，向身边的人推广一般话。
组织老师和同学走出校内，规范校内周边的社会用字。
协作社会对校内周边的路牌、匾额、标牌等进行检查和指正。
幼儿园推普工作计划5篇
幼儿园推普工作计划5篇幼儿园推普工作计划篇1认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。
一．加强推普小组的工作力度1．各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说普通话情况。
二．进一步丰富推普内容，活跃形式1．抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
2．抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。
每班出一期推普专题板报。
3．不定期召开推普小组经验交流会。
4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。
幼儿园推普工作计划篇2普通话是我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
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幼儿园推普工作计划范文(通用版)3篇
Model text of kindergarten popularizing work plan (general ve rsion)
汇报人：JinTai College
幼儿园推普工作计划范文(通用版)3篇
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
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1、篇章1：幼儿园推普工作计划模板
2、篇章2：幼儿园推普工作计划范文(标准版)
3、篇章3：幼儿园推普工作计划模板(标准版)
篇章1:幼儿园推普工作计划模板
范文一
今年的9月14日至20日为全国第十三届推广普通话宣
传周，为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我园语言文字规范化工作，根据我园实际情况，特制定如下活动方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策，围绕本届推普周活动的主题——“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，积极引导全园教师、幼儿、家长继续深入学习《国家通用语言文字法》，进一步提高我园语言文字规范化意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，为促进每一位幼儿的更好发展服务。
二、宣传主题
“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”
三、活动时间
xxxx年9月14日至20日
四、活动内容
（一）营造推普宣传氛围
1.学习上级文件，进一步明确今年“推普周”的活动时间：xxxx 年 9月 14 日至 20 日是全国推广普通话宣传周（简称“推普周”）。
2.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。
3.各班在家园联系栏的显要位置宣传本届推普周活动的主题。
（二）充分利用传媒宣传
1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。
2.利用广播向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。
（三）开展丰富多彩的推普活动
1.印发推普宣传资料，向全园职工以及家长和幼儿宣传说普通话、用规范字的重要性。
2.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。
3.在全园教职工之间分块进行普通话竞赛活动，强化职工使用普通话的意识。
4.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
5.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进
行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
6.与家长密切联系，向家长宣传推普知识，提高推普工作的全园知晓率和参与率，共同做好推普工作。
五、活动延伸
（一）坚持在日常教育活动中使用普通话，关注幼儿说普通话的.情况，及时提醒、引导。
（二）结合安全主题，开展“幼儿诗歌朗、讲故事比赛”活动。
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一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。
为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》以及黔教语发
【xxxx】324号文件精神，依照市级主管部门的工作安排，从
教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作
（一）加强领导，提高认识
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基
本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。
幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识;要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范;通过举办多种形
式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，在9月份开学时对教师进行普通话新要求的培训，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。
（二）注重实际，严格遵守规章制度
1.领导要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普
通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普
通话的习惯。
2.教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。
3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效
进行。
（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训
1.教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、
自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。
各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。
按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。
2.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普
通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。
我园将定期进
行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。
把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。
3.做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的
教师，全体教师都要争取达标。
4.做好“教师技能大练兵活动”的实施工作，开展“教师书法验收”活动，在开展活动中及备课中及时对教师的书写进行指导。
（四）加强督导检查
1.根据市教科局的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。
2.结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。
3.结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长和业务主任开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
（五）做好幼儿园普通话档案管理工作注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
篇章3:幼儿园推普工作计划模板(标准版)【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想
为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动的通知》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境，特指定本计划。
二、主要工作和措施
1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度
通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。
组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理
幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者
不得进入。
幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。
在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的
管理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检
查教师普通话使用情况。
定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强
化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，
使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作
•抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。
5、继续做好重点人员的培训工作
培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。
要充分发挥骨干教师的作用，培训幼儿园测试员队伍。
6、做好迎接检查的一切准备工作。
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