(完整)高考备考优秀作文：如何写辩论稿
高考作文辩论稿
高考作文辩论稿高考作文是一项难度较高的考试项目，它既考察了考生的语文积累和表达能力，也考查了考生的思维能力和逻辑能力。
因此，在备考高考作文时，我们不仅需要掌握基本的写作技巧，还需要具备一定的辩证思维能力，这样才能在考试中获得更好的成绩。
对于高考作文，很多考生常常存在一个误区，认为只要把自己的想法随意地用文字表达出来即可。
而事实上，一篇好的高考作文，必须具备以下四个方面的要素：观点鲜明、论证充分、语言精炼、结构清晰。
其中，观点鲜明是指在文章的第一句话中表达出你的主张，而论证充分则是在文章的正文中，通过列举事实、引用权威资料等方式，充分论证自己的观点。
此外，语言精炼则是要求文章的表达方式简洁明了，却又准确到位；结构清晰则是指文章要具有合理的段落结构，使文章的脉络清晰可辨。
在备考高考作文时，我们还需要掌握一些常见的写作技巧。
比如，句式多样化是很重要的，我们可以在写作中使用简单句、并列句、复合句等不同的句式，让文章更加生动鲜活。
再如，使用比喻和排比等修辞手法，可以让文章更具有感染力和说服力。
此外，我们还需要注意文章的文体与主题之间的协调性，比如，如果是议论文，那么文体应该是正式的，同时要考虑主题的体裁和读者的认知水平。
对于高考作文，最为重要的是写作思路和思考能力。
在考场上，一旦遇到难以启齿的话题，我们要果断选择合适的立场，并迅速找到论点，寻找有利的论据，并尽可能多地解决论据的反驳，并证明自己立场的正确性，同时也要注意论述的逻辑性、说服力和实际可操作性。
综上所述，高考作文不仅考察了语言和写作的基本技能，还需要考查我们的人文素养和思维能力。
而备考高考作文，除了掌握基本的写作技巧外，我们还需要注重阅读和思考，培养敏锐的思维能力。
只有这样，我们才能在高考作文中斩获好成绩，实现理想的大学梦想。
辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)
辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)关于辩论赛作文格式高中，精选4篇精选范文，字数为800字。
辩论会上，同学们各有各的见解，都很认真地听着，一边听还一边做笔记，很快就到了辩论会的最后一个环节，辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
辩论赛作文格式高中(精选范文)：1今天，学校进行了一场辩论会活动。
辩论会上，同学们各有各的见解，都很认真地听着，一边听还一边做笔记，很快就到了辩论会的最后一个环节，辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
首先，由我们的班主任——陈老师来主持，她先发话“中国梦是什么？”“我的梦是什么？”大家你一言我一语的议论开来。
陈老师说：“我的梦就是当一名教师，一名教师，一名教师。
”这时的我们，个个都有点迫不及待了，因为我们都想成为教师，可是我们的理想并不是这样。
接着，我们班主任——马老师来主持，他讲完了主题后，又发话“中国梦是什么？”同学们一下子就都有点不耐烦了，因为我们每个人都希望自己能当一名教师，可是，老师的这一句话却让我们失望了，因为我们不想成为一名教师，因为我们不想成为一名教师，所以不能成为一名教师。
最后，老师给我们每个同学发了一张奖状，让我们看一看，看完以后，我们就开始分享这个中国梦，我们班主任——马老师也发了奖状，我们都非常开心。
这真是一次难忘的辩论会！辩论赛作文格式高中(精选范文)：2我们的班主任——陈老师，一上课就开了个头，好像在说：“我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”同学们听了，都不好意思的低下头去。
陈老师开始发话了：“同学们，我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”“真的吗？”我们都异口同声的说：“真的。
”我们开始了，第一轮开始了。
“这是一个有趣的小插曲。
”我们都在为自己打气。
“第一轮开始，有一个同学上台来说。
”我们都在台下看着。
“第一个问题是这样的，这是一些有趣的句子。
”“第二个问题是这样的，那么第三个问题是这些句子是什么意思啊？”“第四个问题是这样的。
高中作文辩论稿格式(范文三篇)
高中作文辩论稿格式（范文三篇）高中作文辩论稿格式辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众了解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象。
结尾要有力，能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。
辩论的三要素1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。
2、辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。
3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
高中作文辩论稿范文篇一开头：“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。
因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
高中辩论稿高考作文范文
高中辩论稿高考作文范文高中辩论稿：高考作文范文尊敬的各位评委，女士们先生们：大家好！我今天演讲的主题是关于高考作文的话题。
高考作文，是高中生们必不可少的一项考试。
而如何写好高考作文，是许多高中生们非常关心的问题。
首先，我们来看一下高考作文的命题方式。
高考作文通常有两种命题方式：第一种是选择题，提供几篇文章供考生选择或综合利用，并聚焦于某一主题进行写作；第二种是命题作文，提出一个问题或给出一个主题，考生对此进行阐述，表达自己的观点。
不论哪种形式，高考作文都要求考生自己有独立思考能力，能够对问题进行深入分析，并能够用合适的语言进行表达。
那么，如何写好高考作文呢？首先，我们要做的是理清思路，抓住题意。
我们要认真阅读题目，确保自己对题目的理解准确无误。
不要急于下笔，要仔细思考，明确自己的立场和观点。
只有明确了自己的思路，才能写好一篇作文。
在写作过程中，我们要注意语言的运用。
写好高考作文，不仅要内容充实，观点明确，还要注意语言的表达方式。
我们要运用正确的语法，用生动的词汇和句子结构来丰富文章的表达。
同时，我们还要注意文理结合，使得文章有逻辑性和连贯性。
这样，才能让我们的作文有说服力和吸引力。
除此之外，我们在写作过程中还要注意变化和转折。
我们不能一味地陈述自己的观点，而是要运用一些手法来使得文章更加生动有趣。
我们可以通过对比、类比、举例等手法来丰富文章的表达，使得文章更加有层次感和引人入胜。
最后，在写作过程中，我们还要注意总结和展望。
在文章的结尾，我们可以对之前的观点进行总结，并对未来进行展望。
这样能使得整篇文章更加完整和有思想性。
总而言之，写好高考作文，需要我们有独立思考能力和语言表达能力。
我们要善于理清思路，抓住题意，并运用正确的语言和手法来写作。
只有这样，我们才能在高考作文中取得好成绩。
谢谢大家！。
辩论稿格式及范文(10篇)
辩论稿格式及范文（10篇）1.辩论稿范文怎么写篇一辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，好让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众了解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象。
结尾要有力，能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。
2.辩论稿格式及范文篇二谢谢主席，谢谢评委，大家晚上好。
众所周知，愚公移山是我国流传几千年的寓言故事，讲述了愚公为实现当地发展，努力移走门前大山，终获得成功的故事。
现如今，关于愚公应该移山还是搬家的问题却众说纷纭，我方认为愚公应该移山。
开宗明义，概念先行。
让我们来明确几个概念，愚公指的是有着持之以恒、勇于挑战的精神的一类人：应该，即为情理上必须或必然如此;则是山生活中遇到的重重困难与阻隔。
基于对本次辩题的理解，我方给出的判断标准是：哪种行为能够满足自身的生存发展需求，并对后世产生深远影响就应该被提倡。
下面我将从以下三个方面论证我方观点：第一，从移山产生的价值影响上分析愚公移山的重要性。
首先，愚公移山所表现出来的持之以恒、坚忍不拔的精神是中华民族传统美德并被后世传承颂扬。
其次，开拓进取，发挥主观能动性去改造自然的精神无论是在古代还是当代都是极为重要，值得发扬的。
后，勇于挑战，敢于尝试，直面困难的精神支撑了愚公移山的整个过程，也为当代儿女做出了良好示范。
愚公移山体现的精神贯穿了整个中华民族的革命奋斗史，其不仅推动了历史的发展，人类的进步，更对现代人的价值观产生了深远影响。
第二，从移山所体现出的发展思想以及长远目光来看。
山是困难的源头，搬山才是解决问题的根本办法。
搬家是逃避困难的，也非长久之计，因此，愚公应该用移山的方式来达到从根本解决问题的目的。
高考作文写作指导：辩论稿(应用文写作最难的一种) 附模板与真题解析
高考作文写作指导：辩论稿（应用文写作最难的一种）【问题】应用文体写作是当前作文的一种趋势，这从近年高考作文中可以看出。
书信、演讲、发言、倡议书、主题征文、导游词等，考生多进行过系统训练。
作为应用文体之一的辩论词，可以说是应用文写作最难的一种。
各地联考作文中不时出现这一文体。
不少学生怕写，不会写。
高考作文关于辩论词写作目前还没涉及到。
所以2021作文备考，这一点还是要补全。
【关于辩论词】（一）辩论见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。
（《汉典。
词语》）辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。
（百度百科）（二）辩论词特点：1.辩论的双边性。
辩论是双边活动，单一方面只能是议论。
观点的对立性。
双方观点是对立的，才有辩论的可能，否则就是谈判。
2.论证的严密性。
只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。
3.辩论的目的性。
辩论的目的是追求真理，取得共识。
组成：辩论的过程一般有开始、展开、终结三个阶段，缺少任何一个阶段都不是完整的辩论。
因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四部分组成。
格式范例辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。
开头问候语：顶格写正文：1.亮明观点：注意申请题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。
2.阐述理由：这部分是辩论词的重点内容，应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出。
3.作出结论：对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。
篇幅不宜过长，应简短精炼。
结尾：表达感谢。
标准格式：正方辩论词标题主持人、对方辩友：大家好。
我是今天辩论的正方代表，我方观点认为XXXXXX，具体理由如下。
主体段落分析，分条分点写出（可从利弊分析、原因剖析、归纳演绎、对比分析等角度分析论证）XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX综上所述，我方坚持认为XXXXXX。
2020高考“辩论稿”全程指导及满分范文
2020高考“辩论稿”全程指导及满分范文从考查形式上看，2020年高考作文，一般仍会以任务驱动型作文为主，要继续加强两方面的备考：一是多材料组合式的作文，二是实用类文体作文（包括书信体、倡议书、演讲稿、观后感、辩论发言稿等）。
我们将以此为纲，精选文质兼美的高分作文，组合成“满分作文精选细评”栏目，供高中同学参考。
本次为大家推介的是“辩论稿”的写法。
01辩论稿写法辩论赛是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，体现知识储备、逻辑思维能力和语言表达能力。
基本流程如下：由流程可见，高考可以考查的，可以是“陈词阶段”和“总结阶段”的正方、反方陈词。
“陈词阶段”一辩发言格式如下：“总结阶段”四辩发言格式如下：分条陈述时（第一、第二、第三处），一般要针对对方观点的漏洞进行驳斥。
写作时对称呼等可做变通，正文直接从“我方观点是……”开始就可以。
02优秀例文一原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。
38年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。
对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。
是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
只要你打不死我，我就和你咬到底。
希望女排的经历给国人带来正能量。
”郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。
女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。
”假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
优秀作文女排精神——用实力说话——正方一辩陈词各位同学：大家好！我方的辩题是“女排精神靠实力”。
2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜夺冠，这是38年来中国女排精神的又一次展现，这一切都源于强劲的实力。
何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说明：“一个国家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力。
高考作文复习——辨论稿
常见的反驳方法有:在写辩论辞时可以采用直 接反驳法、反证法、归谬法等来进行驳斥，以增 强论证的力度。
直接反驳--就是运用论据或推理，直接指出错误的 方法。例如，先举出对方的荒谬观点，然后用正确 的道理和确凿的事实直接加以驳斥。还可以驳论据 ，因为错误和片面的观点，往往是建立在虚假、不 完整基础之上的，论据驳倒了，观点也就不攻自破 了。
2、主体
主体要务：厘清概念、阐述理由。这部分内容是辩论词的重点内容， 一般应围绕己方观点多个角度阐述理由。 格式参考： 主体段落 ……分条分点写出阐述的理由。
3、结尾
结尾要务：作出结论。这部分内容对前面的观点做一个总结，再次 强调己方观点。篇幅不宜过长，应简短精炼。 格式参考： 综上所述，我方坚持观点...... 我方重申观点...... 我方发言完毕（我的辩论陈词结束），谢谢大家！
谢谢大家！
THANK YOU
在这里我想问一下正方辩手，如果连鲁迅这样的民族英 雄、这样的大文豪都弃文从医了，谁来扼住丑恶人性的咽喉 ?又有谁能在人们心灵深处唱出正义、乐观的绝唱?
你们可能认为现在情况紧急，身体急于心灵，先医好身 体，待到万事太平之时，人性的丑恶自然会烟消云散了。但 是，我告诉你们，结果怡恰相反;一个谎报、一个逃离造成 的后果，可能不堪没想!一个带病毒的野味，一个低省的口 罩造成的后果可能不仅仅是危害几个人的生命!这些后果是 一个弃文从医的鲁迅先生无法挽回的，甚至大先生可能自己 都会因这些麻木的人受到影响。(这二段进行反驳，驳斥对 方观点的荒谬性)
所以说，大先生所旨“医人先医心”就算到当今紧 急的情形下仍然适用，在人心惶惶之时，正是需要先 生的言论让我们沉下浮躁、坚定抗疫，让阴暗无所遁 形、灰飞烟灭。这样做，才能为打赢战“疫”提供坚 定的基础，疫情之平盖可计日而待哉!
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【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作:
有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。
参赛队都有很强的实力但只有前三名才能获奖。
比赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落哭成一片。
而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错，大家的表现都很出色。
没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。
此事引发我校学生对“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了
吗？”“快乐教育和挫折教育孰更利于中学生成长”等问题的思考，请就其中一个辩题，选择正、反一方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【审题指导】
这是一则叙述性材料，所述事件不算复杂，却耐人寻味折射出中外文化观、价值观的差异。
“没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛苦之中”，这个反常的现象隐含着以下一些
矛盾：“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”“有上进心，错了吗？”“快乐教育和挫
折教育孰更利于中学生成长”等等。
该题属于辩论类话题作文，1991年高考全国卷作文考过“近墨者黑”/“近墨者未必黑”辩论题目，从此在高考作文平台销声匿迹。
最近几年的高考作文越来越突出其实用性，高考命题越来越
凸显对学生思辨力的考查，目前《奇葩说》《暴走法条君》《黑白星球》《言值大作战》
《未来说》《世界听我说》等电视辩论类综艺节目异常火爆，有思想、有文化的青年群体是
这类节目的忠实观众，因此辩论词写作是2019年高考要特别注意的一种文体。
辩论类话题作文的最大特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多
考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考
较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。
写辩论词要亮明观点，注意审清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。
论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道
理的结合。
总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、
辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。
这次是给引导材料的论辩词写作，而且命题里有“不能完全脱离原材料”的限制，同学必须在
开头部分联系原材料，通过对原材料的分析，将话题转到自己辩题上来。
命题没有加上“请联系生活实际”的驱动任务，写作难度不大。
下面以“过程和结果”为例，进行写作示范：
【优秀例文】
过程和结果相比，过程更重要
各位老师，同学们：
大家好！
首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来这里观看我们此次辩论赛的过程，而没有只是坐在办
公室或教室里等结果。
虽然我们辩论的过程未必很精彩，但你们仍然来捧场，见证辩论赛的
全过程，你们用行动表达了对我方观点的支持。
因为我方的观点是：过程和结果相比，过程
更重要！
材料中的中国代表队在比赛中得了奖，本该皆大欢喜，好好庆祝一番，他们却异常失落，哭
成一片，显然是太关注结果惹的祸，因为能让他们开心的结果可能只有一个——登上冠军宝座。
他们的举动和为第九名而狂欢庆贺的意大利队相比黯然失色，因为意大利队懂得享受过程，虽然失掉了比赛，但却在过程中锻炼了团队，收获了友谊和快乐。
从思想认识上来说，做事情注定过程更重要。
有句话：谋事在人，成事在天。
谋事即为过程，成事即为结果。
它已经告诉我们，人所应该
做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。
通过过程，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。
既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢？我们的奋斗只在于
拼搏的过程。
只要尽自己所能，就够了。
结果真的无所谓。
从一个人的生命说起，活的都是过程，只有死亡才是最终结果。
难道出生就是为了等待归于沉寂的死亡，其他的都不重要了？一个事物终结了，就有另一个
事物又要开始，就要出现新的过程。
一个过程接着一个过程，很多事情可能没有最终结果，
但过程一定存在。
可以说，过程将伴随每个人的一生。
一个人的一生，对于宇宙来说，只是浩瀚大千世界的一粒尘埃，也许连尘埃之说都嫌大。
由
此引申，发生在一个人、一个团体的一件事、一个终结，相对于当事人也许在其心里比天都大。
而对于整个世界，就什么都算不上。
何必斤斤计较、纠结？相较于死亡，什么样的结果
算作终结？
从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。
做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些因自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑
鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样
失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，
但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。
为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭
的后人评说呢？正所谓，不以成败论英雄，不看结果看过程。
再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比过程重要，那我们只要让老师告诉我们一个
方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。
有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实
验之后，换要自己亲手做一遍呢？这就是过程的重要性。
最后我还要强调一点：过分看中结果会导致极端功利主义思想泛滥，是断然不能提倡的。
否则，为了升官，可以行贿进贡，可以权钱交易或权色交易，甚至副职可以买凶杀害正职；为
了致富，可以偷摸扒窃，可以制毒贩毒，甚至可以杀人越货。
倘若此，国何以国，天下何以
不乱？
老师们，同学们，看重过程甚于结果的人，至少还拥有一颗蓬勃的年轻的心，最后我要重申：过程和结果相比，过程更重要。
谢谢大家！。