说明文的标题、和句段作用(三)
说明文标题的九个作用
说明文标题的九个作用
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一、使文章易于理解
说明文标题不仅能突出要点，还能帮助读者更好地理解文章内容，有助于使文章易于理解，并加深印象。
二、让文章更有条理
说明文标题能够把文章中各个部分联系起来，形成一个完整的框架，使文章更有条理，而不是碎片化地陈述。
三、提高文章的可读性
说明文标题能够使文章更加清晰，提高文章的可读性，让读者了解每一部分的内容，并将内容片段联系起来。
四、丰富文章的内容
说明文标题可以帮助作者分析文章的内容，使文章更加完整，对文章的意义更有把握，让文章更有深度和吸引力。
五、提高文章的组织性
说明文标题能够把文章分割成几个部分，以便读者理解文章的中心思想，正确掌握文章的结构，提高文章的组织性。
六、使文章有章可循
说明文标题让文章有章可循，方便读者更快地了解文章主要内容，并根据文章的要点进行记忆和理解。
七、帮助人们更快地记忆文章内容
说明文标题可以帮助人们更快地记忆文章内容，根据标题和标题
就可以记住文章的主要内容。
八、让文章更为集中
说明文标题可以把文章的不同部分集中，便于读者抓住文章的重点，全面理解文章，不会跑题或蹊跷。
九、突出文章的主旨
说明文标题也可以突出文章的主旨，使读者明白文章所探讨的问题，从而把握文章的主题。
说明文语段作用
6.某一段与某一段能否调换（抽出的某段话, 放在文中的哪段后面比较合适？）
（1）某一段和某一 段本身有一定的顺序： 时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序、递进顺序。
（2）某一段பைடு நூலகம்它的 前后段是照应关系，
一一对应的。
6.某一段与某一段能否调换 例1:《花重锦官城》： 3、文章第3-6段可否调换顺序？为什么？（4分）
例1、本文为什么要以“大自然的语言”为题?请简要分析。
第一步：从内容上分析。 交代了文章的说明对象：大自然的语言,即物候现象。 第二步：从表达效果上分析。 ①题目本身的表达效果：新颖别致,激发读者阅读兴趣。 ②题目语言风格的表达效果：运用比喻的修辞手法,将物候现象比作 大自然的语言,使抽象的科学知识形象化,易于读者理解。 第三步：根据题干要求,整合答案。 ①交代了文章的说明对象：大自然的语言,即物候现象。 ②运用比喻修辞,将物候现象比作大自然的语言,化抽象为形象,易于 读者理解。 ③新颖别致,激发了读者的阅读兴趣。
5、引用故事或传说的作用： ①吸引读者,增强文章的生动性和可读性,使文章避免呆板； ②增加了文章的神秘色彩； ③使文章内容更加详实。
5、引用故事或传说的作用： 例1.文中A、B两处画线句中都列举了古籍中的记载,有何 作用?请简要分析。(3分) 答:示例:以古书为例,证明回锅肉的起源与满族传统习 俗有关(1分),并在明代时就有了制作方法的记录(1分), 增强了文章的说服力和趣味性(1分)。(大意相近即可)
5、引用故事或传说变式考点： 例2（金典）:2、从下面的两组诗句中选出最恰当的一组填入第二段中空 缺处,并简述理由。（3分） A、雨频霜断气清和,柳绿茶香燕弄梭 B、天街小雨润如酥,草色遥看近却无
5、引用故事或传说变式考点： 例3（金典）:3.以下两项古诗句中都写到了剪纸,请简要分析哪一 项 引用到文中能更好地说明剪纸艺术的魅力。(4分)
说明文开头和标题及结尾的作用
实战演练
•
《饮食不宜过烫》
• ①关于饮食，专家们经常用这样一句顺口溜来忠告我们： “口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变， 吃饭喝汤不要忙！”
• 分析本文第①段的表达作用。（3分）
• 示例：第①段通过引用专家的忠告，点明本文的说明中 心——“热饮热食”的危害，具有科学性、权威性和可信
度，激发读者的阅读兴趣，同时引出下文对“热饮热食” 危害的进一步介绍。
• 2、表达效果上，运用了XX，（具体分析其作用。） （1） 运用比喻、 拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动形象、新颖别 致。 （2） 运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什 么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。 （3） 话题新鲜奇 特，超出人们认知常识。 （4） 引用热门话题，贴近生活。比如 “低碳生活”“世博会”等。
• 3、结构上：吸引读者，激发读者阅读兴趣或思考。
• ❉注意事项：
• ① 表达效果上，一篇文章的标题不一 定能涵盖所有这四个作用，所以在答 题的时候，切记不要盲目罗列，要具 体问题具体分析。
• ② 答题时，不要只简单地罗列四句作 用，而应该联系具体的说明内容，以 及标题运用的手法进行分析，否则只 有空洞的套话，会导致严重失分。
实战演练
• 《让脚告诉你》： • ①内容上，表明了说明对象——脚语，说
明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示 说明内容。 • ②表达效果上，“让脚告诉你”运用了拟 人修辞，生动形象，吸引读者阅读兴趣。
实战演练
• 《今天你低碳了吗》： • ① 内容上，“今天你低碳了吗” 的询问语
气，点明了本文说明对象——碳生活；倡 导人们践行低碳生活，揭示说明内容。 • ②表达上，用询问的语气设题，设置悬念， 生动别致，吸引读者阅读文章。
第六讲 说明文标题
说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
二、说明文的标题一般有三个作用：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。
）§运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
§运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
§话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
§引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
3、结构上：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这三个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列三句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、分析标题的作用例1说出下列说明文标题的作用：《苏州园林》《奇妙的克隆》《感知地球的“千里眼”》《花儿为什么这样红》答题技巧：（1）事物说明文的标题的作用:揭示说明对象或揭示说明对象的特征，事理说明文的标题的作用:一般是概括文章的说明内容。
(写具体）（2）有的还要兼顾考虑运用的说明技巧及说明效果。
（说明方法、修辞手法、说明内容等）（是否借助拟人、打比方、设问等方法，达到生动形象或设疑激趣的效果，一方面突出XX事物XX方面的XX特征，另一方面引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。
）（3）引起读者阅读兴趣的作用。
【示例1】《奥运飞人的追风战靴》①在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。
说明文标题的效果和效用
说明文标题的效果和效用1. 引起读者兴趣文档标题作为整个文档的概括，它具有很强的吸引力，能够引起读者的兴趣。
一个好的标题能够激发读者的好奇心，使他们愿意继续往下阅读文档的内容。
标题应该简明扼要地传达文档的主题，同时又要具有足够的独特性和吸引力，以在众多文档中脱颖而出。
2. 突出主题和重点一个好的标题还能够帮助读者迅速理解文档的主题和重点。
通过使用准确、简洁但又富有表现力的词语，标题可以清晰地传达文档所要表达的内容。
同时，标题还可以通过字体、格式和排版等视觉效果来突出主题和重点，使读者能够更快速地获取信息。
3. 提高文档的可索引性在数字化时代，大量的文档被上传到互联网上，搜索引擎成为人们获取信息的主要途径之一。
一个好的标题可以帮助文档在搜索引擎排名中更加突出，增加文档被搜索到的机会。
为此，标题应该包含一些关键词或短语，能够反映文档的核心内容，并与读者的搜索关键词相匹配。
4. 传达文档的目的和目标标题还可以作为文档的定位和导向，传达文档的目的和目标。
一个明确的标题可以告诉读者这份文档是为了解决什么问题、提供什么信息或达成什么目标而编写的。
通过标题，读者可以在阅读之前就明确自己的期望和目标，并在阅读过程中更加有针对性地获取所需信息。
5. 方便文档的组织和分类一个好的标题还能够方便文档的组织和分类。
通过使用一致、有层次的标题结构，可以将文档按照不同的主题、类别或章节进行分类和组织。
这样做不仅方便读者浏览和导航，也有助于提高文档的整体可读性和可维护性。
综上所述，说明文标题的效果和效用包括引起读者兴趣、突出主题和重点、提高文档的可索引性、传达文档的目的和目标，以及方便文档的组织和分类。
一个好的标题能够为文档的传播、理解和应用提供重要的帮助。
说明文标题的用途和意义
说明文标题的用途和意义
1.介绍说明文标题的定义和作用
说明文标题是指在说明文中用来概括或描述文章内容的短语或句子。
它的主要作用是吸引读者的注意力，并提供关于文章内容的简要信息，帮助读者快速了解文章的主题和要点。
2.强调标题在说明文中的重要性
标题在说明文中起着引导和导向作用，它能够直接影响读者对文章的兴趣和阅读意愿。
一个好的标题应当具备以下特点：
简明扼要：标题应该能够准确概括文章内容，具备简洁明了的特点，使读者能一目了然地了解文章讨论的主题。
吸引眼球：标题要有吸引力，能够引起读者的浏览欲望，激发他们的兴趣，从而促使他们继续阅读下去。
导向性强：标题应能够准确指导读者对文章进行理解，并引导读者在阅读过程中聚焦于文章的主题和要点。
3.说明文标题的撰写技巧
为了确保说明文标题的效果和作用，以下是几个撰写标题的技巧：
突出关键词：将文章的关键词或表达主题的词汇放在标题的显著位置，突出重点。
使用简练语言：限制标题的长度，使用简洁明了的语言，尽量避免冗长和晦涩的表达。
利用亮点：通过使用幽默、独特或引人注目的词语或表达方式来吸引读者的兴趣。
遵循规范：在选择标题时，要符合说明文的风格和要求，并遵循相关的规范和要求。
4.总结
说明文标题在文章中扮演着重要的角色。
它不仅能够为读者提供关于文章主题的简要信息，而且能够吸引读者的注意力，引导他们聚焦于文章的主题和要点。
因此，在撰写说明文时，我们应该注意精心设计标题，确保其简洁明了、吸引眼球和具备导向性。
说明文文体知识梳理
说明文文体知识梳理班级：姓名：。
中考涉及考点一、说明方法及其作用第一步，审题干，注意题干中问的是使用一种还是多种说明方法，或者是主要运用的说明方法。
第二步，根据标志性语言（词语）判断其所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用和效果。
（相关知识详见“说明文文体知识梳理”中“3.说明方法及其作用”）答题模板：运用了……说明方法，……地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。
二、说明文语言1、词语能否删去或替换（1）表态。
不能删去或不能替换。
（2）解释。
解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。
（3）比较。
比较删去（替换）前后的区别，需结合具体语境分析。
（4）总结。
这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
【答题模板】不能。
删去（替换）了“××”一词，句子的意思就变成了……，显得过于绝对；用“××”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。
2、词语表达效果（1）准确性和严密性①解释词语的表义，说明词语在语言环境中的意义和具体作用。
②总结说明，词语的运用体现了说明文语言的具体特点。
【答题模板】“××”一词在文中表示……，准确地说明了……（说明对象）的……特点，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。
（2）生动性和形象性①从语言风格方面分析。
说明文语言具有幽默风趣、清新雅致、通俗易懂等特点。
②从修辞手法方面分析。
如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写，写出了……特点。
三、句段作用明确所分析的段落（句子）位于文章的哪一部分（开头、中间、结尾）。
从结构、内容方面进行分析。
1、开头句段结构：①引出下文对说明对象（说明内容或说明对象的特征）的介绍;②呼应文章标题;③总领全文。
内容：①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象，介绍说明对象的……特征;②开篇点题，直接点明说明对象（说明内容，或说明对象的……特征）；③激发读者的阅读兴趣;④增加说明文的文学色彩（或故事性、趣味性）。
5中考说明文阅读常考题型之：理解说明重点句段的作用
中考说明文阅读理解，常见题型之——理解重点句段的作用不管是记叙文还是说明文，对文章重点句子或者段落的考查一直都是重点，是考查的重中之重，因此对于此类试听，考生要有足够的重视。
说明文中对于重点句子的考查，一般不会像记叙文那样要求赏析，而是筛选比较有特点的句子来考查，比如引用的句子，或者议论的句子，或者运用了特殊的句式等等。
对于段落的考查，也是要注意考查的段落在文中的具体位置，然后判断是否是一般的段落，或者是特殊的段落，比如运用了什么特殊的说明方法，如引用故事，运用了作比较、打比方等说明方法。
一、常见的考试题型1、文章第一段有什么作用？2、文章第一段以××（歌词、诗句等）开头，有什么作用？3、文段提到××（故事、人物等）有什么作用？4、文段引用名言警句（或诗歌）的作用是什么？5、文章第*段可以删去吗？为什么？二、解题思路解答此类试题，要明确句子或文段在文中的位置，是在文章开头、中间，还是文章结尾。
通常来讲，句子或文段在文中的位置不同，作用就不同。
首段：首段可能以故事、古诗文等开头，或者运用了说明方法。
【答题技法】①围绕说明对象，概括段意；②点明本文的说明对象……；③引出下文对……的说明；④激发读者的阅读兴趣（开头电影、故事、新闻、趣闻、现象等等往往有这个作用，引用古诗、歌词等开头，则是增加文章的文学性。
）中间段：①说明方法/修辞的作用②承上启下，承接上文……，引出下文……③内容+结构结尾段：①补充说明……，使说明内容更全面。
②总结全文③内容+结构三、答题模板题型1：文中*句（段）有什么作用？为什么写*段内容？答题模板：*句话概括了本段的主要内容（是本段的中心句）/起承上启下的作用/总结了全段的主要内容/引出本文的说明对象/点名了说明对象的**特征。
题型2：删去文中*句（段）可以吗？请说明理由。
答题模板：不能。
*句（段）介绍了**（概括该句段的主要内容）/在结构上起**作用，若删去，对**特点的说明就不全面了/文章的结构就不完整了。
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【课堂演练】《中考指南》P101： 《高山上的守望者—岳桦》
【方法指津】
结构上：照应题目 引出下文说明对象或说明内容； 承上启下； 总结全文或前文。
内容上：通过什么手法，怎样地说明了什么。 （设问、举例子、打比方等）
效果上：引发阅读兴趣。 （通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章 富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣。）
【展示答案】
找出：中 心 句
中心句：指的是一段中表述段的中心意思的句 子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情 况下一段只有一个中心句，且以短句居多。
中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾， 极少数在段中。
加点的“它”，“这”指代 的内容是什么？
一般是在指代词的前面找， 找到之后，再放在指代词所在句 中读一读，看是否适合;找不到则 须自己概括。
（说明方法、修辞手法、说明内容等） （3）引起读者阅读兴趣的作用。 （是否借助拟人、打比方、设问等方法，达到生动形象或设疑 激趣的效果，从而引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。）
【示例1】
《奥运飞人的追风战靴》
以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？
【答案展示】 1.点出说明对象“奥运飞人的追风战靴”。（点明了 说明对象或说明内容是什么） 2.“追风”修饰“战靴”，“飞人”点出奔跑，运用 夸张的手法，表明跑鞋对奔跑速度影响很大，形象点 明高科技跑鞋的作用 。（判断运用什么手法，怎样地 说明了什么特点）
B、引出全文内容
【课堂演练】《中考总复习》P10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
《动物也在“计划生育”》第14题。
【方法指津】
一、说明文标题的作用： （1）点明说明对象或说明对象的特征。
（事理说明文标题作用一般是概括文章的说明内容，写具体） （2）考虑运用了什么手法，怎样地说明了事物什么特点。
（说明方法、修辞手法） （3） 引起读者阅读兴趣的作用。
（是否借助拟人、打比方、设问等方法，达到生动形象 或设疑激趣的效果，从而引起读者思考，激发读者的阅 读兴趣。）
【答案展示】
表明本文的说明内容，增强读者的阅读兴趣。
二、说明文某段或某句的作用 答题技巧：
结构上：照应题目； 引出下文说明对象或说明内容； 承上启下； 总结全文或前文。
内容上：通过什么手法，怎样地说明了什么。 （设问、举例子、打比方等）
3.引起读者的阅读兴趣。 （注意：前两点都要把内容写具体。）
示例2：
《把玉米穿在身上》：本文以“把玉 米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？
答：语言形象生动，能激发读者的阅读兴 趣；同时也起到了引出对以玉米为原料的 新产品的介绍这一内容。
方法提示： 1、分析语言修辞特点 2、说明作用：A、吸引读者引起思考
结合文章，联系实际，提合 理化建议。
• 不能脱离文章； • 符合情感态度价值观； • 能联系实际。
效果上：引发阅读兴趣。
（通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章 富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣。）
【示例】
堰塞湖：不期而至的湖泊
1933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏7.5级
地震，顷刻间，叠溪四周峰塌坡裂，岷江三处水流受阻，
水位疾升300余米，形成11个海子。其后，一个海子突然
—— 说明文专题复习三
一、分析标题的作用
例1说出下列说明文标题的作用：
《苏州园林》
《奇妙的克隆》
《感知地球的“千里眼”》《花儿为什么这样红》
●答题技巧：
（1）事物说明文的标题的作用是揭示说明对象或揭示说明对
象的特征，事理说明文的标题的作用一般是概括文章的说明内 容。（写具体） （2）有的还要兼顾考虑运用的说明技巧及说明效果。
决口，沿岸村寨全被吞噬。这里的“海子”就是堰塞湖。
堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或
火山熔岩阻塞而成的湖泊…最新的堰塞湖则是2008年5月
12日汶川大地震中形成的。
第①段叙述在全文中起什么作用?
（1）引出说明对象“堰塞湖”； （2）通过举例子的说明方法，列举了四川地震形成
“海子”的事例，准确具体地说明堰塞湖的形成 过程及危害； （3）引起读者的阅读兴趣。