开展中华经典诵读活动
中华经典诵读活动方案
中华经典诵读活动方案一、活动背景中华经典作为中华民族宝贵的文化遗产，蕴含着丰富的精神内涵和价值观念。
然而，随着时代的推移，这些经典作品在现代社会逐渐流失，年轻一代对中华经典的了解和阅读能力也大幅下降。
为了唤起公众对中华经典的重视与热爱，增强人们的文化自信心，我们计划开展中华经典诵读活动。
二、活动目的1. 增强文化自信心：通过诵读中华经典，提高参与者对中华文化的认识和理解，增强对中华文化的自豪感和自信心。
2. 传承优秀文化：通过诵读中华经典，促进中华传统经典文化的传承与传播，让更多的人了解和珍视这些经典作品。
3. 培养良好品德：中华经典不仅是一种文化形式，更是一种道德规范。
通过诵读中华经典，引导参与者树立正确的价值观念和道德标准。
4. 提升语言表达能力：经典之所以成为经典，是因为它们具有深厚的文学内涵和优美的语言表达。
通过诵读中华经典，提升参与者的语言表达能力和审美情趣。
三、活动内容1. 经典诵读比赛：组织中华经典诵读比赛，邀请中小学生、大学生和社会公众参与。
通过比赛展示参与者对中华经典的理解和诵读能力。
2. 经典诵读演出：邀请专业演员和爱好者进行经典诵读演出，通过生动的语言表达和传神的演绎，让观众感受到中华经典的魅力。
3. 诗词朗诵会：组织诗词朗诵会，鼓励参与者背诵、朗诵中华经典中的经典诗词，展示中华传统文化的雅致和魅力。
4. 经典诵读讲座：邀请专家学者开展经典诵读讲座，解读经典作品的内涵和艺术魅力，引导参与者更深入地理解和欣赏中华经典。
5. 经典阅读推广活动：通过图书展览、经典书籍赠送等方式，推广中华经典的阅读，激发公众阅读经典的兴趣和热爱。
四、活动形式1. 线下活动：举办实地比赛、演出、朗诵会和讲座，现场互动、分享交流，激发参与者的热情和积极性。
2. 线上活动：通过网络直播、短视频等形式，在线推广和传播中华经典的诵读，让更多的人参与其中。
五、活动预期效果1. 提高中华经典的知名度和影响力，使更多的人了解和重视中华经典文化。
幼儿园中华经典传承：诵读活动策划案
幼儿园中华经典传承：诵读活动策划案一、引言在当今瞬息万变的社会中，保护和传承中华文化已成为一项迫在眉睫的任务。
幼儿园是儿童接受教育的最早起点，也是中华文化传承的重要阵地。
如何通过幼儿园诵读活动，传承中华经典，激发儿童对中华文化的热爱和理解，成为了当前急需解决的问题。
二、诵读活动策划1. 主题活动以“中华经典传承”为主题，开展一系列丰富多彩的诵读活动。
主题活动包括古诗诵读、经典童话讲解、经典故事演绎等内容。
2. 古诗诵读通过精心挑选的古诗，如《静夜思》、《将进酒》等，进行诵读活动。
在诵读的过程中，教师应重点解释古诗中的文化内涵，引导幼儿理解其中的哲理和美学价值。
3. 经典童话讲解从《三字经》、《弟子规》等入手，讲解其中的道德、文化内涵，启发幼儿对经典文化的认识和理解，引导他们树立正确的价值观。
4. 经典故事演绎通过幼儿园师生的合作，进行传统经典故事的表演。
例如《孔子学而思之》、《嫦娥奔月》等，以戏剧的形式让幼儿更加生动地理解中华传统文化。
5. 亲子活动邀请家长参与，组织亲子诵读、家庭经典故事共享等活动，让中华经典文化渗透到家庭，实现家园共育。
三、文章总结通过以上的诵读活动策划，旨在引导幼儿从小培养对中华经典文化的热爱和理解。
让中华传统文化在幼儿的心中生根发芽，并成为他们成长过程中不可或缺的一部分。
也希望通过这些活动，让更多的家长和教师重视幼儿对中华经典的学习和体验，共同努力传承和弘扬中华文化。
四、个人观点和理解作为幼教工作者，我深知中华经典对幼儿成长的重要性。
中华经典不仅蕴含着丰富的文化内涵，更是培养幼儿情感、品格和思维能力的重要途径。
诵读活动策划必须全面、深入，并注重激发幼儿学习的兴趣和动力，在活动中引导幼儿深入思考，领略中华传统文化的博大精深。
中华经典传承是一个长期的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
希望通过我们的努力，让每一个孩子都能感受到中华传统文化的魅力，从小热爱中华经典，让中华文化在未来得到更好的传承和发扬。
开展中华古代经典诵读活动方案
开展中华古代经典诵读活动方案1. 活动目的本活动旨在传承中华古代经典文化, 提升青少年和大众对中华传统文化的认识和理解。
通过诵读古代经典作品，让参与者深入感受中华文化的博大精深和优秀传统。
2. 活动内容与形式2.1 中华古代经典选取从中华古代文化中选取具有代表性的经典著作，如《论语》、《诗经》、《红楼梦》等。
根据活动时间和参与者群体的不同，选择适合的经典作品进行诵读。
2.2 诵读方式活动中，参与者可以个人或小组形式进行诵读。
通过集中诵读和分组诵读两种方式进行，以增加互动和参与度。
同时，可以邀请专家学者或文化艺术团体的成员进行指导和示范。
2.3 演讲和讨论在诵读后，可以组织演讲或讨论环节，参与者可以分享诵读体会、解读经典内涵和引发思考。
这有助于加深对经典作品的理解和互相研究。
2.4 衍生活动除了诵读活动，还可以组织一些衍生活动，如书法展览、音乐演出、戏剧表演等，以进一步丰富活动形式和提升参与者的全面体验。
3. 活动执行计划3.1 活动准备确定活动的时间、地点和参与者范围；选择经典著作和确定诵读顺序；邀请专家学者或文化艺术团体的支持。
3.2 宣传推广通过各种渠道宣传，并利用社交媒体等网络平台传播活动信息。
同时，联系学校、社区等机构合作，提高活动的知名度和参与度。
3.3 活动实施按照活动计划和流程进行活动，确保活动顺利进行。
根据参与者的需求和反馈进行调整和改进。
3.4 活动总结对活动的效果进行总结和评估，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
4. 预期效果4.1 传承中华古代文化通过诵读中华古代经典，让参与者更好地理解和传承中华古代文化。
4.2 提升文化素养通过诵读和讨论，参与者的文化素养和综合能力将得到提升。
4.3 加强团队合作诵读活动可以促进团队合作和交流，培养参与者良好的团队意识和合作精神。
4.4 传播优秀文化通过宣传和推广活动，将中华古代经典文化传播到更多的人群中，提升社会对优秀传统文化的认可度。
经典诵读比赛活动方案
经典诵读比赛活动方案•相关推荐经典诵读比赛活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的经典诵读比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典诵读比赛活动方案篇1为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。
一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。
二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情。
2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感三、参赛对象：全镇1—6年级在校生四、比赛要求：1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。
要求形式多样，突出个性，展示班级特色。
2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：5月上旬六、评选方法：评委由政务处根据实际情况进行安排。
评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。
七、计分细则：1、采用10分制。
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。
（6分）3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。
（2分）八、奖项设置根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。
获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
选拔出1个节目参加教体局组织的决赛九、有关注意事项：1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
开展中华经典诵读活动方案
开展中华经典诵读活动方案近年来，随着科技的发展和人们生活质量的提升，越来越多的人关注到自身对传统文化的缺失。
中华经典作为中华民族灿烂的文化瑰宝，蕴含着丰富的思想和智慧，对于我们传承和弘扬中华文化具有重要意义。
为了激发人们对中华经典的热爱和学习，提出以下中华经典诵读活动方案。
一、活动目的：激发对中华经典的热爱与学习中华经典诵读活动的目的在于唤起人们对中华经典的热爱与学习，使得中华经典的智慧和思想渗透进人们的日常生活。
通过诵读经典作品，人们可以进一步了解传统文化的博大精深，提高个人的修养和社会责任感。
二、活动形式：1. 课堂学习：学校要加强中华经典的教育，将其融入到各科的教材中。
在每周的固定时间，开设中华经典诵读课，提供高质量的教材和教学资源，帮助学生深入学习和理解中华经典。
2. 读书分享会：组织中华经典读书分享会，鼓励人们踊跃参与并分享自己的阅读心得和感受。
这样可以形成一个相互交流、相互启发的良好氛围。
3. 诵读比赛：举办中华经典诵读比赛，为广大学生提供展示自己的舞台。
通过比赛，激发学生学习中华经典的热情，提高诵读水平。
并且，在评委的点评中，加强对中华经典作品的解读，帮助学生更好地理解和吸收。
三、活动内容：1. 组织课文诵读：选取中小学课本中的经典课文，组织学生进行诵读，并辅以相关活动，如闭卷作文、小组讨论等，促使学生对中华经典的内容进行深入思考和探讨。
2. 名著阅读：在活动当中，推荐学生阅读一些经典名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
鼓励学生通过朗读或分享的方式，将自己对作品的理解与感受传达给他人。
3. 诗词吟咏：中国古代的诗词是中华民族文化的瑰宝，将诗词吟咏纳入中华经典诵读活动是非常重要的。
可以组织学生背诵名篇，并在活动当中进行朗诵、配乐等形式的演出。
四、成果展示和交流在活动结束后，选取优秀的诵读作品和心得体会进行展示和交流。
可以通过校内展示、社区巡回演出、传统文化节庆等形式，让更多人感受到中华经典的魅力和深度。
中华经典诵读班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的文学素养，我校决定开展“中华经典诵读”活动。
本次班会旨在让学生了解经典诵读的意义，激发学生对经典文化的热爱，培养学生的朗读兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 经典诵读展示4. 专家点评5. 互动环节6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行“中华经典诵读”班会，旨在传承中华优秀传统文化，激发我们对经典文化的热爱。
经典是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。
希望通过这次班会，让同学们深入了解经典诵读的意义，感受经典文化的魅力。
2. 学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是本次班会的学生代表。
近年来，我国政府对中华传统文化的重视程度日益提高，作为新时代的青少年，我们更应该肩负起传承中华优秀传统文化的重任。
经典诵读不仅可以提高我们的文学素养，还能培养我们的审美情趣。
在此，我呼吁全体同学积极参与经典诵读活动，让经典文化在我们心中生根发芽。
3. 经典诵读展示（1）班级集体诵读同学们齐声朗诵《离骚》、《论语》等经典篇目，声情并茂地展现了经典文化的魅力。
（2）个人诵读展示同学们纷纷上台展示自己的诵读成果，有的同学朗诵《将进酒》，有的同学朗诵《庐山谣》，还有的同学朗诵《满江红》。
他们的朗诵或慷慨激昂，或温婉细腻，赢得了在场师生的阵阵掌声。
4. 专家点评我校语文教研组组长对同学们的诵读进行了点评。
她表示，同学们的诵读表现出较高的水平，既有声情并茂的集体诵读，也有富有感情的个体展示。
同时，她还提出了一些建议，希望同学们在今后的学习中，更加注重对经典的理解和感悟。
5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一场“经典知识竞赛”。
同学们积极参与，气氛热烈。
竞赛内容包括经典文学常识、经典人物、经典诗句等，同学们在竞赛中既巩固了所学知识，又收获了快乐。
2024年学校中华经典诵读成果展示活动方案
2024年学校中华经典诵读成果展示活动方案一、活动简介：2024年学校中华经典诵读成果展示活动是为了推广中华经典文化，提高学生的文学素养和语言表达能力，通过学生的诵读展示，让更多的人了解并热爱中华经典。
活动包含了中华经典诵读比赛、诵读展示、主题演讲等环节，旨在激发学生对中华文化的兴趣。
二、活动目标：1. 提高学生对中华经典文化的认识和理解。
2. 提高学生的诵读能力和文学素养，培养语言表达能力。
3. 促进学生对中国传统文化的热爱和传承。
三、活动时间和地点：时间：2024年1月中旬地点：学校礼堂四、活动流程：1. 开幕式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的。
- 学校领导致辞。
- 点燃主题火炬。
2. 中华经典诵读比赛（2小时）- 各班级选拔出三名代表参赛。
- 参赛选手轮流上台诵读自己准备的中华经典作品。
- 评委打分评选出前三名。
3. 茶歇及诵读展示（1小时）- 提供茶点和饮品，让观众休息。
- 设置展示区域，让学生将精心准备的诵读作品展示出来。
- 通过展示区域，观众可以近距离欣赏学生的诵读表演。
4. 主题演讲（30分钟）- 邀请中华经典文化专家或学者进行主题演讲，介绍中华经典的重要性和影响。
- 演讲内容可以包括中华经典的历史背景、文化内涵和如何传承中华经典等方面。
5. 颁奖仪式（20分钟）- 颁发中华经典诵读比赛的奖项。
- 颁发优秀展示奖和主题演讲奖项。
6. 闭幕式（10分钟）- 总结活动成果。
- 感谢各位嘉宾和参与者的支持和参与。
- 表彰组织活动的相关工作人员。
五、宣传策略：1. 学校内部宣传- 制作宣传海报，张贴于学校各个活动区域、教室和教学楼等地方。
- 在每次班会上宣讲活动内容和意义。
- 利用学校广播、网站和微信公众号等媒体进行宣传。
2. 社会宣传- 利用学校社交媒体账号，发布活动信息和宣传海报。
- 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
六、活动预算：1. 奖品费用：XXXX元2. 演讲嘉宾费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 茶歇费用：XXXX元5. 礼仪主持人费用：XXXX元6. 装饰布置费用：XXXX元7. 其他费用：XXXX元总计：XXXX元七、风险控制：1. 定期与学校领导进行沟通，确保活动的顺利进行。
“中华经典诵读”活动策划方案
“中华经典诵读”活动策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享的是一个充满文化底蕴的活动策划方案——“中华经典诵读”活动。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我将以意识流的方式，让大家感受一下这个活动的魅力。
一、活动背景中华经典是我们民族文化的瑰宝，它承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让更多人了解和传承中华经典，我们策划了这次“中华经典诵读”活动。
二、活动目标1.弘扬中华优秀传统文化，提高国民文化素养。
2.增强民族自豪感，培养民族精神。
3.激发人们对经典的热爱，推动经典诵读活动的普及。
三、活动主题“传承经典，启迪心灵”四、活动内容1.诵读经典：选取《诗经》、《楚辞》、《论语》、《道德经》等经典著作，组织专业朗诵者进行现场诵读。
2.解读经典：邀请专家学者对所选经典进行深入解读，让观众更好地理解经典内涵。
3.互动环节：设置有奖问答、经典接龙等互动环节，让观众积极参与，提高活动趣味性。
4.文化展览：展示中华经典书籍、书画、工艺品等，让观众感受经典文化的魅力。
5.亲子诵读：鼓励家长与孩子一起参加诵读，增进亲子关系，传承经典文化。
五、活动流程1.开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.诵读经典：专业朗诵者现场诵读经典，感受经典之美。
3.解读经典：专家学者深入解读经典，让观众更好地理解经典内涵。
4.互动环节：观众参与有奖问答、经典接龙等互动环节。
5.文化展览：观众参观中华经典书籍、书画、工艺品等展览。
6.亲子诵读：家长与孩子一起参加诵读，增进亲子关系。
六、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过社交媒体、官方网站等渠道进行推广。
2.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3.联合学校、社区、企事业单位等，发动更多人参与活动。
4.开展线上活动，如经典诵读比赛、经典知识竞答等，吸引更多人关注。
七、活动预算1.人力成本：主要包括专家、朗诵者、工作人员的酬劳。
2.物料成本：包括场地租赁、展览器材、宣传物料等。
中华经典诵读活动方案
中华经典诵读活动方案1.活动目标中华经典是中华文化的瑰宝，具有深厚的历史和文化内涵。
通过中华经典诵读活动，旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高青少年的文化素养和道德修养，培养他们对中华文化的认同感和自豪感，以及对传统文化的热爱和理解。
2.时间和地点活动时间可以选择在周末或节假日，持续时间约为3-4小时。
活动地点可以选择学校、社区、文化中心或图书馆等。
3.活动内容3.1组织中华经典诵读比赛组织中华经典诵读比赛，邀请学生参与，提前选定一批经典文学作品，如《论语》、《孙子兵法》、《红楼梦》等。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛阶段学生按照规定的选段进行诵读，决赛阶段则要求学生进行整篇经典文学作品的诵读。
评委根据参赛者的表现评定成绩，并给予奖励和认可。
3.2举办经典诵读小组讨论会邀请专家学者或文化名人组成小组，指导学生进行中华经典的深入阅读和理解。
小组讨论会可以选择以一个特定的中华经典作为主题，学生可以自愿加入相应的小组，并由专家学者进行引导，引领学生探讨作品的深层意义和背后的文化内涵。
通过小组讨论会，提高学生的文学素养和批判思维能力。
3.3组织中华经典诵读展演晚会组织中华经典诵读展演晚会，邀请学生和家长观看。
展演晚会可以包括诵读比赛的获奖学生的表演，学生们集体诵读经典作品的表演，以及特邀嘉宾的演讲和讲解。
通过这一形式，让更多的人了解中华经典的魅力和价值，进一步推广和弘扬中国传统文化。
4.活动准备4.1活动宣传4.2赞助和合作4.3设计活动流程根据活动内容，设计详细的活动流程，包括比赛安排、讨论会议题、展演晚会的节目安排等。
4.4筹备活动物资准备活动所需的道具、舞台布置、音响设备、活动手册、证书奖品等物资。
5.活动推广和总结5.1活动推广活动结束后，可以将参赛者的诵读视频或照片制作成宣传片或画册，进行推广。
可以在学校进行放映或举办展览，向更多的人展示活动的成果和影响。
5.2活动总结对活动进行总结，收集参与者的反馈意见，进行活动效果评估，了解活动的不足之处，为以后的类似活动提供参考和改进的建议。
开展中华经典诵读活动方案
开展中华经典诵读活动方案一、活动背景及目的中华经典作为中华民族丰厚的文化遗产，拥有广泛的社会影响力和历史意义。
为了进一步弘扬中华优秀传统文化，引导人们重视经典阅读，增强民族认同感和文化自信心，我单位计划开展中华经典诵读活动。
本活动旨在通过集体诵读的形式，让参与者深入理解中华经典的思想内涵，并通过表演、分享等形式，将经典的智慧传达给更多的人，让中华文化瑰宝在当代焕发新的光彩。
二、活动时间和地点本次中华经典诵读活动计划于【日期】上午9：00开始，活动地点为【地点】。
活动时间预计为2个小时，具体时间安排将根据实际情况确定。
三、活动内容与形式1. 中华经典选读为了确保中华经典诵读的广泛性和多样性，我们将选取一些经典著作，包括《论语》、《孟子》、《庄子》等，供诵读者选择。
参与者可以自行选择自己喜欢的经典作品进行诵读。
2. 诵读分享会在活动结束前，我们将组织一个诵读分享会，让参与者分享自己的诵读体验和感受。
通过分享，大家可以互相学习、交流，并进一步深化对中华经典的理解。
3. 表演环节为了提升活动的趣味性和互动性，我们将增设表演环节。
参与者可以自愿报名进行中华经典相关的表演，如舞蹈、朗诵和戏曲等。
通过表演形式的呈现，更好地展示经典内涵和艺术魅力。
4. 知识分享为了进一步拓宽参与者的知识面，我们将安排专业人士进行中华经典相关知识的分享。
这既是对参与者的一种知识补充，也可以让参与者对中华经典有更深入的了解。
四、活动组织与执行1. 筹备工作在活动前，我们将成立一个专门的筹备团队，负责活动的具体组织与执行工作。
筹备团队应明确工作职责，分工协作，确保活动的顺利进行。
2. 参与者报名我们鼓励全体员工积极参与中华经典诵读活动，以提高文化素养和团队凝聚力。
参与者需要提前报名，以便为活动的顺利进行做好准备。
3. 活动流程安排活动当天，我们将按照以下流程进行：- 入场签到- 活动开场致辞- 中华经典诵读环节- 表演环节- 知识分享环节- 诵读分享会- 活动总结与闭幕致辞五、宣传推广为了使活动的信息传达到更多人群，我们将采取以下宣传推广措施： - 在公司内部张贴宣传海报和宣传栏公告- 利用公司内部通讯平台进行活动宣传- 运用社交媒体平台发布活动相关信息- 邀请媒体进行活动报道，提高活动的知名度和影响力六、活动评估与总结为了评估活动的效果和意义，我们将进行活动的评估与总结工作。
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开展中华经典诵读活动
为了使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，以促进学生终身发展，积极营造“诵读中华经典，积淀文化底蕴”的书香校园，近日，我校开展了“书香赤石”读书活动。
赤镇文化站的领导对此给予高度重视，组织全校师生积极开展活动。
本次活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
活动分为三个阶段：一是准备阶段，主要是利用板报、经典诵读栏等进行氛围的营造；
二是开展竞赛活动阶段，比赛项目有征文、书法、给经典配图、手抄报、读书记录卡、讲故事等，在活动中学生参与面广，积极性高，涌现出了许多诵读小能手，经典配图、手抄报等作品质量达到了前所未有的高度。
三是总结表彰阶段，表彰在活动中优秀的作品和优秀的指导老师，这将在12月份举行。
通过中华经典诵读活动的开展，传承中华文化，提升学生语文素养，使学生在道德、文化、智能等方面素质得
到全面提高，进一步推进素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。