实验心理学(下)
实验心理学(下)Perception:S2：知觉研究存在那两种基本的取向/方法？两种取向/方法的代表人物和观点是什么？为什么其中的一种取向被称之为‘知觉的生态学理论’？哪一种观点认为深度和距离的信息不需要以往经验的参与？以深度知觉为例来解释两种观点的主要区别？S3：光流场的概念是哪种理论提出的？S4：‘知觉的生态学取向’对视觉研究提供哪两方面的新思路？S5：什么是视崖实验？该实验对知觉研究的主要贡献在哪里？S6：视崖实验如何证明，深度知觉中同时用到运动视差（motion parallax）和质地梯度（texture gradients）两类信息？S8：格式塔知觉理论的核心是什么? 格式塔理论提出哪些原则来解释知觉的组织？S9：似动现象与格式塔理论中的哪些知觉组织原则相关？为什么？S13：简述在知觉理论中，数据驱动加工和概念驱动加工之间的区别？S16：按照Gibson的理论，在单眼观看静止客体时，可以利用哪些深度线索？尝试简要解释？S18：举例说明什么是运动视差？S21：试解释什么是On-Off类型的神经元感受野？S23：如何利用On-Off的同心圆结构的神经元感受野来解释同时反差错觉（simultaneous contrast illusions）？S25：如何利用On-Off的同心圆结构的神经元感受野来解释Hermann栅格错觉（Hermann Grids Illusion）？S27：什么是‘filling in’知觉现象？On-Off类型的神经元感受野能够解释filling in 吗？S33：为什么说Ames房子错觉可以用来支持构造主义的知觉理论？S35：人类的视野和兔子的视野相比有什么特点？人类视野的优势在哪里？S39-40：假定让被试盯着屏幕中央的注视点，这时在注视点的西北方向出现一个光点，根据你对人类视觉系统Retinotopy的理解，这个光点应该投射到哪个大脑半球的V1区？其在V1区的对应表征应该在CS（Calcarine Sulcus）上方还是下方？假定这个光点逐渐由西北方向向注视点移动，那么其在V1区的表征向皮层什么区域移动？S42：哪两种刺激通常被用来确定人类视觉系统的Retinotopy表征关系？S44：外物中心的与自我中心的两种空间参照系有什么区别？空间参照系（spatial frames of reference）的选择和视觉野划分有什么关联？S49：什么是Pseudoneglect？用一个实验范式，例如line bisections 来说明Pseudoneglect？Pseudoneglect和spatial neglect有什么区别和联系？Pseudoneglect说明了什么？S50：用什么实验范式可以证明鸟类也存在类似人类Pseudoneglect的大脑半球功能差异？S51：人类对哪一侧面孔的情绪信息更为敏感？S54：什么是Hollow face illusion？为什么说Hollow face illusion反映出先前经验对我们知觉的深刻影响？S57：解释什么是MAE？MAE发生条件是什么？对这个错觉的一般解释是什么？S58：看图解释，Scott 1966年关于‘Directional asymmetry of motion aftereffect’的研究说明了什么？这个研究有哪些重要发现？S62-63：什么是实验心理学中所指的生物运动？看图说明并解释，Jordan等人如何利用恒常刺激法发现生物运动中的Gender gait adaptation现象？解释为什么这个研究中要使用‘Dephased gait ’作为一个关键性的控制实验？S66：Glass刺激是用来研究哪些知觉现象？经过长时间注视一个放射状Glass 刺激，被试会产生什么视觉适应的现象？S70：看图解释，Clifford等人如何利用恒常刺激法发现Glass刺激的视觉适应现象，这个现象说明了什么？S78：简述时间知觉的四种研究方法？它们各自适用于什么尺度上的时间知觉研究？S79：语言估计法中，时间膨胀的表现是什么？时间生成法中，时间压缩的表现是什么？S80：Eagleman如何实施‘时间知觉与自由落体实验’，其研究假设是什么？研究结果是什么？他对其结果做出何种解释？S86：什么是中央时钟理论？Wassenhove et al., 2008的研究支持还是反对中央时钟理论？为什么？S91：什么是时间知觉、空间知觉和数字认知的共量性理论（ATOM）？S93：什么是SNARC 效应(Spatial Numerical Association of Response Codes)？为什么说SNARC效应为ATOM理论提供了支持？S102：什么是Kappa效应(Price-Williams, 1954)和tau效应(Helson, 1930)？为什么说这两种效应为ATOM理论提供了支持？S108：简述网络游戏中时间知觉改变的理论模型？S111：用病人DB的例子来说明什么是Blindsight？S117-119：看图解释Marcel (1983) 研究的实验范式？该范式如何同时使用了Stroop、Priming和Masking方法？该研究的实验逻辑是什么？为什么说该研究表明正常人也可以出现类似DB的‘Blindsight’现象？Attention and Reaction Time:S2：人差方程是什么？它被用来校正什么？S4：18世纪的天文学家们采取哪些方法来补偿由个体的RT差异所造成的观测误差（这些方法和原则也被广泛用于当代实验心理学中）？S5：Helmholtz对早期反应时研究的贡献在哪里？他发展出什么范式来测量神经传导速度？他测量出的神经传导速度在什么数量级？为什么说他发展出的范式对科学心理学也有极大贡献？S6：简述Donders反应时相减法中，三种不同类型的反应时测量范式？S7：为什么说减法反应时可以推断某个心理过程的存在？这个推断的前提是‘Pure Insertion’原则，尝试解释该原则？S11：为什么说任何反应时的研究都需要同时记录正确率？看图解释‘Speed-Accuracy Trade-Off’？从该结果图中能否得到stimulus probability 对RT没有影响的结果？S12-13：看图描述Sternberg的记忆扫描范式？他的研究是为了检验哪两种假设？研究逻辑是什么？最终的实验结果支持哪种假设？为什么？S13-14：什么是加因素法的实验逻辑？为什么说根据加因素法，Sternberg认为他的记忆扫描范式存在四种加工阶段？哪四种？S16-S17：看图描述Shepard and Metzler的心理旋转范式？他们的主要结论是什么？S18：影响反应时的因素有哪些？S26：看图解释为什么说SNARC的效应的标志是图中的负向曲线斜率？S47：看图解释，什么是‘随机数生成’范式？为什么说这个范式的结果支持心理数字空间的注意不对称分布？这个范式和pseudoneglect 的区别与联系在哪里?S61：解释内源性注意（endogenous attention）与外源性注意（exogenous attention）？S70-71：解释什么是Attentional Blink范式？AB范式说明了什么？为什么说AB 展示了‘A failure of attention’。
S89：解释什么是RB（Repetition Blindness）范式？S90：解释什么是Psychological Refractory Period (PRP)范式？S92-93: 如何用‘Central Bottleneck’理论来解释PRP现象？Conditioning and Learning:S2，S5：什么是Conditioned placebo现象，举例说明？在此例子中，什么是US，UR，CS，CR？S2-3：什么是经典条件反射和操作性条件反射？各举一例说明？建立在两类反射上的学习（Learning）的区别在哪里？S5：什么是Classical conditioning，举例说明？在此例子中，什么是US，UR，CS，CR？S6：什么是经典条件反射中的blocking效应？利用Kamin的范式对这一效应加以说明？S8，S7：为什么Skinner将自己发展出的条件反射类型称为操作性条件反射？为什么操作性条件反射又被称为工具性条件反射？它们与经典条件反射的核心区别在哪里？S9：解释操作性条件反射中的‘The law of effect’？和‘Shaping’的概念？S9：解释操作性条件反射中的‘positive reinforcement’、‘negative reinforcement’以及‘punishing stimulus ’的异同？S10：在操作性条件反射中，positive contingency 和negative contingency 的异同？S10：在操作性条件反射中，Null Contingency指什么？它与习得无助感（Learned helpless）的关系是什么？S11：在动物学习研究中一般用到哪些因变量和自变量？S23：解释动物学习研究中的负性对比效应（Negative contrast effect）？S36：解释动物学习研究中的部分强化消退效应（Partial reinforcement extinction effect）？Remembering and Forgetting：S3：Ebbinghaus的保留法如何计算记忆的保留？S4：Ebbinghaus遗忘曲线反映了我们长时记忆的那些特征？S5：什么是近因效应（the recency effect）？什么是首因效应（the primacy effect）？S6：如何用rehearse（复述）和长时记忆有效性来解释首因效应？前人实验中，操纵哪两个变量的结果支持这种解释？S8：如何用双重记忆模型来解释近因效应？操纵哪个变量的结果支持这种解释？S12：当代实验心理学中，记忆的测量方式主要有哪几种？S13：什么是前摄干扰（Proactive interference）？S19-22：记忆的加工水平说（Levels of Processing）的主要观点是什么？Craik & Tulving (1975)的实验范式是什么样？为什么有人批评该学说存在循环论证的问题？S36：利用Weldon & Roediger (1987)内外隐记忆与材料类型的实验结果来解释，什么是两因素的交互作用？S40：视觉工作记忆（visual working memory）领域广为采用的Change-detection paradigm 发现的视觉工作记忆的容量大约是多少？Thinking and Problem Solving：S4-6：问题解决中的试误学习由谁提出？问题解决中的顿悟由谁提出？两者的区别在哪里？S8：直接复制（Direct Replications）、系统复制（Systematic Replications）、概念复制（Conceptual Replications）之间的区别？S10：边界条件（Boundary conditions ）是什么？为什么找到某个课题的边界条件反而有助于该研究？S12：根据Boroditsky and Ramscar (2002)的研究，机场的旅客和等待接人者对于两可时间问题的判断有什么区别？S15：为什么在思维和问题解决的研究中，通常要使用被试间实验设计？并使用较多被试？S16：功能固着（Functional fixedness）的研究一般使用哪些范式？有什么样的研究结果？S24：Confirmation Bias (证真偏见)是什么？Wason Card Selection Task (Wason, 1968)的范式如何操作？Individual Difference and Development：S4：智力量表可能存在哪些混淆变量？S7：哪些研究范式有助于区别或用来研究个体差异的先天决定论与后天决定论？S15：在个体差异与发展的研究中，Cross-Sectional Design (横断设计)和Longitudinal Design (纵向设计)方法各存在什么问题？用什么方法可以避免上述两种方法各自的问题？S26、S28：Regression Artifacts的原因是什么？在实验设计中如何将Regression Artifacts减到最小？S32：在关于宠物疗法这一例子中，为什么说Regression Artifacts可能起到干扰作用？如何排除这种干扰？Social Psychology：S3：Sherif (1935) 关于‘社会常模影响力’的实验范式用到哪个知觉现象？S3-4：Soloman Asch (1951, 1956, 1958)的‘从众’研究使用怎样的范式和具体方法？S5-9：Milgram (1963) 关于‘服从权威’的研究采取什么样的范式和具体方法？S10：为什么从研究方法的角度，Milgram的第一个‘服从权威’的研究只能称之为演示，而不能称之为实验？S11-12：后来的关于服从权威的研究，如何分别解释小组压力和与受害者距离这两个因素的效应？S16：单盲和双盲实验设计的区别？S18：现场研究存在哪些严重问题？S19-21：Payne, 2001如何利用内隐态度测量（Implicit Attitude Measure）来研究刻板印象与偏见（Stereotypes and Prejudice）？。
华中师大《试验心理学》练习题库及答案
华中师大《试验心理学》练习题库及答案《试验心理学》练习题库及答案一、单项选择题1、心理学从哲学中独立出来，研究方法的标志是：A、自然观察法B、测验法C、实验法D、相关法2、某项教学改革实验的结果仅仅适用于城市学校的教学，而不适用于农村学校的教学，这说明该实验研究：A、缺乏构思效度B、外部效度很低C、实验信度很低D、内部效度很低3、以下不属于空间知觉单眼线索的是：A、结构级差B、相对大小C、运动视差D、视轴幅合4、绝大多数被试在测验中获得总分值或接近总分值的现象称为：A、天花板效应B、地板效应C、间隔效应D、绝对效应 5、如果不同的实验条件之间相互干扰，采用的实验设计类型最好是：A、被试内设计B、被试间设计C、拉丁方设计D、混合设计 6、心理物理法的创始人是：A、冯特B、费希纳C、高尔顿D、艾宾浩斯 7、以下关于视角的描述不正确的选项是：A、是与眼睛一定距离物体的大小与眼睛形成的张角。
B、视角的大小决定映像在视网膜上投射的大小。
C、视角与物体到眼睛的距离成正比。
D、可以用视角的倒数来表达视敏度，其公式为视力V＝1/α〔α为视角〕。
8、以下哪个术语表示实验中自变量操纵失败：A、霍桑效应B、罗森塔尔效应C、天花板效应D、“零结果〞 9、反映人的感觉时间区分特性的是：A、似动现象B、闪光融和临界频率C、深度视锐D、运动后效 10、注意研究中的错觉性结合实验支持：A、两种加工过程理论B、注意能量有限理论C、注意的过滤器－衰减理论D、特征整合理论 11、一般而言，心理测验的分数属于：A、类别量表B、等级量表C、等距量表D、等比量表12、在“超常儿童与常态儿童的兴趣和创造性思维的比拟研究〞一文中，因变量显然是指：A、超常儿童B、常态儿童C、超常儿童与常态儿童D、兴趣和创造性思维二、填空题1、可能影响对某种刺激的反响的被试的特性因素，在实验中称作_____ 。
2、在记忆实验中，给被试同时呈现学习过的材料和没有学习过的干扰材料，要求被试判断材料是学习过的还是没有学习过的，这种实验方法叫做______ 。
郭秀艳《实验心理学》分析题及答案
1. 针刺麻醉真的有效果吗？请结合信号检测论分析“针刺麻醉”说，并设计一个实验进行验证?2. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”该故事说明了什么心理现象？请参照心理学研究的整个程序（查阅文献——实验研究——形成理论——深入研究——实际应用及理论校正），概述对此现象进行深入分析的步骤。
3. 有一个问题儿童比尔特别能哭闹，父母亲想了一切办法都无济于事，最后只得带他去见了心理医生，经过一段时间的心理治疗后，小比尔竟真地不再哭闹了。
有研究者猜测是成人的注意强化了比尔哭的行为，心理医生在治疗期间可能只是采取不理会比尔的哭声的做法，比尔就改掉了爱哭的毛病。
如果你是研究者，你会采用怎样的实验设计来验证这一假设？4. 假设有一个研究计划：去图书馆抢占一张桌子，并且抢到空桌子后还要通过非言语、非暴力的手段尽可能地去阻止其他人在你身边的空座位坐下来。
按照这个计划，你去图书馆将书、衣服以及其他的东西摊在桌子上，你希望这样可以阻止他人在你旁边坐下，坚持了15分钟，有人坐到了你的旁边，这时你的研究结束了，请判断这是一项实验吗？为什么？5. 假设有一个研究者想要比较游泳和跑步的减肥效果。
他找来两个肥胖的人作被试，首先用一架最大量程为300磅的台秤称他们的体重，发现两个被试的体重正好都是300磅。
然后，这两个被试开始减肥计划，一个通过跑步减肥，另一个游泳。
几个月后，两个人又一次用同一架台秤称体重，结果发现两个人的体重都是250磅。
研究者认为两个人都减重50磅，因此断定跑步和游泳的减肥效果一样好。
请问该研究可能存在什么问题？6. 要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。
7. 为了测定在不同空间环境下的个体空间情况，实验分别选择一个面积为10米×l0米及20米×20米左右大小的空教室（或大厅）实施实验，准备一把量程大于2米的米尺。
朱滢《实验心理学》(第3版)(课后习题详解 实验设计与准实验设计)【圣才出品】
2.2课后习题详解1．写出一项实验室研究的实验设计。
答：（1）实验目的研究内隐自尊对不同任务类型自我妨碍的影响。
（2）实验假设内隐自尊的主效应显著，高内隐自尊的练习次数显著多于低内隐自尊的练习次数；任务类型主效应显著，数理逻辑任务的练习次数显著多于言语理解任务的练习次数。
内隐自尊与任务类型交互作用显著。
进一步的简单效应检验结果表明，高内隐自尊在不同任务性质中自我妨碍无显著性差异，但是低内隐自尊水平在不同任务性质中自我妨碍的差异显著，内隐自尊水平越低，在言语理解类任务中出现越多的自我妨碍（3）实验程序实验采用2×2两因素混合设计，其中自变量A作为被试间变量，自变量B作为被试内变量。
自变量A是内隐自尊，有两种水平：高内隐自尊、低内隐自尊。
自变量B是任务类型，有两种水平：数理逻辑任务、言语理解任务。
因变量是被试的自我妨碍水平，即被试在正式测试前练习的次数。
研究首先从某大学中随机抽取40名大学生，通过内隐联想测验（Implicit Association Test，简称IAT）测试成绩，将被试分为高内隐自尊、低内隐自尊两组，各20人，然后每组都接受第二个自变量的数理逻辑任务、言语理解任务两种处理，不同任务类型的顺序在被试间平衡处理，实验顺序安排如表1所示。
表1内隐自尊对不同任务类型自我妨碍影响的实验设计（4）数据分析首先对数据进行初步整理，得出每组被试的平均分和标准差。
然后进行2×2重复测量结合非重复测量的方差分析2．写出一项现场研究的准实验设计。
答：略。
3．举例说明交互作用的概念。
答：（1）交互作用的概念一项实验中有两个或两个以上自变量，当一个自变量的效果在另外一个自变量的每一水平上不一样时，我们就说存在着（自变量的）交互作用。
（1）交互作用的研究案例①实验程序在某大学校园的咖啡店里，当主试看到小桌子（只供2个人用）或是大桌子（只供4人用）旁边坐着一个学生时，就有礼貌地询问能不能坐下，得到允许坐下后，主试点来一份午饭。
朱滢《实验心理学》(第2版)课后习题(社会认知)【圣才出品】
第11章社会认知1．举例说明移情的研究是怎样进行的?答：Singer等人（2004）研究了对疼痛的移情的神经机制。
（1）研究对象被试是16对恋爱对象，研究者假定他们更容易彼此产生移情。
（2）实验过程①疼痛刺激是施加给女被试或她的对象的右手背的电刺激，给予电刺激时扫描女被试的脑活动。
女被试在fMRI扫描器小屋里边，她的对象坐在小屋旁边，男女对象的右手放在倾斜的木板上可以让女被试通过镜子系统看到她自己的和她的对象的右手。
②在木板后面有一块很大的屏幕，屏幕上随机呈现指示图标，指明是她自己（自我）还是她的对象（他人）将受到低强度的电刺激（无痛条件）或高强度的电刺激（疼痛条件）。
③研究者在“自我”与“他人”的情况下比较了疼痛条件与无痛条件的fMRI结果。
扫描之后通过对移情量表上项目的评定，对女被试移情的个体差异进行了测量。
（3）实验结果①fMRI结果表明，自己受到疼痛刺激和感受他人疼痛时均激活的主要脑区有：前扣带回与前脑岛；而自己受到疼痛刺激时还特异地激活了后脑岛、次级躯体感觉皮层、感觉运动皮层以及扣带尾部。
比较这些脑区可以推断，感受他人疼痛或移情时，并不激活与感觉相关的脑区。
②对疼痛的移情涉及其情感成分而不是感觉成分。
研究者将移情引起的相关脑区的激活与移情量表测量的结果作相关分析（见图11-1）。
前扣带回与左侧脑岛在移情时激活的峰值与移情量表的得分有显著相关。
斜线是拟合的，相关系数均在p<0.05水平上显著。
图11-1 移情与脑区激活的相关性③相关分析表明，移情的个别差异与脑区的激活差异有很好的相关，即移情量表得分高的被试在感受自己的对象疼痛时她相应的脑区也有很强烈的激活，而移情量表得分低的被试在移情时相应脑区不太活跃。
2．主观报告与脑区激活的程度相关有什么意义?答：主观报告是实验研究中经常使用的因变量指标，通常是实验结果的一部分，要求处于一定实验条件下的被试对自己的感受和体验做出恰当的口头表达。
郭秀艳《实验心理学》附标准答案
7.复合音、语言、言语听觉特征8.两个或两个以上、效率高、实验控制较好、可以获得交互作用
9.一分钟、明适应、提高，降低，暗适应10.时间分辨能力、转盘闪烁方法11.刺激强度、复杂程度
12.感觉记忆（或瞬时记忆）13.数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应14.因素型实验、函数型实验15.每一水平上、交互作用16.反应一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。听觉掩蔽包括三种情况：纯音掩蔽、噪音掩蔽以及噪音与纯音对语言的掩蔽。
16.良好图形法则：指视知觉组合的一个倾向是知觉良好图形，良好图形一般是同一组刺激显示的各种可能组合中最有意义的图形。构成好图形的五个因素为：共同命运（即运动方向相同）、对称、平行、连续、封闭。
三、名词解释
1.闪光融合临界频率：当每分钟闪光的次数增加到一定程度时，人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全稳定的或连续的光，闪光临界融合频率就是指闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率。它是人眼对光刺激时间分辨能力的指标。闪光临界融合频率最早是用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定的。顾名思义，称之为转盘闪烁方法。
17.费希纳、最小变化法、平均差误法、传统心理物理法18.感觉敏感性、反应偏向19.感受性曲线、相同的感受性
20.比例量表
21.实验组、控制组22.课题确定、被试选择、实验控制、数据整合、研究报告撰写23.额外变量
实验心理学下
第五章心理物理学1.绝对感觉阈限&差别感觉阈限阈限，又称感觉阈限，是传统心理物理法的核心概念。
绝对感觉阈限—刚好能够引起心理感受的刺激大小差别感觉阈限—刚好能引起差异感受的刺激变化量2.测量感觉阈限的三种测量方法1.最小变化法（最小可觉差法、序列探索法）—将刺激按递增或递减的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置1）极限法的特点。
极限法认为人对阈限一下一无所知，但是阈下知觉的存在表明这种看法是不正确的，因此其已被淘汰，或采取其变式阶梯法。
误差方面，极限法进行实验时，被试主要产生习惯误差或期望误差，还会偶尔产生练习误差和疲劳误差这两种习惯误差：被试因习惯于由原先的刺激所引起的感觉或感觉状态，而对新的刺激作了错误的判断期望误差：被试因过早期望将要来临的刺激而导致错误的判断采用递增递减交替进行的设计能抵消这两种误差。
练习误差：由于实验的多次重复，被试逐渐熟悉了实验情景，对实验产生了兴趣和学习效果，导致反应速度加快和准确性逐步提高的一种系统误差。
疲劳误差：由于实验多次重复发展的疲倦或厌烦情绪，导致被试反应速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差（2）绝对阈限的测定实验过程：刺激由递减和递增的两个系列组成，每次呈现刺激后让被试报告他是否有感觉，寻找被试由一类反应到另一类反应的转折点，即在多强刺激时，由有感觉变为无感觉，或由无感觉变为有感觉。
每个系列的转折点就是该系列的绝对阈限。
当被试回答说不清时即？时，意义与之前的判断相反。
阈限计算：转折处对应的两个刺激强度的中点就是阈限，绝对阈限就是系列所有阈限的平均值。
（3）差别阈限的测定实验过程：用极限法测定差别阈限时，每次要呈现两个刺激，让被试比较，其中一个是标准刺激，即刺激是固定的，其强度大小不变；另一个是比较刺激又称变异刺激，即刺激的强度按由小而大或由大而小顺序排列。
标准刺激在每次比较时都出现，比较刺激按照递增或递减系列与标准刺激匹配呈现，直到被试的反应发生转折。
实验心理学下重点
实验心理学（下）复习第一章知觉直接直觉和间接知觉直接知觉：知觉具有直接性质，它的主要观点是人们的知觉是对事物的整体反映，并不是对各部分的简单总和。
间接知觉：刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的，所以个体必须在过去经验的基础上，对信息刺激做出推断、评价和解释，才能事先对刺激的真正知觉。
直接知觉和间接知觉的基本验证方案答案（一）1、证明知觉直接性的实验，通常使用婴儿、刚出生的动物，或者某些由于生理生活环境缺陷无法习得某一方面经验的特殊人群作为被试，以期消除过去经验对被试的影响。
其中最广为人知的研究便是吉布森和沃克的视崖实验。
2、间接知觉的证据有不可能图形、特殊的三维图形和错觉图。
答案（二）直接知觉实验实验逻辑：如果在排除过去经验的情况下，被试的实验结果和未排除时一样，那么即可证明知觉无需以往经验的支持。
Gibson的视崖实验被试：3名6个月到14个月的婴儿和刚出生的小动物实验仪器：视涯自变量为视涯的深浅一是浅滩（在桌子的一半下是有由白相间的格子图案构成的固体表面）二是深渊（是同样的模式，但和桌子下地面是相平的，玻璃覆盖了整个表面）间接知觉实验逻辑：创造经验信息和刺激信息相互矛盾的情境，来分离只有经验信息参与或只有刺激信息独立作用时两种不同的知觉。
深度知觉间接论：先天盲人SB间接知觉论：认为知觉是一个多层次的信息加工过程，是一个假设--检验的过程；知觉是现实的当前的刺激与人脑中已有的知识、经验、兴趣、爱好相互作用的结果；是一个积极、主动的过程；是自上而下的加工。
知觉定势、不可能图形、视错觉、主观轮廓视错觉是指单凭眼睛所看见而形成的失真或扭曲的知觉经验。
1、运动错觉：主要似动现象，即我们对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知觉现象。
2、线条错觉：几何错觉、缪勒·莱尔错觉3、自然错觉：月亮错觉：即月亮在水平线上时，比月亮到正顶上时看起来显得大些。
为什么感觉较远的月亮看起来反而大些呢？——距离，所占角度变化——眼动效应，才是导致月亮大小变化的真正原因。
实验心理学(下)
Perception:S2：知觉研究存在那两种基本的取向/方法？两种取向/方法的代表人物和观点是什么？为什么其中的一种取向被称之为‘知觉的生态学理论’？哪一种观点认为深度和距离的信息不需要以往经验的参与？以深度知觉为例来解释两种观点的主要区别？S3：光流场的概念是哪种理论提出的？S4：‘知觉的生态学取向’对视觉研究提供哪两方面的新思路？S5：什么是视崖实验？该实验对知觉研究的主要奉献在哪里？S6：视崖实验如何证明，深度知觉中同时用到运动视差〔motion parallax〕和质地梯度〔texture gradients〕两类信息？S8：格式塔知觉理论的核心是什么? 格式塔理论提出哪些原则来解释知觉的组织？S9：似动现象与格式塔理论中的哪些知觉组织原则相关？为什么？S13：简述在知觉理论中，数据驱动加工和概念驱动加工之间的区别？S16：按照Gibson的理论，在单眼观看静止客体时，可以利用哪些深度线索？尝试简要解释？S18：举例说明什么是运动视差？S21：试解释什么是On-Off类型的神经元感受野？S23：如何利用On-Off的同心圆结构的神经元感受野来解释同时反过失觉〔simultaneous contrast illusions〕？S25：如何利用On-Off的同心圆结构的神经元感受野来解释Hermann栅格错觉〔Hermann Grids Illusion〕？S27：什么是‘filling in’知觉现象？On-Off类型的神经元感受野能够解释filling in 吗？S33：为什么说Ames房子错觉可以用来支持构造主义的知觉理论？S35：人类的视野和兔子的视野相比有什么特点？人类视野的优势在哪里？S39-40：假定让被试盯着屏幕中央的注视点，这时在注视点的西北方向出现一个光点，根据你对人类视觉系统Retinotopy的理解，这个光点应该投射到哪个大脑半球的V1区？其在V1区的对应表征应该在CS〔Calcarine Sulcus〕上方还是下方？假定这个光点逐渐由西北方向向注视点移动，那么其在V1区的表征向皮层什么区域移动？S42：哪两种刺激通常被用来确定人类视觉系统的Retinotopy表征关系？S44：外物中心的与自我中心的两种空间参照系有什么区别？空间参照系〔spatial frames of reference〕的选择和视觉野划分有什么关联？S49：什么是Pseudoneglect？用一个实验范式，例如line bisections 来说明Pseudoneglect？Pseudoneglect和spatial neglect有什么区别和联系？Pseudoneglect 说明了什么？S50：用什么实验范式可以证明鸟类也存在类似人类Pseudoneglect的大脑半球功能差异？S51：人类对哪一侧面孔的情绪信息更为敏感？S54：什么是Hollow face illusion？为什么说Hollow face illusion反映出先前经验对我们知觉的深刻影响？S57：解释什么是MAE？MAE发生条件是什么？对这个错觉的一般解释是什么？S58：看图解释，Scott 1966年关于‘Directional asymmetry of motion aftereffect’的研究说明了什么？这个研究有哪些重要发现？S62-63：什么是实验心理学中所指的生物运动？看图说明并解释，Jordan等人如何利用恒常刺激法发现生物运动中的Gender gait adaptation现象？解释为什么这个研究中要使用‘Dephased gait ’作为一个关键性的控制实验？S66：Glass刺激是用来研究哪些知觉现象？经过长时间注视一个放射状Glass刺激，被试会产生什么视觉适应的现象？S70：看图解释，Clifford等人如何利用恒常刺激法发现Glass刺激的视觉适应现象，这个现象说明了什么？S78：简述时间知觉的四种研究方法？它们各自适用于什么尺度上的时间知觉研究？S79：语言估计法中，时间膨胀的表现是什么？时间生成法中，时间压缩的表现是什么？S80：Eagleman如何实施‘时间知觉与自由落体实验’，其研究假设是什么？研究结果是什么？他对其结果做出何种解释？S86：什么是中央时钟理论？Wassenhove et al., 2008的研究支持还是反对中央时钟理论？为什么？S91：什么是时间知觉、空间知觉和数字认知的共量性理论〔ATOM〕？S93：什么是SNARC 效应(Spatial Numerical Association of Response Codes)？为什么说SNARC效应为ATOM理论提供了支持？S102：什么是Kappa效应(Price-Williams, 1954)和tau效应(Helson, 1930)？为什么说这两种效应为ATOM理论提供了支持？S108：简述网络游戏中时间知觉改变的理论模型？S111：用病人DB的例子来说明什么是Blindsight？S117-119：看图解释Marcel (1983) 研究的实验范式？该范式如何同时使用了Stroop、Priming和Masking方法？该研究的实验逻辑是什么？为什么说该研究说明正常人也可以出现类似DB的‘Blindsight’现象？Attention and Reaction Time:S2：人差方程是什么？它被用来校正什么？S4：18世纪的天文学家们采取哪些方法来补偿由个体的RT差异所造成的观测误差〔这些方法和原则也被广泛用于当代实验心理学中〕？S5：Helmholtz对早期反应时研究的奉献在哪里？他发展出什么范式来测量神经传导速度？他测量出的神经传导速度在什么数量级？为什么说他发展出的范式对科学心理学也有极大奉献？S6：简述Donders反应时相减法中，三种不同类型的反应时测量范式？S7：为什么说减法反应时可以推断某个心理过程的存在？这个推断的前提是‘Pure Insertion’原则，尝试解释该原则？S11：为什么说任何反应时的研究都需要同时记录正确率？看图解释‘Speed-Accuracy Trade-Off’？从该结果图中能否得到stimulus probability 对RT 没有影响的结果？S12-13：看图描述Sternberg的记忆扫描范式？他的研究是为了检验哪两种假设？研究逻辑是什么？最终的实验结果支持哪种假设？为什么？S13-14：什么是加因素法的实验逻辑？为什么说根据加因素法，Sternberg认为他的记忆扫描范式存在四种加工阶段？哪四种？S16-S17：看图描述Shepard and Metzler的心理旋转范式？他们的主要结论是什么？S18：影响反应时的因素有哪些？S26：看图解释为什么说SNARC的效应的标志是图中的负向曲线斜率？S47：看图解释，什么是‘随机数生成’范式？为什么说这个范式的结果支持心理数字空间的注意不对称分布？这个范式和pseudoneglect 的区别与联系在哪里? S61：解释内源性注意〔endogenous attention〕与外源性注意〔exogenous attention〕？S70-71：解释什么是Attentional Blink范式？AB范式说明了什么？为什么说AB 展示了‘A failure of attention’。
华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案(四)
华东师范大学《实验心理学》练习试题及答案4一、填空61. 实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。
其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。
他们是：___________首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；______________开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；____________则首开用实证方法研究_____________等高级心理过程之先河。
62. 实验室研究有其优势：对于_____的行为进行了严格的控制；更好地控制___________；实验可在其他实验室中_______________。
63. 脑磁图（简称MEG）的工作原理是：大脑工作时所形成的_________，在头颅外表产生________，脑磁图通过捕捉这些____________，便可反映大脑内部的神经活动。
64. 感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。
阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚好能够引起_________的__________；二为差别阈限，指刚好能引起___________的___________。
65. 在系列回忆中，要求被试按照_____________对材料进行学习和回忆。
研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。
系列中___________和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而__________的项目学习起来则难得多。
66. 要求特征是一潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差来源，与被试及他们对实验的设想有关。
其典型例子是：_________和__________。
67. 单眼运动视差是指______不动，而________与_____移动时，所给出一种强有力的深度线索。
68. 双眼线索主要是指双眼视差，双眼视差是知觉________和两个物体_________的重要线索。
实验心理学.PPT课件
游标卡尺（带有两脚规与毫米刻度的尺）式的触觉计，遮眼罩，记录纸。
实验程序
1、主试选定被试的左手背与前臂背面为测量区，前臂分为两区，自手背至肘的三个区域依次为A、B与C区。测量前，盖上蓝印，刺激在印内进行。 2、在实验之前，主试先发出指导语：“注意，当你感觉为两点时报告说“二”，感觉为一点时就说：“一”，如果不能确定是一点或两点时就说“不知道”。主试对第一种回答记为“＋”，第二种回答记作“－”，第三种怀疑的回答记作“?”。主试不管被试作何种回答，都要按原定计划将一个系列实验做完。然后再重复这一系列实验，以取得确定的判断。 3、使用游标卡尺时，必须垂直地降落，并使两个尖点同时重力均匀地接触皮肤，接触时不超过两秒钟。主试先进事迹在自己手上练习数次，然后再在被试者的非测验区练习几次。 4、正式实验时采用常定刺激法测定肤觉两点阈。实验序列的长度与起点，可以按照预备测验中的实际测定结果来确定，一般定为从7至15毫米的长度为起点，随后每步变化为一毫米。每种间距可做20次，按随机表排列顺序。 5、让被试每做完100次试验休息5分钟。根据已有实验报导，被试有时会产生一种持久的两点后象（即尽管只有一点），或距离很近的两点刺激，被试也感到有两点的印象。在这种情况下，要给予被试以充分的休息，使他恢复两点的标准。为了验证这种现象是否存在，主试可以每隔数十次，可插进一次一点刺激，以证实两点后象。 1、进一步选定被试的面颊与前额为测量区，按上述程序进行试验。 2、再选定被试腹部、肩部、大腿等被掩盖处为测量区，进行试验的程序同上。
讨论
1、双眼与单眼在分辨远近深度知觉中有无显著差异，其原因何在？ 2、深度知觉阈值的个体差异是否明显？ 3、双眼视角差是否有极限值，超过此值时深度知觉是否也会受到影响？ 4、研究深度知觉有什么理论与实践意义？