绝句杜甫精品课件

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《绝句》PPT课件

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可 爱 深 红 爱 浅 红。
诗人小故事
杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂”的药铺。一 天,荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨,开了张“ 行运早,行运迟,正行运,不行运”的药方刁难杜甫 。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵 交给差人,说:“萝卜干意为甘罗,甘罗12岁当宰相 ,乃行运早;生姜芽意为姜子牙,子牙83岁遇文王,
远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。
停泊。
jué
绝句 绝
结构:左右。 音序:J 。 部首:纟。 组词:绝句,七绝。 造句:绝句是一种常见的古诗文体。
书写指导:第四笔起笔要比 “纟”起笔高。竖弯钩的底 部低于“纟”底端。
hán
窗含 含
结构:上下。 音序:H。 部首:口。 组词:含义,包含。 造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭
主题归纳
《绝句》描绘了成都杜甫草堂周围明 媚秀丽的春色,表达了诗人愉悦的心情。
文章结构
两个黄鹂
动态

一行白鹭


千秋雪

静态
万里船
随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。 hú
西( 湖 )
hé ( 荷 )花
lián ( 莲 )叶
qióng 无( 穷 )
2.给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
整体感知
请同学们自由的朗读《绝句》,画出古诗 的节奏。并说一说这首诗表达的思想感情。
两个 黄鹂 鸣翠柳,一行 白鹭 上青天。 窗含 西岭 千秋雪,门泊 东吴 万里船。
思想感情
诗人看到明媚秀丽的风光和优雅惬意的环境, 又因为“安史之乱”刚刚平息,表现了诗人愉悦的 心情,表达了诗人对和平生活的向往。
书写指导: “口”略扁。 “天”字第一横从横中线上方 起笔,第二横长,撇捺舒展。

古诗《绝句》课件

古诗《绝句》课件
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫,语言精练 ,意境深远,深受后世喜爱。
03
《绝句》的诗意解析
诗句的直译
总结词
准确传达原意
详细描述
将《绝句》中的每个词、每个句子直接翻译成现代汉语,确保读者能够理解诗 的表面含义。例如,“迟日江山丽”可直译为“春日普照下,江山显得格外秀 丽”。
诗句的意蕴
总结词
挖掘深层含义
详细描述
02
《绝句》的创作背景
时代背景
盛唐时期
该诗创作于盛唐时期,当时国家 繁荣昌盛,文化艺术也取得了巨 大的成就。
诗歌繁荣
唐朝时期,诗歌创作氛围浓厚, 涌现出了众多优秀的诗人和作品 。
个人背景
杜甫的生平
杜甫是唐朝著名的现实主义诗人,他 的诗歌多关注社会现实和人民疾苦, 表达了深厚的人文关怀。
杜甫的创作风格
朗诵技巧
语速标适题中
在•朗诵文《字绝内句容》时, • 文字内容
应•保持文适字当内的容语速, 既•不要文太字快内也容不要太 慢,以便听者能够听 清楚并理解诗句的含
义。
音量控制
根据诗句的情感和意 境,适当调整音量, 以表现出诗人的情感 变化。例如,在读到 情感激昂的诗句时, 可以适当加大音量。
语调变化
古诗《绝句》PPT课件
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目录
• 诗人简介 • 《绝句》的创作背景 • 《绝句》的诗意解析 • 《绝句》的艺术特色 • 《绝句》的影响和评价 • 《绝句》的朗诵和吟唱 • 《绝句》的拓展阅读
01 诗人简介
诗人的生平
01
唐代诗人杜甫,出生于一个官僚家庭,自幼聪 颖好学。
02
杜甫在仕途上并不顺利,曾多次被贬谪和流放 ,但始终坚持自己的文学理想。

杜甫《绝句》古诗词PPT

杜甫《绝句》古诗词PPT

作者生平
客死舟中
大历四年(769)正月,杜甫离开岳州,沿湘江南下投靠亲友,临行前,再登 岳阳楼,写了一首《陪裴使君登岳阳楼》。三月,到达潭州,又至衡州。第 二年春,仍泊舟潭州,遇到李龟年,作《江南逢李龟年》。四月避臧玠乱, 往衡州。又想去郴州投靠舅舅崔玮。因遇到发大水,船只无法前进,一家人 在船上饿了五天五夜。幸亏耒阳聂县令送来白酒牛肉。后返回潭州。一路上 看到各种凄惨景象,写下了《湘夫人祠》《过洞庭》等诗。770 年冬,杜甫 自潭州赴岳州,作绝笔诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,死 于舟中,终年59岁。
作者生平
战乱流离
天宝十四年(755年)十一月,杜甫去奉先看他的妻子 ,刚进家门就听到哭 声——他的小儿子饿死了。杜甫回忆这十年长安的生活和沿途所见所闻,写 成著名的《自京赴奉先县咏怀五百字》:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”, “入门闻号咷,幼子饥已卒”。也是在这个时期,安史之乱爆发,十二月, 洛阳失陷;次年六月,潼关失守;长安攻破;玄宗仓皇逃往成都,太子李亨 在灵武即位(肃宗)。已搬家到鄜州(今陕西富县)羌村避难的杜甫听到肃 宗即位的消息,北上投奔肃宗,不幸被叛军所俘,押送到长安。陷居于长安 的杜甫把自己的感伤和担忧融到自己的诗歌中,写《春望》《哀江头》等。
诗词赏析
而黄鹂居柳上而鸣,这是在静中寓动的生机,下句则以更明显的动势写大自 然的生气,白鹭在这个清新的天际中飞翔,这不仅是一种自由自在的舒适, 还有一种向上的奋发。 再者,首句写黄鹂居柳上而鸣,与下句写白鹭飞翔上天,空间开阔了不少, 由下而上,由近而远,使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环 境,这样就再从另一角度显出早春生机之盛。 第三句写凭窗远眺西岭雪山。岭上积雪终年不化,所以积聚了“千秋雪”。 “含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。

绝句两个黄鹂鸣翠柳课件

绝句两个黄鹂鸣翠柳课件
的生活和创作中。
诗歌的情感表达
这首诗情感真挚、深沉,启示我 们要注重诗歌的情感表达,通过 诗歌传达出我们对人生、社会、
自然的感悟和思考。
诗歌的艺术技巧
这首诗在格律、语言、意境等方 面都表现出高超的艺术技巧,启 示我们要不断学习和锤炼自己的 艺术技巧,提高诗歌的艺术表现
力和感染力。
THANKS
感谢观看
晚期创作
总结词
杜甫晚期作品表现出对人生哲理的深入思考 和对自然景物的独特感悟。
详细描述
在晚期创作中,杜甫的作品更加注重对人生 哲理的深入思考和对自然景物的独特感悟。 他的诗歌中常常出现对自然景物的描绘,并 通过这些景物表达对生命、时间和宇宙的思 考。这一时期的作品风格沉郁,语言凝练, 意境深远,展现出杜甫对人生和自然的深刻 理解。
意境分析
总结词:清新自然
详细描述:这首诗的意境非常清新自然,通过黄鹂、翠柳等自然景物,描绘了一幅生机勃勃的春天景象。这种自然美的描绘 ,让人感受到大自然的神奇和美丽。
情感表达
总结词:喜悦欢快
详细描述:这首诗的情感表达非常明显,通过黄鹂的鸣叫和翠柳的生机,传达出一种喜悦欢快的情绪 。这种情绪感染力强,让人感受到作者内心的喜悦和快乐。
这首诗语言简练,意境深远,表现出诗人高超的诗歌技巧和艺术修养。
深刻的哲理
这首诗不仅是一幅美丽的自然画卷,更蕴含着深刻的哲理和人生感悟, 让人在欣赏美的同时,思考人生的意义和价值。
对诗歌艺术的思考与启示
诗歌与自然的关系
这首诗展现了诗歌与自然之间的 紧密联系,启示我们要善于发现 和欣赏自然之美,将其融入我们
02
杜甫注重语言的锤炼和推敲,力 求用最少的语言表达最丰富的内 涵,使诗歌言简意赅,意境深远 。

杜甫《绝句》诗词原文及赏析PPT课件

杜甫《绝句》诗词原文及赏析PPT课件

《绝句》对后世诗词创作的影响
启迪后人
杜甫的《绝句》以其简洁明快、意蕴深远的风格,成为后世诗人 学习和借鉴的典范。
推动创新
受杜甫《绝句》的影响,后世诗人在创作中更加注重锤炼字句、 提升诗意,推动了诗词艺术的繁荣发展。
扩大题材范围
杜甫《绝句》所涉及的题材广泛,为后世诗人提供了更多的创作 灵感,丰富了诗词创作的题材库。
时代背景
杜甫的《绝句》与苏轼的《江城子·密州出猎》分别代表了唐 、宋两个不同时代的诗词风格。两者在表现手法和主题上有 一定的差异,体现了不同时代的文化背景。
情感表达
《绝句》含蓄内敛,抒发诗人内心的感慨;而《江城子·密州 出猎》则豪情满怀,彰显苏轼豪放洒脱的个性。两者在情感 表达上各有特色,但都极具感染力。
04
《绝句》与其他诗词的对 比赏析
与李白《静夜思》的对比
风格差异
杜甫的《绝句》以其凝练、含蓄著称,而李白的《静夜思》则简洁明快,直抒 胸臆。两者风格迥异,展现出各自独特的艺术魅力。
主题共鸣
尽管两首诗词风格不同,但它们都表现了诗人对家乡的深深思念之情,以及对 自然美景的赞美。
与王之涣《登鹳雀楼》的对比
代诗歌的最高成就。
生平经历
杜甫出生于一个文化世家,早年 生活优裕。然而,他一生多灾多 难,战乱和政治动荡使得他颠沛 流离,但他始终坚持着对诗歌的
热爱与追求。
诗歌风格
杜甫的诗风沉郁顿挫,善于以朴 实的语言抒发深沉的情感,对后
世影响深远。
《绝句》的创作背景
创作时间
《绝句》是杜甫晚年创作的一首 短诗,创作时间约为唐朝宝应元
总结
《绝句》是杜甫的一首代表作,其通过对自然景 色的描绘和修辞手法的运用,表达了诗人深沉的 情感和对社会现实的关注,体现了其高超的诗艺 和人文关怀。

1.古诗三首《绝句》课件(共19张PPT).ppt

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筑巢、玩耍、报告春天的来临、啄食......
让我们借助图画和关键词背一背这首诗。
迟日 江山 丽, 春风 花草 香 。 泥融 飞燕子, 沙暖 睡鸳鸯 。
主题概括
这首诗描写了春天_美__好__动__人__的__景__色__, 表达了诗人对春天的_热__爱__之__情___。
板书设计
绝句
唐•杜甫
迟日/江山/丽, 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子, 沙暖/睡/鸳鸯。
春景秀丽 动静结夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
课堂演练
一、《绝句》的作者是__唐___朝的诗人 __杜__甫___,被称为___诗__圣___。
课堂演练
二、画去句子中加线字错误的读音。 1.泥融(róng lóng)飞燕子 2.沙暖(nuǎn luǎn)睡鸳鸯 3.胜日寻芳泗(sì shì)水滨
迟日江山丽,春风花草香。
阳光普照,水碧山青,草木复 苏,万象更新。清风拂面,送来百 花的芳香,带来春草的清馨。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而 松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢 呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相 偎,恬然静睡,十分可爱。
小燕子来回地飞着,在干什么呢?
课后作业
1.背诵这首古诗。 2.体会这首诗歌的意境,说一说你从这首 古诗中看到了怎样的画面。
古诗三首 绝句
回忆:《找春天》
春天来了!我们看到了她,我们听到了 她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳 枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜 鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
春天给大地带来 勃勃生机。

1.古诗三首《绝句》课件(共13张PPT)

1.古诗三首《绝句》课件(共13张PPT)

迟 日/江 山/丽 ,春 风/花 草/香 。
rÓng yàn
yuān yāng
泥 融/飞/燕 子 ,沙 暖/睡/鸳 鸯 。
整体感知
这首诗描写的是什么季节的景 色?描绘了哪些景物?请用一 个词来形容你读诗的感受。
绝句
唐 杜甫
迟 日 江 山 丽 ,春 风 花 草 香 。 泥 融 飞 燕 子 ,沙 暖 睡 鸳 鸯 。
右部收笔略高。
间隔均匀。
书写指导
鸳 鸯 10画 上下结构 鸳鸯 青鸳
10画 上下结构 鸳鸯 棒打鸳鸯
书写指导:“夕”横撇 的撇稍长,“鸟”的竖 弯钩的弯钩要平些。
书写指导:上宽下窄。 “央”撇、捺要伸展。 “鸟”的竖弯钩要平些。
主题探究
这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和 鸳鸯的具体描写,展示了一幅生机勃勃、安 宁舒适的春景图,表达了诗人对春天、对大 自然的热爱。
拓展积累
绝句
春夜喜雨
唐 杜甫
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 , 好 雨/知 时 节 ,当 春/乃 发 生 。
一 行/白 鹭/上 青 天 。 随 风/潜 入 夜 ,润 物/细 无 声 。
窗 含/西 岭/千 秋 雪 , 野 径/云 俱 黑 ,江 船/火 独 明 。
门 泊/东 吴/万 里 船 。 晓 看/红 湿 处 ,花 重/锦 官 城 。
诗句解读
泥 融 飞 燕 子 ,沙 暖 睡 鸳 鸯 。
【泥融】:这里指泥土变湿软。
燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的 沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
春天充满生 机而又和谐 自然。
书写指导
融 燕 16画 左右结构 融化 其乐融融
16画 上中下结构 燕子 莺歌燕舞
书写指导:左右等宽, 书写指导:“廿“上横较

《绝句》PPT课件

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绝句
绝绝 句句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
绝句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
绝句
窗含西岭千秋雪,
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,
绝句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
说说你读懂了什么?
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱, 一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪, 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
会写的字
吴含窗 岭鸣泊柳
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
绝句
杜甫
迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
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绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
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杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
绝句
lù hán lǐng bó wú
鹭含岭泊吴
自由读古诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫称为 “诗圣”。 杜甫和李白齐
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名,世称 “李杜”。他热爱生活,热
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杜甫
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绝句
杜甫
绝句
杜甫是唐代著名诗人,他写的诗风 格多样,意境广阔,情感深沉,是现 实主义诗人。
杜甫草堂
杜甫草堂
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

鹭鸶,一种水鸟,嘴直而尖, 颈长,腿长。喜欢栖息在幽深宁 静的环境中,近人性,富人情味。 鹭鸟品种繁多,有大白鹭、白鹭、 中白鹭、牛背鹭、苍鹭、池鹭等。 鹭鸶可以用作江河、水库中的捕 鱼工具。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
吴 姓吴 吴国 含 含笑 包含 含义 内含 窗 窗户 窗台 窗花 窗口 炉 炉火 炉子 炉台 电炉 岭 山岭 岭南 大兴安岭 鸣 鸣叫 耳鸣 鸣谢 雷鸣
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