(完整版)苏教版三下数学知识点
苏教版三年级数学下册知识点
第一单元两位数乘两位数
1、两位数乘两位数的口算、估算：
两位数乘两位数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在所得的积的末尾添上1个0。
两位数乘两位数的估算方法：先把乘数看作与它们最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。
2、两位数乘两位数(不进位)的笔算方法：
相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。
3、乘法的验算方法：调换乘数的位置再乘一遍。
4、两位数乘两位数(进位)的笔算方法:
用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐；相乘的过程中，满几十就要向前一位进几；每次乘完后，要记住加上进位的数。
5、乘数末尾有0的乘法：
写竖式时要把0前面的数对齐,用0前面的数去乘,再看乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
6、两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
7、数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数单价×数量=总价
8、幼儿园购进12箱南瓜，每箱24个，一共有多少个？
2 4
× 1 2
4 8 ……（2 ）箱南瓜有（ 48 ）个
2 4……（10 ）箱南瓜有（240 ）个
2 8 8 ……（12 ）箱南瓜有（ 288 ）个
第二单元千米和吨
1、计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母“km”表示。
千米又叫公里。
2、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米
千米和米之间的进率：1千米=1000米
3、称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
4、质量单位有：克、千克、吨
吨和千克之间的进率：1吨=1000千克
5、单位换算。
大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）
小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）
6、一辆卡车的载重量是6吨。
一头大象重4吨。
一条鲸鱼重50吨。
一头羊重45千克。
第三单元解决问题的策略
——用“分析法”的策略解决问题
1、从问题入手，确定先算什么，再算什么。
如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一种算法是否正确。
2、用“画线段图”的策略解决问题
首先确定题中的“1倍数”，再根据倍数关系画出线段图。
第四单元混合运算
1、不含括号的混合运算：乘、除法和加、减法的混合运算，先算乘除，后算加减。
2、含有括号的混合运算：（1）先算括号里的运算，再算括号外的运算。
（2）括号的作用是改变运算顺序。
第五单元年月日
1、[记忆]一年有12个月；月分为大月、小月和特殊的2月。
大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7个）；
小月有：4月、6月、9月、11月（4个）。
平年有365天，平年2月有28天；闰年有366天，闰年2月有29天。
通常每4年里有3个平年、1个闰年。
公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（比如公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。
2、连续的大月有7月和8月，或者前一年12月和后一年1月。
3、一年分四个季度：1、2、3月是第一季度；
4、
5、6月是第二季度；7、8、9月是第三季度；10、11、12月是第四季度；
4、Array
5、
6、各类节日：元旦1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、青年节5月4日、国际儿童节6月1日、建党节7月1日、建军节8月1日、教师节9月10日、国庆节10月1日。
7、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2018年是69周年。
（2018-1949=69）
8、计算天数[分月计算]如6月12到8月17日是多少天？
9、24时记时法与普通记时法的互相转换：
（1）普通记时法改写成24时记时法：凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变，只需去掉修饰语；下午、晚上、午夜的时刻要加上“12”，并去掉修饰语。
（2）24时记时法改写成普通记时法：小于或等于12的时刻不变，只需加上修饰语；大于12的时刻要减去“12”，并加上修饰语。
10、午夜12时（即24时）既是第一天的结束，又是第二天的开始。
11、简单的经过时间的计算
可利用钟面数一数，也可以画图看一看，还可以用减法计算。
计算同一天里经过的时间，只要把两个时刻都用24记时法表示，用后面的时刻减去前面的时刻。
计算不在同一天里的经
过时间，要分段计算，先算第一天里经过了多长时间，再加上第二天经过的时间。
第六单元 长方形和正方形的面积
1、公式：（见表格）
2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长1分米的正方形，面积是1平方分米；边长1米的正方形，面积是1平方米。
3、面积单位之间的进率： 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米
4、大单位换算小单位（乘它们之间的进率） 如1平方分米=100平方厘米
小单位换算大单位（除以它们之间的进率）100平方分米=1平方米 5、面积的含义：物体的表面或封闭图像的大小叫作他们的面积。
6、
甲图形的面积比乙图形的面积大。
但是他们的周长相等。
7、长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。
8、用20个小棒拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？用20个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少？（两种情况不一样）
9、常见物体的面积：
手指甲的面积：1平方厘米 课桌的面积：50平方分米 黑板的面积：3平方米 教室的面积：50平方米 操场的面积：400平方米 数学书的面积：450平方厘米
长 方 形 正 方 形 面 积 长×宽=面积 边长×边长=面积 周 长
（长+宽）×2=周长 边长×4=周长
边
面积÷长=宽 面积÷宽=长
周长÷2 — 长=宽 周长÷2 —宽=长
周长÷4=边长
第七单元分数的初步认识（二）
1、单位“1”----- 一个物体或者几个物体。
2、分数：把一个物体或者几个物体平均分成若干份，表示其中1份或者几份。
3、同分母分数的加减法。
（分母不变，分子相加或相减。
）
4、求一个数的几分之几是多少？总个数÷分母×分子=取出的个数
如：90个桃子的五分之三是多少？
5、分数的大小比较：分子相同，分母小的分数大。
分母相同，分子大的分数大。
6、三（1）班有男生20人，女生25人。
男生人数占女生人数的（），男生人数占全
班人数的（）。
第八单元小数的初步认识
1.小数的意义：像0.3、0.8、1
2.4、1
3.5……这样的数叫做小数。
2. 小数的大小比较
比较一位小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同就看小数部分，小数部分大的那个数就大。
简单的小数加、减法计算方法：先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，得数里的小数点要和上面的小数点对齐。
第九单元数据的收集和整理（二）
简单的数据汇总
1.统计的数据较多时，可以分类整理。
2.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。
简单的数据排序和分组步骤：（1）收集数据（2）整理数据（3）分析对比数据（4）解决问题。
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第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:积的末尾0的个数判断易出错。
误区点拨:(1)口算两位数乘整十数时,用整十数十位上的数去和两位数相乘,再在积的末尾补上一个0,才是算式的结果。
有时会忘记补上这个0。
(2)乘数末尾没有0,但积的末尾却可能有0,如25×4=100;乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。
易错点2:笔算乘法容易出错。
误区点拨:(1)笔算两位数乘两位数时,各个数位上的数相乘的结果对位容易出错。
(2)笔算乘法时,用乘数哪个数位上的数去乘,乘得的积的末位就和那个数位对齐。
竖式计算时,在用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数时,结果的末位要和十位对齐。
哪一位相乘结果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时,要加上这个进位数。
为了防止漏加,可以把进位数写在相应数位的右下角。
易错点3:估算时只用“四舍五入”法取整十数。
误区点拨:解决现实问题的过程中,估算不能死板地用“四舍五入”法。
有时需要将乘数看大些,如估计需要多少钱时;有时也需要将乘数估小些。
这些都是根据实际情况而定的。
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:单位之间的换算。
误区点拨:(1)在进行单位之间的换算时,因记不清单位之间的进率而计算错误。
(2)千米和米、吨和千克之间的进率都是1000,在进行单位之间的换算时,由高级单位化低级单位应该乘进率1000;由低级单位化高级单位应该除以进率1000。
第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:解决问题时数量关系不清。
误区点拨:(1)用两步计算解决实际问题,常犯急于求成的错误,不能准确找出间接条件。
(2)从条件出发,思考能得出什么,再解决问题,或从问题寻找需要的条件,找出间接条件,再解决问题。
第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:计算乘、除法和加、减法的两步式题时,运算顺序不正确。
误区点拨:(1)计算乘法和加、减法的两步式题或除法和加、减法的两步式题,不管算式中乘法、除法在前还是在后,常会错误地从左往右进行计算。
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苏教版三年级数学下册知识点第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法：1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法：1、两位数乘两位数的笔算方法：（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；(3）然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0.三、用两步连乘解决实际问题方法：1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算:1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。
简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律：（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10.(2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。
即头×（头﹢1）作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分.第二单元千米和吨1、长度单位有：毫米(mm）、厘米(cm）、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率：1厘米=10毫米 1分米=10厘米1米=10分米 1千米=1000米千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示，千米又叫公里。
数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有：克（g）、千克（kg）、吨(t)进率:1千克=1000克 1吨=1000千克3、单位换算。
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苏教版三年级数学下册全册知识点归纳总结清单2)正确的做法是先计算乘、除法,再计算加、减法。
可以使用括号来明确运算顺序,或者根据乘、除法的优先级先计算它们。
易错点2:计算时漏写符号或漏写数。
误区点拨:1)在写算式时,容易漏写加减乘除符号,导致计算错误。
2)在计算过程中,也容易漏写数,导致结果错误。
为了避免这种错误,可以多检查几遍计算过程,或者使用计算器。
第五单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:读题不仔细,理解不清。
误区点拨:1)在解决实际问题时,容易因为读题不仔细,或者理解不清题意而导致答案错误。
2)为了避免这种错误,可以多读几遍题目,理解清楚题目中的条件和要求,并且画出图形或者列出算式,帮助自己更好地理解问题。
加法和减法以及乘法和除法都是同级运算，需要按照从左往右的顺序进行计算。
但是在两步式题中，比如乘法和加减法或除法和加减法，应该先算乘除法，再算加减法。
如果有括号，需要先算括号内的运算。
容易犯的错误是忽视运算顺序，先算看起来简单的步骤。
在解决混合运算式题时，应该先算乘除法，再算加减法。
对于括号内的运算，不能以是否简便为标准，一定要遵循正确的运算顺序。
容易犯的错误是漏写括号或者不加括号导致运算顺序不符合题目要求。
在记忆大月和XXX时，不能简单地认为一年中除了7个大月外就全部是小月，而忽略了2月的特殊性。
一年中有12个月，其中有31天的是大月，有30天的是小月。
闰年的2月有29天，平年的2月有28天，因此2月既不是XXX也不是小月。
判断闰年和平年时，公历年份如果不是整百数的，是4的倍数就是闰年，不是4的倍数就是平年。
公历年份如果是整百数的，则必须是400的倍数才是闰年。
比如2100年虽然是4的倍数，但不是400的倍数，因此不是闰年。
在转化普通记时法和24时记时法时，容易出现错误。
普通记时法转化成24时记时法时，上午时刻不变，下午时刻加12小时。
24时记时法转化成普通记时法时，12时以前的时刻直接加上时间词，12时以后的时刻要加上时间词后再减去12时。
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苏教版三年级数学下册知识点第一单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数的口算、估算：两位数乘两位数的口算方法: 先用整十数0 前面的数与两位数相乘, 计算出结果后 , 再在所得的积的末尾添上 1 个 0。
两位数乘两位数的估算方法：先把乘数看作与它们最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。
2、两位数乘两位数 ( 不进位 ) 的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。
3、乘法的验算方法：调换乘数的位置再乘一遍。
4、两位数乘两位数 ( 进位 ) 的笔算方法 :用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐；相乘的过程中，满几十就要向前一位进几；每次乘完后，要记住加上进位的数。
5、乘数末尾有0的乘法：写竖式时要把 0 前面的数对齐 , 用 0 前面的数去乘 , 再看乘数的末尾有几个0, 就在乘得的积的末尾添几个0。
6、两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
7、数量关系式：每箱牛奶的瓶数×箱数=牛奶的瓶数单价×数量=总价8、幼儿园购进 12 箱南瓜，每箱 24 个，一共有多少个？24× 1 248⋯⋯（2）箱南瓜有（48）个2 4⋯⋯（ 10）箱南瓜有（240 ）个2 8 8⋯⋯（ 12）箱南瓜有（288 ）个第二单元千米和吨1、计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母“km”表示。
千米又叫公里。
2、长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米千米和米之间的进率： 1 千米 =1000 米3、称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。
吨可以用字母“t ”表示。
4、质量单位有：克、千克、吨吨和千克之间的进率： 1 吨 =1000 千克5、单位换算。
大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）6、一辆卡车的载重量是 6 吨。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结全文共5篇示例，供读者参考三年级下册苏教版数学知识点归纳总结1（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。
（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（a）周长=边长×4——使用长度单位（b）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（a）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（b）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=厘米=毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是；1平方米=平方分米，1平方分米=平方厘米，1平方米=平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。
克=1千克，千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。
（四）各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结2一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
苏教版数学三年级知识点2024
苏教版数学三年级知识点2024一、数的概念1. 数的认识认识自然数及大小关系、数字符号、数码、读写数2. 数的比较数的比较、用比较词比较两个数的大小二、数的加减运算1. 加法的意义了解加法的含义，掌握使用加法符号计算一位数的加法2. 加法的计算方法掌握十以内的数的加法口诀，完成两位数的竖式加法3. 减法的意义了解减法的含义，掌握使用减法符号计算一位数的减法4. 减法的计算方法掌握十以内的数的减法口诀，完成两位数的竖式减法三、数的简便运算1. 数的合并掌握数的合并方法，计算含有十、百位数的加、减法2. 数的拆分掌握数的拆分方法，计算含有十、百位数的加、减法3. 数的分解掌握数的分解方法，掌握两位数的减法口诀，计算一些数学应用题四、数的乘法运算1. 乘法的意义了解乘法的含义，掌握使用乘法符号计算一位数的乘法2. 乘法的计算方法掌握十以内的数的乘法表，掌握口算两位数乘一位数的方法3. 乘法应用解决一些乘法应用题五、数的除法运算1. 除法的含义了解除法的含义，掌握使用除法符号计算一位数的除法2. 除法的计算方法掌握口算两位数除以一位数的方法3. 除法的应用解决一些除法应用题六、数的认识和运算1. 分数的认识了解分数的基本概念，掌握图形分数的认识和表示，简单数学应用题2. 计量单位了解长度、质量、容量、时间的基本单位，学会它们之间的换算七、几何图形1. 图形的认识了解正方形、长方形、三角形、圆形的特征，画出简单的模型2. 点、线、面了解点、线、面的概念，归纳各种名称3. 分类与测量掌握简单图形的分类、名称和比较，会量图形的周长八、数据的收集、整理和表示1. 数据和调查了解数据的来源，初步了解调查的方法2. 数据的整理和表示掌握统计图表的读取和制作，简单数学应用题九、数的逻辑和推理1. 数学语言掌握数学语言的基本交际用语和能简述一般问题的能力2. 数学游戏进行逻辑思维训练，锻炼解决问题的能力十、实践活动通过实践活动，培养学生的数学思维和实际问题解决能力，促进认识数学的广泛应用，使学生得到自己的感受和体验。
完整版)苏教版三年级下册数学知识点总结
完整版)苏教版三年级下册数学知识点总结姓名：第一单元：两位数乘两位数口算：1.两位数乘以整十数：先不看整十数后面的一个数，计算后在得数末尾添上一个。
例如：36 × 40 = 1440.2.整十数乘以整十数：先不看整十数后面的两个数，计算后在得数末尾添上两个。
例如：30 × 40 = 1200.3.估算方法：一定要把两位数看成是与它最接近的整十数。
要能判断你估计的得数和实际比较是估大了还是估小了。
笔算：1.乘数末尾有的乘法笔算：乘数末尾有1个数，把乘数前面的数位对齐，先用前面的部分去相乘，再在积末尾添上1个数。
例如：26 × 5 = 130.2.一个数连乘两个数，可以先算出后两个数的积，再和第一个数乘，得数是相等的。
例如：42 × 4 × 5 = 42 × 20.3.没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理是：先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数，再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数。
用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和这一位对齐，然后把两次的积相加。
注意满几十向前一位进几。
例如：23 × 56 = 1288.4.规律：在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就等于原来的积乘几。
例如：24 × 5 = 120，48 × 5 = 240.有趣的乘法计算：1.两位数×11：口诀是“两头一拉，中间相加”。
例如：35 × 11 = 385，39 × 11 = 429.和笔算一样，十位上相加时满十向百位进1.2.十位相同，个位相加是十的两位数乘以两位数：口诀是“个乘个，弟乘哥”。
其中，个乘个得到的是积后两位，注意后两位乘积不满十以上要添，弟乘哥得到的是积后两位前面的。
例如：21 × 29 = 609，22 × 28 = 616.3.两位数×15：口诀是“加半添”。
苏教版三年级下册数学知识点总结
苏教版三年级下册数学知识点总结姓名:第一单元两位数乘两位数口算:1、两位数乘以整十数:先不瞧整十数后面的一个0,计算后在得数末尾添上一个0。
2、整十数乘以整十数:先不瞧整十数后面的两个0,计算后在得数末尾添上两个0。
3、估算方法:一定要把两位数瞧成就是与它最接近的整十数。
(要能判断您估计的得数与实际比较就是估大了还就是估小了)笔算:1、乘数末尾有0的乘法笔算:乘数末尾有1个0,把乘数0前面的数位对齐,先用0前面的部分去相乘,再在积末尾添上1个0。
(注意积末尾0的个数,有的计算结果里面的0比原来乘数末尾的0多,如20×45＝900要能分清哪个0就是添上的,哪个0就是乘得的)2、一个数连乘两个数,可以先算出后两个数的积,再与第一个数乘,得数就是相等的。
(如42×4×5＝42×20)3、没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理就是:先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数,再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就与这一位对齐,然后把两次的积相加。
注意满几十向前一位进几。
(验算方法:交换两个乘数的位置再乘一遍,瞧得数就是否相等。
)4、规律:在乘法里,一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就等于原来的积乘几。
(如课本第16页第8题。
)有趣的乘法计算:1、两位数×11:口诀就是“两头一拉,中间相加”如:35×11＝385,39×11＝429与笔算一样,十位上相加时满十向百位进12、十位相同,个位相加就是十的两位数乘以两位数:口诀就是“个乘个,弟乘哥”其中,个乘个得到的就是积后两位,注意后两位乘积不满十以上要添0,弟乘哥得到的就是积后两位前面的。
如21×29＝609,22×28＝6163、两位数×15:口诀就是“加半添0”如72×15,先求出半就是多少(72÷2＝36),再加半(72+36＝108),最后再添0(积就是1080)第二单元千米与吨1、长度单位从大到小就是:千米(km又叫公里)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 1千米就是10个100米;操场400米一圈,两圈半就是1千米。
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苏教版三年级下册数学知识点苏教版三年级下册数学知识点上学期间，大家都背过各种知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
相信很多人都在为知识点发愁，以下是店铺为大家收集的苏教版三年级下册数学知识点，欢迎大家分享。
苏教版三年级下册数学知识点11、只要是平均分就用(除法)计算。
2、除数是一位数的竖式除法法则：(1)从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。
(2)除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。
(3)每求出一位商，余下的数必须比除数小。
顺口溜：除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。
3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。
(如：30÷5=6)4、笔算除法：(1)余数一定要比除数小。
在有余数的除法中：最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1;的被除数=商×除数+的余数;最小的被除数=商×除数+1;(2)除法验算：→用乘法没有余数的除法有余数的除法被除数÷除数=商被除数÷除数=商??余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数(被除数-余数)÷商=除数0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0;0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。
5、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
6、笔算除法时，哪一位上不够商1，就添0占位。
(位不够除，就向后退一位再商。
)7、多位数除以一位数(判断商是几位数)：用被除数位上的数跟除数进行比较，当被除数位上的数大于或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数;当被除数位上的数小于除数时，商的位数就是被除数的`位数减去1。
小学数学数的读法和写法1.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。
读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。
完整版)苏教版三下数学知识点
完整版)苏教版三下数学知识点1、混合运算是指在一个式子中同时包含加、减、乘、除等多种运算。
2、解决混合运算问题的步骤：先算乘除，后算加减；先算括号里的，再算括号外的；从左往右依次计算。
3、混合运算中的小数运算：小数加减法：先把小数点对齐，然后按照整数的加减法运算规则计算即可。
小数乘法：先把小数中的数位数相加，然后把小数点向左移动相应的位数，最后进行普通的乘法运算即可。
小数除法：把除数和被除数都乘以10、100、1000等倍数，使它们都变成整数，然后进行普通的除法运算，最后把商的小数点往左移动相应的位数即可。
4、混合运算中的分数运算：分数加减法：先通分，然后按照整数的加减法运算规则计算即可。
分数乘法：把分数的分子和分母分别相乘，然后把得到的积化简成最简分数即可。
分数除法：把除数倒数，然后把除数和被除数都乘以倒数，最后按照分数乘法的方法进行运算即可。
5、混合运算中的单位换算：先把所有的单位都换算成同一种单位，然后按照普通的加减乘除运算规则计算即可。
1、混合运算不含括号的顺序是先算乘除，后算加减。
含有括号的混合运算先算括号内的运算，再算括号外的运算。
括号的作用是改变运算顺序。
2、一年有12个月，分为大月、小月和特殊的2月。
大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，小月有4月、6月、9月、11月。
平年有365天，2月有28天；闰年有366天，2月有29天。
每4年有3个平年和1个闰年。
公历年份是4的倍数的一般是闰年，而整百数必须是400的倍数才是闰年。
连续的大月有7月和8月，或者前一年12月和后一年1月。
3、一年分为四个季度，分别是1、2、3月的第一季度，4、5、6月的第二季度，7、8、9月的第三季度，以及10、11、12月的第四季度。
6、各类节日包括元旦、植树节、国际劳动节、青年节、国际儿童节、建党节、建军节、教师节和国庆节。
7、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2018年是69周年。