高一地理必修1：全球气候变化.ppt
自然灾害频发
近25年，全世界发生 的7000多次自然灾害，共 造成近200万人死亡和1万 多亿美元的经济损失。
雪线升高——乞力马扎罗山“无”雪
不久前一批科学家聚会美国旧金山时呼出惊人之 语：乞力马扎罗的雪正在融化，并可能在15年内完全 消失。目前与1912年相比，乞力马扎罗的“雪帽”就 已经缩小了82％。
水 资 源 短 缺
气候变化可能导致许多国家面临更加突出的水 资源供需矛盾。比如，联合国政府间气候变化专门 委员会今年初的一个报告草案曾指出，如果平均气 温上升４摄氏度，全球就会有30多亿人面临缺水问 题。
对气候的影响
近百年来，降水分布也发生了变化。研究表明，北 半球中高纬地区降水增加，而大部分干旱、半干旱地区 如非洲等则因蒸发增强变得更加干燥。有些地区极端天 气、气候事件（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、 热带气旋、风暴、高温天气和沙尘暴等）的出现频率与 强度增加。
有利影响：提高总产量，尤其 高纬度国家
不利影响： 加剧干旱，尤其是 低纬度国家
3．对水资 源的影响
水循环
加剧水资源 的不稳定性 与供需矛盾
4．对生态环境的影响
加快物种的灭绝速度 旱涝、火灾等自然灾害趋于集中和频繁 冰川分布范围缩小
全球雪线高度提高
热带范围扩大 ……
土地盐碱化
陆地污水 排放受阻
海岸侵蚀加强
2、全球变暖
气候变暖 的原因
自然原因 太阳活动、大气环流、 火山活动、地壳运动等
人为原因
大量排放CO2 氟氯烃、甲 烷等温室气体
森林的大量破坏 思考：CO2等温室气体如何使全球气温升高？
温室效应（Green-house Effects）原理
大气中的水汽、臭氧、二氧化碳、甲烷、 氟氯烃等气体，可以透过太阳短波辐射（指吸 收少），使地球表面升温；阻挡地球表面向宇 宙空间发射长波辐射（指吸收多），从而使大 气增温。由于二氧化碳等气体的这一作用与 “温室”的作用类似，故称之为“温室效应”， 二氧化碳等气体则被称为“温室气体”。
导入新课
电影《后天》中的画面
电影《后天》中的画面
2006年7月，英国出现了据称是近百年来的 最高气温。 7月18日，一名青年跳入英国的泰晤 士河游泳。
睡的好香 啊 ZZzzz
曾 经
“地毯”都
没有，咋
现
睡觉啊?
在
பைடு நூலகம்
乞力马扎罗山的冰雪会在15年后消失
上述现象都是全球气候变化的结果，这 节课我们将学习气候变化，了解我们这日益变 暖的星球。
对比我国华北、西北，降水有何不 [问（华同题北？]我降国水明哪（显些东减地北少区、，气西西北候北和变干华暖旱北区最）降为水明增显加？）
近近5500年年降增水温变速率率
阅读材料
青藏高原已成受全球气候变化影响最严重地区之一
新华网北京8月3日电（记者王希 于文静）7 月我国西藏地区多个站点出现极端高温事件，对此 中国气象局新闻发言人于新文表示，由于独特的地 形地貌和环境特征，青藏高原已经成为受全球气候 变化影响最为严重的一个地区。
过
距
距现
去
今
今在
一
一
万
两
年
百
年
气候变化的时期划分
思考：
地
（1）你认为 质
地质时期共发生了 哪几次大冰期？它 们分别在哪个地质
时 期 的 气
时代？
候
（2）总结地 变
质时期的气候特点? 化
（3）恐龙繁
盛的时期，气候特
点是什么？
地质时期的气候变化
恐龙繁 盛时期
－气温波动变化 －冷暖干湿相互交替 －出现三次大冰期
导致生态系统的调整
全球气候变暖，将会 改变植被群落的结构、组 成及生物量，使森林生态 系统的空间格局发生变化， 同时也造成生物多样性的 减少。
由于气候变暖，物种 将易于患病和遭受害虫袭 击，一些物种将由于难以 适应环境的变化而导致生 产率降低，某些脆弱性物 种灭绝的风险会增加。
人类只有一个地球， 在气候变化面前，
近百年来气温波动上升
自然因素 人为因素
（1）单纯考虑自然因素得到的气温模拟结 果，和观测值在哪里有较大差别？
（2） 近现代气候变化主要受自然和人为因 素的影响；对于近50年来的气候变暖，人为因 素起主导作用。
综上所述，近代以来，全球气温的总趋势 是上升的，气候是变暖的。
思考
1．大气中二氧化碳浓度变化趋势与全 球平均气温的变化趋势有什么共同特征？
海平面 上升
风暴潮 作用加剧
海水入侵
港口、航道 功能受影响
洪涝灾害加剧
淹没土地
今年2月，联合国政府间气候变化专门委员会 发表的报告预测，到2100年，全球平均气温将升高 1.8摄氏度至4摄氏度，并将导致海平面升高18厘米至 59厘米。如果不采取措施，到本世纪中叶，全球将 有2亿人口会因海平面升高、洪涝或干旱而不得不放 弃家园。
原因一：燃烧矿物燃料产生大量的CO2
汽车 尾气，工 业废气的 排放等人 类活动导 致全球气 温持续上 升。图为 城市上空 的滚滚浓 烟。
原因二：对森林资源的破坏
亚马孙河流域的 农民正在焚烧热带 雨林，以开垦更多 耕地。目前，全世 界每年向大气排放 的二氧化碳约为230 亿吨；因为热带雨 林的损失，每年从 空气中少吸收二氧 化碳约4亿吨。
“飞机云”
当晴空万里，常 常可以看到在高空 飞翔的飞机尾部拖 着长长一条白色烟 雾（我们称它为飞 机云）。这些白色 烟雾，在加速全球 气候变暖方面起着 不容忽视的作用。
火山喷发
二、全球气候变化的可能影响
全球气候变暖的影响:
1．海平 面上升
原因：海水膨胀 冰川融化 危害：淹没沿海低地
2．影响 农业生产
农业布局结构的改变
中国科学院院士、中 国气象局局长秦大河表 示，气候的变暖还将在 社会系统产生深层次的 影响。首先影响农业， 突出的问题就是减产。 据估算，至2030年，我 国三大作物，小麦、水 稻、玉米将减产5%— 10%。农业布局和结构 也要发生变化，甚至病 虫害也因此增多，导致 农业成本上升。
历史时期（一万年以来）：波动上升，有时 为温暖期，有时为寒冷期。
思考
读图(近百年来全球年平均气温的变化)，回 答下列问题。
显著特点：波动上升
1、在哪些时段，全球气温有明显上升？
1860—1880、1910—1940、1950—至今
2、近百年来，全球气温总的变化趋势是 什么？ 全球变暖(气温升高）
气候： 某个地区多年的大气平均状况或统计状态
气候变化是指一个特定地点、区域或全球的 长时间的气候改变，通过温度、降水、风等要素 的变化来衡量。
表现：不同时间尺度的冷暖或干湿变化
全球气候在不断变化之中 全球气候变化的可能影响 应对气候变化的措施
教学目标
知识目标
1．识记、理解气候变化的尺度及其特点； 2．理解近代以来全球变暖的原因及其影响； 3．了解气候变化的适应对策 。
能力目标
1．学会运用多种手段收集气候相关资料， 通过资料和图表分析掌握气候变化的特点；
2．通过自主学习、合作学习，探究全球 气候变化的可能影响及适应对策。
情感态度与价值观目标
1．初步领悟地理科学的思维方式，培养 地理时空视角、全球视野和正确的人地观；
2．学会交流与合作。
教学重难点
重点
全球气候变化的可能影响及气候变化的适 应性对策。
人类怎么办？
三、全球气候变化的对策
1．气候变化是客观存在的自然规律 2．近百年来气候变暖趋势加快的原因
人为原因
大量排放CO2等温室气体 森林的大量破坏
3．解决办法
减少二氧化碳等 气体的排放量
（1）减少化石燃料的使用，提高能源利用率； （2）大力发展新能源和清洁能源；
（3）推广节能技术；
（4）大力植树造林； （5）减少废弃物排放，尽可能 使用公共交通工具。 （6）加强国际间协作。
三、气候变化的适应对策
1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体 排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技 术和效率，采用新能源） 2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固 碳技术） 3、适应气候变化（如培养新的农作物品种，调 整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的 工程等） 4、政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、 应用经济手段、鼓励公众参与等措施） 5、努力加强国际合作
冷
暖干 湿
地质时期出现了震旦纪（距今约６亿年 以前）大冰期；石炭纪——二叠纪（距今约 ２～３亿年）大冰期；第四纪大冰期，距今约 200万年前开始。
总特点：全球气候一直处于波动变化之中， 期间出现了三次大冰期；冷暖干湿相互交替， 变化周期长短不一．温暖期较长，新生代以湿 润期为主。
近万年来全球年平均气温的变化
两极冰雪融化
对于北极熊等极地动物来 说，北极持续变暖将使它们遭 遇一场大浩劫，而北极地区的 居民如因纽特人等主要食物来 源就是这些动物。
过去30年间， 北极地区的年平均 海冰量下降了约8 ％，海冰面积总共 减少了98.84万平方 公里，阿拉斯加和 西伯利亚的年平均 气温上升了２－３ 摄氏度。北极地区 的冰层融化导致全 球海平面平均上升 了约7.62厘米。
中国气象局3日发布的数据显示，西藏地区７月 份平均气温为1951年以来历史同期最高值，青藏高 原部分地区气温较常年同期偏高2摄氏度以上，而 西藏西部和南部的降水量较同期偏少3至8成。
于新文表示，在全球变暖的大背景下，今 年入夏至今西藏极端高温事件的增多，有偶然 性，也有必然性。虽然气候变化是全球性的问 题，但由于独特的地理自然环境，青藏高原已 经成为受气候变化影响最为严重的地区之一， 随之出现的冰川减少以及生态环境的恶化应该 得到充分关注。
全球变暖会影响整个水循环 过程，可能使蒸发加大，改变 区域降水量和降水分布格局， 增加降水极端异常事件的发生， 导致洪涝、干旱灾害的频次和 强度增加，以及地表径流发生 变化。随着径流减少，蒸发增 强，全球变暖将加剧水资源的 不稳定性与供需矛盾。
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人教版高中地理必修1第2章第4节全球气候变化 (共21张PPT)(优质版)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
高中地理人教版必修1 2.4 全球气候变化(共42张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高中地理必修一课件：2.4 全球气候变化(共18张PPT)(优质版)
全球气候变化的可能影响
• 海平面上升 淹没沿海低地，改变海岸线
冰川融化和海水热膨胀
• 影响农业生产
有利 —— 积温增加，生长期延长，提高作物产量 (高纬受益)
不利 —— 干旱加重，供水不足，作物减产 (中低纬受损)
世界粮食产量总体下降
不能补偿
• 影响水循环过程
加剧水资源的不稳定性与供需矛盾
蒸发 —— 加大
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版高中地理必修一：第二章第四节 - 全球气候变化(共15张PPT)优秀课件
⑶．人类哪些活动会导致大气中二氧化碳浓
度不断增加? 燃烧化石燃料（煤、石油等）、砍伐森林
等活动，皆可造成大气中二氧化碳浓度升高。
图2.31 因海平 面上升 而受到 威胁的 孟加拉 湾低地
⑴．请在图中分别找出孟加拉国、孟加拉湾和恒河。 ⑵．该地区的河流的流向大体上为自 北 向 南 流，
结合等高线海拔数值的向北 增大，判断该地区的 地势特征为 北 高 南 低（或自北 向 南 降低）。 ⑶．在等高线地形图上，一般把海拔在200米以下的 地形类型称为平原。结合图中等高线海拔数值试 判断孟加拉国首都达卡所处地形类型为 平原 。 ⑷．事实上，世界上绝大多数的沿海地区都是经济发 达和人口密集的地区，试猜想如果这些地区因全 球气候变暖导致海平面上升而被淹没会造成怎样
化，下列说法正确的是（ B ）
M
A．寒冷一温暖一寒冷交替变化
B．温暖一寒冷一温暖交替变化
C．暖干一暖湿一暖干交替变化
D．湿冷一干冷一湿冷交替变化
2．引起其气候周期变化的因子
最可能的是（ C ）
M
A．人类大量排放二氧化碳
B．黄赤交角的变化
C．太阳活动的周期变化
D．人类不断破坏森林
3．在M时期，该地最可能出现的自然现象是（ C ）
⑵．图中横坐标表示“ 气温 ”和“降水 ”。
⑶．图中红色曲线和蓝色曲线分别表示距今几十亿 年以来的的全球平均气温和全球平均降水变化：
红色曲线越靠近左侧，表示全球平均气温越 冷 （冷、暖），曲线越靠近右侧，表示全球 平均气温越 暖 ；蓝色曲线越靠近左侧，表示
全球平均降水越少、越 干 （干、湿），曲线 越靠近右侧，全球平均降水越越多、越 湿 。
1.与“温室效应”的产生有关的主要是下列气 B
人教版高中地理必修一：2.4全球气候变化 课件 (共22张PPT)
小结
全 球 气 候 变 化
一、全球气候在不断变化之中
二、全球气候变化的可能影响
（一）海平影响水循环
三、气候变化的适应对策
测试题1： 关于全球气候变化的叙述正确的是（ D ） A．人们把距今一万年以来的气候变化称 为近代气候变化 B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变 化 C．近百年来全球气温在不断下降 D．气候变化是长时期大气状态变化的一 种反映
测试题2： 关于全球变暖的说法正确的是（ B ）
A．全球变暖会使大气降水增多， 农作物增产 • B．保护雨林是减少CO2含量的有 效措施 • C．内陆国家距海遥远，不必考虑 海平面上升和气候变暖的影响 • D．高纬度国家不需要防治全球变 暖
•
测试题3： 随着全球气候变暖，我国将可能出现的现象为 （ D ）
自然 不利
经济
三、气候变化的适应对策
1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体 排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技 术和效率，采用新能源） 2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固 碳技术） 3、适应气候变化（如培养新的农作物品种，调 整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的 工程等） 4、政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、 应用经济手段、鼓励公众参与等措施） 5、努力加强国际合作
谢谢观赏
第二章《地球上的大气》
第四节 《全球气候变化》
一、全球气候在不断变化之中
（一）气候变化
1、气候： 某个地区多年的大气平均状况或统 计状态 长时期大气状态变化的一种反映
2、概念：
3、表现： 不同时间尺度的冷暖或干湿变化
过去一万年的气温变化
近百年来全球年平均气温的变化
近现代全球年平均气温变化曲线
• A．我国的热带将向南移 B．喜马拉雅山的雪线将下降 C．一月份0℃等温线将向秦岭——淮 河以南移动 D．台湾岛的面积将增小
人教版高一地理必修1《全球气候变化》教学PPT课件
3
面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对 全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什 么？能做些什么来维护我们的生存环境？
4
第四节 全球气候变化
5
一、全球气候在不断变化之中。
6
地质时期(距今22亿年~1万年) 出现3次大冰期气候，气温呈下降趋 势；大冰期之间为间冰期，气温呈上 升趋势。
历史时期(一般指一万年左右) 有时为温暖时期，有时为寒冷时期。
近代时期（最近一二百年左右）
7
过去一万年的气温变化 这一时期全球气温变化呈波动上升的趋势
8
1860年以来，全球平均气温升高了0.6℃
9
10
气温上升的原因： 为什么？ 二氧化碳含量增多 燃烧矿物燃料产生 毁林 人为原因： 氟氯烃化合物等其他温室气体 自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等
11
思 响社生气
？会态温
考 经环升
济境高Biblioteka ： 会、，造干对成湿各
什状地
么况区
影和的
12
一、全球气候在不断变化之中。 二、全球气候变化的可能影响。
13
北极地区升温速度是全球平均水平的2倍
如果气温按目前趋势继续上升，北极地区的居民如
因纽特人在北极生活的历史就将结束。
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过去30年间，北极冰盖已经收缩15％至20％。 冰盖“缩水”的结果就是海平面上升，融化的冰汇入海洋将 在本世纪末使海平面上升10厘米
美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界： 北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在 全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
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美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界： 北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在 全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对 全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什 么？能做些什么来维护我们的生存环境？
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第四节 全球气候变化
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一、全球气候在不断变化之中。
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地质时期(距今22亿年~1万年) 出现3次大冰期气候，气温呈下降趋 势；大冰期之间为间冰期，气温呈上 升趋势。
历史时期(一般指一万年左右) 有时为温暖时期，有时为寒冷时期。
近代时期（最近一二百年左右）
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过去一万年的气温变化 这一时期全球气温变化呈波动上升的趋势
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1860年以来，全球平均气温升高了0.6℃
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气温上升的原因： 为什么？ 二氧化碳含量增多 燃烧矿物燃料产生 毁林 人为原因： 氟氯烃化合物等其他温室气体 自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等
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一、全球气候在不断变化之中。 二、全球气候变化的可能影响。
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北极地区升温速度是全球平均水平的2倍
如果气温按目前趋势继续上升，北极地区的居民如
因纽特人在北极生活的历史就将结束。
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过去30年间，北极冰盖已经收缩15％至20％。 冰盖“缩水”的结果就是海平面上升，融化的冰汇入海洋将 在本世纪末使海平面上升10厘米
美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界： 北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在 全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
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美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界： 北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在 全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。
人教版高一地理必修1课件：2.4全球气候变化(共47张PPT)
德班世界气候大会
2011.11.28至12.11
《联合国气候变化框架 公约》第十七次缔约方 大会
2011年12月，德班结 束谈判决定，实施《京 都议定书》第二承诺期 并启动绿色气候基金。
世界各主要国家碳排放量数据
数据来源：世界资源研究所（2010年2月）
谁该为全球变暖买单？
国家
中国 美国 欧盟 俄罗斯 印度 日本 巴西
② 发展清洁能源，优化能源结构；
二 氧 化 碳 排 放
材25料_二：中排国放生量产出口商▲品的C▲O2比排重放（图10_）40
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2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
风扇 节能汽车
节能灯
骑自行车
步行 垃圾回收
节约用水 公共汽车
太阳能
生物燃油
坐地铁上班的纽约市长
迈克尔·布隆伯格
荷兰 阿姆斯特丹
真正的 自行车王国
地铁、火车上有自行车车厢
• 每生产1公斤肉类，就会排放出36.4公斤的二氧化 碳，相当于开车出门3小时。
• 饲养和运输1公斤肉所需的能源，可以让一个100 瓦的白炽灯泡连续亮3个星期。
大
南
西
洋
20°
A．对太阳辐射 的散射增强 B．射向地面的 辐射增强 25°C．对太阳辐射 的吸收增强 D．射向宇宙空 间的辐射增强
答案：B 德班 30°解析：大气射向
地面的辐射就是
非
大气逆辐射，起