幼儿园大班汉字加拼音

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幼儿园大班拼音教案(含整体认读音节全课时)

一、教案名称：幼儿园大班拼音教案（第一课时）二、教学目标：1. 让学生掌握拼音的基本知识，了解声母、韵母和声调的概念。

2. 能够正确地拼读音节，准确地发出相应的音。

3. 培养学生对拼音学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握拼音的基本知识，能够正确地拼读音节。

2. 教学难点：声母、韵母和声调的正确发音，以及音节的拼读。

四、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括拼音的基本知识、声母、韵母和声调的图片和示例。

2. 准备拼音卡片，用于学生练习发音和拼读。

3. 准备小奖品，用于激励学生学习。

五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍拼音的基本知识，引导学生学习声母、韵母和声调。

2. 讲解：教师通过PPT和拼音卡片，讲解声母、韵母和声调的发音方法和示例。

3. 练习：学生分组进行拼音练习，教师巡回指导，纠正发音错误。

4. 游戏：学生参与拼音游戏，巩固所学的知识。

5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

6. 作业：学生回家后，和家长一起完成拼音练习题。

六、教案名称：幼儿园大班拼音教案（第二课时）七、教学目标：1. 让学生能够独立拼读音节，提高拼音辨识能力。

2. 加强学生对声母、韵母和声调的运用，培养正确的发音习惯。

3. 通过拼音学习，激发学生的学习兴趣，增强他们的语言表达能力。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生独立拼读音节的能力，提高拼音辨识能力。

2. 教学难点：声母、韵母和声调在实际发音中的应用，以及音节的正确拼读。

九、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括音节的拼读练习和游戏。

2. 准备拼音卡片，用于学生练习发音和拼读。

3. 准备小奖品，用于激励学生学习。

十、教学过程：1. 复习：教师带领学生复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。

2. 讲解：教师通过PPT和拼音卡片，讲解音节的拼读方法和示例。

3. 练习：学生分组进行音节拼读练习，教师巡回指导，纠正发音错误。

幼儿园大班拼音教案 (含整体认读音节全课时)

幼儿园大班拼音教案（含整体认读音节全课时）a o e教学设计第一课时1教学目标1、通过多种方法的反复朗读，学会三个元音字母的发音。

2、通过教师范写，学生书空，再由学生讲解领写的方法掌握三个单韵母的写法。

2重点难点教学重点：1、学会三个元音字母的发音，可以任意指读。

2、学会三个元音字母的笔顺以及笔画，并正确书写。

教学难点：1、分清三个元音字母发音是的口型，做到能根据口型判断读音。

2、能够正确解说三个元音字母的笔画以及笔顺。

3教学过程 3.1 第一学时教学活动活动1【讲授】aoe一、导入小朋友们，你们认识这些字吗？庆祝北京奥运会圆满闭幕！（PPT）出示。

老师给它们带上小帽子，大家就可以认识它们了。

指PPT这就是汉语拼音。

从今天开始老师带着大家去认识这些字母宝宝，它们就是汉语拼音，它可以帮助我们认识生字，帮助我们说好普通话，还可以帮助我们读书，打电脑呢。

所以我们一定要去认识认识它们，和它们做朋友。

二、图片导入（一）O的学习1、挂图或者实物投影书第6页的插图。

小朋友们，观察这幅图你们知道这是一天的什么时候吗？从哪里能看出？（早晨，有日出，有大公鸡）2、小朋友们观察真仔细，那么你们知道大公鸡是怎么叫的吗？谁来学一学。

（指名回答）3、同学们，如果我们把公鸡的叫声发的短一点就是我们要学的拼音字母O ，出示字母卡片。

跟老师一起读O，嘴巴圆圆OOO，指名读，小组塞读，再齐读。

（正音，强调口型）4、小朋友们你们仔细观察，看看这个O像什么。

（像零，鸡蛋）那么你认识它了吗？齐读（二）学习e1、小朋友们，你们在图上仔细找找还有什么小动物，（鹅）那么小白鹅是怎么叫的呢？谁来试一试。

出示图片e，小朋友们如果我们把小白鹅的叫声读的短点就是字母e，发音的时候嘴巴扁扁的，跟老师读e,嘴巴扁扁eee。

齐读，男生读，女生读，小朋友你会读了吗？指名读。

2、小朋友们真棒，大家再仔细观察一下这个e 像什么呢？（白鹅的翅膀）聪明的小朋友再找找它于我们学的O有什么不同。

幼儿园公开课大班拼音教案

04
教学步骤与过程
导入新课
01
通过播放拼音歌曲或展示拼音卡片等方式，引起幼儿对拼音的兴趣和好奇心。
02
简要介绍本节课要学习的拼音内容，让幼儿对即将学习的知识有一个初步的认识。
讲解新知识
利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，向幼儿展示拼音字母的
发音、书写和拼读规则。
通过讲解、示范和举例等方式，帮助幼儿理解和掌握拼音知识，特别是声母、韵母和声调的发音
韵母
韵母是拼音中的元音部分，它通常跟在声母后面。在“爸爸”这个词中，“a”就是韵母。
声调
汉语中的声调是用来区分不同词语的重要元素。普通话中有四个声调，分别用符号“ˉ” 、“ˊ”、“ˇ”、“ˋ”表示。例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的词，分别对应不同的声调。
拼音的拼写规则
感谢观看
互动式教学
师生问答
老师提出问题，引导孩子们思考并回答，增加师生之间的互动和
交流。
小组合作
将孩子们分成小组，让他们在小组内进行讨论和合作，共同完成
一些拼音学习任务。
上台展示
鼓励孩子们上台展示自己的学习成果，提高他们的自信心和表达能力。同时，也让其他孩子能够从同伴的展示中学习到新的知识
和方法。
互动游戏
利用网络平台上的拼音互动游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
教师自制教学资源
拼音卡片
教师可根据教学内容自制拼音卡片，方便幼儿进行拼读和记忆。
教学挂图
制作拼音教学的挂图，帮助幼儿更好地理解拼音的发音和书写规则。
儿歌创编
教师可根据拼音教学内容创编儿歌，使幼儿在歌唱中掌握拼音知识。
THANKS

幼儿园大班下学期拼音韵母

ui ui
zhuī 追逐
zhuì 坠落
chuī chuí 吹气捶背
shuí shuǐ 是谁喝水
shuì 睡觉
ruǐ 花蕊
ruì 尖锐
zuǐ 嘴巴
zuì 喝醉
cuī cuǐ 摧毁璀璨
cuì 脆弱
suī 虽然
suí 随便
suǐ suì 骨髓岁数
ɑo 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo
āo
áo
ǎo
ào
bāo páo 书包咆哮
kùn 犯困
zūn 尊敬
un un
hūn 昏迷
hún 浑浊
hùn 混合
chūn 春天
chún 嘴唇
chǔn 愚蠢
shǔn shùn sūn 吮吸顺利孙子
sǔn 竹笋
cūn 村庄
cún 存钱
cùn 一寸
ün 云朵云朵ün ün ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
jūn 军人
jùn 英俊
qūn
qún
囷囷裙子
dōnɡ tónɡ nónɡ lònɡ 冬天儿童农民弄堂
ɡōnɡ kǒnɡ hǒnɡ zhònɡ
武功
恐龙哄人种田
chōnɡ rǒnɡ zònɡ
充电
冗长粽子
cōnɡ sǒnɡ yǒnɡ 聪明惊悚游泳
róu 揉手
zǒu còu 走路凑齐
sōu 搜索
yóu 加油
iu 邮票邮票iu iu iu
iū
iú
iǔ iù
miù 谬论
diū 丢掉
niū niú 妞妞小牛
niǔ 扭开
niù 执拗
liū 溜冰
liú 流水

幼儿园大班《拼音》教案优秀7篇

幼儿园大班《拼音》教案优秀7篇幼儿园大班拼音教案篇一活动目标：学会" sh "声母，读准音，认清形，能正确书写。

活动准备：课件、图片。

活动过程一、复习1、顺序背诵学过的17个声母。

2、读6个单韵母。

3、带调的单韵母。

二、借助插图学习声母"sh"的音形1、学生自己借助图学习声母的音形：2、问谁能结合图的意思试着读一读字母的音？3、根据图中所画的 "大狮子"的"狮"来试读字母"sh"的发音，如果学生读对了一定给予表扬，如果读错了也不要批评，可以请别的同学试读。

4、字母的音试读后，教师要进行范读后告诉学生"sh"这个声母都是翘舌音。

发音时，舌头都要翘起，但要注意舌头不要卷得过于往后，不能顶在上腭正中，应当把舌头顶在上牙床靠上一点的部位。

读的时候要注意轻短。

5、教示范读，学生练习读，教师及时纠正。

6、出示"s sh "对比练读，让学生区别比较，对发音有困难的同学教师要加强个别辅导。

7、问你用什么好办法记住它们的形呀？学生说说即可。

三、正确书写"sh"声母1、让学生自己观察"sh"的占格位置：2、引导学生观察"sh"是由哪两个字母组成的？写的时候应注意什么？(要靠拢，不能分开3、教师范写"sh"，学生观察。

4、学生练习书写"sh"，教师巡视，进行个别辅导，同时纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势合格的同学教师要给予表扬。

6、学生练习书写，让学生边写边发音记忆字形。

教师个别辅导。

7、在实物投影上展示学生作业书写好的、进步的，进行表扬鼓励，激发学生书写的积极性。

四、小结这节课我们又认识了1个声母朋友，大家不仅掌握了它们的音形，而且书写得也非常好！特别值得表扬的是你们能运用以前学习字母的方法自己学习字母的音形，非常好！幼儿园大班拼音教案篇二活动目标：1、复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。

2024年幼儿园学前大班汉语拼音全册教案(增加附录条款)

幼儿园学前大班汉语拼音全册教案(增加附录条款)幼儿园学前大班汉语拼音全册教案一、教案概述本教案旨在帮助幼儿园学前大班的学生掌握汉语拼音的基本知识，为日后的汉字学习打下坚实的基础。

通过系统的教学，让学生能够熟练地认读、书写汉语拼音，提高他们的语言表达能力和阅读能力。

二、教学目标1.让学生掌握汉语拼音的基本发音规则，能够熟练地认读和书写。

2.培养学生对汉语拼音的兴趣，激发他们学习拼音的积极性。

3.提高学生的语言表达能力和阅读能力，为日后的汉字学习打下基础。

三、教学内容1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw2.韵母表：aoeiuüeiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong3.声调：āáǎàōóǒòěéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜüēüéüěüè四、教学方法1.直观演示法：通过实物、图片、动作等方式，让学生直观地感受拼音的发音和书写。

2.游戏教学法：设计各种有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。

3.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，与老师和同学互动，提高他们的语言表达能力。

4.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际运用中掌握拼音知识。

五、教学步骤1.引入：通过儿歌、故事等形式，引起学生对拼音的兴趣。

2.讲解：讲解拼音的发音规则、书写方法等基本知识。

3.练习：组织学生进行拼音的认读、书写练习。

4.应用：设计各种实践活动，让学生在实际运用中巩固所学知识。

5.总结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。

六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，了解他们对拼音知识的掌握情况。

2.作品评价：评价学生的拼音作业，了解他们的书写能力和学习进步。

3.综合评价：结合过程评价和作品评价，对学生的学习情况进行全面评价。

幼儿园大班拼音教案(精选6篇)

幼儿园大班拼音教案（精选6篇）为大家整理的幼儿园大班拼音教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园大班拼音教案（篇1）一、活动目标1、能辩别声母g、k、h的音和形。

2、能在游戏中快速辩读并体验学拼音的乐趣。

二、活动重难点1、重点：能辩别声母g、k、h的音和形。

2、难点：能在游戏中快速辩读声母。

三、活动准备拼音王国图片、声母形象图片、游戏声母卡片四、活动过程1、复习导入欢迎你们来到拼音王国，国王说：“你们还认识我的6个单韵母宝宝吗”？还认识那些声母宝宝？（把单韵母和声母放在孩子的后面），我的拼音宝宝已经躲在你们的后面了，认识他就大声读出它的名字。

过渡：哈哈，国王太开心，你们还认识我的拼音宝宝，今天介绍3个新声母宝宝给你们认识，和它一起做游戏，国王开心了会每个人发一个美味的糖果。

2、学习g、k、h（1）出示图片，你们在图上看到了什么？引出g、k、h（2）分析g、k、h的形鸽子的“鸽”ggg蝌蚪的“蝌”kkk娃娃喝水hhh(3)拼读练习个别读、字卡游戏读、快速读（4）游戏练习五体投地：把声母卡片放在地上，老师读什么声母孩子就拿自己的肢体部位碰哪个声母。

两人五体投地：把声母卡片分组放在地上，老师读什么声母孩子就拿自己的肢体部位碰哪个声母，互相交替缠绕增加游戏难度，增加游戏趣味性。

3、游戏结束国王说：“你们今天已经认识了我的三个声母宝宝g、k、h并且和他们快乐地游戏，我很开心，今天给你们每人发一个糖果，如果你们能读出他的名字，糖果就是你的啦，其中有三个笑脸糖果，一个笑脸糖果可以换三个糖果。

给孩子们发糖果，把单韵母和声母都放在里面让孩子认出它们并能准确地读出。

幼儿园大班拼音教案（篇2）教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母bpmf，每个声母配有一幅图。

第二部分是拼音练习，包括三项内容：一是以音节bɑ为例，借助图画教学拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是bpmf和ɑ oiu相拼的拼音练习。

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幼儿园大班汉字加拼音-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
水shu ǐ毛m áo 床chu án ɡ乡xi ān ɡ白
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目m ù
不b ù声sh ēn ɡ林l ín
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去q ù山sh ān 低d ī近j ìn 双
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夜y è鸟ni ǎo 言y án 时
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家ji ā见ji àn 入r ù
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寸c ùn 河h é门m én 江ji ān ɡ故
ɡù
远yu ǎn 犬qu ǎn 节ji é灭mi è舟
zh ōu
禾h é
午w ǔ
日r ì川chu ān 回
hu í
李l ǐ
尺ch ǐ青q īn ɡ东d ōn ɡ里
l ǐ
叶y è
车ch ē
夕x ī
石sh í红
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采c ǎi 开k āi 真zh ēn 脑n ǎo 电
di àn
学xu é
字z ì
机j ī
戏x ì
书
sh ū
外w ài 尾w ěi 嘴zu ǐ
吐t ǔ
泡
p ào
虾xi ā碎su ì泪l èi 串chu àn 跑
p ǎo
贝b èi 坐zu ò石sh í 头
t óu
把b ǎ招zh āo 合h é吃ch ī路
l ù
农n ón ɡ种zh ǒn ɡ房f án ɡ工ɡōn ɡ盖
ɡài
劳l áo 动d òn ɡ果ɡu ǒ报b ào 线
xi àn
直zh í尺ch ǐ往w ǎn ɡ别bi é眼
y ǎn
着zhe 间ji ān 黄hu án ɡ皮p í
袄
ǎo
角ji ǎo 低d ī拉l ā扬y án ɡ松
s ōn ɡ
苦k ǔ
本b ěn
丝s ī
织zh ī网
w ǎn ɡ
挂ɡu à什sh én 么me 捉zhu ō蚊
w én
划hu à
蛙w ā
婆p ó
荷h é片
pi àn
坏hu ài 哈h ā变bi àn 乌w ū羊
y án ɡ
架ji à短du ǎn 猫m āo 传chu án 分
f ēn
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治zh ì沙sh ā走
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飞f ēi 鸟ni ǎo 木
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绿l ǜ庆q ìn ɡ节ji é升sh ēn ɡ长
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加ji ā队du ì
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东d ōn ɡ南n án 北b ěi 笛d í宝
b ǎo
吹chu ī朋p én ɡ友y ǒu 是sh ì
鱼
y ú
哭k ū伤sh ān ɡ窝w ō声sh ēn ɡ才
c ái
流li ú在z ài 排p ái 亮li àn ɡ床
chu án ɡ
森s ēn 林l ín 做zu ò
粗c ū顺
sh ùn
跳ti ào 洞d òn ɡ运y ùn 彩c ǎi 母
m ǔ
比b ǐ怀hu ái 虎h ǔ
米m ǐ
几
j ǐ
鼻b í件ji àn 怕p à
鞋xi é喊
h ǎn
闹n ào 粮li án ɡ算su àn 识sh í破p ò。