2015年安徽高考作文
2015年安徽高考作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
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要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
这个安徽省高考作文的材料与要求之间脱节，科学控的考生遇到这样的材料估计要抓狂了！
蝴蝶翅膀有什么颜色，这是可见光条件下人眼看到的结果，而扫描时电子显微镜的电子波波长远远小于可见光波长，其作用也是分析物质的微观结构而不是看看是什么颜色，所以色彩斑斓的东西失去颜色不是让人惊奇的事情，而是一个必然结果，“同学们惊奇地发现：
原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
”只是一个嘘头。
至于蝴蝶翅膀的颜色，材料所给出的东西根本不能说明“蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
”如果去掉“竟然失去了色彩”这个嘘头，将“同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
”改成“同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然显现出奇妙的凹凸不平的结构。
”，则逻辑结构和科学原理上才能通顺。
原以为这个作文材料已经够奇葩了，不想还有更奇葩的：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。
谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？
根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。
这样的东西，对于不懂多少科学理论的考生或许是个福音，能忽悠出无数条出题老师期望的高大上东西，但不要忘了，高考还有不少
“科学控”的理科生，他们刨根问底的科学神经在这些脑残材料面前将会零落一地，不知是否有科学天才因此而被扼杀。
考试出题是严肃和严谨的事情，尤其是牵动全国神经的国考——高考，单题分量最重的作文更要极端慎重。
虽然命题人都想弄点新花样，给人以别具一格的新鲜感以名垂青屎，并在多少年以后以回忆录的方式自豪地宣称“某年的脑残高考作文就是洒家诌的”，但如果不懂自然科学，不懂逻辑关系，就不要拿自然科学做卖点了，不然即使不会遗臭万年，至少也能名垂高考青屎。
高考备考资料精编_2015年安徽高考题作文深度解读
2015年安徽高考题作文深度解读论文作文0625 1121真题回放：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”—萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
作文审题：萧伯纳的话，涉及到时间的两极，一是过去，一是未来。
面对过去与未来，都需要“问”，都需要思考。
就拿自然科学领域来说，面对过去与未来的“问”涉及到两种科学精神：第一种，看到已经发生的自然现象想到去解释“为什么会这样”，如牛顿被苹果击中而推出万有引力。
这是一种科学探求精神。
第二种，梦想到未来，然后追问“为什么不能这样？”如科学家高锟，由玻璃梦想到用光纤通讯而成了光纤之父，得了2015年诺贝尔物理学奖，对整个世界产生了无比重要的贡献。
这是一种科学创新精神，体现出科学自信。
不仅在自然科学领域，而且在社会科学领域等都涉及这两种对过去与未来的“问”。
面对六国的破灭，苏洵通过“问”，觉得“弊在赂秦”；苏轼通过“问”，认为原因在于没有“养士”；苏辙通过“问”，强调不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。
面对秦的覆灭，贾谊也在“问”，上中下三“论”，从各个方面分析秦王朝的过失，得出秦亡在于“仁义不施”的结论。
“问”历史，我们可知“兴替”。
“问”他人，我们可作选择。
国内战争时期，对俄国的从城市到农村夺取政权的成功经验，王明左倾机会主义者不假思索照搬，给中国革命带来了些损失。
为什么会这样，经过思索，中国工农红军采取了另一条与俄国相反的行动策略，使革命转危为安，逐步走向胜利。
“问”未来，我们可强信心。
当前，我们在从事中国特色社会主义建设，在行进的道路上，曾出现许多错误甚至弊端，为此大家在问，“为什么会这样？”这种“问”是可贵的，可以总结教训。
2015安徽高考作文范文
2015安徽高考作文范文【篇一：2015安徽高考满分作文】缤纷色彩源自“特殊结构”（标准卷57分）蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。
生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
兼济天下，以身报国，助力民族复兴。
晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官奸吏同流合污，而是积极推进洋务运动。
他外争国家利益却奉守对内的“三不争”，不争名，不争利，不争文人闲气。
正是内心的高格让他留名青史。
西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人政事。
左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，带棺进发。
若不是其内心那分特殊的报国情怀，是什么推动一位老人晚年还要在马背上征战呢？释放个性，少年青春无悔，献身国家建设。
古来便有言“少年强则国强”，激励每一个少年郎身怀报国远志。
我们是新时代的主人，是建设未来的最小微观结构。
唯有我们释放个性，完善自身，才能使每一个结构组成都坚不可摧。
如此何愁中国梦的实现呢？北大学子周浩改上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官救治他人。
释放个性，我辈当图强。
蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的启示，我们独善其身，以梦为马，兼济天下，报效国家，担时代之任，亦会是明朝天边最灿烂的朝霞。
距离，让你我更美（标准卷56分）曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。
那么，再当你执起酒杯时，是否还有“但愿人长久”的忧情？愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。
2015年高考作文安徽卷＂最奇葩＂
2015年高考作文安徽卷最奇葩对此，专家有不同的看法。
据分析，其实安徽省的作文题是比较典型的不给定角度的材料作文，即需要考生在材料中自选角度来立意。
这种题目比较浅层次的角度有从不同角度看事物，事物呈现出不同面貌、普通事物在一定条件下可以有令人惊喜的变化等等立意。
被评为奇葩的原因可能在于，把故事说得太长，大家实在读不下去。
新课标i卷一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。
以此为内容，写一封800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。
适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明：出题者不选择丰富多彩的现实生活，偏在犄角旮旯难学生。
如果您的孩子因为您开车打电话多次劝阻无效就举报，您如何对待？此题关键点在于，生活中父亲开车打电话不少，但不听劝阻者少、多次劝阻还不听更少，但即使有此种情况，是否一定要用举报这种极端方式解决也值得探讨。
新课标ii卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南王旭明：全国卷ii很奇葩：某风采人物评选，优中选优，只能三选一。
且不说这样无聊的比赛根本不值得作为素材写，就是写，也应当是某项技艺或娱乐性内容。
如此三材料选，确有价值观误导之嫌，因为三个都很优秀，不存在第一第二。
把娱乐化元素放在庄重严肃事儿上，不知出题者欲何为？上海卷根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。
如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
王旭明：引导关注内心坚硬和柔软的题目，其实是在学校语文教育普遍忽视思辨和缺乏逻辑训练的当下，让学生坚持自己不变的追求，坚硬和柔软表面上看似矛盾，但深入剖析，辨证论之，又是一个新层面的境界。
上海卷能连续数年呈现这类题目，实在难能可贵，而此题能得满分者，也必定是头脑清醒的学生。
2015年高考满分作文安徽卷
2015高考满分作文安徽卷安徽卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
今年安徽卷的作文材料，选自一次科普活动，反映一个导向——在高考作文材料中引入科技成分，这是可喜的。
中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对涉及生活现象和科学前沿的知识缺少直观的理解与感悟。
因此，这样的材料，除却写作之外的教育引导意义是值得称赞的。
客观地说，今年的作文审题相比前几年，要容易得多，这可能是因为明年安徽高考可能不再自主命题，所以作文的命题风格向全国卷靠近。
实际上，虽然审题相对容易，但今年的这个题目对写作的灵活性的要求进一步加强，语文基础扎实、语文应用意识强的考生会比较占优势，习惯用旧思路和旧题型的“答题公式”的考生想拿高分会很不容易。
具体来说，这则材料本身蕴含的信息量比较大，考生可以从环境和条件上做文章，也可以从学生的角度做文章，还可以从蝴蝶本身来切入，或者从材料整体来展开思考，推出类似的社会现象或人生哲理，等等。
安徽高考作文2015题目
安徽高考作文2015题目【篇一：2015年安徽卷高考作文立意分析】2015年安徽卷高考作文立意分析阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩......要求自选角度，确定立意，明确文体〔诗歌除外〕，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写标准，正确使用标点符号。
立意点分析1、“科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
”这个角度分析：实践是检验事实的重要依据。
2、“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，”可以得出：主观认识与客观真实的关系——主观认识需要借助适当的方式才能更符合客观实际。
现象与本质的关系——透过现象看本质，莫让表象的遮蔽了我们的认知。
3、“蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩......”，可以得出结论：君子善假于物，善于借助外力的帮助取得成功等。
网上发布专业人士对于安徽卷作文扫描式电子显微镜的评价，该显微镜看任何事物都是黑白的，不是因为蝴蝶翅膀没有色彩而看到黑白。
【篇二：2015届安徽省高考作文审题】男生女生向前冲——2015年安徽高考作文题评析安徽合肥巢湖市柘皋中学唐金龙我们来看2015年安徽高考作文题：为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
点评2015年安徽省三篇高考优秀作文(整理精校版)
点评2015届高考模拟安徽省三篇高考优秀作文作文辅导1118 21:30：：◆一类上1（考场得分55分）文体：说理散文时间在流逝安徽一考生光阴者，万物之逆旅也；万物者，百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？——题记①伏尔泰说得好，时间最快也最慢，最平常却又最珍贵。
但不可否认的是，时间在一分一秒地流逝，不为任何人停留。
为此，我们是空叹时间匆匆而浑浑噩噩，还是从容面对而有所作为？每个人都要有自己的选择，然而总有人误入歧途而迷惘倦怠。
时间的流逝，其实是对每个人的考验。
②在流逝的时间里，有太多的东西弥足珍贵，值得我们好好把握。
③时间在流逝，而亲情会永不褪色。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
这句话道出多少枉为时间洪流挣扎着的心声。
从呱呱坠地、牙牙学语到亭亭玉立、楚楚动人，孩子的成长换来的是母亲眼角的鱼纹和父亲斑白的双鬓。
而他们的无私的爱所蕴涵着的温暖，在时间的流逝里仍维持固有的温度，让我们的感动奔涌不息。
季羡林在拿到剑桥学位后本可以在英国从事自己的研究，可是在看到家徒四壁后，他毅然放弃深造，回国供养双亲。
是的，亲情也需要我们用心去呵护，家人之间的纽带才能系得更紧。
无论严寒酷暑，我们心底的温情始终如一，直至永恒。
④时间在流逝，而业绩将彪炳史册。
马克思说过：“时间是人类发展的窍门。
”即使是①用名句开篇，有开宗明义的作用，能够抓人眼球。
然后抛出了全文中心句，总起下文，显得颇有章法。
②从父母之爱写到反哺之情，符合时间和逻辑顺序。
季羡林一例列举得新鲜典型，富有说服力和号召力。
③写业绩不朽是很好的观点，下面的分析与例证也较有力量。
最好用一句话再补写一例，说明“驽马十驾，功在不舍”。
天才，如果不抓住时间的节奏，终究要被湮没在茫茫人海；而平凡人能与时间的流逝作抗争，将平凡的事业从一而终，最后也可能注定不平凡。
陈景润在他的小屋内仅凭几只笔与几袋稿纸，夜以继日，锲而不舍，最终摘得数学王冠上的明珠。
米开朗基罗的创作则完全进入忘我的境界，每一件传世之作都是不分黑夜与白昼穷竭精力的结果。
2015年安徽省高考满分作文
换个角度看人生换个角度看人生，不是消极地看待一切，而是让自己保持乐观积极的心态，更好地面对人生。
——题记苏子曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”说的是从不同的角度看庐山，就会看到不同的风景。
看山如此，人生又何尝不是如此呢？有人整天哀叹命运对自己不公，诸如感叹自己没有生在富贵之家，以至于买不起豪车豪宅；哀叹自己没有漂亮的外表，不能吸引别人的眼球；哀叹自己怀才不遇，得不到领导的赏识和重用……如果一个人总是这样想，那日子真的是没法过；但如果换个角度来想，这些哀叹都不值一提。
诚然，你没有生在富贵之家，买不起豪车豪宅，但你毕竟来到了这个充满阳光的世界上，成为一个有别于其他动物的人，这就已经够幸运的了；你虽没有漂亮的外表，不能吸引别人的目光，但你拥有健康的生命，而健康的生命就是世上最宝贵的财富啊！你虽然暂时没有被领导赏识和重用，但你完全可以用一段沉寂的时光去打造更加优秀的自己啊。
可见，角度不同，看待问题的结果就会不同，人生也就不同。
发明家爱迪生为了寻找合适的灯芯，经历了上千次失败的实验。
面对他人的嘲讽，他却风趣地说：“至少我收获了一千多根失败的灯芯。
”失败上千次，一般人可能早就打退堂鼓了，爱迪生却能换个角度来看：失败又何尝不是一种收获呢？可见，同样一件事，换个角度看，心态立刻就会变得阳光起来。
面对落花，多愁善感的林黛玉发出的是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的悲叹，龚自珍发出的却是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的赞叹。
同样的落花，不同的人却赏出了不同的感受，因思考的角度不同，境界大相径庭。
每个人的生活其实是大同小异的，纵然你拥有再多的财富，你最需要的也不过是一日三餐；即使你拥有再大的房子，睡觉时也只需要一间房一张床。
因此，实在没有必要对别人的这些身外之物“羡慕嫉妒恨”。
换一个角度来看，这些身外之物只不过是让他们的人生多了一些累赘而已。
换个角度看人生，需要我们勤动脑筋，独具慧眼，不随波逐流，不妄自菲薄，不自视清高，始终保持清醒的大脑。
安徽卷2015高考备考高考语文作文第一时间公布_不用时请将梯子横着放!(整理精校版)
安徽卷2015年高考语文作文第一时间公布_不用时请将梯子横着放！
作文辅导
0607 1016
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五、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
2015安徽高考语文作文题是根据材料自主命题，题中提供一组材料。
材料为：有一处施工单位有一个不用的施工梯放在路上，上面挂着警示语“施工梯请注意安全！”天一个有一个人将警示牌更改为“不用时请将梯子横着放！”……要求考生针对以上材料发表自己的感想，自主命题写作文。
2015安徽高考作文立意
三、 从哲学的角度 1、 表象与本质 2、 内因与外因 3、 微观与宏观 4、 感实 不囿于己有的认知 探索无止境 另外特别强调，写“距离产生美”，属 于一类文。其它，“认识与实践”， “主观认识与客观实际”也算符合题意。
以下立意不符合题意： 1、 改变XX 2、 挫折与磨难 3、 细节与成败 4、 平凡与伟大 5、 细心与成功 6、 梦想与正能量
从人的角度（一） 从学生的角度
1、 科技的魅力 2、 求知与求证 3、 探索与发现 4、 不同角度产生不同结果 5、 实践出真知
（二） 从科研人员的角度
1、 教育方法不同，效果不同 2、 激发兴趣、培养探索精神
二、 从物的角度 1、 从电子显微镜的角度：善假于物， 发现本质和真相 2、 从光线的角度：善假于物，成就 精彩 3、 从蝴蝶翅膀的角度：具备个性特 质，才能呈现光彩
全国卷1高考作文优秀作文2015年全国卷高考作文
全国卷1高考作文优秀作文2015年全国卷高考作文2015全国卷1高考作文优秀作文:2015年高考语文新课标1 全国卷1 作文分析及范文因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
作文命题从内容上讲，突出“敬畏规则，尊重生命”的热点, 带有鲜明的时代色彩。
选材来源于社会生活，具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是让学生关注社会、关注生活，是一道好题。
◆立意指导：材料启发人们正确理解情与法。
“情”是指人之常情、生活情理；“法”指法律法规。
考生围绕或关联“情”与“法”，对小陈、老陈或其它相关方的行为表明态度、说出看法，均为符合题意。
角度一：小陈对父亲看似不近人情，实则很温暖。
“举报背后亲情在”、“道是无情却有情”、“理性尽孝”等。
角度二：批评老陈漠视生命不听劝告的行为。
“敬畏法律，珍爱生命”。
角度三：对交警严格执法，我们要点赞。
但是将这起举报发在官方微博上值得商榷，不能侵犯别人的隐私。
既要批评教育，也得尊重隐私，注重人性化地执法。
针对这则材料，考生可以见仁见智。
不论从哪个角度，信写给谁，只要言之成理，论之有据，做到情文并茂，事理交融，就不失为一篇佳作。
书信的格式的规范写法：①标题可以写“给小陈（老陈﹑交警等）的一封信”。
②称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”等。
③问候语：如写“你好”等。
独立成段，不可直接接下文。
④正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。