高中化学奥赛

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高中生化学奥赛国家级二等奖

高中生化学奥赛国家级二等奖

高中生化学奥赛国家级二等奖
高中生化学奥赛国家级二等奖是对学生在化学奥赛中优异表现的认可。

以下是一些可能有助于获得该奖项的建议:
1. 扎实的基础知识:要想在化学奥赛中取得好成绩,学生需要具备扎实的基础知识。

这包括对化学概念、原理和公式的深刻理解。

学生应该在日常学习中注重巩固基础知识,不要忽视任何细节。

2. 广泛的阅读:化学是一门不断发展的学科,新的知识点和研究成果不断涌现。

学生可以通过阅读最新的学术文章、科普读物和化学奥林匹克竞赛教材等途径,了解最新的化学知识和解题技巧。

这有助于开拓视野,提高解题能力。

3. 针对性的训练:要想在化学奥赛中取得好成绩,学生需要进行针对性的训练。

这包括模拟试题、专项训练和历年真题等。

通过做题,学生可以熟悉竞赛的题型和难度,提高解题速度和准确性。

4. 参加培训课程:参加专门的化学奥赛培训课程可以帮助学生更好地了解竞赛要求和内容,学习更深入的解题技巧和方法。

同时,与其他化学奥赛选手的交流和讨论也可以帮助学生互相学习和提高。

5. 良好的心态:化学奥赛是一项高强度的竞赛,对学生的心理和身体都有一定的要求。

学生应该保持良好的心态,不要过分紧张也不要轻视比赛,要认真对待每一道题目,充分发挥自己的水平。

希望这些建议能够对学生有所帮助,祝他们在化学奥赛中取得优异的成绩!。

【高中化学奥赛课件】奥赛练习题

【高中化学奥赛课件】奥赛练习题
1、反应H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l),在298K和标准压力下的摩 尔反应焓变为 r Hm (298K ) = -285.84 kJ.mol-1。试计算反应 在800K时的摩尔反应焓变。 已知H2O(l)在373K和标准压力下的摩尔蒸发焓为
vapHm (373K ) 40.65 kJ.mol-1 Cp,m(H2,g)=29.07J.K-1.mol-1+(8.36×10-4 J.K-2.mol-1)T
23322J .mol 1
r H m (2) 285.84kJ .mol 1(题意)
373K
r H m (3) C dT 298K p,m, H2O(l )
373K 75.26J .K 1 .mol 1 dT 5644.5J .mol 1 298K
r H m (4) 40650J .mol 1
(4)空气中氧的分压为0.21 P 21278Pa C(s) O2(g) CO2(g)
窑中CO2(g)分压也为21278Pa,相当于该压力的平衡温度从图 可见为1100K左右。所以窑中温度维持在1100K左右。
373
+ 298 r CP。m dT
+
800
373 r
C'P.m dT
ΔrCP=CP,m(H2O,l)-[CP,m(H2,g)+
1 2
CP,m(O2,g)]
=28.11J.K-1.mol-1 -(1.2585×10-3J.K-2.mol-1)T
r
C' P.m
=
CP,m(H2O,g)-[CP,m(H2,g)+
9.7
245
2959
2.23× 104
1.01 ×105

化学高中奥赛试题及答案

化学高中奥赛试题及答案

化学高中奥赛试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列物质中,属于纯净物的是:A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 食盐水答案:C2. 化学反应中,能量变化的主要形式是:A. 热能B. 光能C. 电能D. 机械能答案:A3. 金属元素在化合物中通常显示的化合价是:A. 正价B. 负价C. 零价D. 无规律答案:A4. 下列物质中,属于电解质的是:A. 蔗糖B. 酒精C. 氯化钠D. 氢气答案:C5. 根据元素周期表,下列元素中属于非金属元素的是:A. 钠B. 氧C. 铁D. 铜答案:B6. 化学反应速率的快慢与下列哪个因素无关:A. 反应物的浓度B. 温度C. 反应物的体积D. 催化剂答案:C7. 下列化合物中,属于共价化合物的是:A. 氯化钠B. 氧化钠C. 氯化氢D. 氢氧化钠答案:C8. 根据原子结构,下列元素中属于主族元素的是:A. 氦B. 铁C. 氧D. 氖答案:C9. 根据酸碱中和反应的原理,下列物质中属于酸的是:A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 碳酸氢钠D. 氯化钠答案:B10. 在标准状况下,1摩尔任何气体的体积是:A. 22.4升B. 22.4毫升C. 224升D. 2240毫升答案:A二、填空题(每题4分,共20分)1. 元素周期表中,第ⅥA族元素的原子最外层电子数为______。

答案:62. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,1摩尔氢气完全反应需要消耗氧气______摩尔。

答案:0.53. 化合物H2O的相对分子质量是______。

答案:184. 金属钠与水反应生成氢气和氢氧化钠,该反应的化学方程式为______。

答案:2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑5. 根据化学键理论,氯化钠晶体中的离子键是由______和______之间的静电吸引力形成的。

答案:阳离子阴离子三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述什么是氧化还原反应,并给出一个例子。

高中化学奥赛 晶体结构 专题讲义

高中化学奥赛 晶体结构 专题讲义

高中化学奥赛 晶体结构 专题讲义8. 晶胞的划分将空间点阵划分为晶格,用晶格切割实际晶体,得到一个个并置堆砌的平行六面体,这些平行六面体不再是抽象的几何体,而是包括了晶体的具体组成物质,称为晶胞。

晶胞是晶体结构中的基本重复单位。

素晶胞 复晶胞。

♦ 晶胞不等同于结构基元,它不一定是最小的重复单位,只有素晶胞才是最小的重复单位。

♦ 晶胞一定是平行六面体,不能为六方柱或其它形状,否则不满足并置堆砌的要求。

9. 晶胞的基本要素 晶胞有两个基本要素:①晶胞参数:晶胞的大小和形状。

晶胞参数和点阵参数一致,由a,b,c,α,β,γ规定,即边长和各边间夹角。

②坐标参数:晶胞内部各个原子的坐标位置。

原点指向原子的向量r =xa +yb +zc ,原子坐标参数(x, y, z )。

【例】CsCl 晶胞。

八个顶点上只贡献一个原子,内部一个原子,因此晶胞中含有两个原子。

中心Cs +的坐标参数为:(1/2, 1/2, 1/2)。

如果坐标参数的差别是加1或减1,则这些参数指的是同一种原子,所以对顶点上的Cl-只需用0,0,0表示,不必写出(0,1,0);(0,0,1)。

2. 晶体的宏观对称性① 宏观对称元素 8个是独立的,分别为:1, 2, 3, 4, 6;m ;i (=1);4 ③ 晶系 晶体32个点群分为七类,7个晶系,每个晶系包含若干个点群。

⑴ 立方晶系 晶胞形状:立方体晶胞参数:a =b =c , α=β=γ=90︒特征对称元素:立方体对角线方向上的4个3。

⑵ 六方晶系 晶胞形状:六方晶胞参数:a =b ≠c , α=β=90︒, γ=120︒特征对称元素:上图红色虚线所示方向上的1个6或1个6 ⑶ 四方晶系晶胞参数:a =b ≠c , α=β=γ=90︒ 晶胞形状:四方特征对称元素:上图红色虚线所示方向上的1个4位序的方向:c (4次轴), a (与4次轴垂直), a+b (与4次轴垂直并与第二位方向成45︒)。

高中化学奥赛知识点全集

高中化学奥赛知识点全集

高中化学奥赛知识点全集化学是一门研究物质组成、性质、结构和变化的科学。

在高中化学奥赛中,学生们需要掌握一系列的知识点,以便能够在竞赛中取得好成绩。

本文将为大家总结一些重要的高中化学奥赛知识点,帮助大家系统地复习和准备竞赛。

1.元素周期表元素周期表是化学中最基本的工具之一。

学生们需要熟悉元素的符号、原子序数和相应的周期和族。

特别要注意周期表中的周期趋势,如原子半径、电离能和电负性的变化规律。

2.化学键化学键是原子之间的相互作用力,可以分为离子键、共价键和金属键。

学生们需要了解不同类型化学键的形成条件、特点和性质。

3.物质的性质与变化物质可以通过物理变化和化学变化来描述。

学生们需要了解物质的各种性质,如颜色、气味、密度、熔点、沸点等,并能够区分物质的化学性质和物理性质。

4.化学反应化学反应是化学变化的过程,包括反应物的转化、反应的速率和平衡。

学生们需要掌握常见的化学反应类型,如酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等,并能够解决与化学反应相关的问题。

5.酸碱中和反应酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的过程。

学生们需要了解酸碱中和反应的定义、判别方法和计算pH值的方法。

6.氧化还原反应氧化还原反应是电子的转移过程,包括氧化剂和还原剂的概念。

学生们需要了解氧化还原反应的定义、氧化态的计算和平衡氧化还原方程式的方法。

7.离子反应和溶液的配位化学离子反应是指离子之间的相互作用。

学生们需要了解配位化学的基本概念,如配位键、配位数和配合物的稳定性。

8.化学平衡化学平衡是指反应物和生成物之间的反应速率相等的状态。

学生们需要了解化学平衡的条件、平衡常数和Le Chatelier原理,以及如何计算平衡浓度和平衡常数。

9.酸碱溶液的计算学生们需要掌握酸碱溶液的计算方法,如酸碱滴定的计算、酸碱溶液的稀释计算和酸碱度的计算。

10.有机化学基础知识学生们需要了解有机化学的基础知识,如碳链、官能团和取代基的命名规则和性质。

以上是一些重要的高中化学奥赛知识点的总结。

高中生化学奥赛 有机反应

高中生化学奥赛 有机反应
4. 涉及到三分子的单元过程是罕见的。 5. 按逻辑次序给原料分子的原子编号,在产物分子中找出对应的原 子并编号,有利于发现原料和产物分子中原子间相互键合的情况。
6. 当试剂用分号隔开时,表示按顺序依次加入。有时试剂用带括号 的数字排列;或混和物完成反应后,产物经分离再投入下一步反应
7. 从题目获取信息,明确反应物与反应产物,并分析反应的条件。 据反应物、产物及条件书写反应式。
9) 芳香重氮盐的取代与芳基化反应
6.3 碳正离子
6.3.1 结构
6.3.2 稳定性 溶剂效应 :溶剂的极性能力越强,有利于碳正离子的生成
电子效应 : 诱导效应和共轭应,其本质是使中心的原子的电云密度发生改变。 供电子基团越多,共电子能力越强,越有利于正电荷分散,就越稳定;
共轭基团越多,共轭链就越长,碳正离子就越稳定
结合常理分析所书写的反应是否合理、正确, 尤其要注意产物之间以及反 应物与产物不能再发生其他反应。
二、书写反应机理的注意事项
•1、审清题意,抓两头、带中间。分析起始和终产物的结构,找出 根本差别,据基本规律书写反应过程。注意反应条件 (酸、碱、中 性、溶剂)、有无自由基、引发剂或光照、是否周环反应等。 •2、找出活性中间体(碳正离子、负离子、自由基、卡宾、苯炔等), 注意形成条件、稳定性,使中间体有合理去向,保持电荷平衡。
• 亲核取代、酸、碱催化的酮的卤代、分子内酯的缩合…
C19H25NO2
3.2立体选择性
一种立体异构体比另一种立体异构体优先发生作用的化学特性。
H Br Zn Br H
Br Br Zn HH
• 四. 进攻试剂
• 对电子有亲合力的试剂是亲电试剂,由E进攻的反应-亲电反应 • 常见亲电试剂:路易斯酸、π键和σ键亲电试剂 • 亲电试剂(基团)的特点:带正电荷或有空轨道。

高中化学奥赛试题

高中化学奥赛试题

高中化学奥赛试题第一部分:选择题1. 下列物质中,不具有永久硬度的是:A. 满子铜B. 纯铝箔C. 金刚石D. 金属铁2. 下列说法错误的是:A. 醇类的氧原子上带正电荷B. 二级醇可以被氧化成酮C. 甲醇的酸性大于苯酚D. 1,2-二醇可以和酸酐反应3. 下列物质中,无法被酸水解的是:A. K2OB. SO2C. Al2O3D. NaCl4. 常规凝胶电解质是指A. 固态电解质B. 液态电解质C. 无水电解质D. 水合电解质5. 下列化合物会发生共价键还原反应的是:A. 硫化氢B. 二氧化硫C. 三氯化硼D. 氨第二部分:填空题6. 将25mL的0.20mol∙L^-1 NaCl溶液加入100mL0.10mol∙L^-1 AgNO3溶液中,生成的沉淀有多少克?答:0.025g7. 一次聚合反应中,若已知起始单体A的消耗量x为,引发剂B的消耗量为0.5x,制得聚合物量为y,求A和B的摩尔之比?答:2第三部分:综合题8. 某化学实验中,需要将氢气从一矿泉水瓶中收集起来。

请设计合适的实验装置和步骤。

解答:首先,我们需要准备一个水槽,并在水槽中倒入适量的水,然后将矿泉水瓶倒置入水槽中,确保瓶口完全浸没在水中。

接着,用一根气密橡胶塞封住瓶口,并通过橡胶塞插入一根玻璃导管,另一端将导管连通至氢气产生装置。

然后开始产生氢气,氢气会通过导管进入矿泉水瓶,将空气排出。

待氢气收集完毕后,即可将矿泉水瓶取出,并进行实验操作。

9. 在实验室中进行乙烯的水合反应实验,请详细描述实验过程及反应机理。

解答:首先,在装有活性炭的反应器中通入乙烯气体,并保持大气压力下进行加热操作。

在反应过程中,乙烯分子与水分子发生加成反应,生成乙醇。

反应机理为乙烯的烯烃双键被水分子亲核加成,生成羟基化合物,然后进行质子转移得到最终产物乙醇。

实验操作结束后,通过提纯的方式,可以得到较高纯度的乙醇产物。

本试题仅供参考学习之用,具体答案以考试时要求为准,祝你在高中化学奥赛中取得优异成绩!。

化学高中奥赛试题及答案

化学高中奥赛试题及答案

化学高中奥赛试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于原子结构的描述中,正确的是:A. 原子核由质子和中子组成B. 电子在原子核外运动C. 原子核外的电子层数等于原子序数D. 原子核内质子数等于电子数答案:A2. 元素周期表中,元素按照下列哪种方式排列?A. 按照原子量递增B. 按照原子序数递增C. 按照电子排布递增D. 按照元素的化学性质答案:B3. 以下化合物中,属于共价化合物的是:A. NaClB. CaOC. H2OD. NaOH答案:C4. 在化学反应中,氧化剂和还原剂的关系是:A. 氧化剂被还原B. 还原剂被氧化C. 氧化剂和还原剂同时被氧化D. 氧化剂和还原剂同时被还原答案:A5. 根据勒夏特列原理,当一个处于平衡状态的化学反应受到外部条件改变时,平衡会向哪个方向移动?A. 向减少改变的方向移动B. 向增加改变的方向移动C. 向不受影响的方向移动D. 无法确定答案:A6. 下列关于酸碱反应的描述中,错误的是:A. 酸碱反应是中和反应B. 酸碱反应生成盐和水C. 酸碱反应是氧化还原反应D. 酸碱反应中酸提供氢离子答案:C7. 化学键的类型包括:A. 离子键和共价键B. 金属键和离子键C. 共价键和金属键D. 离子键、共价键和金属键答案:D8. 以下哪种物质是强酸?A. 醋酸B. 碳酸C. 硫酸D. 氢氧化钠答案:C9. 根据化学平衡常数的定义,下列说法正确的是:A. 化学平衡常数只与温度有关B. 化学平衡常数与反应物和生成物的浓度有关C. 化学平衡常数与反应物和生成物的摩尔数有关D. 化学平衡常数与反应物和生成物的摩尔质量有关答案:A10. 以下哪种物质是强碱?A. 氢氧化钠B. 氢氧化钾C. 氢氧化钙D. 氢氧化镁答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 元素周期表中,第IA族的元素属于______元素。

答案:碱金属2. 一个水分子(H2O)中含有______个氢原子和______个氧原子。

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高中化学奥林匹克竞赛辅导讲座第1讲化学实验基础【竞赛要求】溶液配制(按浓度的精确度选择仪器)。

重结晶及溶质、溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)【知识梳理】一、常用仪器及其使用方法1、反应容器(1)直接加热的仪器①试管适用于试剂用量极少的反应,也可用于溶解、气体的制取、净化和收集。

试管可分为:普通试管和耐高温的硬质试管;一般试管和具支试管……等。

试管必须用试管夹夹持或固定在铁架台的铁夹上加热。

开始加热时,应注意受热均匀。

②蒸发皿适用于蒸发和浓缩溶液,也可用于干炒固体物质。

蒸发皿可直接加热也可放在石棉网上加热。

用坩埚钳移动,在石棉网上冷却。

③坩埚适用于灼热或熔融固体物质。

坩埚可分为:瓷质坩埚、铁坩埚和石英坩埚。

使用时应放在泥三角上直接加热。

坩埚温度较高时,应用预热的坩埚钳夹持移动,放置石棉网上自然冷却。

④燃烧匙适用于点燃的固体和气体反应。

⑤燃烧管适用于高温下的固体和气体反应。

(2)垫石棉网加热的仪器①烧杯适用于试剂用量较多的反应,也可用于溶解、结晶和配制溶液。

在蒸发或结晶时,烧杯的上方应放置一个表面皿,防止液体飞溅或落入灰尘。

②烧瓶适用于加热条件下、试剂用量较多、由液态物质参加的反应,也可用于蒸馏和气体发生装置。

烧瓶可分为:圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶、两口烧瓶……等。

③锥形瓶适用于滴定反应。

(3)不加热的仪器启普发生器适用于不需加热的固、液制备气体的反应。

粉末状固体(或生成粉末状固体)不能用启普发生器。

2、称量仪器(1)量筒一种粗量量器,适用于量取精确度要求不高的一定体积的液体,可根据需要选用不同容量的量筒,避免操作次数过多造成误差太大。

量取液体时,使视线与量筒内液体的弯月面的最低处保持水平。

量筒不能加热或用于稀释溶液。

(2)移液管和吸量管带有分刻度。

它们均是量出式量器,一般流出液体即为所标记的体积。

两者使用方法相似。

使用前,必须先将仪器洗净,然后用少量待吸液润洗三次,以保证被吸溶液浓度不变。

用移液管吸取溶液时,左手拿洗耳球,右手拇指及中指拿住管颈标线以上的地方,将移液管插入待吸液面下约1~2cm处。

先把洗耳球内空气压出,然后把球的尖端紧接移液管上口,放松左手指,使溶液吸入管内。

当溶液上升至刻度以上时,移去洗耳球,立即用右手的食指按住管口,大拇指和中指拿住移液管标线上方。

左手拿住盛溶液的容器,使容器倾斜45 角,右手垂直地拿住移液管,使出口处移出液面,靠在液面以上的壁上,微微松动食指,当液面下降到与标线相切时,立刻按紧食指,使液体不再流出。

把移液管移入准备接受溶液的容器中,仍然要保持出口尖端接触器壁,并使容器倾斜至与移液管垂直。

然后抬起食指使溶液自由流下,待液面下降到管尖处,等15秒钟后,移出移液管。

注意不要将留在尖端的少量残液吹出。

因为在校正移液管体积时,没有把这部分液体计算在内。

(3)滴定管滴定管是进行滴定分析时准确量取液体体积的量器。

常用的滴定管容积为50mL和25mL,其最小刻度是0.1mL,在最小刻度之间可估计读出0.01mL,一般读数误差为±0.02mL。

滴定管分酸式和碱式两种。

酸式滴定管下端有玻璃旋塞,碱式滴定管下端套有内装玻璃珠的橡皮管。

酸式滴定管不能盛放碱性溶液,避免玻璃旋塞粘连,碱式滴定管不能盛放酸或氧化剂试液,避免试液与橡皮管发生反应而老化。

滴定管在使用前必须检查是否漏水。

如果是酸管漏水,需将活塞涂凡士林;如果是碱管漏水,则应检查橡皮管和玻璃珠是否完好。

其次滴定管在使用前依次用洗液、自来水、去离子水清洗。

洗净后再用少量滴定液润洗三遍。

滴定管在使用时,将滴定管垂直地夹在滴定管夹上,下端伸入锥型瓶口约1cm,锥型瓶下放一块白瓷板,便于观察溶液颜色的变化。

用左手拇指、食指及中指控制活塞的转动,右手拇指、食指和中指拿住锥形瓶颈,沿同一方向按圆周摇动锥形瓶。

滴定时,要观察滴落点周围颜色的变化,不要去看滴定管上的刻度变化。

滴定速度开始呈“见滴成线”,接近终点时,可改为一滴一滴加入,快到终点时,可微微转动活塞(或轻轻挤压玻璃球外的橡皮管),使溶液悬挂在出口管嘴上,形成半滴,用锥形瓶内壁将其沾落,再用洗瓶中的水冲洗,摇匀。

如此重复操作,直到刚刚出现达到终点时应有的颜色而不再消逝时为止。

滴定管读数时应将滴定管从滴定管夹上取下,用右手大拇指和食指捏住滴定管上部无刻度处,其他手指从旁辅助,使滴定管保持垂直,然后再读数。

读数时,视线应从弯月面下缘实线的最低点相切。

对于有色溶液(如KMnO4、I2等),其弯月面是不够清晰的,读数时,视线应与液面两侧的最高点相切,这样才较易读准。

(4)容量瓶容量瓶是一种精密容器,其容许误差为±0.1mL(100mL容量瓶)用于配制一定物质的量浓度的溶液。

容量瓶使用之前应检查是否漏水。

方法是注入自来水至标线附近,盖好瓶塞,一手拿住瓶底,一手按住瓶塞把瓶倒立,观察瓶塞周围是否有水渗处,如不漏水,即可使用。

用容量瓶配制溶液时,应先将固体试样或试剂放在烧杯中溶解,冷却后,再把溶液沿玻璃棒小心地转移到容量瓶中。

烧杯中溶液流完后,将玻璃棒和烧杯稍微向上提起,并使烧杯直立,再将玻棒放回烧杯中。

然后用蒸馏水洗涤烧杯3~4次,洗液一并转入容量瓶中,当溶液盛至3/4时,应摇晃容量瓶使之初步混合。

然后加蒸馏水至弯月面下缘与标线相切。

盖好瓶塞,用以手的食指压住瓶塞,另一手的指尖托住瓶底边缘,不断转动,待气泡上升至顶部时,再倒转摇动。

如此反复10次左右,使溶液充分混合均匀。

容量瓶用毕后,立即洗净,并在瓶口与玻璃塞间垫以纸片。

以防下次使用时,塞子打不开。

(5)托盘天平(又叫台秤)台秤只能用于粗略的称量,能称感量为0.1g(载量为100g的台秤)。

台秤一般使用方法:①称量前先调节零点,使天平保持平衡;②称量时应“左物右码”,根据称量物的性质,称量物可放在纸、表面皿或其它仪器中。

用镊子夹取砝码。

不能称量热的物质。

③称量完毕,应将砝码放回砝码盒,游码拨至“零”处,两个称盘放在一侧。

3、分离、提纯仪器(1)漏斗短颈漏斗适用于固体和液体的分离、气体的吸收。

长颈漏斗用于组装简易气体发生装置。

(2)分液漏斗适用于两种不相溶液体的分离,液可以用于组装气体发生装置。

使用前应检查旋塞和塞子处是否渗漏。

(3)洗气瓶适用于气体的干燥、净化和分离。

长导管为进气导管。

(4)干燥管用于气体的干燥或除去混合气体中的某些杂质气体,干燥管分球形、U形等。

球形干燥管应大口进气、小口出气。

所用干燥或除杂试剂为固体物质。

(5)冷凝管用于蒸馏过程中冷凝沸点较高的液体。

使用时冷却水应从冷凝管低处口进、高处口出,使冷凝效果最佳。

4、贮存仪器(1)广口瓶适用于盛装固体试剂。

分无色和棕色两种,见光易分解的物质应使用棕色瓶盛放,如硝酸银。

广口瓶配有磨口玻璃塞。

(2)细口瓶适用于盛装液体试剂。

分无色和棕色两种。

见光易分解的试剂应使用棕色瓶盛放,如硝酸、氯水等。

细口瓶配有磨口玻璃瓶塞,装碱性液体时应换胶塞。

(3)集气瓶适用于气体的收集、暂时贮存和与气体的反应。

集气瓶瓶口磨平,盖好磨砂玻璃盖片以防漏气。

(4)滴瓶用于盛装用量极少的液体试剂。

使用时先挤捏胶头排除空气,再伸入液体试剂中吸取试剂。

5、常用热源(1)直接供热①酒精灯实验室最常用的一般加热仪器。

使用时酒精灯内装有酒精贮量一般为灯壶容量的1/3至4/5。

点燃酒精灯应用火柴,不允许用点燃的酒精灯去点另一只酒精灯。

加热时应使用外焰(温度最高)。

熄灭时应用酒精灯帽盖灭,并在盖灭后把灯帽稍提一下,便于下次使用容易摘下灯帽。

②酒精喷灯可作高温反应(灯焰温度可达到1100℃)或玻璃加工的热源。

常用的座式喷灯使用时,灯座内加入不超过灯座容量4/5的酒精,拧紧旋塞不使漏气。

先点燃预热盘里的酒精,使灯管内酒精蒸发。

当预热盘内酒精接近烧完,灯管内酒精蒸气自行着火(或用火柴点燃)。

调节空气进入量,获得稳定而高温的火焰。

停止使用时,用木块覆盖燃烧的管口,调大空气进入量,火焰自动熄灭。

拧松旋塞,将灯座内酒精蒸气放出。

③煤气灯一种常用的加热仪器。

外焰的温度可达1000℃以上。

使用时先划火、后开气,并调节煤气进量控制火焰大小;再调节空气的进入量使煤气正常燃烧,火焰分为三层呈浅蓝色为止。

当煤气或空气的进入量调节不合适时,将会产生不正常火焰,此时应关闭煤气开关,重新划火、开气、调节进气量。

停止使用时,关闭灯上煤气开关即可。

6、固定、夹持和连接仪器固定、夹持和连接仪器有铁架台、铁圈、铁夹、三角架、泥三角、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、漏斗架、橡胶塞、橡胶管、玻璃导管等。

7、其它仪器其它仪器有角匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒、研钵、水槽、干燥器、称量瓶、试管架、曲颈甑、接液管等。

二、化学实验中常用的基本操作1、常用仪器的洗涤与干燥实验用过的仪器,必须即使洗涤干净、晾干(或烘干、吹干)以便备用或保存。

(1)一般污物洗涤法适用于可溶性污物或油污。

其洗涤的过程是:①用自来水刷洗;②用去污粉或洗涤剂刷洗;③用自来水冲洗;④去离子水清洗(仅对分析实验使用仪器)。

(2)特殊污物洗涤法根据污物的化学性质,选用不同的洗涤方法。

如:碳酸盐、KMnO4、MnO2、氢氧化物及铁锈——盐酸;铜、银等金属——稀硝酸;硫——煮沸石灰水;碘——有机溶剂;油污——热碱液或洗衣粉等。

仪器洗净的标志是:内壁附着的水即不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。

2、试剂及其取用常用的化学试剂根据其纯度不同,分成不同的规格。

我国生产的试剂一般分为四级,如表1-1所示。

表1-1 常用的化学试剂的规格①要用洁净的药匙取用,用过的药匙必须洗净擦干后才能再使用,以免玷污试剂。

②注意不要超过指定用量取药,多取的不能倒回原瓶,可放在指定的容器中供他人使用。

③要求取用一定质量的固体试剂时,可把固体放在洁净的纸上称量。

具有腐蚀性、强氧化性或易潮解的固体试剂放在表面皿上或玻璃容器内称量。

④要求准确称取一定质量的固体试剂时,可用称量瓶按差减法进行称量,即称取试剂的量是由两次称量的差来计算的。

使用称量瓶的操作如图1-3所示。

图1-3 使用称量瓶的操作(2)液体试剂的取用①从滴瓶中取用液体试剂时,滴管不能伸入所用的容器中,以免接触器壁而玷污药品。

②从细口瓶中取用试剂时,用倾注法。

③如需准确地量取试剂。

则根据准确度的要求,选用量筒、移液管。

3、加热与冷却(1)液体加热少量的液体加热可放在试管中直接加热,但液体用量不能超过试管容积的1/3,加热时试管与桌面呈45℃角,先均匀加热,然后由液体中上部开始上下移动加热。

大量液体加热可放在烧杯、烧瓶=锥形瓶等仪器中垫石棉网加热。

容器内液体用量不超过容器容量的1/3。

易挥发的物质应放在锥形瓶中。

易燃物品不能敞口加热。

(2)固体加热少量的固体加热可放试管中直接加热。

为了防止冷凝水回流到灼热的试管底部引起骤冷而破裂,加热时必须注意水的流向或将试管口稍微向下倾斜。

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