儿童性安全教育PPT课件

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幼儿园防性侵安全教育ppt课件

幼儿园防性侵安全教育ppt课件

配合幼儿园开展防性侵教育, 帮助孩子树立正确的安全观念。
家长应关注孩子心理健康,及时发现并处理问题
注意观察孩子的情绪 变化和行为异常,及 时发现可能存在的问
题。
倾听孩子的内心想法 和感受,给予孩子足
够的关爱和支持。
鼓励孩子表达自己的 想法和感受,帮助孩 子建立自信心和自我
保护意识。
如果发现孩子受到性 侵害或存在相关风险, 应立即采取措施保护 孩子,并寻求专业帮
助和支持。
07
总结与展望
提升儿童自我保护意识
通过防性侵安全教育,使儿童了解自己的身体权利和隐私,学会如何拒绝不适当的行为和言语, 从而增强自我保护能力。
预防儿童性侵害事件发生
通过教育儿童识别危险信号和应对方法,降低儿童遭受性侵 害的风险,保护儿童的身心安全。
促进家庭和社会对性教育的重视
幼儿园防性侵安全教育的开展,能够引起家庭和社会 对儿童性教育的关注,推动全社会形成正确的性教育 观念。
导家长正确教育孩子。
案例二
及时发现并制止性侵行为
幼儿园教师发现幼儿遭受性侵的线索后,立即采取措施予以制止, 并及时报警。
保护受害人隐私
在处理性侵事件过程中,严格保护受害幼儿的隐私,避免对其造成 二次伤害。
加强心理辅导
安排专业心理辅导师对受害幼儿进行心理疏导,帮助其走出阴影, 恢复正常生活。
案例三:某幼儿园在防性侵工作中的创新举措
设立专门的安全管理小组, 负责监督和检查制度的执 行情况。
加强教职工培训和教育
对所有教职工进行防性侵安全教育培 训,提高其安全意识和应对能力。
定期组织教职工进行安全演练,提高 其应对突发事件的反应速度和处置能 力。
加强教职工的职业道德教育,培养其 良好的师德师风。

保护我们的小秘密——儿童性教育课件

保护我们的小秘密——儿童性教育课件
* 来了一个熟人,让你跟他走。 小朋友们,该怎么做?
回顾
每个生命都是独一无二的! 每个小朋友都值得被爱、被呵护!
互动游戏
保护我的小秘密!
观看视频《不要随便摸我》
一起看,一起说童谣。
小熊小熊好宝宝, 背心短裤要穿好。 里面不许别人摸, 男孩女孩都知道。

• 情境表演一:
独自在家,有人敲门,说是送快递的。 小朋友们,该怎么做?
• 情境表演二:
* 放学回家的时候,等家人来接,一直没有等 到,来了一个陌生的叔叔,拿玩具和吃的 给你,让你和他一起走。
好的接触、坏的接触?
叔叔总是拿着我的 手摸来摸去,我真 是好烦
王伯伯那天突 然摸我屁股,
我很生气。
大家一起读
好的接触: 自己感到安全、 熟悉、开心、光明正大的 接触;
坏的接触: 自己感到不安、紧张、困 惑、 怕被别人知道的接触。
隐私部位千万不能让别人摸!
大声说“不”
赶快“跑开”
告诉你信任的大人!
保护我们的“小秘密”
守护天使—— 儿童防性侵教育
互动游戏:我说你指
• 请指出身体常见的部位。 鼻子、眼睛、耳朵、膝盖、肩膀……
找出一男一女两个小朋友一起上来,听老师的指令指 出常见部位。身体有哪些不能被看到的部位呢? 引出身体“隐私部位”的概念。
隐私部位概念
隐私部位:背心短裤遮盖的地方,就是我们的隐私部位。 隐私部位是不能被别人看和摸的。这是我们身体的小秘密。 背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和臀部,就是你身体的“
小秘密”。
小朋友,你有自己的小秘密吗?
请指出他们的“小秘密”
• 男生
女生
记住了:红点点的地方不能让别人随便碰喔!
指一指,认一认隐私部位

小学各年级, 性教育与人身安全,主题班会ppt (2)

小学各年级, 性教育与人身安全,主题班会ppt (2)
小学各年级性教育与人身安全主
题班会
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 性教育的重要性 • 人身安全知识 • 预防性侵与欺凌 • 实践演练与互动 • 总结与反思
01
性教育的重要性
认识身体
01
02
03
身体部位认知
通过图片、模型等教具, 让学生认识自己的身体部 位,了解生理构造和功能 。
身体变化
什么是欺凌
欺凌是指通过言语、行为或其他手段 对他人进行恶意攻击、恐吓或排挤的 行为。
欺凌通常包括但不限于:身体伤害、 言语辱骂、恶意排挤、网络欺凌等。
如何应对欺凌
及时报告
寻求支持
被欺凌者应及时向家长、老师或学校管理 人员报告,寻求帮助和支持。
被欺凌者应积极寻求心理支持,如与心理 咨询师或专业机构联系,以减轻心理创伤 。
,绿灯时快速通过。
安全过马路
教育学生走斑马线,并注意观 察路况,确保安全后再通过马
路。
认识交通标志
让学生了解常见的交通标志, 如禁止通行、慢行等,并教导 他们遵守交通标志的指示。
防火防灾
总结词
掌握火灾预防知识,应对突发 火情
火源远离易燃物
教育学生不要在易燃物品附近 使用明火,如蜡烛、火柴等, 并远离火源。
演练评估
在演练结束后,进行总结和评估 ,针对存在的问题和不足进行改 进,确保演练效果。
角色扮演
角色扮演
通过模拟实际生活中的情境,让学生 扮演不同的角色,亲身体验和实践安 全知识和技能。
角色扮演主题
包括交通安全、防骗防拐、紧急求助 等主题,帮助学生了解不同情境下的 应对措施。
小组讨论
小组讨论
将学生分成小组,围绕性教育与人身安全主题展开讨论,鼓励学生发表自己的 看法和意见。

【优质】岁儿童性教育PPT资料

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父母应对孩子性活动的原则
针对孩子的行为,而不针对孩子本身 健康的羞耻感让孩子了解自己性行为的限
度 不健康羞耻感,孩子对自己性欲望压抑和
自贬。(幼儿园那个男孩---心理性障碍)
0—3岁的性活动
和儿童其他的发展同步进行
安全感,断奶,分房间睡觉
通过吸吮获得口唇体验 吃手指:自我调节情绪的方式
初级的安全感
物质安全感 当孩子得到了生活上 很好的照料, 物质安全感就得到了
精神的安全感
孩子的情感能够获得成 人正面,积极的回应。 自尊的萌芽 奶瓶喂养也可以 与孩子有情感交流
孩子以为自己是不被喜欢的 长大后害怕与人交流
人格缺陷
孩子在妈妈那里得到的情感链接,是从任 何人无法获得的。
大便。(临界点) 四:不可以阻止孩子肛欲期的性体验(孩
子的权利,不涉及另外一个人的身体) 五,不要将孩子大便的节律当做便秘治疗
六:平静的应对孩子的尿裤子
七,不可以羞辱,耻笑,责骂,威胁和暴 打孩子
八,给予孩子足够的帮助
九,父母要与老师沟通
十,不要打搅孩子对排泄物的研究
幼儿园老师如何帮助孩子渡过肛欲期 (老师懂得孩子的发展规律,得到老 师关怀和帮助,不会被羞辱,不给孩 子施加任何心理压力是帮助孩子渡过 这一时期的最好方式)
父母不接纳孩子肛欲期,就不能心平气和 帮孩子度过这个阶段
接纳---两岁的孩子拉裤子太正常了 不可以打骂,威胁,利诱,冷暴力,开塞
露(破坏越久,修复越难,5岁左右是一个 修复阶段)
肛欲期的修复
父母的错误做法会给孩子带来双重伤害
如果遭遇严重破坏,肛欲期会无限延长, 年龄越小,修复机会越大
看关于大便的绘本,做游戏等。 五岁左右是肛欲期自然修复阶段。(1,孩

关于儿童性教育ppt

关于儿童性教育ppt

隐私部位不能碰
1、拒绝
大声说“不”,任何人都没有权利利用任何让我感觉不好或不安全 的方式接触我!任何时候说出来都不晚,但是要注意用保证自己 安全的方式拒绝。
2、跑开
拒绝后,我要迅速离开,跑到我能找到的安全地方,并告诉爸爸妈 妈或我所信赖的大人,不停地告诉他们,直到我受到保护为止。
3、说出来
如果有人接触了自己的身体隐私部位,不管过了多久,都要告诉 爸爸妈妈或自己所信赖的大人。我要鼓足勇气,大胆地说出来, 并且记住,这绝对不是我的过错!

如果有人未经允许碰你的隐私部位,赶紧离开他去告诉父母。 孩子往往并不是真的知道身体的哪些部位是绝对不能让别人
碰的。要明确告诉你的儿子,他的阴茎、睾丸、肛门,告诉你的
女儿,她的乳房、阴部、肛门,这些是非常隐私的部位,任何人包
括爸爸妈妈,没有经过本人的允许都不能触碰。对这么大的孩
子来说,唯一的例外场合应该是医生给他们检查身体的时候,不
于乳房发育。
青春期的变化
性早熟一般同时伴有身体的发育和生长加速,使身体增高和肌肉发育加快、骨骼闭合提前 和较早地停止生长。所以,性早熟儿童的身高显著高于同龄儿童,而一旦那 些同龄伙伴进入青春期时,性早熟的儿童由于会较早地停止生长,就会反 而显得略为矮小。
03
第三部分
隐私部位不能碰
隐私部位不能碰
儿童性安全教育 PPT模板
教育机构/幼儿园/专家讲座等
----CONTENTS--
01 男孩和女孩
02 青春期的变化
03 隐私部位不能碰
04 怎样保护自己
01
第一部分
男孩和女孩
男孩和女孩
01
从肌肉上看,男性肌肉比女性发达,肌纤维较粗,男女肌肉总量 的比是5∶3,并且男性肌肉中所含水分较少,而蛋白质和糖的成 分较多,因此男性肌肉不仅力量大而且耐性强,不容易出现疲劳

小学生防性侵安全教育PPT

小学生防性侵安全教育PPT
拒绝不良接触
告知如何拒绝他人的不良接触和性骚扰
保持沟通
强调与家人和信任成年人的沟通重要性
介绍个人隐私
告知儿童应保护自己的个人隐私
如何寻求帮助
报警和紧急求助
介绍紧急情况下拨打紧急电话的 重要性
身边可信的人
指导选择可信赖的人寻求帮助
援助组织
提供相关的援助组织和热线资源
案例分析
真实性侵案例
分析一个真实的性侵案例并提取教训
中国性侵统计数据
介绍国内性侵案件的情况和趋势
儿童易受性侵的原因
无知
解释儿童对性知识的 无知增加了遭受性侵 的风险
权力不平等
阐述儿童与成年人之 间存在的权力不平等
信任
谈论因为过度信任他 人导致容易受到性侵
社交媒体
说明社交媒体对儿 童性侵风险的影响
如何保护自己
辨别安全区域
教导儿童辨别不同地方的安全程度
案例讨论
引导观众对案例进行讨论和思考
常见问题解答
如何预防性侵
回答常见的关于如何预防性侵的问题来自如何与孩子沟通提供与孩子进行性教育沟通的建议
如何发现性侵迹象
教导观众如何察觉儿童可能遭受性侵的迹象
总结
总结要点
回顾主要内容和核心信息
呼吁行动
号召观众积极参与推动儿童防性侵安全教育
小学生防性侵安全教育PPT
导言
什么是性侵
解释性侵的含义和范围
为什么需要防性侵教育
介绍儿童遭受性侵可能带来的伤害和影响
什么是性侵
性侵的定义
阐述性侵的法律定义和界定
性侵的危害
说明性侵对儿童身心健康的危害
性侵的类型
介绍常见的性侵行为,如性骚扰 、强奸等

儿童安全教育ppt课件

儿童安全教育ppt课件

紧急逃生:告诉孩子在火灾发生时如何 紧急逃生,如关闭门窗、用湿毛巾捂住 口鼻、沿着安全通道逃生等。
火源管理:教育孩子远离火源,不随意 玩火,掌握灭火器的使用方法。
详细描述
火灾的危害:火灾会对家庭和生命造成 严重威胁,孩子需要了解其危害性。
防溺水
详细描述
救生技能:教育孩子掌握基本的 救生技能,如浮在水面、呼救等 。
掌握消防安全知识
教会孩子们如何在火灾中 自救和帮助他人,以及如 何正确使用灭火器等消防 设备。
火灾演练
定期组织火灾演练,让孩 子们熟悉紧急疏散的路线 和集合地点,提高他们的 应对能力。
预防校园欺凌
了解校园欺凌
向孩子们介绍什么是校园欺凌, 以及这种行为对受害者和整个学
校带来的负面影响。
倡导互相尊重
教育孩子们要尊重他人,与同学 之间建立良好的关系,鼓励他们
培养儿童良好的安全习惯
让儿童在日常生活中养成遵守安全规则的好习惯,如过马路要看红 绿灯、不随便跟陌生人走等。
增强儿童自我保护能力
通过安全教育,提高儿童在遇到危险时的自我保护能力,如遇到坏 人知道如何求救、发现火灾知道如何逃生等。
02
家庭安全
防火安全
总结词:儿童对火灾的认知和预防措施 是至关重要的,家长需要教育孩子防火 安全知识。
突发疾病
教育孩子在突发疾病时,要立即拨打120或向周围 人求助,以便得到及时治疗。
社会骚乱
告诉孩子在社会骚乱发生时,要保持冷静,远离 冲突现场,并及时向警察报告。
06
儿童安全实践与建议
定期进行安全演练
总结词
重要且有效
详细描述
定期进行安全演练可以帮助儿童熟悉各种紧急情况,并教会他们如何在这些情况 下采取适当的行动。通过模拟演练,可以让孩子了解如何应对火灾、地震等突发 事件,并让他们明白在紧急情况下保持冷静和镇定的重要性。

幼儿性教育课件ppt

幼儿性教育课件ppt

加强教师培训,提高教学质量 和效果
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明确身体界限
向孩子解释什么是适当的身体接触和不适宜 的身体接触,让他们了解自己的身体界限。
建立安全环境
确保孩子在安全的环境中成长,避免与不熟 悉的人单独相处或接受不适当的身体接触。
网络性安全的防范
网络安全意识
教育孩子在网络上如何保护自己的隐私和安 全,避免与陌生人交流或分享个人信息。
识别网络风险
教会孩子识别网络上的性骚扰、性侵犯等风 险,并告诉他们如何应对。
尊重差异
鼓励幼儿尊重不同性别的同学和朋友,认识到每个人都有自己的特点和优势, 应该互相学习和欣赏。
自我保护意识的培养
隐私意识
教育幼儿认识到自己的身体隐私和安全的重要性,学会保护自己不受侵犯和伤害 。
拒绝不适当接触
告诉幼儿如果有人试图对他们进行不适当的身体接触,应该勇敢地拒绝并及时告 诉信任的成年人。
生殖器官的认知
生殖器官的名称和功能
向幼儿介绍男性和女性生殖器官的名 称和功能,让他们了解生殖器官是身 体的一部分,有正常的生理功能。
保护生殖器官
教育幼儿如何保护自己的生殖器官, 避免受到伤害或感染疾病,同时也要 尊重他人的身体隐私。
性别的平等与尊重
平等对待
教育幼儿认识到男性和女性在权利、机会和待遇上应该是平等的,不应受到性 别歧视或偏见的影响。
教育中来。
06 案例分享与启示
成功的教学案例
案例一
小明的奇妙性教育之旅
案例二
小红的秘密花园
案例三
幼儿园里的“身体小卫士”
失败的教学案例及反思
案例一
尴尬的性教育课
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度不断增加,男性的生殖器官进一步发育成熟,并逐渐出现第二性征。
一般认为性早熟是指女孩子在8岁以前、男孩子在10岁以前性发育就已经开始,亦有极个别在3~6岁 就开始发育的,主要表现为生殖系统的提前发育和第二性征的出现,如:男孩子长阴毛、腋毛、胡 子,嗓音改变,阴茎和睾丸增大,有遗精;女孩长阴毛、腋毛,乳房隆起,生殖器官发育或月经来 潮。其发生的次序常常与正常青春期的发生次序相类似,但也有许多例外的情况,如女孩子月经初
或者自己去寻找答案了。

隐私部位不能碰
1、拒绝
大声说“不”,任何人都没有权利利用任何让我感觉不好或不安全的方式接 触我!任何时候说出来都不晚,但是要注意用保证自己安全的方式拒绝。
2、跑开
拒绝后,我要迅速离开,跑到我能找到的安全地方,并告诉爸爸妈妈或我 所信赖的大人,不停地告诉他们,直到我受到保护为止。
[ 儿童性安全教育 ]
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➢ 在青春期,少男、少女们在从心理、生理等方面都会发生很大的变化。其中一个很重要的变化是随着内 分泌因素的诱导,少男少女们的身体会发生许多引人注目的变化,最明显的改变是骨骼生长加速和第二 性征的发育。
➢ 在青春期少男少女们还有一个重大变化就是性欲及与性欲有关的一些心理活动开始出现,这将决定他们能 否愉快度过宝贵的人生花季。
➢ 一个人在成长过程中要经历许多的阶段,其中青春期是一个至关重要的时期,被许多人称为“人生的花 季”。所谓青春期是指少男少女的性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段。青春期的年龄段在世界 各地稍有差别,世界卫生组织规定为10~20岁,中国一般指11~17岁,而且男孩子进入青春期较女孩 子一般要晚1~2年。多数学者认为,12岁前为青春前期,13~18岁为青春中期或性征发育期,19岁之 后为青春后期。
如果有人未经允许碰你的隐私部位,赶紧离开他 去告诉父母。孩子往往并不是真的知道身体的哪 些部位是绝对不能让别人碰的。要明确告诉你的 儿子,他的阴茎、睾丸、肛门,告诉你的女儿, 她的乳房、阴部、肛门,这些是非常隐私的部位, 任何人包括爸爸妈妈,没有经过本人的允许都不 能触碰。 对这么大的孩子来说,唯一的例外场合应该是医 生给他们检查身体的时候,不过这个时候,监护 人必须在场。还需要明确跟孩子强调,任何人, 包括他的小朋友都不能向他提出摸摸隐私部位的 要求,谁都不能摸。
汇报人:XXX 汇报时间:201X.XX
目录 contents
01 男孩和女孩 02 青春期的变化
03 隐私部位不能碰
04 怎样保护自己
01
第一章
男孩和女孩
男孩和女孩
女孩
女性皮肤细嫩,嗓音尖细,乳房隆起,肌肉柔韧,月经来潮。 男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征。
(男女生殖器官的不同外形和构造特征叫做第一性征。)
男孩
男性身材高大,肌肉结实,喉结突出,声音变得低沉粗犷, 长出胡须, 汗毛加重,出现遗精。男青年直率、雄心勃勃、 大胆、争斗精神强,对爱的要求强烈而且主动,喜欢与美丽、 聪明、活泼的女子交朋友。
男孩和女孩
男孩VS女孩
从肌肉上看,男性肌肉比女性发达,肌纤维较粗,男女 肌肉总量的比是5∶3,并且男性肌肉中所含水分较少, 而蛋白质和糖的成分较多,因此男性肌肉不仅力量大而 且耐性强,不容易出现疲劳。从脂肪上来看,女性脂肪 比较丰富,其重量大约占体重的28%,而男性脂肪只占 体重的18%。在青春期生长突增过程中,男孩的脂肪量 不仅不增加,反而逐渐减少。而女孩在生长突增过程中, 脂肪量一直在继续缓慢地增长,突增高峰过后,在雌激 素的作用下,女孩脂肪增加的速度大大加快,使外形显
3、说出来
如果有人接触了自己的身体隐私部位,不管过了多久,都要告诉爸爸妈妈 或自己所信赖的大人。我要鼓足勇气,大胆地说出来,并且记住,这绝对 不是我的过错!
04
第四章
怎样保护自己
怎样保护自己
教孩子识别坏人
在教孩子怎么保护自己之前,老师先问了一个问题:“怎么辨别坏 人呢?” 对于坏人,每一个孩子都有自己的看法,不过他们的认知仅仅只 是限定于“坏人有大大的牙齿、血红的眼睛,巨大的手和邪恶的笑 容”。 老师一个接一个“吹破”孩子们关于坏人的天真想法,并告诉他们 坏人并不等于“长得坏”,有的人甚至长得很好看,看上去很和蔼, 很炫酷,还有各种美味的糖果和礼物。
潮有时可先于乳房发育。
青春期的变化
性早熟一般同时伴有身体的发育和生长加速,使身体增高和肌肉发育加快、骨骼闭合提前和较 早地停止生长。所以,性早熟儿童的身高显著高于同龄儿童,而一旦那 些同龄伙伴进入青春期时,性早熟的儿童由于会较早地停止生长,就会反 而显得略为矮小。
03
第三章
隐私部位不能碰
隐私部位不能碰
青春期的变化
从青春期开始,女孩最初出现的身体变化是乳房轻度发育,接着有阴毛出现、月经来潮,其后是骨 盆增宽。这些变化发生的确切时间有很大差异。
在进入青春期以前,男孩子睾丸的容积是1~8毫升,而成人睾丸的容积是12~25毫升,这种容积的 变化几乎完全是青春期生长和发育的结果。进入青春期后,男性的睾丸开始发育、增大,睾丸内逐 渐有精子的生成(18岁以后可出现遗精),并由睾丸间质细胞分泌出睾丸酮。随着睾丸酮在血浆中的浓
得更加丰满,有些女孩则可形成肥胖。
男孩和女孩
青春期后的变化
青春期发育后,男性身材高大,肌肉结实,喉 结突出,声音变得低沉粗犷,长出胡须, 汗 毛加重,出现遗精;女性皮肤细嫩,嗓音尖细, 乳房隆起,肌肉柔韧,月经来潮。男性和女性 身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征。
02
第二章
青春期的变化
青春期的变化
隐ห้องสมุดไป่ตู้部位不能碰
“正确对待,不能压抑孩子的好奇心,也不能欺骗孩
子。为什么说现在的儿童性教育要从很小的时候就
开始告诉孩子,然后要用科学的方法去对待他。
一方面要对孩子正确的教育,比如说性教育,要用
更科学的方式,因为这个东西你越禁锢他,他就这
种驱动力就越强,因为他一定要去探索,那这这种
探索可能没有从正常的渠道的话,他就通过网络,
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