科粤版九年级化学上册第二章空气物质的构成 课件
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科粤版九年级化学上册：第二章 空气、物质的构成 复习课件(共27张PPT)
氧化物 合物称为_________。
知识回顾
例题解析
►类型一 空气的成分
命题角度：考查学生对实验室制取氧气的掌握情况。 例1 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认
识中正确的是（ C ）
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
例题解析
【变式题】 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法
正确的是（ C ）
A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质 量的1/5 C．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可作食品保 鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气 质量越好
例题解析
某种原子的质量 （2）相对原子质量（Ar） =
碳12原子质量的1/12 （3）规律：近似相对原子质量=_质__子__数__+__中__子__数__。
知识回顾
6.离子
（1）定义：__带__电____的原子叫做离子。
（2）分类： 离子
阳离子 阴离子
带正电的原子，如Na+ 带负电的原子，如Cl-
（3）可以构成物质的微粒包括__分__子___、__原__子__、 __离__子__三种。
知识回顾
2.原子 （1）概念：原子是__化__学__变__化___中的最小粒子。 （2）基本性质 ①原子的质量和体积都很__小___； ②原子总在不停地__运__动___； ③原子之间有__间__隔___； ④同种物质的原子性质__相__同__。
知识回顾
3.分子与原子的区别与联系
概念
分子
由分子构成的物质，分子是保 持物质化学性质的最小微粒。
知识回顾
例题解析
►类型一 空气的成分
命题角度：考查学生对实验室制取氧气的掌握情况。 例1 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认
识中正确的是（ C ）
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
例题解析
【变式题】 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法
正确的是（ C ）
A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质 量的1/5 C．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可作食品保 鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气 质量越好
例题解析
某种原子的质量 （2）相对原子质量（Ar） =
碳12原子质量的1/12 （3）规律：近似相对原子质量=_质__子__数__+__中__子__数__。
知识回顾
6.离子
（1）定义：__带__电____的原子叫做离子。
（2）分类： 离子
阳离子 阴离子
带正电的原子，如Na+ 带负电的原子，如Cl-
（3）可以构成物质的微粒包括__分__子___、__原__子__、 __离__子__三种。
知识回顾
2.原子 （1）概念：原子是__化__学__变__化___中的最小粒子。 （2）基本性质 ①原子的质量和体积都很__小___； ②原子总在不停地__运__动___； ③原子之间有__间__隔___； ④同种物质的原子性质__相__同__。
知识回顾
3.分子与原子的区别与联系
概念
分子
由分子构成的物质，分子是保 持物质化学性质的最小微粒。
粤教九年级化学空气、物质的构成(共40张PPT)
3．空气中氧气含量的测定：将足量红磷置于密闭集气瓶中引燃， 产生大量的白烟 观察到__________________ ，待装置冷却到室温，打开止水夹， 流入水的体积约占瓶中空气体 观察到______________ ，__________________________ 水流入集气瓶 1 1 积的 氧气约占空气体积的 ______ ，由此可得出的结论是 ________________________ 。 5 5
图2－2
化学·新课标（KY）
第二章┃ 空气、物质的构成
[解析] 空气的主要成分为氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧
气，则剩余的气体主要为氮气。如果实验时红磷的量不足，
则集气瓶中的氧气不能消耗完全；或装置漏气，因瓶内氧气 被消耗外界空气进入都会导致测定结果偏小。改进后的装置 一直密闭，会减小实验过程中的误差，也会防止红磷在外界 点燃时产生的白烟污染空气。
以直接构成物质，A错误；原子核由质子和中子构成，质子带 正电，中子不带电，所以核电荷数＝质子数，而电子带负电， 质子数＝核外电子数，所以原子不显电性，B正确；电子的质
量很小，原子的质量主要是质子和中子的质量，C正确；原子
得失电子形成离子，D正确。
化学·新课标（KY）
第二章┃ 空气、物质的构成
知识归纳
化学·新课标（KY）
第二章┃ 空气、物质的构成 典例2 例2 空气的污染与防治 为提高城市的空气质量，可以采取的措施是( A )
①扩大绿地面积 ②限制使用含铅汽油
③工业废气经处理后排放
④减少农药和化肥的使用量 A．①②③ C．②③④ B．①③④ D．①②④
化学·新课标（KY）
第二章┃ 空气、物质的构成
2．关于二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2) 三种物质，下列说法错误的是( D ) A．都含有氧元素 B．都是化合物
科粤版化学九年级上册 第二章 2.1 空气的成分精品教学课件
5.人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ A.绿色植物的光合作用 B.汽车排放大量的尾气 C.大量燃烧化石燃料 D.化工厂排放的废气
）
【思路点拨】空气的污染物包括烟尘和有害气体，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳 等。绿色植物的光合作用排放的气体是氧气，不会污染空气；汽车排放的尾气中含有大量的一氧 化碳、氮氧化物及未完全燃烧的碳氢化合物；大量化石燃料的燃烧会排放出二氧化硫、二氧化氮 及一氧化碳等有害气体；化工厂排放的废气中含有较多的有害气体和烟尘，都能造成空气污染。 【规范解答】A 【解题心得】防治空气污染要从污染源抓起，要针对污染形成的原因来采取相关的防治措施。
2.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ A.食品防腐 B.制成各种电光源 C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料
）
【思路点拨】氮气化学性质不活泼，很难和其他物质发生化学反应、液态氮气汽化会带走大 量的热、氮肥中含有氮元素，所以氮气可用作食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料，但 氮气不能像稀有气体那样通电后呈现不同颜色，所以不能制成各种电光源。 【规范解答】B
知识点3
1.定义
怎么区分混合物和纯净物（难点）
(1)纯净物：只由一种物质组成的物质。 (2)混合物：由两种或两种以上的物质组成的物质。
2.纯净物与混合物的比较
点化拓展
混合物都是由纯净物组成的。如空气是混合物，组成空气的氮气、氧气、 二氧化碳等都是纯净物。 区别纯净物与混合物的关键是看这种物质由几种物质组成，不能与物质 的名称混淆。如五氧化二磷是一种物质的名称，属于纯净物，而“氧”“磷” 是组成这种物质的基本单元，也就是以后我们将要学到的“元素”。 物质的简单分类：物质：纯净物 、混合物 不要被一些习惯说法所迷惑，如“洁净”“干净”等。“洁净”或“干 净”的物质中不一定只含一种物质，如“洁净的空气”中含有氮气、氧气、 的说法正确的是（ ） A.通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4
科粤课标版九年级化学上册第二章2.1 空气的成分(共25张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
探究1:两种气体中O2含量的多少?
呼出气体
空气
很快熄灭
继续燃烧一会儿
现象 结论
在呼出气体中的木条很快熄灭， 在空气中的木条继续燃烧一会儿。
空气中含O2较多
探究2:两种气体中CO2含量的多少?
呼出气体 浑浊
空气 不浑浊
现象 在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊， 在空气中的石灰水不浑浊。
结论
呼出气体中含CO2较多
2.1 空气的成分 第3学时
呼出气体与空气成分的差异 、 空气的污染及防治
1.探究我们吸入和呼出的气体成分；
2.知道造成空气污染的原因，了解空气污染 给人类带来的危害及防治空气污染的措施。
一：对人体吸入的空气和呼出的 气体的探究
我们吸入的空气和呼出的气体 有什么不同?
探究1:两种气体中O2含量的多少?
呼出气体
空气
很快熄灭
继续燃烧一会儿
现象 结论
在呼出气体中的木条很快熄灭， 在空气中的木条继续燃烧一会儿。
空气中含O2较多
探究2:两种气体中CO2含量的多少?
呼出气体 浑浊
空气 不浑浊
现象 在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊， 在空气中的石灰水不浑浊。
结论
呼出气体中含CO2较多
2.1 空气的成分 第3学时
呼出气体与空气成分的差异 、 空气的污染及防治
1.探究我们吸入和呼出的气体成分；
2.知道造成空气污染的原因，了解空气污染 给人类带来的危害及防治空气污染的措施。
一：对人体吸入的空气和呼出的 气体的探究
我们吸入的空气和呼出的气体 有什么不同?
2024年秋季新科粤版九年级上册化学课件 2.2 构成物质的微观粒子
而原子不能再分 C.所有的物质都是由分子构成的 D.保持汞的化学性质的最小粒子 是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分子
[解析] 由氧化汞受热分解微观示意图可知，氧化汞和氧气都是由 分子构成的，汞是由汞原子构成的，C错误。
2.原子的基本性质 （1）原子的质量和体积都很小。 （2）原子在不断地运动。 （3）原子之间有间隔。
第二单元 空气、物质的构成与组成
2.2 构成物质的微观粒子
九上化学 KY
1.初步形成基于分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物 质的宏观和微观视角之间的关联。
2.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；认识原子是由原子 核和核外电子构成的；知道原子可以结合成分子，也可以转变为 离子；认识相对原子质量的含义。
运动速度无关。
1.原子的概念 （1）通过氧化汞分解过程分析原子和分子的关系
ห้องสมุดไป่ตู้
实验 操作
将红色的氧化汞粉末装在试管里加强热,并收集产生的气体
实验 现象 及文 字表 达式
微观 解释
________________________________________________________________________________
闻到香味
_
______________________________________________________________
玻璃管内产生浓浓的白烟
盐酸中挥发出来的氯化氢分子 许多物质由叫作分子的微观粒 和氨水中挥发出来的氨分子运 子构成。在实验中，所用的香 动到空中相遇，并发生化学变 水是由酒精分子和多种香精分 化，生成氯化铵小颗粒，扩散 解释 子混合在一起构成的。所以， 到空中，形成白烟。氯化铵的 当香水的这些分子通过运动扩 生成过程如下图所示： 散到空气中后，我们就能闻到 香水的气味了
[解析] 由氧化汞受热分解微观示意图可知，氧化汞和氧气都是由 分子构成的，汞是由汞原子构成的，C错误。
2.原子的基本性质 （1）原子的质量和体积都很小。 （2）原子在不断地运动。 （3）原子之间有间隔。
第二单元 空气、物质的构成与组成
2.2 构成物质的微观粒子
九上化学 KY
1.初步形成基于分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物 质的宏观和微观视角之间的关联。
2.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；认识原子是由原子 核和核外电子构成的；知道原子可以结合成分子，也可以转变为 离子；认识相对原子质量的含义。
运动速度无关。
1.原子的概念 （1）通过氧化汞分解过程分析原子和分子的关系
ห้องสมุดไป่ตู้
实验 操作
将红色的氧化汞粉末装在试管里加强热,并收集产生的气体
实验 现象 及文 字表 达式
微观 解释
________________________________________________________________________________
闻到香味
_
______________________________________________________________
玻璃管内产生浓浓的白烟
盐酸中挥发出来的氯化氢分子 许多物质由叫作分子的微观粒 和氨水中挥发出来的氨分子运 子构成。在实验中，所用的香 动到空中相遇，并发生化学变 水是由酒精分子和多种香精分 化，生成氯化铵小颗粒，扩散 解释 子混合在一起构成的。所以， 到空中，形成白烟。氯化铵的 当香水的这些分子通过运动扩 生成过程如下图所示： 散到空气中后，我们就能闻到 香水的气味了
2.3 辨别物质的组成 课件 2024-2025科粤版(2024)化学九年级上册
3.等量关系：原子中，质子数=原子序数=核外电子
数；周期数=原子的电子层数；
族序数=最外层电子数( 一般)。
感悟新知
考向 对元素周期表的理解和运用
知3－练
题型1 元素周期表中单元格的信息 例6 [中考·苏州] 北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃， 碲元素在元素周期表中的信息如图5 所示。下列有关碲的
说法正确的是（ B ）
A. 碲原子的最外层电子数为52
B. 碲的元素符号为Te
C. 碲的相对原子质量为127.6 g
D. 碲属于金属元素
感悟新知
知3－练
解题秘方：识记元素周期表每一单元格有关元素的四 点基本信息［原子序数、元素符号、元素名称和相对原子 质量（单位不是“g”）］是解题关键。
感悟新知
知2－练
题型1 元素符号的书写
例4 下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( C )
A. 氯cl
B. 氖Na
C. 镁Mg
D. 铜Ca
解题秘方：熟记常见元素的元素符号并规范书写（按英
语书写的“四线三格”，遵守“一大二小”）是答题关键。
导引：氯的元素符号应为Cl，氖的元素符号为Ne，镁的
元素符号为Mg，铜的元素符号为Cu。
“钾、钙、镁”指的是（ C ）
A. 原子
B. 分子
C. 元素
D. 物质
感悟新知
知1－练
导引：饮料中所含的“钾、钙、镁”是强调存在的元 素，与具体形态无关。
特别提醒 物质都是由元素组成的，生活中的一些物质所含的
硒、铁、碘、氟等都是指元素。
感悟新知
题型3 元素的含量
知1－练
例3 [中考·常州] 地壳中的元素分布如图2 所示，其中区域
科粤2011课标版九年级化学上册第二章2.1 空气的成分(共17张PPT)
② 导管
①
在互联网产业园项目暨电子商务公共 服务平 台项目 奠基仪 式的致 辞
尊敬的陈总裁,各位来宾,同志们、朋友 们: 今天,我们在这里隆重举行山东郯城丝 路云互 联网产 业园项 目暨郯 城县丝 路云电 子 商务公共服务平台项目奠基仪式。这 是深化 “互联 网+农 业”,推 进电子 商务进 农 村的一件 大事,也 是招商 引资工 作取得 的又一 丰硕成 果。在 此,我代 表县委 、县政 府, 对项目的奠基表示热烈的祝贺!向参加仪式的 各位领 导、各 位来宾 表示诚 挚的欢 迎
•2、空饮料瓶在盛满水的水盆中侧立
•现象：——饮—料—瓶——口—有—气——泡—冒——出——
【演示实验】空气中氧气含量的测定
一、提出问题：能不能通过实验 来测出空气中氧气的体积呢？
可以 在密闭容器中消耗氧气，再通 过测定消耗掉氧气的体积来确定 空气中氧气的体积。
二、设计实验方案：
① 燃烧匙 ③止水夹
和衷心的感谢! 郯城县位于山东省最南部,总面积1195平方公 里,人口 过百万 ,是国 银杏之 乡、国 杞
柳之乡、全国文化先进县、全国科技 工作先 进县、 国家园 林县城 。郯城 是传统 农 业大县,先后九次荣获全国粮食生产先 进县称 号,优质 农产品 基地、 农业龙 头企业 、 农民专业合作社蓬勃发展;全县现有电 商园区 4个、 淘宝村1个、乡 镇物流 服务代 办 点30余个,电子商务和农产品融合发展 的基础 良好、 潜力巨 大。陕 西丝路 云电子 商 务控股有限公司是一家致力于农村电 子商务 发展的 专业公 司,拥有 陕北、 关、陕 南 三大供应链基地,年销售额达25亿元,在 阿里巴 巴县域 电商排 名位列 全国第 五位。 此
（1）请你帮他们设计一个简单的实验 方案，判断小红的猜想是否正确，简 要写出操作步骤。
九年级化学上册第2章空气物质的构成2.2构成物质的微粒Ⅰ_分子课件新版粤教版
苯分子间有间隔
酒精
水
混合物
100mL酒精+100mL水 不等于200mL
1+1≠2
分子具有的特性
• 1、分子是不断地运动着；
• 2、分子之间有距离，一般说 来，随着距离不同物质呈现 出三态固.液.气。
• 3.分子小有质量。
谢谢
思考与练习
• 一.用分子的观点解释：
• 1.酒香不怕巷子深——（
）
• 2气体受热体积增大——（
一、构成物质的微粒 （1）—分子
一、构成物质的微粒 （1）——分子
想一想：1.为什么湿衣服在阴 凉处也能晾干（水怎么会 跑）？晒在太阳下会干得更 快，为什么呢？
再看右图：？
2．为什么打开香水瓶盖，就能 闻到香味？
3.这几天我们走在路上如果闻到 桂花的香味，那么附近肯定有桂
花树开花了。 结论：
分子是构成物质的一种微粒。
原子的质量是多少？今天我们学习相对 原子质量和原子结构。
2.3 物质构成的微粒—— 原子.离子
构成物质的微粒（2） ——原子
什么是原子 原子内部的奥秘 原子的质量
学习目标：
1、了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2、初步了解相对原子质量的概念，并学会查 相对原子质量表。
3、了解原子的实际质量和相对原子质量的意 义。
3．用短线连接下列的现象与解释要点。
现象
解释要点
⑴墙内开花墙外香
A．分子在不断运动
⑵温度计能指示气温的高低
B． 分子间间隔变化
⑶水电解后变成了
C．分子能保持物质的
氢气和氧气
化学性质
⑷碘和碘蒸气都能使淀 D．在化学变化中分子本身
粉变蓝色
发生变化