最新61辨析病句之成分残缺或赘余汇总

合集下载

2024高考备考语言运用辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

2024高考备考语言运用辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

6.修改下面病句: 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,
可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 【答案】本句 “高血压……中风”这些疾病,如有症状,就是“发作 ”了,所以不必再有“发作”,属于多余的谓语。
7.修改下面病句: 建立监督机制非常重要,企业对制度的决策、出台、执行到取得
51. 首先将…放在首位
◆ 成语赘余举例
1.还记忆犹新 3.浑身遍体鳞伤 5.更加变本加厉 7.群众民怨沸腾 9.妄自菲薄自己 11.接踵而至地闯进来 13.海内外闻名遐迩 15.三令五申地强调 17.潜移默化地影响着 19.居室蓬荜生辉 21.一场南柯一梦 23.目前的当务之急/∽的问题 25.口若悬河地说个不停 27.没想到受到不虞之誉
二、成分赘余 1. 句子主干赘余 (1)主语赘余 如:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝 贵的生命。 辨析:前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”多余。 (2)谓语赘余 如:我国的电子书阅读率发生了快速增长。 辨析:谓语赘余,删掉“发生了”。
(3)宾语赘余 如:中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的因 素;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。 辨析:语境中有“特性”二字,“因素”二字赘余,应删掉“因素”。
2. 枝叶修饰赘余 (1)附加成分或助词赘余。 如:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长, 对故乡的思念愈发日久弥坚。 辨析:“愈发”与“弥”语义重复,删去“愈发”。 (2)表约数、概数的词语并列,造成重复。 如:中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人,每年有六七万部左右 的作品被签约;全国网络文学用户达亿,超过了电子商务用户。 辨析:“超过”与“多”语义重复,应删去其一;“左右”与“六七万部” 都表示约数,应删去“左右”。

高中语文教学课例《病句——辨识病句的成分残缺或赘余》课程思政核心素养教学设计及总结反思

高中语文教学课例《病句——辨识病句的成分残缺或赘余》课程思政核心素养教学设计及总结反思


少成多,奠定良好的基础,达到语言通顺流畅,表达得
体,提高学生语言组织能力和语言表达能力。
1、把及物动词当成不及物动词用。2、句子稍长,忽略
了与前后成分的呼应,造成宾语残缺。关联词残缺。介
词残缺。)
成分赘余(堆砌词语、语义重复、虚词多余(画蛇
添足)、谦敬词赘余、概数词赘余、兼词赘余、否定词
赘余)
除了教师教授讲解之外,会安排大量的练习,让学
课例研究综 生提高做题的效率。明确总结病句常出现的错误点,积
的做题技巧得不到实践,难以提高做题速度以及得分
率。
教学策略选
本部分内容是病句六大类型的重点,同时也是难点
择与设计 内容。教学过程中应该通过教师理论讲解,典例分析,
学生自主练习,小组合作讨论等方法来帮助学生学习,
加深理解。
一、【考题引பைடு நூலகம்】1.下列各句没有成分残缺或赘余
的语病的一句是(明确高考病句题型)
高中语文教学课例《病句——辨识病句的成分残缺或赘余》 教学设计及总结反思
学科
高中语文
教学课例名
《病句——辨识病句的成分残缺或赘余》

本节主要分为成分残缺和成分赘余。成分残缺常表
现为主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、关联词残缺;成 教材分析
分赘余常表现为主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰
成分赘余。
1.掌握“成分残缺或赘余”的病句类型,领会辨
二、由高考题引出病句的类型,引导学生根据句子
的主干成分及修饰成分来分析句子。
三、引导学生总结出规律:成分残缺(主语残缺:
1、滥用介词导致主语残缺。2、暗中更换主语而主语残
缺。3、定语过长,丢掉中心词,造成主语残缺。谓语

病句修改——成分残缺或赘余

病句修改——成分残缺或赘余

语 可在“要”后加上“本着”。

6.(2014·大纲卷)新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行
缺 社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼
价格向未来拼服务转型的阵痛。
分析:此句中“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服
务转型的阵痛”一句缺少与宾语“阵痛”呼应的谓语动词,
可在“不少旅行社正”之后加上谓语动词“经历”。
必要
分析:介词残缺,应在“确保”前加“为”。
的介
10.(2014·广东高考)贝母是一种多年生草本植物,因
词或 其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起
附加 成分
来,加工成药材。 分析:此处属介词残缺。此句中“常常采集起来,加
工成药材”一句缺少必要的介词,致使句子结构上混乱不
清,可在“常常”后加上介词“被”。
输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航
空运输。 辨析修改:谓语动词“执行”后缺少宾语,可在“航空运
输”后加“任务”。当谓语动词后出现较长定语时,要注意
定语的中心语(即宾语)是否残缺。
返回
3.在我国西昌卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,成功将 遥感三十号04组卫星发射升空,卫星进入预定轨道,发射任务 获得圆满成功。 辨析修改:“在我国西昌卫星发射中心用‘长征二号丙’运载 火箭”中,介词“在”和后面的“我国西昌卫星发射中心”构 成了介宾短语,担任了语句的状语,即介词“在”让前两个分 句缺少了主语。应删除“在”。
(二)成分赘余
返回
句子成分赘余大多属于以下两种情况:一是词语同义反
复,二是修饰语与中心词重复。
常见病因
1.主语赘余 如:我们的革命前 辈,为了人民的利益,他 们流了多少血,献出了多 少宝贵的生命。 分析:前面有了主语 “革命前辈”,因而“他 们”多余。

病句辨析与修改知识解析:成分残缺或赘余

病句辨析与修改知识解析:成分残缺或赘余

病句辨析与修改知识解析:成分残缺或赘余一、成分残缺所谓成分残缺或赘余,是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。

如:随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

【解析】滥用介词造成主语残缺,应删去“随着”,将“形成的”改为“形成了”。

例1:1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开,在全国上下引起了热烈的反响。

【解析】滥用介词导致主语残缺,可删掉“随着”。

(2)暗中更换主语造成主语残缺。

如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。

【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语,应在“具有”前加上“这颗珍珠”。

(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

如:老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。

”【解析】缺少主语,应在“一腔热血”后加“的人”。

例2:全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。

【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接,后面换成另外一个话题、另外一个主语了。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。

如:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。

【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。

(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。

如:他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。

【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的,句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。

应在“主动”后加上“承担”。

例3:具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

病句成分残缺或赘余

病句成分残缺或赘余

(8)在本月热播的几部以南京大屠杀为 题材的影片中,还原出许多历史细节 ,让我们深切地感受到电影主创者直 面人间惨剧的勇气。
【解析】成分残缺,介词淹没主语,去掉“在” 和“中”。
(9)或许连作者都没想到,由于这一篇 哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得 文本的命运与石头的命运牵连在一起, 为后人留下了诸多难解之谜。
坚持
例 4 :经过南堡人民一个冬天的苦 战 , 一道四米高、七百米宽的拦河 大坝巍然眼前。
屹立在
例 5 “哥伦比亚”号机毁人亡令 人痛惜,但这没有影响到美国民众 对航天飞机的热情,约七成以上美 国人认为应该继续航天飞机计划。
(3)定语过长,丢掉了中心词,造 成主语残缺 错例1:在社会主义市场经济体制建 立的今天,任何脱离国际化市场 需要去谈志愿、兴趣,都是不恰 当的。 【分析】在“兴趣”的后面加“的 情况”。 的情况
错例 2 :教育部实施的学历证书 电子注册即将推行,这将会给 假文凭致命一击,使假文凭无 藏身之地,最终退出历史舞台。 【分析】在“注册”的后面加 “制度”。 制度
成分残缺主要有以下几种: ①主语残缺 ②谓语残缺 ③宾语残缺 ④关联词残缺
1.缺主语 (1)滥用介词造成主语残缺
介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、经过、由于、为了)
错例 1 :为什么对于这种浪费人才的现 象,至今没有引起有关部门重视呢? 错例2:看到老师们辛勤工作,使我很 感动。 错例3:从大量的事实中告诉我们,实 行社会主义法制是必要的。
谓语பைடு நூலகம்缺
承担
例1、他就主动参与社会灾难性事故处 理,
化解风险,安定社会生活的责任。
偷换动词,注意看搭配关系
缺谓语: 例 2 : 在进一步深化改革的时 候,各个单位都要建立和健全必需 的规章制度的工作。

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改

例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改一、成分残缺所谓成分残缺或赘余,是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。

如:随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

【解析】滥用介词造成主语残缺,应删去“随着”,将“形成的”改为“形成了”。

例1、1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开,在全国上下引起了热烈的反响。

【解析】滥用介词导致主语残缺,可删掉“随着”。

(2)暗中更换主语造成主语残缺。

如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。

【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语,应在“具有”前加上“这颗珍珠”。

(3)定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

如:老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。

”【解析】缺少主语,应在“一腔热血”后加“的人”。

例2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。

【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接,后面换成另外一个话题、另外一个主语了。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。

如:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。

【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。

(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。

如:他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。

【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的,句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。

应在“主动”后加上“承担”。

例3、具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余.ppt

(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余.ppt
【例1】在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话,对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、
经过、由、为了)
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
? 【分析】前句主语是周文宾,后句主语是王 老虎,在“把”字前加“王老虎”。
? 【例2】可惜,这部在他心中酝酿了很久,即 将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我 们。
? 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”,而不会是承上省的“巨著”,本句 缺少主语“他”。)
规律2:看见多个分句, 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
真题回放:
关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其
他同类的书没有多大的区别,但反复品读,
就会发现其意味深长。
(江西卷)
解析:缺少主语,谨记,句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ,那么句子主语就是《品三国》。
? (1)、滥用介词造成主语残缺。
? 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词 作主语。
(缺主语,应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。)
3、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的
【分析】定语过长,丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初 学英语的人听起来确实感到困难。

6[1].辨析病句之成分残缺或赘余

6[1].辨析病句之成分残缺或赘余

35、 35、惟其因为 36、 36、切忌不要 38、 38、亲眼目睹 39、 39、一致公认 40、 40、随便苟同 41、 41、非常奇缺 非常酷爱 42、 42、太过苛求 43、 43、我的愚见 44、 44、无故平添 45、 45、正方兴未艾 46、大多以…… ……为主 46、大多以……为主 47、 47、多年的夙愿 48、 48、过高的奢望 49、 49、多余的废话 50、 50、喜爱和青睐
规律5 看见数量短语, 规律5:看见数量短语,检查是否表约数的 词语重复 例:19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子 日 时 分起观测到迸发猛烈的狮子 座流星雨,目测最大强度估计超过每小时1 座流星雨,目测最大强度估计超过每小时 万颗以上。 万颗以上。 前后不能有重复表示约数的词语,“超过” 前后不能有重复表示约数的词语, 超过” 以上”重复,应去掉一个。 和“以上”重复,应去掉一个。 句中有“至少”、“最多”、“最高”、 句中有“至少” 最多” 最高” 最低” 超过” “最低”、“近”、“约”、“超过”这一 类词语时,要注意它们后面搭配的应是确数 类词语时,要注意它们后面搭配的应是确数 而不能是概数。 而不能是概数。
51、 51、浑身遍体鳞伤 52、 52、百姓生灵涂炭 53、 53、被人贻笑大方 54、 54、无数莘莘学子 55、 55、特别穷凶极恶 56、 56、独自孑然一身 57、 57、 眼睛望穿秋水 58、 58、向后退退一步 59、 59、妄自菲薄自己 60、 60、出乎意料之外 61、其目的是为了 61、 62、……之所以……的原因 之所以…… 62、……之所以……的原因 63、 63、来我校莅临指导 64、 64、难言之隐的苦衷 65、 65、刻骨铭心的难忘
成分的残缺或赘余
规律1 例题引路 规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 看见介词开头, 介宾短语不能作主语, 介宾短语不能作主语,抓重点介词 由于、通过、经过、 为了) (由于、通过、经过、由、为了)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 35、惟其因为 • 36、切忌不要 • 38、亲眼目睹 • 39、一致公认 • 40、随便苟同 • 41、非常奇缺 非常酷爱 • 42、太过苛求 • 43、我的愚见 • 44、无故平添 • 45、正方兴未艾 • 46、大多以……为主 • 47、多年的夙愿 • 48、过高的奢望 • 49、多余的废话 • 50、喜爱和青睐
61辨析病句之成分残缺或赘余
规律1:例看题见引介路词开头,检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语,抓重点介词
(由于、通过、经过、由、为了)
例1、经过学习,使我提高了文化水平。
例2、由于她这样好的成绩,得到了老师和同 学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成 绩,她得到了......”)
例3、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到 体力和思维都大不如以前。
规律2:例看题见引多路个分句,检查是否偷换主语 导致主语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难,超额完 成了第一季度的计划,比去年同期增长10% 。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠,具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
规律3:例看题见引多路个分句,前后分句的主语 不同,检查是否谓语残缺
1、一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上, 突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四 米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
• 2、1984年月,刘小阳同志被当选为 我县副县长。
规律4:看见文言词语、书面语,检查是否 语义重复
• 1、《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较 高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中, 着重控制了关键程序。
• “躬耕修典”即“编纂”,重复
• 2、原来您的令尊和我的舍妹是同学。
• 注:类似的错误用法还有“过早夭折”、“过 分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”
培训班。
加“的技术”。
规律5:例看题见引关路联词(注意分句逻辑关系) 检查关联词是否残缺
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子 一样,体形在安静时完全像一根树枝
而且 2、这次学术会,收获很大,时间并不长。
虽然
例题引路
规律6:注意动词前面状语,看是否缺介词
1、我真后悔,怎么为一时的意见不合, 就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢?
将“南堡人民”与“经过”交换位 置
规律4:例看题见引动路词后宾语过长,检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉: 国家已安排专项经费一亿元,加强防治高致病性 禽流感科技攻关和相应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加
速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术
与,“与……朋友” 2、一个人的性格不是天生的,而是他的 家庭出身、生活环境和经历决定的。

成分残缺
小结
规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 规律2:看见多个分句,检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3:看见多个分句,前后分句的主语不同,检查是否缺谓语 规律4:看见动词后宾语过长,检查是否带有宾语中心语 规律5:看见关联词(注意分句逻辑关系)检查关联词是否残缺 规律6:注意动词前面状语,看是否缺介词
• 51、浑身遍体鳞伤 • 52、百姓生灵涂炭 • 53、被人贻笑大方 • 54、无数莘莘学子 • 55、特别穷凶极恶 • 56、独自孑然一身 • 57、 眼睛望穿秋水 • 58、向后退退一步 • 59、妄自菲薄自己 • 60、出乎意料之外 • 61、其目的是为了 • 62、……之所以……的原因 • 63、来我校莅临指导 • 64、难言之隐的苦衷 • 65、刻骨铭心的难忘
成分赘余
小结
规律1:看见多个否定词,检查是否语义重复,表意相反 规律2:看见关联词连用,检查是否语义重复 规律3:滥用介词,造成语义重复 规律4:看见文言词语、书面语,检查是否语义重复 规律5:看见数量短语,检查是否表约数的词语重复
• 1、这其中、这其间: • 2、付诸于、见诸于: • 3、出自于、来自于: • 4、差距悬殊、悬殊很大 • 5、涉及到 • 6、又再度: • 7、过分溺爱: • 8、可以堪称: • 9、极少罕见: • 11、互相厮打: • 12、凯旋而归: • 13、提出质疑: • 14、报刊杂志: • 15、我的愚见: • 16、卫冕桂冠: • 17、多年夙愿:
规律5:看见数量短语,检查是否表约数的 词语重复
• 例:19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子 座流星雨,目测最大强度估计超过每小时1 万颗以上。
• 前后不能有重复表示约数的词语,“超过” 和“以上”重复,应去掉一个。
• 句中有“至少”、“最多”、“最高”、 “最低”、“近”、“约”、“超过”这一 类词语时,要注意它们后面搭配的应是确数
• 18、付梓印刷: • 19、如果一旦: • 20、原始初衷: • 21、不幸的噩运: • 22、用过的垃圾: • 23、优秀的美德: • 24、一旦有一天: • 25、无数莘莘学子: • 26、人际间、国际间: • 27、更加弥足珍贵: • 28、之所以……的原因: • 29、并非是 绝非是 岂非是 • 32、您令郎 • 33、邂逅相遇
成分赘余
规律1:看见多个否定词,检查是否语义重 复,表意相反(禁止、排除、忽视、杜绝、否则……)
• ①为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了 交通安全的教育和管理。(1993年)
• ②睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可 饱食,三忌卧处不可挡风。(1994年)
• ③雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能 否认现在就不需要学习雷锋了呢?(1998年)
规律2:看见关联词连用,检查是否语义重复
• 1、我这次考不好的原因是因为我没有 按老师要求仔细审题。
• 2、参加这次探险活动前他已写下遗嘱, 万一若在探险中遇到不测,四个子女都 能从他的巨额财产中按月领取固定的生 活费。
规律3:滥用介词,造成语义重复
• 1、娱乐明星们搔首弄姿的形象常常见 诸于荧屏,这对于喜爱模仿的少年儿 童是有负面影响的。
相关文档
最新文档