(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余
辨析并修改病句之成分残缺或赘余
成分赘余，多重否定 不当，“避免”已含 有“否定”的意思， 后面不能再跟否定词 “不” 成分赘余，应将“路 边”改为“旁边”； 成分残缺，“扬尘” 后应加“抑制”
成分残缺，最后一个 分句缺少主语
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【就题点拨]
诊断成分残缺或赘余的“五警惕”与“三探查”
要做到五警惕： 1．警惕滥用介词而造成主语残缺，如介词“由于”“通过”“经 过”“经由”“对”“对于”等。 2．警惕暗中更换主语而造成主语残缺，如[探究]中的C项。 3．警惕缺少谓语动词而造成谓语残缺。 4．警惕复杂长句中缺少动词所支配的宾语而造成宾语残缺。 5．警惕复句中关联词语残缺。 要做到三个探查： 1．探查定语或状语与中心语是否重复，造成赘余。 2．探查补语对中心语是否作多余的补充说明，造成赘余。 3．探查虚词是否滥用，造成赘余，如“这次科考获取的材料有助 于对课题的深入研究”中的“对”赘余，因为“于”即“对于” 。
答案：此处属主语残缺。此句中滥用介词结构“当……的时候”，使主语残缺，可 删去“当……的时候”，并且此句中“文明”与“提高”不搭配。
(2014·江西卷)中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的 分析概括能力和准确的语言表达能力 。
答案：此处属偷换主语造成的分句主语残缺。此句中“要求具有”的主语若承前一 分句的主语“中心思想”，则与后面的宾语“分析概括能力”“语言表达能力”不 搭配，故应在“要求具有”前加上“中心思想的提炼”。
答案：此处属介词残缺。此句中“对……态度”之前缺少必要的介词“以”或“本 着”，可在“有关部门要”后加上“以”或“本着”等表方式的介词，与后面“态 度”搭配。
天津市决定自今年5月31日起，停止外省市户籍人员购买商品住房、投资兴 办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。
辨析并修改病句——成分残缺或赘余
【解析】（“的”字多余，“原计划的30％
到40％还不足原计划的一半”应删去“原计 划”后的“的”）
14、《消费者权益保护法》深受广大消费者
所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识， 使消费者的权益得到最大限度的保护。 【解析】(错在“所”字上，应当去掉“所” 字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所” 字不当，因为“所”有“的”的意思，就成 了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消 费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受” 这个动作后边要带动词或主谓词组。)
(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不
是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4 万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。 )
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的 日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生 产50铃N系列轻型卡车的厂家。
(“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”
④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新 稻种。 (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育， 出售产品的重要意义。 （应在“出售”前加“讲清”） ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。 （应在第二个“学校”前加“使”等） ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 （或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃” 前加“过着”） ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 （句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心 词，应在其末加上“的问题”等）
中考语文二轮复习专项：辨析并修改病句之成分残缺或赘余及结构混乱
（4）答案：虚词残缺。应在“要”后加介词“以”。
• [应用体验]
• 市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有 关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负 责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
• [修改] _______________________________________ ______________
[随记随练]
齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按 土地肥瘠定般赋的轻重,按年成的丰歉定纳粮 的多寡。
谓语动词“制定”缺少宾语中心语，可在“多寡”后加 上“的政策”。
宾语中心语前面的定语过长，造成宾语中心语残缺。
[随记随练]
为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，这个县 举行了饲养员技术培训班。
前一个分句中有“推广”“利用”两个动词，造成“推 广”没有对应的宾语，应在“喂猪”后加“的技术”
类型一 成分残缺或赘余———————————— 4．虚词残缺 在结构复杂的长句中，介词(连词)和介词结构相连接 使用时，往往有遗漏虚词的问题，这类问题十分隐蔽， 要特别注意。
[随记随练]
在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到
作者本人认可的文本为学术争论的起点。
语病类型：(
)
辨析修改：
• 答案：介词残缺，在“有关部门要”后加“以” 或“本着”。
类型一 成分残缺或赘余————————————
5．成分赘余 成分赘余的主要特征是语意重复形成赘余。一些 文言词汇含义丰富，作者因担心语意不明而又用 现代汉语加以表达，造成重复。主要有主语多余、 谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。
常见词语赘余：
[随记随练]
新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带
高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余
高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺：按现代汉语的句子结构规律，凡是应该有的成分没有，导致句子意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。
其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。
成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。
包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。
一、成分残缺类型（一）主语残缺（二）谓语残缺（三）宾语残缺（四）修饰语残缺（五）虚词残缺二、成分赘余类型（一）语义重复（二）滥用介词（三）滥用关联词（四）滥用否定词（五）滥用表约数或估量的词语一、成分残缺（一）主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。
在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时，一定要看看是否造成了主语残缺的语病。
如：由于她坚持前行，终于追上了那个曾被赋予众望的自己。
解析：缺主语，将“由于”放至“她”之后。
2.滥用使令动词造成主语残缺。
如：参观了这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
解析：保留“使”，删去“参观了”，用“这次……展览”作主语。
滥用“使”，致句子缺主语。
3.滥用省略，使分句中的主语残缺。
如：一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
解析：“作者”不能做最后最后一个分句的主语，在“成为”前加“使之”。
4.定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
修饰语过长，导致主语中心语丢失，如：为方便农村群众看病就医，特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难，看病贵”，市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。
解析：缺宾语。
为解决……的问题。
修改下面病句：经过科学检测分析及形制比较的结果，暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地，自西向东延伸的线路。
【答案】主语残缺，去掉“经过”。
辨析并修改病句之成分残缺或赘余
(2016年全国3卷)
。 A．随着技术的进步和经验的积累，再加 上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进 入快速发展时期,各种创新产品层出不穷 (2016年山东卷) C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦 发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火 灾中自救互救相当重要。
（2011天津卷） A.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的 思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的 思念愈发日久弥坚。
——主语残缺
例2、那些在各条战线上以积极进取、不折 不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和 学习的对象。（06安徽卷D）
“的精神”（缺介词宾语）
——宾语残缺
成 分 残 缺
例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国 家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑 行却在国际社会上一致声讨。（2006沈阳） （分句缺谓语“遭到了”）
练
习
１.下列各句中没有语病的一句是 （ ） A.黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地，其厚厚的黄土层是经数 百万年沙土堆积而成的。 B.据说徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺与年幼之人，为了 安全，人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 C.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典 型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D.傍晚时分，老红军刘德全漫步在延河之畔，看着巍巍宝塔山倒 映在水中的美好的倩影，不禁想起当年在延安时的峥嵘岁月。 【答案】Ｃ 【解析】A项中，“诞生”“发祥”语义重复，“其厚厚的黄土 层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当，应为“其厚厚的黄 土层是沙土经数百万年堆积而成的”。B项“妇孺”即指妇女和 儿童，再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩：美好， 所以再用“美好的”修饰，实属多余。
考题剖析 (2016年全国1卷）C．实时性是以互联网为载 体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、 文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的 (2016年全国2卷) B.国务院近日发布盐业体制 改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批 发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内 销售，允许它们开展跨区域经营。 (2016年浙江卷) A．面对电商领域投诉激增的 现状，政府管理部门和电商平台应及时联手， 打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的 合法权益。
病句辨析与修改知识解析：成分残缺或赘余
病句辨析与修改知识解析：成分残缺或赘余一、成分残缺所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。
常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。
如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
【解析】滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。
例1：1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。
随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。
【解析】滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。
(2)暗中更换主语造成主语残缺。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。
”【解析】缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。
例2：全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。
【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。
2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。
【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。
如：他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的，句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。
应在“主动”后加上“承担”。
例3：具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
辨析并修改病句之成分残缺或赘余
辨析并修改病句之成分残缺或赘余1，主语残缺（1）看完了中央话剧团创作演出的《一个死者对生者的访问》，使人们增强了戏剧创新的信心。
（删去“使”）（2）在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿鬻女，家破人亡。
（删去“在”）（3）“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予很高的评价。
（在“对”前加“观众”）（4）过去那种要求不搞则已，搞则只许成功不许失败，实际上严重违反了辩证唯物论的认识论。
（在“失败”后加“的做法”）（5）老山考古现场负责人表示，出土多少金银珠宝不是衡量考古价值大小的根本依据，更为关注的是汉墓发掘能够给今天的人们带来多少汉代的历史文化信息。
（在“更为”前加“考古工作者”）2，谓语残缺（1）领导指出，那位大肆铺张的经理一定要全部退回所受的礼金和少付给宾馆的食宿费。
（改为：……礼金，补交少付……）（2）建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。
（在“倒塌”前加“有”）（3）美国科学家在科学杂志上著文，太阳并非是孤零零的单星，它还可能有一颗尚未为人所知的伴。
（在“著文”后加“猜测”）（4）要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
（把最后一句改为“反对迷信、盲从、抄袭等不良学风”。
）（5）蚯蚓体内，含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘糖等人体养分。
（把“人体养分”改为“人体所需要的养分”。
）3,宾语残缺（1）高分子材料用在医药上，大致可分为机体外使用和机体内使用。
（在“使用”后加“两种”）（2）特大矿难发生后，国务院立即发出紧急通知，要求各地区各部门做好安全生产工作，坚决遏制重大特大事故。
（在“事故”后加“的发生”）（3）加强民族团结，对于我们这个多民族具有重大意义。
（在“多民族”后加“的国家”）（4）会议深入地分析了我国改革开放和现代化建设面临的国际国内形势，认为从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快现代化的新的发展阶段。
辨析并修改病句——成分残缺或赘余
主语残缺
D：滥用省略使分句主语残缺。
例句：抢险突击队的小李，搁下刚满
周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天
就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒
后又偷偷上了大堤。
谓语残缺
• 缺少与宾语呼应的谓语中心词
学案例句： 3 与 5 日那天，我市万名青年志
愿者走上街头（）学雷锋
ห้องสมุดไป่ตู้
活动，……
补充：他就主动（）参与社会灾难性事故 应急处理、化解风险、安定社会生活的 责
主语残缺
B：滥用使令动词造成主语残缺
常见的使令动词有：
使、让、叫、派、命令、吩咐、禁
止、请求、选举、教、劝、号召等。
例句： 参观了这次科技成果展览，使我们了
解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨 越式发展，取得了巨大的成绩。
主语残缺
C：误把偏正短语中的修饰语理解为中心语造成主语残缺
例句：
学校的教育教学成绩显著，多次受
民同甘共苦。 •补充：我们的革命前辈，为了人民的 利益，他们流了多少血，献出了多少 宝贵的生命。
谓语赘余
•学案例句：
•荞麦具有降低 …… 的作用，可用 于高血压、 …… 中风发作等疾病
的辅助治疗。
宾语赘余
1、很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧
神 ” 口服液，称儿童经常服用，可提高 智
商能力。
2 、队长余康华奋不顾身，用身体 掩护工
辨析并修改病句
——成分残缺或赘余
2016.9.6MT
一、定义、类型
1、句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、 关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清或啰 嗦。 成分残缺： 除了无主句、独词句和省略句外，一般句 子都要有主语，谓语是及物动词的海要有宾语。（主语和 宾语残缺高考考查频率高） 成分赘余： 主语、谓语、宾语、介词、附加成分、表约 数概数的词语并列造成重复。（词语赘余 52例、成语
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① 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语，成分残缺一般主要表现在 主、谓、宾和修饰成分的残缺。
② 句子成分赘余，指句子中出现了表达相 同意思，起相同作用的成分或不必要的 成分。
1．成分残缺——缺主语
例：由于游泳技术的提高，为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件。 解析：滥用介词“由于”，导致主语残缺。
错例2：傍晚时分，李欣在回家途 中，突然有个人躺在路边。
看见
规律3：例看题见引多路个分句，前后分句的主语 不同，检查是否谓语残缺
1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四 米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
❖ 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
❖ 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
❖ 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在 “要求”前加上主语“概括中心思想”。
2.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格 的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
[诊断与修改] 缺少主语。可去掉“随着”。
❖ （2）、暗中更换主语造成残缺
❖ 【例1】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男 扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王 秀英房中。
语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完 成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
❖ （3）、主语的定语较长造成残缺 ❖ 【例1】开学的第一天，上语文课，一位
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
[诊断与修改] 缺谓语。在“独立”前面增加谓语“具 备”。
3．成分残缺——缺宾语
真题回放： 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普
通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
(浙江卷）
解析：宾语中心词残缺。宜在“发展”之后 加上“需要”。
❖ 宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行 为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。及物动词必须带宾 语，
戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“四十岁”后加上“的老师” 或“的人”。
❖ 【巩固训练】
❖ 1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视呢？
（由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去 “对于”，使“现象”做主语。）
❖ 2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是 年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不 愿承认自己老了。”
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
规律4：例看题见引动路词后宾语过长，检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安
排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
加“的技术”。
❖ 如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、 抓紧、进行”等。
【例1】校党委讨论了发动全校师生开展爱国例2】该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加 “生产技术”。
[诊断与修改] 成分残缺，介词误用导致后半部分缺 少主语，去掉“对于”。
2、[江西卷] 中心思想是针对文章的整体内容而言的， 要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在“要求” 前加上主语“概括中心思想”。
2．成分残缺——缺谓语
开展
错例1：在进一步深化改革的时候， 各个单位都要建立和健全必需的规 章制度的工作。
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
❖ （1）、滥用介词造成主语残缺。
❖ 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
将“南堡人民”与“经过”交换位置
【对点训练】
1.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋 活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行 动，服务青年创业，建设和谐城市”。
[诊断与修改] 缺少谓语。在“学雷锋活动”前面加 上谓语“开展”。 2.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪和试验地球同 步通信卫星工程体系的能力。