菱形性质习题精选(含答案)

菱形性质习题精选(含答案)
菱形性质习题精选(含答案)

菱形性质习题精选

一.填空题(共26小题)

1.(2015?温州模拟)如图,在菱形ABCD中,点E是AB上的一点,连接DE交AC于点O,连接BO,且∠AED=50°,则∠CBO=度.

2.(2015?河北模拟)如图,在四边形ABCD中,AB=6,∠ABC=90°,E在CD上,连接AE,BE,∠DAE=75°,若四边形ABED是菱形,则EC的长度为.

3.(2015?湖州模拟)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,其中AC=8,BD=6,以OC、OB为边作矩形OBEC,矩形OBEC的对角线OE、BC交于点F,再以CF、FE为边作第一个菱形CFEG,菱形CFEG的对角线FG、CE交于点H,如此继续,得到第n个菱

形的周长等于.

4.(2015?彭州市校级模拟)己知菱形相邻两角的度数比为1:5,且它的面积为8,则这个菱形的周长为.

5.(2015?温州模拟)如图,在菱形ABCD中,∠A=45°,DE⊥AB,垂足为E,若CD=4cm,则菱形ABCD的面积是.

6.(2015?广东模拟)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为40,则OH的长等于.

7.(2014?宁夏)菱形ABCD中,若对角线长AC=8cm,BD=6cm,则边长AB=cm.8.(2014?宜宾)菱形的周长为20cm,两个相邻的内角的度数之比为1:2,则较长的对角线长度是cm.

9.(2014?大连)如图,菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,若∠BCO=55°,则

∠ADO=.

10.(2014?宿迁)如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是.

11.(2014?眉山)如图,菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,过点E作EG⊥AD 于G,连接GF.若∠A=80°,则∠DGF的度数为.

12.(2014春?鄂州期末)如图在菱形ABCD中,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,则∠CEF 的大小为.

13.(2014?贵州模拟)如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,E、F分别是BC、CD 的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为.

14.(2014?江都市二模)已知菱形ABCD的对角线相交于点O,AC=6cm,BD=8cm,则菱形的高AE为cm.

15.(2014?简阳市模拟)如图,边长为a的正方形发生形变后成为边长为a的菱形,如果这个菱形的一组对边之间的距离为h,记=k,我们把k叫做这个菱形的“形变度”.若变形后的菱形有一个角是60°,则形变度k=.

16.(2014?秦淮区一模)如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,BC=1cm,以DC为边在菱形的外部作正三角形CDE,连接AE,则AE=cm.

17.(2014?惠安县二模)如图,菱形ABCD的边长是2cm,∠A=60°,点E、F分别是边AB、CD上的动点,则线段EF的最小值为cm.

18.(2013秋?海陵区期末)如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对称中心O处,折痕为EF.若菱形ABCD的边长为4cm,∠A=120°,则EF=cm.

19.(2014春?仙游县校级期末)如图,以菱形AOBC的顶点O为原点,对角线OC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,若OB=,点C的坐标为(4,0),则点A的坐标

为.

20.(2014春?临沂期末)如图,在菱形ABCD中,AB=13cm,BC边上的高AH=5cm,那么对角线AC的长为cm.

21.(2014春?泰兴市校级期末)如图,菱形ABCD的周长为16cm,BC的垂直平分线EF 经过点A,则对角线BD长为cm.

22.(2014春?建湖县期末)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E在BD的延长线上,且△EAC是等边三角形,若AC=8,AB=5,则ED的长等于.

23.(2014春?玄武区期末)如图,在菱形ABCD中,BE⊥AD,垂足为E,且E为AD为中点.则∠ADC=°.

24.(2014春?定陶县期末)如图,菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,当P移动到AC的中点时,则PE+PB的值是.

25.(2014春?顺义区期末)如图,菱形ABCD中,∠BAD=120°,CF⊥AD于点E,且BC=CF,连接BF交对角线AC于点M,则∠FMC=度.

26.(2014秋?武进区期中)如图,依次连结第一个矩形各边的中点得到第一个菱形,再依次连结所得菱形各边的中点得到第二个矩形,

按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为2,则第2013个菱形的面积为.

二.解答题

27.(2014?缙云县模拟)如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB延长线于E,CF⊥AD 交AD延长线于F,

求证:CE=CF.

28.(2014?江都市模拟)如图,在菱形ABCD中,点M是对角线AC上一点,且MC=MD.连接DM并延长,交边BC于点F.

(1)求证:∠1=∠2;

(2)若DF⊥BC,求证:点F是边BC的中点.

29.(2014春?宜春期末)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB

方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.

(1)求证:AE=DF;

(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.

30.(2014春?高淳县校级期末)如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠B=60°,点P、Q分别是边BC、CD上的动点(不与端点重合),且BP=CQ.

(1)图中除了△ABC与△ADC外,还有哪些三角形全等,请写出来;

(2)点P、Q在运动过程中,四边形APCQ的面积是否变化,如果变化,请说明理由;如果不变,请求出面积;

(3)当点P在什么位置时,△PCQ的面积最大,并请说明理由.

31.(2013秋?东海县月考)如图,在菱形ABCD中,点E是AD边的中点,点M是AB边上的一个动点(不与点A重合),延长ME交CD的延长线于点N,连接MD,AN.

(1)求证:四边形AMDN是平行四边形.

(2)若∠DAB=60°,当点M位于何处时,四边形AMDN是矩形?并说明理由.(请在备用图中画出符合题意的图形)

32.(2012秋?鼓楼区校级期末)如图所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm、点P从点D出发向点A运动,同时点Q从点B出发向点C运动,点P、Q的速度都是1cm/s.(1)在运动过程中,四边形AQCP可能是菱形吗?如果可能,那么经过多少秒后,四边形AQCP是菱形?

(2)分别求出菱形AQCP的周长、面积.

参考答案

1.50 2.33.4.16 5.8cm26.5 7.5 8.5

9.35°10.(5,4)11.50°12.20°

13.314.4.8 15.16.

17.18.219.(2,1)

20.21.422.4-3 23.120 24.2 25.105 26.

27、证明:四边形ABCD是菱形CE⊥AE,

CF ⊥AF

∠DAB=∠CBB,

∠DAB=∠FDC,

∴∠CBE=∠FDC

又 BC=DC,

∴Rt△BEC≌Rt△DFC,

∴CE=CF.

28、证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,

∴AB∥CD,

∴∠1=∠ACD,

∵MC=MD,

∴∠ACD=∠2,

∴∠1=∠2;(2)连接BD,

∵四边形ABCD是菱形,

∴∠ACB=∠ACD,BC=CD,

∵∠ACD=∠2,

∴∠ACB=∠ACD=∠2,

∵DF⊥BC,

∴3∠2=90°,

∴∠2=30°,

∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=60°,

∴△BCD是等边三角形,

∴BF=CF,

即点F是边BC的中点.

29、(1)在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,

∴DF=t.

又∵AE=t,

∴AE=DF

(2)能.理由如下:

∵AB⊥BC,DF⊥BC,∴AE∥DF.

又AE=DF,∴四边形AEFD为平行四边形.

∵AB =2

1AC BC=35 222AC BC AB =+ ∴()

2223521AC AC =+??? ?? ∴AC=10

10 2.AD AC DC t ∴=-=-

若使AEFD 为菱形,则需10.102,.3AE AD t t t ==-=

即 即当10t =时,四边形AEFD 为菱形

31、证明:∵四边形ABCD 是菱形

∴∠DNM=∠AMN

又∵DE=AE ,∠NDE=∠MAE

∴△NDE=△MAE

∴ND=AM

∴ND ∥AM

∴四边形ANDM 是平行四边形

32、解:(1)经过x秒后,四边形AQCP是菱形∴DP=X cm AP=CP=AD-DP=(8-X)cm

∵DP2+CD2=PC2

∴16+X2=(8-X)2解得x=3

即经过3秒后四边形是菱形

(2)由(1)得菱形的边长为5

∴菱形AQCP的周长=5×4=20(㎝)

菱形AQCP的面积=5×4=20(㎝2)

18.2.2菱形的性质与判定练习题

第14题 F A D E B C 菱形的性质与判定练习题1 一、选择题 1、已知在菱形ABCD 中,下列说法错误的是( ). A. 两组对边分别平行 B. 菱形对角线互相平分 C. 菱形的对边相等 D. 菱形的对角线相等 2、菱形具有而矩形不一定具有的性质是( ). A .对边相等 B .对角相等 C .对角线互相垂直 D .对角线相等 3、能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为( ). A .平行四边形 B .菱形 C .矩形 D .不存在 4、下列说法不正确的是( ). A .菱形的对角线互相垂直 B .菱形的对角线平分各内角 C .菱形的对角线相等 D .菱形的对角线交点到各边等距离 5、菱形的两条对角线分别是12cm 、16cm ,则菱形的周长是( ). A .24cm B .32cm C .40 cm D .60cm 6、菱形的周长为4,一个内角为60°,则较短的对角线长为( ). A .2 B .3 C .1 D . 2 1 7、菱形ABCD 中,AB=15,∠ADC=120°,则B 、D 两点之间的距离为( ). A .15 B . 32 15 C .7.5 D .315 8、菱形的两邻角之比为1:2,如果它的较短对角线为3cm ,则它的周长为( ). A .8cm B .9cm C .12cm D .15cm 9、菱形的周长为8cm ,高为1cm ,则该菱形两邻角度数比为( ). A .3:1 B .4:1 C .5:1 二、填空 10、如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,且AC=8,BD=6,过点O 作OH 丄AB ,垂足为H ,则点0到边AD 的距离为 _______. 11、如图,菱形ABCD 的边长是2cm ,E 是AB 的中点,且DE 丄AB ,则菱形ABCD 的面积为 cm 2 . 1 A B C D O

菱形的性质教案

新人教版八年级下册数学 第十八章平行四边形 18.2.2菱形的性质 德州经济开发区抬头寺镇中学 李霞

一、教学目标 1、知识与技能目标 理解菱形的概念,经历性质的探究过程,掌握菱形的性质。探究并掌握另一种求面积的方法。 2、过程与方法目标 经历探索菱形的基本概念和性质的过程,在操作、观察、分析过程中发展学生思维能力,培养学生的逻辑推理能力和演绎能力。 3、情感态度与价值观目标 体验数学来源于生活又服务与生活。通过主动探究培养学生观察、发现、思考的习惯。 二、教学重点与难点 1、教学重点:菱形性质的探究、证明和简单应用; 2、教学难点:菱形性质2的探究和证明。 三、教法与学法 1、教法:我利用多媒体辅助教学,形象直观的展示平行四边形变成菱 形的过程;探究性质时,我利用矩形纸片和剪刀,和学生一 起通过折一折和剪一剪的方式感知菱形并引导学生归纳总 结菱形的性质。 2、学法:学生已有平行四边形概念和性质知识的积累,教学环节中 引导他们通过观察、类比、动手操作等活动,探究出菱形 的有关性质。

四、教学过程 (一)创设情境,导入新课 1、利用教具动态演示四边形的变化过程 教具:用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成 一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形。 问题:你知道这个四边形是什么形状吗?转动木条,当两根木条互相垂直时这个四边形变成什么形状? 通过第二个个问题引出菱形。 (二)新知探究过程 1、认识菱形 利用多媒体动态展示平行四边形平移一条边的过程,让学生观察 如图,在平行四边形中,如果内角大小保持不变,仅改变边的长度, 请仔细观察和思考,在这变化过程中,哪些关系没变?哪些关系变 了?使两邻边相等时,变成什么特殊的平行四边形?

菱形练习题(含答案)

特殊的平行四边形——菱形 一.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 二.菱形的性质:菱形具有平行四边形一切性质,此外,它还具有如下特殊性质: 1.菱形的四条边相等。 2.菱形的两条对角线互相垂直,且每一条对角线平分一组对角。 3.菱形是轴对称图形也是中心对称图形,两条对角线所在的直线是它的两条对称轴。 三.菱形的判定办法:1.用菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形; 2.四条边都相等的四边形是菱形; 3.对角线垂直的平行四边形是菱形; 4.对角线互相垂直平分的四边形是菱形。 四.菱形的面积:等于两条对角线乘积的一半.(有关菱形问题可转化为直角三角形或 等腰三角形的问题来解决.),周长=边长的4倍 复习: 1.如图,在ABC △中,E 是AD 的中点,过点A 作BC 的平行线交BE 的延长线于F ,且AF DC =,连接CF . (1)求证:D 是BC 的中点;(2)若AB AC =,试猜测四边形ADCF 的形状,并证明. 解答:(1)证明:AF BC ∥,AFE DBE ∴∠=∠.∵E 是AD 的中点,AE DE ∴=. 又AEF DEB ∠=∠,AEF DEB ∴△≌△.AF DB ∴=.∵AF DC =,DB DC ∴=. (2)解:四边形ADCF 是矩形,证明:∵AF DC ∥,AF DC =,∴四边形ADCF 是平 行四边形.∵AB AC =,D 是BC 的中点,AD BC ∴⊥.即90ADC ∠=.∴四边形ADCF 是矩形. 菱形例题讲解: 1.已知点D 在△ABC 的BC 边上,DE ∥AC 交AB 于E ,DF ∥AB 交AC 于F .若AD 平分∠BAC , 试判断四边形AEDF 的形状,并说明理由. 解答:四边形AEDF 是菱形,∵DE ∥AC ,∠ADE=∠DAF ,同理∠DAE=∠FDA ,∵AD=DA , ∴△ADE ≌△DAF ,∴AE=DF ; ∵DE ∥AC ,DF ∥AB ,∴四边形AEDF 是平行四边形,∴∠DAF=∠FDA .∴AF=DF .∴平行四边形AEDF 为菱形. 2.已知:如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,BC=CD ,AD ⊥BD ,E 为AB 中点,求证:四边形BCDE 是菱形. 证明:∵AD ⊥BD ,∴△ABD 是Rt △∵E 是AB 的中点,∴BE=DE ,∴∠EDB=∠EBD , ∵CB=CD ,∴∠CDB=∠CBD ,∵AB ∥CD ,∴∠EBD=∠CDB , ∴∠EDB=∠EBD=∠CDB=∠CBD ,∵BD=BD ,∴△EBD ≌△CBD (ASA ),∴BE=BC , ∴CB=CD=BE=DE ,∴菱形BCDE .(四边相等的四边形是菱形) 3.如图,△ABC 与△CDE 都是等边三角形,点E 、F 分别在AC 、BC 上,且EF ∥AB , (1)求证:四边形EFCD 是菱形;(2)设CD=4,求D 、F 两点间的距离. 解答:(1)证明:∵△ABC 与△CDE 都是等边三角形,∴ED=CD=CE .∵EF ∥AB ∴∠EFC=∠ACB=∠FEC=60°, ∴EF=FC=EC ∴四边形EFCD 是菱形. (2)解:连接DF ,与CE 相交于点G ,由CD=4,可知CG=2, ∴ ∴. 4.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于点E 、F .求证:四边形AFCE 是菱形. 证明:∵AE ∥FC .∴∠EAC=∠FCA .又∵∠AOE=∠COF ,AO=CO ,∴△AOE ≌△COF . ∴EO=FO .又EF ⊥AC ,∴AC 是EF 的垂直平分线. ∵EF 是AC 的垂直平分线.∴四边形AFCE 为菱形 5.在 ABCD 中,E F ,分别为边AB CD ,的中点,连接DE BF BD ,,. (1)求证:ADE CBF △≌△. (2)若AD BD ⊥,则四边形BFDE 是什么特殊四边形?请证明你的结论. 解:(1)在平行四边形ABCD 中,∠A =∠C ,AD =CB ,AB =CD .∵E ,F 分别为AB ,CD 的中点∴AE =CF , (S A S )A E D C F B ∴△≌△. (2)若AD ⊥BD ,则四边形BFDE 是菱形. 证明:AD BD ⊥,ABD ∴△是Rt △, 且AB 是斜边(或90ADB ∠=),E 是AB 的中点,12 DE AB BE ∴==.由题意可EB DF ∥且EB DF =, ∴四边形BFDE 是平行四边形,∴四边形BFDE 是菱形. O D C B A

菱形的性质及其判定

乐恩特教育个性化教学辅导教案校区:百花

1、探究菱形的面积计算方法: 练一练: 1、菱形的周长为12 cm,相邻两角之比为5∶1,那么菱形对边间的距离是() A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D.0.75 cm 2.在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,且E、F分别为BC、CD的中点,则∠EAF 等于()A.75° B.60° C.45° D.30° 3、菱形的边长是2 cm,一条对角线的长是23cm,则另一条对角线的长是() A.4 cm B.3cm C.2 cm D.23cm 精讲精练 例1、如图,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,且AC=16 cm,BD=12 cm,求菱形ABCD的高DH. 变式:菱形ABCD的周长为20 cm,两条对角线的比为3∶4,求菱形的面积.

例2:(09贵阳)如图,在菱形ABCD 中,P 是AB 上的一个动点(不与A 、B 重合),连接DP 交对角线AC 于E ,连接EB 。(1)求证:APD EBC ∠=∠;(2)若60DAB ∠=?,试问:P 点运动到什么位置时,ADP V 的面积等于菱形ABCD 面积的 1 4 ?为什么? 例3:如图,在菱形ABCD 中,AB=4a ,E 在BC 上,BE=2a ,120BAD ∠=?,P 点在BD 上,求PE+PC 的最小值。 三、用中学习 1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对边相等 C.对角线互相垂直 D.对角线相等 2.菱形ABCD 中,AC 、BD 相交于O 点,若∠OBC = 2 1 ∠BAC ,则菱形的四个内角的度数为_______.

菱形的性质(作业)

菱形及其性质 1. 菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ) A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直 2.如图,在菱形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是菱形四边的中点,连接EG 与H 交于点O , 则图中的菱形共有( ) A.4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 3.如图,在菱形ABCD 中,∠BAD=80°,E 为AB 的中点,E F ⊥AB 交对角线AC 于点F , 连接DF ,则∠CDF = . 4.如图,菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,E 为AD 边中点,菱形ABCD 的周长为28,则OE 的长等于( ) A.3.5 B.4 C.7 D.14 5.菱形OACB 在平面直角坐标系中的位置如图所示,点C 的坐标是(6,0), 点A 的纵坐标是1,则点B 的坐标是( ) A.(3,1) B. (3,-1) C. (1,-3) D. (1,3) 6.如图,菱形ABCD 的对角线相交于点O ,且AC=8,BD=6,,过点O 作OH ⊥AB ,垂足为H ,则点O 到边AB 的距离OH = . 7.已知菱形ABCD 的对角线AC=4cm,BD =3cm,求菱形ABCD 的面积和周长. 8.如图,四边形ABCD 是菱形,CE ⊥AB 交AB 的延长线于点E ,CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F.求证: DF=BE. 第3题图

9.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,MN过点O且与边AD,BC分 别交于点M和点N. (1)请你判断OM与ON的数量关系,并说明理由; (2)过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,当AB=5,AC=8 时,求△BDE的周长. 10.如图,在菱形ABCD中,∠ABD=60°,M为对角线BD延长线上一点,连接AM、CM,E 为 CM上一点,且满足CB=CE,连接BE,交CD于点F,若∠AMB=30°,且DM=1,求BE的长. 11.如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时从A、C两点出发, 分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B停止),点E的速度为1 cm/s,点F的速度为 2 cm/s,若经过t s后△DEP为等边三角形,求t的值?

菱形性质练习题(详细答案)

~ 菱形性质练习题 一.选择题(共4小题) 1.如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、N 的坐标分别是() A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4)C.M(5,0),N(7,4) D.M(4,0),N(7,4) 2.菱形的周长为4,一个内角为60°,则较短的对角线长为() A.2 B.C.1 D. 3.菱形的周长为8cm,高为1cm,则该菱形两邻角度数比为() A.3:1 B.4:1 C.5:1 D.6:1 | 4.如图,菱形ABCD中,AB=15,∠ADC=120°,则B、D两点之间的距离为() A.15 B.C. D. 二.填空题(共15小题) 5.已知菱形的两条对角线长分别为2cm,3cm,则它的面积是_________ cm2. 6.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄AB,垂足为H,则点0到边AB 的距离OH= _________ . 7.如图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE丄AB,则菱形ABCD的面积为cm2. 《 6题图 7题图 8题图 9题图 8.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=13,AC=10,过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,则△BDE的周长为_________ . 9如图,已知菱形ABCD的一个内角∠BAD=80°,对角线AC、BD相交于点O,点E在AB上且BE=BO,则∠BEO=_________ 度. / 10如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm,若墙上钉子间的距离AB=BC=16cm,则∠1=_________ 度. 10题图12题 13题图 14题图 11.已知菱形的一个内角为60°,一条对角线的长为,则另一条对角线的长为_________ . 【 12.如图所示,两个全等菱形的边长为1米,一个微型机器人由A点开始按A﹣>B﹣>C﹣>D﹣>E﹣>F﹣>C﹣>G﹣>A的顺序沿菱形的边循环运动,行走2009米停下,则这个微型机器人停在_________ 点. 13如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于点E,PF⊥AD于点F,PF=3cm,则P点到AB的距离是______cm.14已知:如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为_________ .

菱形的性质和判定教案

个性化教学辅导 教学 内容 菱形 教学目标1、掌握菱形的定义和性质; 2、学会判定菱形; 3、平行四边形和菱形的区别和联系; 重点难点1、菱形的性质和判定的熟练掌握; 2、利用菱形的性质综合解决问题; 教学过程知识讲解 一、菱形的定义 如图,如果一个平行四边形有一组邻边相等,那么这个平行四边形会有怎样的变化? 定义:叫做菱形。 二,菱形的性质。 菱形性质: 1.两条对角线互相垂直平分; 2.四条边都相等; 3.每条对角线平分一组对角; 4.菱形是一个中心对称图形,也是一个轴对称图形。

以上菱形的性质你能给出证明吗? 练习:1、已知菱形的周长是12cm,那么它的边长是______。 2、菱形ABCD中∠ABC=60度,则∠BAC=_______。 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长是_______。 4、菱形的面积为24cm2,一条对角线的长为6cm,则另一条对角线长为_____cm,边长为_____cm, 高为_____cm。 三、菱形的判定 根据定义我们知道有一组邻边相等的平行四边形是菱形,还有别的判定方法吗? 猜想1:如果一个平行四边形的两条对角线相互垂直,那么这个平行四边形是菱形。 已知:平行四边形ABCD中,对角线AC、BD互相垂直。 求证:四边形ABCD是菱形. 例1:如图,已知矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F,求证四边形AFCE 是菱形.

猜想2四条边都相等的四边形是菱形. 已知:如图,四边形ABCD,AB=BC=CD=DA 求证:四边形ABCD是菱形 猜想3:如果一个四边形的每条对角线平分一组对角,那么这个四边形是菱形。 已知:四边形ABCD,AC平分∠DAB和∠DCB,BD平分∠ABC和∠ADC 求证:四边形ABCD是菱形 总结:菱形的判定定理: 1、有一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义) 2、对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(根据对角线) 3、四条边都相等的四边形是菱形.(根据四条边) 4、每条对角线平分一组对角的四边形是菱形.(对角线和角的关系) 练习:1、用两个边长为a的等边三角形纸片拼成的四边形是() A、等腰梯形B、正方形C、矩形D、菱形 2、下列说法中正确的是() A、有两边相等的平行四边形是菱形。B、两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形C、两条对角线相等且互相平分的四边形是菱形D、四个角相等的四边形是菱形

矩形,菱形的性质及判定专项练习

M N O D C B A 矩形,菱形的性质及判定专项练习 1.在下列命题中,真命题是() A.两条对角线相等的四边形是矩形 B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 2.已知菱形的两条对角线长为10cm和24cm, 那么这个菱形的周长为_______, 面积为___________. 3.将两张长10cm宽3cm的长方形纸条叠放在一起, 使之成60度角, 那么重叠部分 的面积的最大值为________________. 4.一个菱形面积为80, 周长为40, 那么两条对角线长度之和为__________. 5.顺次连接一个特殊四边形的中点, 得到一个菱形. 那么这个特殊四边形是___________. 6.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,OF⊥BC,CE⊥BD,OE:BE=1: 3,OF=4,求∠ADB的度数和BD的长。 7.如图所示,矩形ABCD中,M是BC的中点,且MA⊥MD,若矩形的周长为36cm,求此矩形的面积。 8.折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕BD,再折叠使AD边与对角线BD重合,得折痕DG,如图,若AB=2, BC=1,求AG。 O F E D C B A G E D C B A

9. 已知:如图,平行四边形ABCD 的四个内角的平分线分别相交于点E ,F ,G ,H ,求证:四边形EFGH 是矩形。 10. 如图,在矩形ABCD 中,E 是AD 上一点,F 是AB 上一点,EF CE =,且,2EF CE DE cm ⊥=,矩 形ABCD 的周长为16cm ,求AE 与CF 的长. 11. 如图,在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,(1),画出△AOB 平移后的三角形,其平移的方 向为射线AD 的方向,平移的距离为线段AD 的长。(2)观察平移后的图形,除了矩形ABCD 外还有哪一种特殊的平行四边形?并给出证明。 12. 如图所示,已知菱形ABCD 中,E 、F 分别在BC 和CD 上,且∠B=∠EAF=60°,∠BAE=15°,求∠CEF 的度数。

初中数学九年级上册菱形的性质专项练习题

第一章特殊平行四边形 第1课时菱形的性质 一.选择题(共4小题) 1.(如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、N 的坐标分别是( ) A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4)C.M(5,0),N(7,4)D.M(4,0),N(7,4) 2.(菱形的周长为4,一个内角为60°,则较短的对角线长为( ) A.2 B.C.1 D. 3.菱形的周长为8cm,高为1cm,则该菱形两邻角度数比为( ) A.3:1 B.4:1 C.5:1 D.6:1 ) 二.填空题(共15小题) 6.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄AB,垂足为H,则点0 到边AB的距离OH= _________ .

6题图7题图8题图9题图8.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=13,AC=10,过点D作DE∥AC交BC的延长线 于点E,则△BDE的周长为_________ . 9.如图,已知菱形ABCD的一个内角∠BAD=80°,对角线AC、BD相交于点O,点E在AB上且BE=BO,则 ∠BEO= _________ 度. 10.如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm,若墙上钉子间的距离AB=BC=16cm,则∠1= _________ 度. 10题图12题13题图14题图 12.如图所示,两个全等菱形的边长为1米,一个微型机器人由A点开始按A﹣>B﹣>C﹣>D﹣>E﹣>F ﹣>C﹣>G﹣>A的顺序沿菱形的边循环运动,行走2009米停下,则这个微型机器人停在_________ 点.13.如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于点E,PF⊥AD于点F,PF=3cm,则P点到AB的距离 是_________ cm. 14.已知:如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为_________ . 17.如图,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是_________ . 17题图18题图19题图 18.如图:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的 最小值是_________ .

菱形的性质练习题

菱形的性质练习题 姓名: 号数: 班级: 一、 填空: 1、 在菱形ABCD 中,AC =6,DB =8,则菱形的面积为: 2、 菱形的周长是9.6,两个邻角之比为1:2,则这个菱形较短的对角线长为: 3、 菱形的一边与两条对角线所构成的两角比5:4,则它的各内角度数为: 4、 如图,在菱形ABCD 中,点E 、F 分别在边BC 和CD 上,且△AEF 是等边三角形,AE =AB ,则 ∠BAD 的度数 5、 如图,菱形花坛DEFG 的边长为6, ∠E =60度度,其中由两个正六边形组成的图形的部分种花,则种花部分的周长(粗线部分)为: B A D E F G D

6、菱形的两条对角线长之比是5:3,它们的差是4厘米,则这 个菱形的面积是 7、菱形ABCD的对角线AC=16厘米,BD=16厘米,BC=10厘米, DE⊥BC,垂足为点E,则DE的长是 8、菱形的一个内角为120度度,较短的对角线长为15,则该菱 形的周长为 9、已知菱形的周长为52厘米,∠BAD:∠ABC=1:2,则BD= AC= 二、解答题 10、如图,在菱形ABCD中,AE垂直平分BC,垂足为点E,AB=2厘米,赤诚 (1)∠BAD的度数 (2)对角线AC的长 11、如图,平边ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于点E、F,试说明四边形AFCE是菱形 B D E D A B C

12、如图,菱形ABCD 中,CE ⊥AB 交AB 的延长线于点E ,CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F ,请你猜想CE 与CF 的大小关系?并说明理由。 13、如图,AD 是三形ABC 的角平分线,DE 平行于AC 交AB 于点E ,DF 平行于AB 交AC 于F ,试判断四边形AEDF 是何图形,并说明理由。 C 14、如图,菱形ABCD 的对角线AC =24,BD =10,则周长是多少?面积呢?若DE ⊥AB 于点E ,求AB 。 D E F A C

菱形的性质及判定

菱形的性质 及判定 知识点 A 要求 B 要求 C要求 菱形 会识别菱形 掌握菱形的概念、性质和判定,会用菱形的性质和 判定解决简单问题 会用菱形的知识解决有关问题 1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2.菱形的性质 菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,?还具有自己独特的性质: ① 边的性质:对边平行且四边相等. ② 角的性质:邻角互补,对角相等. ③ 对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角. ④ 对称性:菱形是中心对称图形,也是轴对称图形. 菱形的面积等于底乘以高,等于对角线乘积的一半. 点评:其实只要四边形的对角线互相垂直,其面积就等于对角线乘积的一半. 3.菱形的判定 判定①:一组邻边相等的平行四边形是菱形. 判定②:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 判定③:四边相等的四边形是菱形. 重点是菱形的性质和判定定理。菱形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是“有一组邻边相等”,因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法。菱形的这些性质和判定定理即是平行四边形性质与判定的延续,又是以后要学习的正方形 重、难点 知识点睛 中考要求

的基础。 难点是菱形性质的灵活应用。由于菱形是特殊的平行四边形,所以它不但具有平行四边形的性质,同时还具有自己独特的性质。如果得到一个平行四边形是菱形,就可以得到许多关于边、角、对角线的条件,在实际解题中,应该应用哪些条件,怎样应用这些条件,常常让许多学生手足无措,教师在教学过程 中应给予足够重视。 板块一、菱形的性质 【例1】 ☆ ⑴菱形的两条对角线将菱形分成全等三角形的对数为 ⑵在平面上,一个菱形绕它的中心旋转,使它和原来的菱形重合,那么旋转的角度至少是 【例2】 ⑴如图2,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm 若墙上钉子间的距离16cm AB BC ==,则 1∠= 度. 图2 1 C B A ⑵如图,在菱形ABCD 中,60A ∠=?,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,若2EF =,则菱形ABCD 的边长是______. 【例3】 如图,E 是菱形ABCD 的边AD 的中点,EF AC ⊥于H ,交CB 的延长线于F ,交AB 于P , 证明:AB 与EF 互相平分. P H F E D C B A 【例4】 ☆ 如图1所示,菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,H 为AD 边中点,菱形ABCD 的 周长为24,则OH 的长等于 . E F D B C A 例题精讲

菱形的定义及其性质

19.2.2 菱形的定义及其性质 课题菱形的定义及其性质课型新 授课课时第1课时授课时长45分钟 授课题目(章,节) 第十九章第二节19.2.2圆的一般方程 教材及参考书目义务教育课程标准实验教材书数学八年级下册(人民教育出版社) ●教学目的与要求 1、知识目标:掌握菱形的定义和菱形的特殊性质,并熟练运用其进行有关的证明 和计算。 2、能力目标:通过学生实践、观察、猜想、探究得出菱形的定义和性质,培养学 生合情推理能力和演绎推理能力。 3、情感目标:经历“几何画板”探索数学规律,激发学生的好奇心和求知欲,同 时培养学生勇于探索的精神。 ●教学重难点 菱形是特殊的平行四边形,因而她有着自己的定义和不同于平行四边形的性质,菱形的定义和性质即是平行四边形定义与性质的延续,又是以后学习正方形的基础。因此本节课的重难点定为: 1、教学重点:菱形的概念与性质 2、教学难点:菱形性质和直角三角形的知识的综合应用. 而解决这一难点的关键在于关键在于把握平行四边形的概念,引伸到菱形定义,再研究菱形的性质。 ●教学方法 由于八年级学生思维的不成熟,在解决实际问题中考虑不够深入。并根据本节内容,采用师生合作探究和学生动手实践、观察、猜想、探究相结合的教学方法。 ●教学辅助 多媒体教学演示折纸剪纸探究 ●教学过程及时间分配 1、情景创设,引入新课(9分钟) 2、探索活动,讲授新课(14分钟) 3、例题讲解,指导应用(8分钟) 4、课堂练习,动手实践(8分钟) 5、归纳小结,反馈回授(3分钟) 6、知识延伸,分层作业(3分钟)

教学环节 教学基本内容 设计意图 一 、情景创设,引入新课 创设情境(1分钟) 在前面同学们学习了平行四边形与矩形的相关知识,这节课我们将共同学习一种新的图形。 引入新课(8分钟) 用“几何画板” 画出等腰△ABC ,并作出关 于底边中点O 对称的图形。如图,在△ABC 中,AB=AC ,O 为BC 边上的中点,△DBC 为△ABC 关于 点O 的对称图形。 观察猜想:四边形ABCD 为什么图形?并且具有 什么特点? 师生探究:通过“几何画板”演示、老师提问和学生小组讨论的方式的方式,最后得出四边形ABCD 是中心对称图形,是平行四边形,并且有一组邻边相等。 归纳总结: 四边形ABCD 是中心对称图形,是平行四边形,并且有一组邻边相等对称轴是两条对角线,又是中心对称图形,对称中心是对角线交点。 启发导入: 为四边形ABCD 是简单的平行四边形吗?带着这个问题,我们今天来共同来探讨这种特殊的平行四边形的性质。 ⑴简单的情境创设,激 发兴趣,指明了课型的性质。 ⑴通过几何画板演示, 自然地从平行四边形 过渡到菱形,为引入菱 形的概念做铺垫。 ⑵引导学生观察猜想,探究四边形ABCD 的性质和特点,学生观察 思考过程中学会了动 眼、动口、动脑三维一体,多种刺激,调动了学生学习的积极性,培养学生勇于探索,团结协作的精神。 ⑶归纳总结,得出菱形这种特殊的平行四边形具有对称性,为用对称图形的性质得出菱形性质做铺垫。

菱形的性质练习题

菱形的性质练习题 一.选择题(共13小题) 1.(2011?梧州)若一个菱形的一条边长为4cm,则这个菱形的周长为()A.20cm B.18cm C.16cm D.12cm 2.(2011?青海)已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长度是6和8,则这个菱形的周长是() A.20 B.14 C.28 D.24 3.(2011?济南)如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为() A.2 B.2C.4 D.4 第3题第4题第5题 4.(2010?宜昌)如图,菱形ABCD中,AB=15,∠ADC=120°,则B、D两点 之间的距离为() A.15 B .C.7.5 D . 5.(2010?盐城)如图:在菱形ABCD中,AC=6,BD=8,则菱形的边长为() A.5 B.10 C.6 D.8 二.填空题(共6小题) 6.(2011?铜仁地区)已知菱形的两条对角线长分别为2cm,3cm,则它的面积 是_________cm2. 7.(2011?南京)如图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE 丄AB,则菱形ABCD的面积为_________cm2. 第7题第8题 8.(2011?龙岩)如图,菱形ABCD周长为8cm.∠BAD=60°,则AC=_________ cm. 9.(2011?锦州)如图,菱形ABCD的边长为4cm,DE垂直平分AB,则菱形 的面积是_________. 第9题第10题第11题 10.(2009?鄂州)如图,菱形ABCD中,已知BC=5,AC=8,则BD的长为 _________. 11.(2008?长沙)如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于点E, PF⊥AD于点F,PF=3cm,则P点到AB的距离是_________cm. 三.解答题(共11小题) 11.(2011?广安)如图所示,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,DE∥AC交BC的 延长线于点E. 求证:DE=BE.

《菱形的性质》专题训练

《菱形的性质》专题 班级 姓名 征有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 1、如图,在菱形ABCD 中,AB=5cm ,∠A=40°,则BC= cm ,CD= cm ,AD= cm ,∠B= °,∠C= °,∠D= ° 2、如图菱形ABCD 中,AC=8cm ,BD=12cm ,则AO= = cm , BO= = cm , ∠AOB= ° 3、如图在菱形ABCD 中,∠BAD=60°,则∠ADC= °,∠DCA= °, ∠BAC= °,∠ADB= °,∠CBD= ° 4、如图,在菱形ABCD 中,∠ADO =50°,则∠DAO = °,∠DAB = °, ∠ABC = °。 第1题 第2、3题5、如图,在菱形ABCD 中,10AB cm =,两条对角线相交于点O ,若8OA c m =, 6OB cm =,AB= 对角线________AC =,________BD =则菱形的周长是 ,面积是 。 第5题 第6题 6、如图,已知菱形ABCD ,AB =5cm ,AC =8 cm ,BO =3 cm ,则AO = ,BD = ,∠BOC = ,周长是 ,面积是 。 7、下面性质中,菱形不一定具有的是( ) A .对角线相等 B .是中心对称图形 C .是轴对称图形 D .对角线互相平分 8、菱形的周长为20 cm ,两邻角的比为1:2,则较短对角线的长是_____________;一组对边的距离是____________. 9、以菱形ABCD 的钝角顶点A 引BC 边的垂线,恰好平分BC ,则此菱形各角是____________. 10、若菱形的边长等于一条对角线的长,则它的一组邻角的度数分别为 . B

菱形性质作业

1 菱形的性质练习 一、选择题 1.菱形具有其它平行四边形不一定具有的性质() A .对边平行 B.对角相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直 2.菱形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD 于F,且E,F分别是BC,CD的中点,那么∠EAF 等于() A.75o B.55o C.45o D.60o 3.菱形ABCD的周长20cm,∠A:∠B=2:1,则顶点A到对角线BD的距离是() A.5cm B.4cm C.3cm D.2.5cm 4.菱形的周长为52,较短的一条对角线长为10,那么菱形的面积是() A.30 B.60 C. 120 D.240 5.如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是 (3,4),则顶点M、N的坐标分别是() A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4) C.M(5,0),N(7,4)D.M(4,0),N(7,4) 6.如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为() A.2 B.23 C.4 D.4 3 二.填空题 1. 已知菱形的两条对角线长分别为2cm,3cm,则它的面积是 cm2. 2.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄AB, 垂足为H,则点0到边AB的距离OH= . 3.如图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE丄AB,则菱形ABCD的面积 为cm2. 4.如图,已知菱形ABCD的一个内角∠BAD=80°,对角线AC、BD相交于点O,点E在 AB上且BE=BO,则∠BEO= 度. 5.如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于点E,PF⊥AD于点F,PF=3cm, 则P点到AB的距离是 cm. 菱形的性质练习 一、选择题 1.菱形具有其它平行四边形不一定具有的性质() A .对边平行 B.对角相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直 2.菱形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD 于F,且E,F分别是BC,CD的中点,那么∠EAF 等于() A.75o B.55o C.45o D.60o 3.菱形ABCD的周长20cm,∠A:∠B=2:1,则顶点A到对角线BD的距离是() A.5cm B.4cm C.3cm D.2.5cm 4.菱形的周长为52,较短的一条对角线长为10,那么菱形的面积是() A.30 B.60 C. 120 D.240 5.如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是 (3,4),则顶点M、N的坐标分别是() A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4) C.M(5,0),N(7,4)D.M(4,0),N(7,4) 6.如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为() A.2 B.23 C.4 D.43 二.填空题 1.已知菱形的两条对角线长分别为2cm,3cm,则它的面积是 cm2. 2.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄AB, 垂足为H,则点0到边AB的距离OH= . 3.如图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE丄AB,则菱形ABCD的面积 为cm2. 4.如图,已知菱形ABCD的一个内角∠BAD=80°,对角线AC、BD相交于点O,点E在 AB上且BE=BO,则∠BEO= 度. 5.如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于点E,PF⊥AD于点F,PF=3cm, 则P点到AB的距离是 cm.

菱形的性质和判定练习题

菱形检测题二 1.菱形的两条对角线长分别为16cm,12cm,那么这个菱形的高是_______. 2.已知菱形两邻角的比是1:2,周长是40cm,则较短对角线长是________. 3.菱形的面积为50cm2,一个内角为30°,则其边长为______. 4.菱形一边与两条对角线所构成两角之比为2:7,则它的各角为______. 5.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,添加一个条件使四边 形ABCD是菱形,那么所添加的条件可以是__________(写出一个即 可). 6、已知在菱形ABCD中,下列说法错误的是(). A. 两组对边分别平行 B.菱形对角线互相平分 C. 菱形的对边相等 D.菱形的对角线相等 7、菱形具有而矩形不一定具有的性质是(). A.对边相等B.对角相等C.对角线互相垂直D.对角线相等 8、能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为(). A.平行四边形B.菱形C.矩形D.不存在 9、下列说法不正确的是(). A.菱形的对角线互相垂直B.菱形的对角线平分各内角 C.菱形的对角线相等D.菱形的对角线交点到各边等距离 10、菱形的两条对角线分别是12cm、16cm,则菱形的周长是(). A.24cm B.32cm C.40 cm D.60cm 11.菱形ABCD,若∠A:∠B=2:1,∠CAD的平分线AE和边CD之间的关系是().A.相等B.互相垂直且不平分 C.互相平分且不垂直D.垂直且平分 12.在菱形ABCD中,AE⊥BC于E,菱形ABCD面积等于24cm2,AE=6cm,则AB长为().A.12cm B.8cm C.4cm D.2cm 13.如图,在菱形ABCD中,E是AB的中点,作EF∥BC,交AC?于点F,如果EF=4,那么CD的长为(). A.2 B.4 C.6 D.8 14.如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,则对角线BD的长是( ) 15.菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的边长是( ) A.10 B.8 C.6 D.5

菱形的性质及判定

菱形得性质 及判定 中考要求 知识点睛 1、菱形得定义:有一组邻边相等得平行四边形叫做菱形. 2.菱形得性质 菱形就是特殊得平行四边形,它具有平行四边形得所有性质,?还具有自己独特得性质: ①边得性质:对边平行且四边相等. ②角得性质:邻角互补,对角相等、 ③对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角. ④对称性:菱形就是中心对称图形,也就是轴对称图形. 菱形得面积等于底乘以高,等于对角线乘积得一半。 点评:其实只要四边形得对角线互相垂直,其面积就等于对角线乘积得一半、 3。菱形得判定 判定①:一组邻边相等得平行四边形就是菱形、 判定②:对角线互相垂直得平行四边形就是菱形。 判定③:四边相等得四边形就是菱形。 重、难点 重点就是菱形得性质与判定定理。菱形就是在平行四边形得前提下定义得,首先她就是平行四边形,但它就是特殊得平行四边形,特殊之处就就是“有一组邻边相等”,因而就增加了一些特殊得性质与不同于平行四边形得判定方法。菱形得这些性质与判定定理即就是平行四边形性质与判定得延续,又就是以后要学习得正方形得基础、 难点就是菱形性质得灵活应用。由于菱形就是特殊得平行四边形,所以它不但具有平行四边形得性质,同时还具有自己独特得性质。如果得到一个平行四边形就是菱形,就可以得到许多关于边、角、对角线得条件,在实际解题中,应该应用哪些条件,怎样应用这些条件,常常让许多学生手足无措,教师在教学过程中应给予足够重视。 例题精讲 板块一、菱形得性质 【例1】☆⑴菱形得两条对角线将菱形分成全等三角形得对数为 ⑵在平面上,一个菱形绕它得中心旋转,使它与原来得菱形重合,那么旋转得角度至少就是 【例2】⑴如图2,一活动菱形衣架中,菱形得边长均为若墙上钉子间得距离,则 度.

菱形性质练习题(基础题型强推)

菱形性质练习题(共120分) 班级姓名学号 一.选择题(每小题3分,共30分) 1. 菱形具有其它平行四边形不一定具有的性质() A .对边平行 B.对角相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直 2. 在菱形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD 于F,且E,F分别是BC,CD的中点,那么 ∠EAF等于() A.75o B.55o C.45o D.60o 3.菱形ABCD的周长20cm,∠A:∠B=2:1,则顶点A到对角线BD的距离是() A.5cm B.4cm C.3cm D.2.5cm 4.菱形的周长为52,较短的一条对角线长为10,那么菱形的面积是() A.30 B.60 C. 120 D.240 5.如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、 N的坐标分别是() A.M(5,0),N(8,4)B.M(4,0),N(8,4) C.M(5,0),N(7,4)D.M(4,0),N(7,4) 6.菱形的周长为4,一个内角为60°,则较短的对角线长为() A.2 B.C.1 D. 7.菱形的周长为8cm,高为1cm,则该菱形两邻角度数比为() A.3:1 B.4:1 C.5:1 D.6:1 8.如图,菱形ABCD中,AB=15,∠ADC=120°, 则B、D两点之间的距离为() A.15 B.C.7.5 D. 9.已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是() A、16错误!未找到引用源。 B、16 C、8错误!未找到引用源。 D、8 10.如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为() A.2 B. C.4 D. 二.填空题(每小题3分,共36分) 1.已知菱形的两条对角线长分别为2cm,3cm,则它的面积是_________cm2. 2.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=8,BD=6,过点O作OH丄 AB,垂足为H,则点0到边AB的距离OH=_________.

菱形性质习题精选(含答案)

菱形性质习题精选 一.填空题(共26小题) 1.(2015?温州模拟)如图,在菱形ABCD中,点E是AB上的一点,连接DE交AC于点O,连接BO,且∠AED=50°,则∠CBO=度. 2.(2015?河北模拟)如图,在四边形ABCD中,AB=6,∠ABC=90°,E在CD上,连接AE,BE,∠DAE=75°,若四边形ABED是菱形,则EC的长度为. 3.(2015?湖州模拟)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,其中AC=8,BD=6,以OC、OB为边作矩形OBEC,矩形OBEC的对角线OE、BC交于点F,再以CF、FE为边作第一个菱形CFEG,菱形CFEG的对角线FG、CE交于点H,如此继续,得到第n个菱 形的周长等于. 4.(2015?彭州市校级模拟)己知菱形相邻两角的度数比为1:5,且它的面积为8,则这个菱形的周长为. 5.(2015?温州模拟)如图,在菱形ABCD中,∠A=45°,DE⊥AB,垂足为E,若CD=4cm,则菱形ABCD的面积是. 6.(2015?广东模拟)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为40,则OH的长等于.

7.(2014?宁夏)菱形ABCD中,若对角线长AC=8cm,BD=6cm,则边长AB=cm.8.(2014?宜宾)菱形的周长为20cm,两个相邻的内角的度数之比为1:2,则较长的对角线长度是cm. 9.(2014?大连)如图,菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,若∠BCO=55°,则 ∠ADO=. 10.(2014?宿迁)如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是. 11.(2014?眉山)如图,菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,过点E作EG⊥AD 于G,连接GF.若∠A=80°,则∠DGF的度数为. 12.(2014春?鄂州期末)如图在菱形ABCD中,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,则∠CEF 的大小为. 13.(2014?贵州模拟)如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,E、F分别是BC、CD 的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为. 14.(2014?江都市二模)已知菱形ABCD的对角线相交于点O,AC=6cm,BD=8cm,则菱形的高AE为cm.

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