描写风的文章
描写风的优美段落
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描写风的优美段落6篇
描写风的优美段落6篇描写风的优美段落6篇描写风的优美段落1一、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。
它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响；它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声；它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。
它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。
这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒？二、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。
“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。
那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会？它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。
待到玩得有些累了，风声便停留在几棵树的上端，坐在那儿用脚丫子拨拉着树的叶片。
这顽皮的风呵，竟还不肯罢休，非要树叶也发出“哗啦啦”的声音陪着它一起高唱，唱着古老悠久的童谣。
你听那刻意大喊的嗓门，哪还有一点儿当初新莺出谷、乳燕归巢的甜美？三、乌云覆住了城市，城市陷入狂躁前的静谧。
风终于生气了。
它唤来了雷公，“轰隆”的雷声震动天地时，它也使劲地鼓动着巨大的羽翼，将风声带向城市的各个角落。
那声音如饿狼扑羊，震慑山林。
夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。
这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。
四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。
它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。
四、风。
如此多变的风，如此捉摸不定的风，如此让人又爱又恨的风。
它是自然的赐予，蕴藏着生命无限的张力和独有的矛盾。
描写秋天的风作文范文（通用34篇）
描写秋天的风作文描写秋天的风作文范文（通用34篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写秋天的风作文，欢迎阅读与收藏。
描写秋天的风作文篇1炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋天。
秋天的天气变冷了，人们穿上了厚厚的毛衣。
秋风把农民伯伯的庄稼黄了；把玉米、向日葵吹熟了；把小草也吹黄了；把苹果吹的红彤彤的；把桔子吹的黄澄澄的；把大树的叶子吹得哗哗作响，有的黄叶像跳舞似的慢慢地飘落下来，害的清洁工人没完没了扫个不停。
秋风把花吹谢了，把燕子吹回了南方，我们在也看不到夏天的景色了。
描写秋天的风作文篇2秋天的风，有一盒五彩缤纷的蜡笔。
瞧，他把树叶涂成了黄色，黄黄的树叶飘啊飘，飘走了火红的太阳。
秋天的风，带来了香甜好闻的气味。
梨是香的，苹果甜甜的，这香甜好闻的气味，带来了农民伯伯的欢笑。
秋天的风，有一只金色的长笛。
它告诉大家，快快准备过冬吧！小青蛙赶紧挖洞，准备美美地睡上一大觉。
一排排大雁排好队，追上白云，去往南方。
秋天的风，从远方匆匆地来，又向远方匆匆的去。
描写秋天的风作文篇3秋天的风像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。
秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。
苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。
秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黄金黄的。
高粱被秋风吹红了，玉米吹干了胡子，稻子吹弯了腰……田野被吹的金黄金黄的。
我喜欢秋天，因为秋天给人们带来了凉爽、收获和喜悦，让农民伯伯的辛苦没有白费，让人民生活更加美好。
描写秋天的风作文篇4记得小时候我最喜欢的事，就是和爸爸、妈妈一起去公园吹风，去公园里的池塘边吹风，偶尔我们会喂鱼。
秋天去公园，风，更是令人畅快。
那风从我身边“哗——”一声飞去，我就非常高兴，那风不冷也不热，真舒服！我总是让爸爸和妈妈躺在草地上吹风。
描写风的高考满分作文
描写风的高考满分作文描写风的高考满分作文（通用42篇）描写风的高考满分作文篇1好一个亘古的比喻。
你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。
我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛。
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。
这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。
我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。
那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。
”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。
这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。
挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。
只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……梵高看见了风。
他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。
那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。
然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
《风》读后感
《风》读后感《风》是一篇充满哲理和诗意的散文，作者以风为主题，通过对风的描写和赞美，表达了对自然的敬畏和对生命的感悟。
读完这篇文章，我深深被其中蕴含的深意所感动，对风这个平凡而又神秘的存在有了更深的理解和感悟。
文章一开始就以“风”为主题，通过对风的形态、特点和作用的描绘，让人不禁感叹自然界的神奇和美妙。
作者用“风是无形的，但它却无处不在，时而轻柔，时而狂暴，时而温暖，时而凛冽”等形象生动的语言，将风的神秘和多变展现得淋漓尽致。
我仿佛看到了风在大地上翻滚、呼啸，也感受到了风在山川湖海间轻轻拂过，给大地带来的生机和活力。
随着散文的深入，作者通过对风的赞美，引发了对生命的思考。
作者说：“风是大自然的音乐家，它吹奏着大地的乐章，让大地充满了生机和活力。
”这句话让我感受到了风对大地的滋润和呵护，也让我联想到了生命的美好和脆弱。
风像是大自然的使者，传递着生命的力量和美好，它让人感受到了生命的无穷魅力和神秘。
在风的吹拂下，大地生机盎然，一切都显得那么美好而宁静。
在读完《风》之后，我对自然有了更深的感悟。
风是自然界的一种力量，它既是美丽的，又是神秘的。
它在大地上轻轻吹拂，为大地带来生机和活力，也在狂暴中展现出自己的力量和威严。
风的存在让我感受到了自然的伟大和神秘，也让我对生命有了更深的思考和理解。
生命就像是风一样，充满了变幻和不可预测，我们要学会欣赏和珍惜，感受生命的美好和神秘。
总的来说，《风》是一篇充满哲理和诗意的散文，通过对风的描写和赞美，让人感受到了自然的美妙和生命的深刻。
在读完这篇文章之后，我对自然有了更深的感悟，也对生命有了更深的理解。
风是自然界的一种力量，它既是美丽的，又是神秘的。
它给大地带来生机和活力，也让人感受到了生命的美好和脆弱。
让我们学会欣赏和珍惜自然，感受生命的美好和神秘。
愿我们都能像风一样，自由自在地生活，感受生命的美好和神秘。
描写风的好段精选
描写风的好段描写风的好段精选1、渐渐地，风累了，它停止了发泄，突然，它发现人们在齐心合力地扫着落叶，清扫着它刮来的污物尘土，于是，风安说地合上了双眼，等待着，等待新的一年的到来。
2、风把云雾吹动，空气十分湿润，露水滋润着大地上的植物，风儿把它们摇动，露出生机。
踏在枫叶上，听着脚下“咯吱，咯吱”的响声，看着风儿为小鸟梳理蓬松的羽毛，心里不由感慨：“秋天的风，真美。
”3、一阵清凉的风吹过，不穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下，于是便知道秋天来了。
秋天的风带走了夏日的火热，也带走了天空中的朵朵云彩，不知你是否发现，秋天的天空深深是万里无云的。
秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。
4、风吹过，带来了无穷的思想。
风无影而实存，充满了令人领悟的味道。
伸出你的双手领悟风带来给你生命的含义。
风在昭示着什么？放宽自己的胸怀，扩展视野，将自己的情感寄予风，让它如风一样自由洒脱。
不必害怕，如风一样，大胆地向前进，抛开世间的荣辱，勇敢地走出自己的路。
5、枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另一个地方。
6、穿过那古街，来到一座破烂不堪小楼外。
风把那首千古名诗传了出来。
“春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”沿着楼梯往上走，是他-李煜。
他坐在那儿遥望着那洁白的月亮独酒斟酌。
他看到了国家的兴亡，听到了风中传来悲伤的歌声，潇洒地举起酒杯一饮而尽。
最后死在了小楼里，风把他的灵魂带回那遥远的故国。
7、当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。
她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。
杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。
老舍散文《春风》鉴赏
老舍散文《春风》鉴赏
《春风》是老舍先生的一篇散文，描绘了春天来临时大自然万物
复苏的景象，以及人们在春风中喜悦、愉悦的心情。
全文透露出作者
对春天的热爱之情，同时也传递出一种乐观向上的生命态度。
文章始于描写春风的力量，春风是一种神奇的力量，它能够吹开
刀枪和石头，给大地带来新生。
随后，作者通过描绘大地的回春、柳
树的抽芽、小草的生长，表现出春天的美好与希望。
同时，他也提到
了春风带来的寻常的景色，如山上的烟、村庄里的鸡鸣和车声，这些
琐碎但却是人们生活中不可或缺的。
文章的后半部分，作者开心地和读者分享了他在春风中的快乐。
他坦诚地说自己是一个与世无争的人，但春风却可以带给他欢愉和奔
放的感觉。
作者在春风中感受到自由和活力，这种感觉无论年轻人还
是年老者都会有所体会。
在文章的结尾，作者提到了春天对于每个人而言，都有一种治疗
的作用。
春天的到来，带来新的开始和希望，同时也提醒着人们珍爱
生命，珍爱当下的美好。
春风的吹拂，让我们对未来充满希望和信心。
总之，老舍的《春风》是一篇以春风为主题的散文佳作。
作者通
过描绘春风的自然力量，体现了大自然万物复苏的生命力。
同时，他
还传递了一种积极向上的精神，鼓励人们在春天中珍爱生命，感受生
命的美好。
描写风的著名文章
描写风的著名文章《写风的艺术》风，是大自然赋予我们的一种神奇的力量。
它可以轻盈地拂过我们的脸颊，也可以狂暴地卷起滚滚黄沙。
它有时温柔如春风，有时凛冽如寒风，有时激荡如暴风雨。
风的著名文章中有许多描写风的艺术，下面就为大家介绍几篇经典之作。
《风》——郭沫若“风，你是一阵轻柔的歌声，你是大地上轻轻摇曳的绿叶，你是蓝天上自由飞翔的白云。
”这是郭沫若先生在《风》一文中对风的描述。
他以生动的词语描绘了风的形象，使读者仿佛能够感受到风的轻盈和自由。
通过对风的描写，郭沫若展现了他对自然的热爱和对生命的赞美之情。
《风中的诗篇》——丁玲“风，你是一位无所畏惧的旅行者，你带着大地的声音，吹过草原和森林，带来了生命的气息。
”这是丁玲在《风中的诗篇》一文中对风的赞美之词。
她通过对风的描写，将风与旅行者进行了巧妙的联想。
风不畏惧困难，勇往直前，这也是丁玲希望人们能够积极向前的寓意。
《风之舞》——鲁迅“风，你是一位独特的舞者，你用你轻灵的舞姿，将大地装点得如诗如画。
”这是鲁迅先生在《风之舞》一文中对风的描写。
他以舞蹈的形象来表达风的美妙和灵动，让读者感受到了风的独特之处。
通过对风的描绘，鲁迅传达了对美的追求和对生活的热爱。
《风月无边》——杨绛“风，你是一位笔直而坚定的行者，你用你的力量，助我踏上了人生的旅程。
”这是杨绛女士在《风月无边》一文中对风的赞美。
她以行者的形象来表达了对风的敬佩和感激之情。
风的力量感染着人们，让他们勇敢面对生活的挑战，追求自己的梦想。
《风中的思绪》——余秋雨“风，你是一位诗意的陪伴者，你轻抚我的脸庞，带走了我的烦忧和痛苦。
”这是余秋雨先生在《风中的思绪》一文中对风的描写。
他以诗意的笔触，将风与思绪进行了巧妙的结合。
风带走了人们的烦恼，给予他们宁静和慰藉。
以上是几篇著名文章中对风的描写，每一篇都有其独特之处。
通过对风的描绘，这些作家们传达了对自然的热爱和对生命的赞美。
他们用丰富的词汇和生动的形象，展现了风的美妙和力量，让人们感受到了大自然的魅力和人类与自然的和谐共生。
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描写风的文章
大自然里，谁是最自由的呢？
也许是它。
它穿梭(shuo)于四季中，轻轻地来，轻轻地去。
它就是风。
春天的风，它掠(lue)过裸(luo)露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳(ye)着自己的纤(qian)纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟(lian)漪(yi)，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎(wei)的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。
春天的风，像一曲清新脱俗(shu)的乐曲，携(xie)带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠(lue)。
它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和惬（qie）意，抹去烦恼和急躁。
它闯进了一切事物的心扉(fei)，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。
夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。
它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥(bo)落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗(shui)吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。
秋天的风，像一名尽职(zhi)尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯(xu)服的野马，在田地里奔跑着。
它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬(cha)败叶吹飞了，把摇摇欲坠(zhui)的树叶吹落了。
它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。
冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆(mu)地审(shen)视着万物关于毅(yi)力的答卷。
风，它在四季里演绎(yi)着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
描写风的段落
忽然的门、窗、树木，一齐响起来，风由上面，由侧面，由下面，带着将被杀的猪的狂叫，带着黄沙黑土与鸡毛破纸，扫袭着空中与地上。
灯灭了，窗户打开，墙在颤(chan)，一切都混乱，动摇，天要落下来，地要翻上去。
人的心都缩紧，盆水立刻浮了一层冰。
北平仿佛失去了坚厚的城墙，而与荒沙大漠打成了一片。
世界上只有飞沙与寒气的狂舞，人失去控制自然的力量，连猛兽也不敢叫一声。
风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌(huan)，揭(jie)净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰(chi)，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其
不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀(xian)了屋瓦，撞断了电线……
旋风
村边，正刮着一个旋风，那旋风像一条直直立起的长蛇，脚踏着白沙地面，头顶着晴朗的天空，它漫过小树、坟丛、沙岗，摧(cui)残着一切，滚滚前进。
东北风
一九五五年的最后一天，……
天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊(zhuo)云。
巍(wei)峨(e)挺秀的秦岭消没在浊(zhuo)雾里；田堰(yan)层迭(die)的南塬（yuan），模糊了；美丽如锦的渭(wei)河平原也骤(zhou)然变得丑陋(lou)而苍老。
东北风呜呜地叫着。
枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌(dun)一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。
风里还夹着潮湿的海洋上的气息，这是大雪的预兆(zao)。
西北风
西北风开始刮起来，吹遍了滹(hu)沱(tou)河的两岸，吹得天色昏黄，吹得大杨树摇着乱发，吹得芦苇萧萧。
大风卷起滹(hu)沱
(tou)河的波涛，滚滚流向东方。
暴风
暴风呼叫着邪魔野鬼的调子，扫起地上的尘土，使边区明媚，爽朗，愉快的山野霎(sha)时间变得地狱(yu)一般黑暗。
风扯着人的衣襟(jin)，摘着人的头巾，沙子射着人的眼睛。
从村东南回家的人被风阻(zu)挠(nao)着，直不起腰；而从西北方的则被风吹送着，站都站不住。
河沟里树枝摇曳(ye)着，似乎要挣脱树干随风而去的样子；枝丫间，喜鹊辛辛苦苦筑起的巢，被风毫不费力地拆掉，那一根一根衔来的干枝枯草都粉飞去了。
池坝(ba)里水面上盖了一层尘土，涟(lian)漪(yi)的河水和蓖(bi)麻油一样混沌(dun)。