环境描写在文学作品中的一般作用

合集下载

文学作品中环境描写的作用

文学作品中环境描写的作用

文学作品中环境描的作用环境描写的分类自然环境:主要包括日月星辰、山川湖海、风云雨雪、树木花草、虫鱼鸟兽以及季节时令等。

这里既有自然的,也有人工的;既有静态的,也有动态的;既有实际存在的,也有虚无缥缈的。

社会环境:主要指时代特征、民情风俗、地域风貌及社会、家庭等,当然这里也包括存在于一定环境里人物之间的关系。

环境描写的作用一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景例1:描写鲁镇上各家准备“祝福”的情景,交代人物活动的社会环境。

“祝福”是“鲁镇年终的大典”。

这不仅仅是富人们的事情,而是“年年如此,家家如此――只要买得起福礼和爆竹之类的”。

操劳福礼是女人们的事,而“祝福”的活动却是要女人们走开的。

这样的交代,告诉了人们,辛亥革命之后,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧,封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧,千年来女性的地位和压在妇女头上的精神枷锁依旧。

这样的环境描写,预示了祥林嫂悲剧的社会性,也预示了祥林嫂悲剧的必然性,更揭示出了祥林嫂悲剧的的典型性。

二、渲染气氛,烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物的心理。

作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。

例2:《社戏》中的景物描写很有特色,如“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢……而且似乎听到歌吹了。

”在景物描写中,作者运用比喻、拟人、比拟等修辞手法,烘托气氛,表现“我”对自然美景的热爱,渲染了我去看戏途中高兴的心情。

三、交代人物身份,展示人物性格人物周围的环境,包括室内外的装饰布置,能够展示一个人的身份、气质、个性等,因此作家注意用景物来展示人物性格。

例3:《祝福》中对鲁四老爷书房的描写:我回到四叔的书房时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松送的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。

0文学作品中景物描写的作用

0文学作品中景物描写的作用

文学作品中景物描写的方法及作用景物描写的作用景物描写:指对自然环境和社会环境中的景物的描写。

一、社会环境描写的主要作用:交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景、反映(暗示)社会背景等。

二、自然环境描写的主要作用:1、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景(小说);点明时间、地点;奠定感情基调,为下文作铺垫(诗歌)。

(景物描写一般放在作品开头)《故乡》开头的景物描写:“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

”作者活画出一幅萧条荒寂的故乡冬景图,也是当时中国农村的缩影,这是闰土生活的典型环境。

2、渲染气氛。

作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。

鲁迅的《药》开头对时令的描写:秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。

华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。

作用:勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征:阴暗、凄清,还有几分恐怖,从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。

(渲染故事气氛)3、烘托人物形象。

自然环境的描写,往往是为塑造人物服务的。

也就是说,作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,往往要为人物设置多种不同的自然环境,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露其性格。

《荷花淀》开头有一段文字,“月亮升起来了,院子里凉爽的很,干净的很。

白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席……”这些描写为我们展现了一个美丽、洁净又温馨的自然环境。

有力地烘托了水生嫂的形象;美丽、勤快、利落、善良。

4、揭示人物心境(展示人物心理),表现人物性格(展示人物的精神世界)。

《药》中,华老栓买到人血馒头后,“在他面前, 显出一条大道,直到他家中……”写出了华老栓认为儿子的病有药可治的兴奋,充满希望的心境。

环境描写的四种作用

环境描写的四种作用

环境描写的四种作用环境描写是文学作品中常用的手法之一,它能够通过对环境的描写来传达作品的主题、氛围和情感。

下面将介绍环境描写的四种作用,并且拓展这些作用的具体内容。

1. 背景铺垫:环境描写可以用来为故事或情节铺垫背景。

通过描写环境的自然特征、地理位置、社会背景等,可以帮助读者更好地理解和融入故事情节。

例如,在一个写实主义小说中,作者可以通过描绘下雨的城市街道和湿漉漉的天空来创造出一个悲伤、沮丧的氛围,为故事的发展做好铺垫。

2. 情感交代:环境描写可以通过运用形容词、比喻和象征等修辞手法来表达人物的情感状态。

例如,在一篇写爱情的散文中,作者可以通过描写美丽的海滩、温暖的阳光和轻柔的海风来表达主人公的幸福和快乐。

同时,作者也可以通过描绘阴暗的森林、狂风暴雨和急剧下降的温度来传达主人公的孤独和绝望。

3. 主题强调:环境描写可以用来加强作品的主题。

作者可以通过描绘环境中的细节来展示作品所探讨的主题或思想。

例如,在一篇关于环境保护的文章中,作者可以通过描绘污染的河流、破败的工厂和逐渐消失的自然景观来强调环境破坏的严重性,并呼吁读者积极参与保护环境。

4. 展现人物性格:环境描写可以通过与人物形象的对比来展示人物的性格特点。

例如,在一部小说中,一个守旧保守的人物可能居住在一个陈旧、拥挤的房子中,而一个开放进取的人物可能居住在一个现代、宽敞的公寓中。

通过环境的描写,读者可以更好地理解和把握人物的性格特点。

总之,环境描写在文学作品中具有重要的作用。

它可以为故事铺垫背景、表达人物的情感、强调作品的主题以及展现人物的性格特点。

通过巧妙运用环境描写,作家能够让读者更深入地体验和理解作品中所要表达的情感和思想。

环进描写作用

环进描写作用

环进描写作用环境描写作用环境描写是文学作品中常用的一种手法,通过对环境的描绘,可以为读者营造出一种身临其境的感觉,使读者更加深入地理解故事情节和人物性格。

环境描写作用多样,既可以烘托气氛,增强情感表达,又可以展示人物内心世界,揭示主题思想。

一、烘托气氛环境描写可以通过描绘景色、气味、声音等细节,烘托出作品中的气氛,营造出适合情节发展的背景。

比如在一部恐怖小说中,通过描写阴森的墓地、阴风阵阵、幽灵般的哭声,可以给读者带来紧张恐怖的氛围,增强作品的可信度和阅读的趣味性。

二、衬托人物环境描写可以通过与人物的对比,突出人物的特点和个性。

比如描写一个人在寒风中孤独地行走,可以表现出他的坚强和孤独;描写一个人在热闹的街市中迷茫地徘徊,可以体现他的迷失和困惑。

通过环境的衬托,可以更加深入地展示人物的内心世界,使读者对人物产生共鸣和理解。

三、展示主题思想环境描写可以通过对环境的描绘,间接地表达作品的主题思想。

比如描写一个废弃的工厂,可以暗示现代社会的荒凉和人与自然的矛盾;描写一个美丽的花园,可以表达对自然的赞美和对和谐社会的向往。

通过对环境的描写,可以让读者在情感共鸣中思考作品所要传达的主题和价值观。

四、丰富故事情节环境描写可以为故事情节增添色彩和趣味性。

比如描写一个神秘的古堡,可以为侦探小说增添悬疑和神秘的元素;描写一个美丽的海滩,可以为爱情故事增添浪漫和温馨的氛围。

通过对环境的描写,可以让读者更加身临其境地感受到故事情节的发展,增强阅读的乐趣和吸引力。

环境描写作用多样,既可以烘托气氛,增强情感表达,又可以展示人物内心世界,揭示主题思想。

通过合理运用环境描写,作家可以为读者创造出一个丰富多彩的文学世界,使读者更加深入地理解作品,感受到其中的情感与思想的力量。

中考复习之环境描写作用

中考复习之环境描写作用

中考复习之环境描写作用
环境描写是指通过对周围环境的描述来展现情感、塑造人物形象、烘
托氛围、营造场景的一种手法。

例如,一个阴暗潮湿的洞穴可以描写出恐
惧和不安,一片明朗的春天的田野可以描绘出宁静和美好。

环境描写在文学作品中有着重要的作用,它可以有效地展现作品中的
人物形象和情感状态。

通过对环境的描写,我们可以感受到人物所处的氛
围和情绪,进而更好地理解和体会人物的内心活动。

比如,在一本恐怖小
说中,描写恐怖的故事发生在一个阴森可怕的废弃大楼里,这样的环境描
写不仅可以让读者感受到主人公的恐惧心情,更可以增加故事的紧张和恐
怖感。

此外,环境描写也可以烘托作品的整体氛围和场景,为读者创造出一
种身临其境的感受。

当阅读者感受到了环境细节所体现的春天的阳光明媚、草木繁茂的气息,读者可能会联想到春暖花开的快乐和无忧无虑的心情,
为作品注入了积极向上的力量。

反之,如果环境描写中充斥着寒冷和阴暗,读者可能会感到忧郁和悲伤的气氛。

环境描写还可以通过对色彩、声音、气味等细节的描绘,进一步突出
作品中的情节和主题。

比如,在描写一个远离尘嚣的山庄时,可以用“碧
绿的树林”、“清澈的小溪”、“花香四溢”等词语来形容,增加读者对
自然的向往和对宁静的渴望。

文章环境描写的作用

文章环境描写的作用

文章环境描写的作用
文章环境描写是文学作品中非常重要的一部分,它通过对环境的描绘,将读者引入到故事的场景中,使得读者能够更加直观地感受到故事的情感、氛围和人物的行为。

文章环境描写从不同的角度给予读者全面的感触,以
便让读者有更深的体验和更深刻的理解。

首先,文章环境描写能够帮助读者更好地理解故事情节。

通过环境描写,作家能够创造出一个真实的场景,使得读者置身其中,感受到故事中
所发生的一切。

这种真实感使得读者更容易理解故事中的事件发展和人物
行为,增加了对情节的把握力。

例如,在一篇关于农村生活的文章中,环境描写可以将读者引入农村
田园的景象,让读者能够感受到农民辛勤劳作的一幕。

这样的环境描写可
以增加读者对农村生活的了解,理解农民的生活状态和意义。

此外,文章环境描写还能够增强读者的阅读体验和情景再现。

环境描
写通过丰富的细节展示,使得读者能够清晰地想象出场景中的物体、人物
和动作。

这样的描写可以使得读者融入故事中,和故事中的人物一起经历
人生的起伏和沉浮,增强了阅读的乐趣和体验。

例如,通过细致而生动的描写,一篇描述庄园生活的文章可以让读者
感受到庄园的宁静、华贵和优雅。

这样的环境描写可以在读者的心中勾勒
出一个栩栩如生的庄园场景,让读者沉浸在故事中,感受到庄园生活的美妙。

文章环境描写的作用

文章环境描写的作用

文章环境描写的作用在文学作品中,环境描写不仅是展现作者的笔力和艺术表达能力的一种方式,更重要的是它对读者产生的情感和心理体验的影响。

环境描写可以使读者更加身临其境地感受作品的氛围和场景,加深读者对作品中人物和事件的理解和感受。

本篇文章将探讨环境描写在文学中的作用及其表现形式。

一、环境描写的作用1. 增强艺术效果环境描写可以突出作品的艺术效果,使作品更加生动。

例如:在小说中,环境描写可以让读者更加生动感受作品情节,情感气氛更加浓烈,使人物形象更加深入人心。

2. 增加作品的真实感环境描写不仅让读者感受到作品的艺术氛围,还可以增加作品的真实感。

一个完整的环境描写可以使读者产生“身在其中”的感觉,增加情节的可信度和真实度。

3. 建立作品的题旨环境描写是作品中展现社会和人类处境的一种方式之一。

通过描写城市的生活、自然景观等,表达对社会和人的反思和批判。

环境描写也可以在某些情况下传达作品的主题。

二、环境描写的表现形式1. 抒情描写抒情描写是环境描写的一种表现形式。

通过描写自然景观和人文环境,表达作者的情感和感受。

例如:古诗中的“烟笼寒水月笼沙”,就是一种渲染自然环境、引起人情感共鸣的抒情描写。

2. 社会描写社会描写强调人物所处的社会环境。

社会描写可以通过一些具体的场景和事件,表达社会现实问题。

例如:钱钟书的《围城》,通过描写上海人民中的“随波逐流者”来揭露当时的社会弊病。

3. 心理描写心理描写通过描写人物内心的想法、情感变化等,表达作者对人性和社会的思考和感悟。

例如:鲁迅的《药》,通过心理描写,表达了人对于病痛、死亡的恐惧,反思了一些社会问题。

三、环境描写和读者的互动环境描写和读者的互动不仅是作品本身的一个特点,也是文学艺术的魅力所在。

环境描写不仅可以使读者更好地理解作品,还可以引起读者在情感上的共鸣,甚至启发读者对于生活和人类的思考。

在阅读过程中,读者可以通过环境描写感受作品的氛围、情感和特点。

通过环境描写,读者可以深刻感知作品所揭示的人性和社会问题,缩短人物和读者之间的距离,增加对人物和情节的认同和理解。

环境描写的作用

环境描写的作用

环境描写的作用作者:来源:《作文周刊·高一版》2013年第02期【经典文段】旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。

灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。

我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。

虽说故乡,然而已没有家,所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。

他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。

他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。

但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。

但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人剩在书房里。

【妙处可言】这是鲁迅的小说《祝福》一文的开头部分。

这段文字中既有对阴沉、灰暗的年底景象的自然环境的描写,又有对家家准备祝福的盛况的社会环境的描写,这就揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境,为其悲剧的发展提供了背景。

这段文字中环境描写的作用概括起来有以下几点:一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景祝福是“鲁镇年终的大典”,富人们要在这一天“迎接福神,拜求来年的好运气”,有拜神资格的只限于男人,而制作“福礼”却需要祥林嫂这样的女人“臂膊都在水里浸得通红”,没日没夜地付出自己的艰辛。

这样通过场景描写就揭露了矛盾冲突,预示了祥林嫂悲剧的社会性。

同时,通过“年年如此,家家如此”“今年自然也如此”的描写,显示了辛亥革命以后中国农村的状况:阶级关系依旧,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧。

通过环境描写,揭示出祥林嫂悲剧产生的社会根源,预示了祥林嫂悲剧发生的必然性。

二、渲染气氛,烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物的心理。

如:“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光”这句景物描写,渲染了沉重的气氛,烘托了“我”孤寂不安的心。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

作用二:起到渲染气氛,烘托心情,或表 现人物某种性格、心理的作用。
• 例3:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高 大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫 天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴,…… • ——鲁迅《从百草园到三味书屋》
• •
…… 晚风吹过江面上最后一波涟漪,再看那 天边,火球已渐沉水中,江面上残阳如血。
• 夕阳收起它最后一抹余晖的时候,江面上 又传来了老渔翁苍劲有力的歌声……
拓展练习
1.《复习试卷》 P43 第9题 P47 第12题 P51 第10题
2.作业:《复习试卷》P51 9-12题 P64 17—22题 (作文要求:1.开头结尾都引入“环境描写”, 2.首尾字数要求在60——100字之间)
环境描写在文学作品中的一般 作用
复习目标
• 1、简要回顾“描写”相关知识;
• 2、结合课文中的环境描写,分析总结其作 用;
• 3、练习巩固,延伸拓展。
一、何谓“描写”
• 1.什么是描写?作用是什么?
“描”是描绘,“写”是摹写。“描写”就 是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写 作常用的表达方式。
分析——例3这段环境描写在本文中起到什么 作用?
例句中环境描写有什么作用?
• 例1:屠大窘恐前后受其敌。顾野有麦场,场 主积薪其中,苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下 弛担持刀。 ——蒲松龄《狼》
• 例2:进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两 个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙 土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝 子,散散落落的很不像样,是因为爸爸今年没 有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 • ——林海音《爸爸的花儿落了》
“描写”的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环 境具体化。
描写的分类
• A.按描写角度:正(直接)、侧面(间接)描
写;如《口技》中的片段; • B. 按描写对象: 人 物 描 写 , 如 语 言 、 动 作 、 神态、心理、肖像等; • 环境描写,分为社会环境描写 和自然环境描写; • C.按描写方法:动静结合(以动写静)、概括 与具体结合、由远到近(或由近到远)等。如 《社戏》中的“月下行船”;如对贝多芬的肖像描 写等。
“环境描写”
• 环境描写是指对人物所处的具体社会环境 和自然的描写。 • 社会环境是指能反映社会、时代特征的建 筑、场所、陈设等景物以及民俗等。
• 自然环境是指自然界的景物,如季节变化、 风霜雪雨等。
二、回顾课本,分析梳理
• 例1:画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后 边草地上,普鲁士兵正在操练。这些景象, 比分词用法有趣多了;可是我还能管住自 己,急忙向学校跑去。——都德《最后一课》 • 例2:戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在 零下三十多一种常见的交 通工具……作者是撒哈拉航线的一位飞行员, 在1935年的一次飞行中,飞机坠毁在利比 亚沙漠。——圣埃克絮佩里《在沙漠中心》
• 以上三例,其环境描写有什么共通之处?
作用一:借环境描写交代故事发生的时 间、地点、背景等,增加事件的时代性 和真实感。
• 例1: 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来 的清香,夹杂在水气中扑面吹来;月色便 朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿 佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船 尾跑去了, ……——鲁迅《社戏》
• 例2:这是高大的宫殿式的房子,室内陈设 极其简单……——何其芳《一夜的工作》
• 两文中的环境描写有什么作用呢?
• 例1这段文字,作者从视觉、嗅觉、触觉、 等方面着笔,对一路环境的描写,充满了 诗情画意,渲染出欢乐的气氛,烘托出了 “我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而 迫切的心情。
例2这段环境描写可以看出,总理生活极为简 朴,反映了总理勤政为民。
备注:一处环境描写有可能有多种作用,具体情况要 结合上下文,联系语境具体分析,切忌答题片面
四、练习巩固
• 一、阅读《鱼鹰》文本,思考回答第6题。 • (本文主题思想可参考练习题第8题) • 二、在相应位置补写环境描写? • A.“迎着一轮残阳,小舟继续前进”前面;
• B.在小说结尾处补写环境描写。
• 作用三:推动情节的发展,或暗示下文 (为下文埋伏笔)。
关于以上环境描写的作用,你还能举出哪些 例子来? 如《斑羚飞度》中对彩虹的描写等。
三、总结
• 1.交代背景,突出环境的特点,增加事情 的真实性; 2.起到渲染气氛,烘托心情,或表现人物 性格的作用; 3.暗示下文(为下文埋伏笔)或推动情节 的发展; 4.暗示或揭示主旨?
相关文档
最新文档