六年级数学上册课件 数字的用处课件(优质精选)
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六年级上册数学ppt课件
04 图形与几何
平面图形
三角形
三角形是最简单的多边形 ，分为直角三角形、锐角 三角形、钝角三角形等。
四边形
四边形是由四条边组成的 封闭图形，包括正方形、 长方形、梯形等。
五边形和六边形
五边形和六边形是更复杂 的平面图形，通常在数学 问题和实际应用中出现。
立体图形
长方体
长方体是常见的三维图形，由六 个矩形面组成，是几何学中最基
立体图形
坐标系
复习长方体、正方体、圆柱体等常见立体 图形的表面积和体积计算。
复习直角坐标系的概念和坐标表示方法， 以及简单图形在坐标系中的绘制。
应用题复习
分数应用题
复习分数应用题的概念、 结构和解题方法，例如“ 一个班级有男生40人，女 生是男生的3/4，求女生 有多少人？”
百分数应用题
复习百分数应用题的概念 、结构和解题方法，例如 “一个商场打7折销售， 如果原价是100元，现价 是多少元？”
小数
复习小数的概念、性质和加减乘除运 算，以及小数与整数的混合运算。
分数
复习分数的概念、性质和加减乘除运 算，以及分数与小数的混合运算。
百分数
复习百分数的概念和计算方法，以及 百分数与小数、分数的转换。
图形与几何复习
线和角
平面图形
复习直线、射线、线段的概念和性质，以 及各种角的概念和度量方法。
复习圆形、正方形、长方形、三角形等常 见平面图形的周长和面积计算。
除法：除法是基本的数学运算之一，表示将一个数平均分成若干份，每 份的值称为商。除法运算的规则包括反向律、结合律和商不变律。
乘除法
练习题 15×24=？ 100÷5=？
混合运算
• 总结词：综合运用，理解混合运算的顺序和法则
数字的用处课件
小小设计师
设计要求： １、每个同学为自己设计一个能代表自己身份的个 人信息编码。 ２、发挥个人的智慧，又要发挥小组的力量，请你 们先独立设计，再在小组内交流讨论，评出你们组 认为最好的或最有创意的个人信息编码。 提示： １、哪些信息能代表自己的身份，又有创意？ ２、这个编码要分几个部分，每一个部分表示什么 意思？每一个部分要用几个数字表示？
例3： 淘气妈妈的身份证号码是 522129197605234026，你知道这 些数字代表的意义吗？
身份证
52212 9 1 9 7 6 0 5 2 3 4 0 2 6
52
21
29
19 7 6 05 23
年 月 日
4 0
2
6
校验码
省 市
区
派出所 性别
地址码
出生日期码
顺序码
校验码
2. 某人的身份证号码是： 360429190001083312，这18位数字分别 表示的意义： 36表示（ 省 ）， 04表示（ 市 ）， 29表示（ 区 ）， 19000108表示（ 出生年月日 ）， 33表示（ 派出所所在地）， 1表示（ ）， 男性 2表示（ ）。 校验码
• 小明收集的是爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的 身份证号码，你知道这四个号码分别是谁的身份 证号码吗？ • 440681199404230229 • 44068119950811365X • 440623196403273638 • 440623196207040226
说明：身份证前为地址码，表示你户口所在地 是哪个省哪个市哪个区；第七---十四位是出生 日期码，表示你出生的年、月、日；第十五位--十七位是顺序码，对同年、同月、同日出生的 人编定顺序号，其中第十七位奇数分配给男性， 偶数分配给女性；第十八位是校验码，是由号 码编制单位按统一的公式计算出来的，
六年级数学上册永威课件《数字的用处
2
自学指导
认真看课本第72页的内容，并思考。 1、学校所在地的邮政编码是多少？
你知道这些数字代表的意义吗?
2、你了解公民身份证号码是由几位数字 组成的？ 并在小组内讨论数字所表示的 意义？
3 寻找生活中运用数字的例子，并在小组 内交流。
2（021/84/1分4 星期钟三 后，比谁检测题做得最好！）
广东省深圳市宝安区石岩街道为民小学
李 伟（收）
2021/4/14 星期三
12
2021/4/14每星期个三 人一出生，就有一个身份证号码。 13
身份证 保护好自己的身份信息，不要外泄
（1）前1、2位数字表示：所在省份的代码；
（2）第3、4位数字表示：所在城市的代码； （3）第5、6位数字表示：所在区县的代码； （4）第7~14位数字表示：出生年、月、日；
其中200403321表示“2004年入学的三班的
学号为32的同学，该同学是男生”。你能看
出淘气编号的规则吗？按照这个规则，
2200210/4/144 星0期4三072表示的是哪个同学？
8
2021/4/14 星期三
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2021/4/14 星期三
10
518108
帖邮
票处
广东省深圳市宝安区石岩街道为民小学 李 伟（收）
北师大版五年级数学上册
数字的用处
2021/4/14 星期三
1
学习目标
1. 使同学们体会数字在表达、交流和传递信息中 的作用。 2.能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字 所代表的意义。 3.体会数字与现实生活的紧密联系，激发同学们学 数学的兴趣，增强同学们应用数学的意识。
2021/4/14 星期三
3
114---查询电话号码
数字的用处课件
合作要求：
（1）你认为编码时应考虑到那些 问题？ （2）按怎样的规律和顺序编写？ （3）你有什么好建议？ （讨论时声音小、效率高，讨论结 束 后在由组长将意见记录在纸上。）
我是小小智 慧人
（老大）祁鹏兵：200862131 （老二）祁双兵：200861251
数字的用处
数字用处真不少， 表意编码学问高。 科学简洁人人夸， 大家快来学编码。 寻规律啊按顺序， 看谁编码顶呱呱！
再见！ 请批评指正！
我要写信给老师！
寄： ************xxx（收）
7 一级
48Βιβλιοθήκη 400省 （自治区） （直辖市）
二级
三级
（市）邮区
投递局 （邮政局） 代号）
四级
（县）邮局
我国邮政编码采用“四级六位制”
你想试试吗？
你能为我们六年级的双 胞胎兄弟编写学籍号吗？ （他们2008年入学，老大在六 二班学号13，老二在六一班学 号25.）
北师大版六年级数学上册
执教：xxx
身份证号码：
62242919851002422x
身份证号码中有什么奥秘？
62
24
29
1985
10
02
42
派出所 所在地
2
性 别
x
省
市
县
年
月
日
地址码 出生日期码
顺 校 序 验 码 码 第17位是奇数指的是男性，偶数是女性
校验码只能用0—9和字母X中的一个表示。
说明：身份证前为地址码，表示你户 口所在地是哪个省哪个市哪个县 ；第 七---十四位是出生日期码，表示你出生 的年、月、日；第十五位---十七位是顺 序码，对同年、同月、同日出生的人 编定顺序号，其中第十七位奇数为男 性，偶数为女性；第十八位是校验码， 是由号码编制单位按统一的公式计算 出来的（有0---9，还有字母x，代表 10）。
《数字的用处》课件
个性化广告
根据消费者的兴趣和需求 ，提供定制化的广告内容 和推荐，提高广告效果和 用户满意度。
财务管理与会计
财务数据分析
利用数字技术对财务报表 、现金流和预算进行分析 ，为企业决策提供支持。
自动化处理
通过数字化工具实现财务 数据的自动化录入、核算 Байду номын сангаас报告，提高工作效率和 准确性。
风险管理
通过数据分析识别潜在的 财务风险和机会，为企业 制定合理的风险应对策略 。
通过数字化手段，戏剧表演可以以更丰富多样的 形式呈现给观众，如在线直播、VR戏剧体验等 。
总结词：生物医学研究需要处理和分析大量的数据， 数字是进行这些分析的重要工具。
04 数字在商业领域的应用
市场营销与广告
01
02
03
数字营销
利用数字技术进行市场推 广和品牌宣传，如社交媒 体广告、搜索引擎优化和 电子邮件营销等。
数据分析
通过收集和分析消费者数 据，了解市场需求和消费 者行为，为产品开发和营 销策略提供依据。
总结词：数学与物理研究需要大量的数字计 算和分析，数字是解决这些领域问题的重要
工具。
计算机科学与技术
计算机科学与技术是研究计算机的设计、实现、应用和发展的学科，数字在其中扮演着至关重要的角色。计算机内部使用二 进制数系统，即使用0和1表示所有信息，这是计算机处理信息的基础。数字在计算机科学中的应用还包括数据压缩、加密解 密、图像处理、声音处理等方面。
动态图形设计
动态图形是数字时代的重要视觉元素，广泛应用于品牌推广、电视 节目和网络媒体。
舞蹈与戏剧表演
1 2
数字舞美设计
通过数字技术，舞美设计师可以创建出独特的舞 台效果，如虚拟背景、灯光秀和投影映射。
六年级数学数字的用处(PPT)5-3
资料包：
• 华北0（内蒙、河北、山西） • 东北1（辽宁、吉林、黑龙江） • 华东2（山东、江苏、安徽） • 东南3（浙、赣、闽） • 华中4（湖南、湖北、河南） • 华南5（广东、海南、广西和贵州） • 西南6（四川、重庆、云南） • 西北7（陕西、甘肃、宁夏） • 西部8（青海、新疆、西藏） • 台湾9、北京10、上海20、天津30。
教学目标：
1.经历设计编码的过程，体会数字在表达、 交流和传递信息中的作用。
2.能在具体情境中，了解一个“编号”中某 些数字所代表的意思。
教学重点难点： 能在具体情境中，了解一个“编号”中
某些数字所代表的意思。
词。便利群众的：～措施｜～商店。 【便溺】①动排泄大小便：不许随地～。②名屎和尿：这种动物的～有种特殊的气味。 【便盆】（～儿）名供大小便用 的盆。 【便桥】名临时架设的简便的桥。 【便人】名顺便受委托办事的人：托～给他带去一本词典。 【便士】名英国等国的辅助货币。［英］ 【便所】 〈方〉名厕所。 【便条】（～儿）名写上； 作文加盟品牌 作文加盟品牌 ；简单事项的纸条；非正式的书信或通知。 【便桶】名供大 小便用的桶。 【便携式】形属性词。（形体）便于携带的：～计算机｜～罐装燃料。 【便鞋】名轻便的鞋，一般指布鞋。 【便血】∥动粪便中带血或只排出 血液而没有粪便。 【便宴】名比较简便的宴席（区别于正式宴会）：家庭～｜设～招待。 【便衣】ī名①平常人的服装（区别于军警制服）。②（～儿）身 着便衣执行任务的军人、警察等。 【便宜】形方便合适；便利：院子前后都有门，出入很～。 【便宜行事】经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化 就斟酌处理。也说便宜从事。 【便于】动比较容易（做某事）：～计算｜～携带。 【便中】名方便的时候或顺便的机会：你家里托人带来棉鞋两双，请你～ 进城来取。 【便装】名便
北师大版六年级数字的用处课件
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/24
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/5/24
数字的用处
5 6 4 4 ０3
56 4 4
０3
省Hale Waihona Puke 市 县（区） 邮政局代号71 9 3
14
陕 榆神 西 林 木 孙家岔镇邮政所 省 市县
陕西省 西安市 雁塔区 投递所
省
市 区（县）
出生年月日 派出所所在地
男性 校验码
52 21 29 1976 05 23 4 0 2
6
省 市 区 出生日期 派出所 性别 校验码
小小设计师
设计要求： １、每个同学为自己设计一个能代表自己身份的个 人信息编码。 ２、发挥个人的智慧，又要发挥小组的力量，请你 们先独立设计，再在小组内交流讨论，评出你们组 认为最好的或最有创意的个人信息编码。 提示： １、哪些信息能代表自己的身份，又有创意？ ２、这个编码要分几个部分，每一个部分表示什么 意思？每一个部分要用几个数字表示？
地址码 出生日期码 顺序码 校验码
说一说，下面身份证号码中数字
的意义 52 21 29 1976 05 23 4 0 2
6
省 市 区 出生日期 派出所 性别 校验码
地址码 出生日期码 顺序码 校验码
从中你知道了什么？
说明：身份证前为地址码，表示你户口
所在地是哪个省哪个市哪个区；第七--十四位是出生日期码，表示你出生的年、 月、日；第十五位---十七位是顺序码， 对同年、同月、同日出生的人编定顺序 号，其中第十七位奇数分配给男性，偶 数分配给女性；第十八位是校验码，是 由号码编制单位按统一的公式计算出来 的，有0---9，还有罗马数字x，代表10。
《数字的用处》课件
0578–8450034
区号
Hale Waihona Puke 户号请记住这些特种服务电话号码
• 110表示（ 匪警电话 ）；119表示（ 火警电话 ）
•
120表示（
求医电话 ）；122表示（
交通事故 报警电话
）
• 12315表示（ 消费者投诉电话 ）
采用“四级六位制”
3233
一级
省（自治区、直辖市）
二级
邮区
三级
县(市)局
00
投递局
2表示（ 女生 ）
北师大版六年级数学上册
第1-6位
第7-14位
第15-17位 第18位
332527198104036612
省
市 县（区）
年
月 日 派出所 性
所在地 别
地址码
出生日期码
顺序码 校验码
你的爸爸或妈妈的身份证号码是多少？ 请说一说你了解到哪些父母的信息？
手机号的编码规则
137 3598 4583
网络识别号 地区编码 用户号码
四级
学校要给每位同学编一个学号， 应该怎样编呢？请先为自己编一编。
要求：小组讨论，看哪组编写的学号尽可能多的 反应出这个同学的信息(入学时间或年级、所在小 组、学号、性别等）。如果这个学号能从一年级 一直使用到六年级就更好了。
按照这样的编号规则，学号200803072 表示的是哪位同学？
2008表示（ 入学时间或年级 ）， 03表示 （ 第三小组 ），07表示（ 学号为7号 ），
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11
合作要求：
（1）先在三人小组中说说你希望 这个号码传达什么信息？ （2）为了满足你的愿望，你认为 应该设计怎样的规则来编制码？
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12
课件条在线
身
车
话
13
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14
书 的条形码
• 例如：ISBN 7- 80697- 847 - X
身车话
中出 国版
社 名 称
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书效 名验
5
看书第72－73页想一想的上半部分
• 1、看看生活中哪些地方运用了数字进行编 码？
• 2、数字在不同的地方表示的意义有什么不 同？
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6
• 完成课本试一试第（1）题、第（2）题。
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7
200503321
2005年入学的三班学号为32的男同学
200304072
2003年入学的四班学号为07的女同学
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8
你知道353100这个邮政编码 每个数字代表的意义吗？
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9
35 3 1 00
省 市 县（区） 邮政局代号
由于我国有30多个省、直辖市、自治 区，需要表示的对象超过10，所以用两 位数字表示省、直辖市、自治区。
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10
请你为自己班级的每名 同学都编一个号码， 让它能 体现你的想法。
学校公开课 教育教学样板
讲课人：教育者
年
班
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1
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2
小学数学“先学后教，当堂训练”之仿陶
式
课堂教学模式研讨课
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3
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4
• 1.同学们能在具体情景中，了解一个“编码”中 某些数字所代表的意义。
• 2.在识别、设计编码的过程中,体会数字在表达、 交流和传递信息中的作用。
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• 1、将款式A、B的平均得分填 在上表中。
同学1 同学2 同学3 同学4 同学5 平均 得分
款式A 5
4
4
3
5
4.2
款式B 3
3
3
4
1
2.8
2、根据上表，说一说同学们对这两种款式校服的意 见。
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21
恭喜！
Congratulations!
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22
完成数学练习册第 52 页。
必做题： 课堂加深理解题（一）（二）； 基础题 （一）（二）
码
15
黎老师身份证号码：
省份 城市 区县
派出 性 所所 别 在地
352104197602058520X
地区代码 出生年月日
校验码是根据前面17位数字计算出来 的，罗马数字中的10用X表示，因此身 份证号码中可能含有X 课件在线
条
顺校 序验 号码
16
车话
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17
• 福建省（闽） • 闽A 福州，闽B 莆田，闽C 泉州， • 闽D 厦门，闽E 漳州，闽F 龙岩， • 闽G 三明，闽H 南平，闽J 宁德， • 闽K 省直机关
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话条
身 18
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19
• 电话号码
• 3730 530 • 局号
189 50659779
网号
如果你在外地，能直接拨打电话吗？
（不能，要加区号0599）
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车
条
身 20
某厂设计了A，B两种款式的校服，全校推选出 5名同学对这两种款式进行评价。（不满意1分，不 太满意2分，一般3分，基本满意4分，满意5分）
选做题:能力题
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23
下课了！请各组长将练习册收齐上交！
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24