满天星班

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工作计划 幼儿园小班家长目标

工作计划 幼儿园小班家长目标

幼儿园小班家长目标篇一:小班上期家长工作计划满天星班xx年上期家长工作计划一、情况分析家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校,所以我们老师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。

又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动,让家长更多的了解幼儿园。

我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。

本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

二、工作重点1、在开学前对新生进行家访,了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。

了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。

在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

3、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

4、引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。

定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章,让家长更多的育儿知识。

在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。

5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。

三、具体措施:九月:1、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。

2、召开第一次家委会例会,进行分工,做到每一位家长会了解自己的职责,明确这学期家委会的相关事宜。

幼儿园小班班级家长工作计划

幼儿园小班班级家长工作计划

幼儿园小班班级家长工作计划篇一:小班上期家长工作计划(共10篇)篇一:小班上期家长工作计划满天星班20年上期家长工作计划一、情况分析家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校,所以我们老师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。

又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动,让家长更多的了解幼儿园。

我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。

本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

二、工作重点1、在开学前对新生进行家访,了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。

了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

2、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。

在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

3、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

4、引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。

定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章,让家长更多的育儿知识。

在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。

5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。

三、具体措施:九月:1、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。

积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。

2、召开第一次家委会例会,进行分工,做到每一位家长会了解自己的职责,明确这学期家委会的相关事宜。

满天星下学期家长会

满天星下学期家长会
个别幼儿需加强一日常规的培养及专注力的培养,幼 儿体能有待提高!
3、21天好习惯总结
21天(人)20天(人)19天(天)18天(人)
4、感谢家长(夏志豪妈妈)
学期班级情况
本学期共有32人其中新生6名,都 已基本适应幼儿园生活,依然有 我们三位老师担任满天星班的保 教工作!
本学期学习内容重点
数学:1——10点数 1——30唱数 认识简单的图形 按大小、长短排序 按一种特征分类 认识基本颜色 礼仪:站姿、坐姿、手势、交通等礼仪知识 (请家长多多配合让孩子在家多练习,变的更 棒更有礼貌) 美术:在区域内均匀涂色、连线、会撕、粘、剪等! 阅读:看图讲故事 背诵诗歌 看图识字
需家长配合事项
1、如果没有特殊情况请按时接送幼儿 2、父母是孩子最好的老师,请注意的言行举止(接送孩子时 不穿睡衣、拖鞋) 3、多关注(掌通家园) 4、准备合适的备用裤 5、贫困户调查 6、兴趣班(美术班、舞蹈班、小钟琴班) 7、新世纪国际幼儿园(9月1日) 8、幼儿请假须知 9、请家长谅解老
学期班级情况
本学期学习内容重点
需家长配合事项
上学期回顾
1、进 步
经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所 提高,如早上主动问好,自己签到,自己吃饭,会饭后 擦嘴,会自己穿脱鞋子,有便意时会告知老师,有秩序 的户外游戏,自己的事情自己做,懂得分享!
2、不 足 之 处
让我们携起手来—共同进步!
谢谢大家

星空班寓意解读

星空班寓意解读

星空班寓意解读
"星空班"这个词语在没有具体背景的情况下,可能有多种解读。

下面提供一些可能的寓意解读:
1.未来的探索和发现:"星空"常常被用作未知和未来的象征。

"星
空班"可能表示一群人或团体正在追求未知、探索新领域,具有积极的探索精神。

2.学习和知识的象征:"星空"中有无尽的星星,每一颗星星都代
表着知识。

"星空班"可能意味着一个学习的群体,强调对知识的渴望和追求。

3.团队协作与共同目标:星星在夜空中都在相互闪烁,形成一片
美丽的景象。

"星空班"可能暗示一个团队或群体,成员之间相互合作,共同追求目标。

4.艺术和创造力:星空是一个富有艺术感的视觉元素,"星空班"
可能指的是一个以创造力和艺术为主导的群体,可能是艺术班级、创作工作室等。

5.梦想和追求:"星空"通常让人联想到梦想和远大的目标。

"星空
班"可能表示一个有着共同梦想,共同追求理想的群体。

请注意,实际上,"星空班"这个词语可能在特定背景下有具体的含义。

如果有上下文或特定场景,那么解读的方向可能会更具体。

描写满天星的诗句

描写满天星的诗句

描写满天星的诗句大全很荣幸同学们能来关注描写满天星的诗句有哪些诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.描写“满天星”的诗句有哪些一.宋代·黄大临《青玉案》但听阳关第三句。

欲断离肠馀几许。

满天星月,看人憔悴,烛泪垂如雨。

二.唐代·韦应物《趋府候晓,呈两县僚友》趋府不遑安,中宵出户看。

满天星尚在,近壁烛仍残。

立马频惊曙,垂帘却避寒。

可怜同宦者,应悟下流难。

三.唐代·毕耀《情人玉清歌》悠悠满天星。

黄金阁上晚妆成,云和曲中为曼声。

玉梯不得蹈,摇袂两盈盈。

城头之日复何情。

四.宋代·蒋捷《金蕉叶(秋夜不寐)》云褰翠幕。

满天星碎珠迸索。

孤蟾阑外,照我看看过转角。

酒醒寒砧正作。

待眠来、梦魂怕恶。

枕屏那更,画了平沙断雁落。

五.两汉·佚名《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

六.先秦·佚名《小星》嘒彼小星,三五在东。

肃肃宵征,夙夜在公。

寔命不同。

七.两汉·佚名《景星》景星显见,信星彪列,象载昭庭,日亲以察。

八.宋代·文天祥《过零丁洋》辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

九.宋代·辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树。

更吹落、星如雨。

十.唐代·王勃《滕王阁序》豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

诗句释义:“繁星”在诗句中代表的意思:一.抬头看夜空中的繁星,表达的思乡和思念亲友的心情。

二.繁星满天,也表达诗人对大自然的赞美之情,也从侧面描写出诗人宽敞的胸怀。

怎么写诗句意思跟模板一样都不行二.满天星的古诗句一、《塞鸿秋·春情》宋代陈与义原文:今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。

译文:这么迷人夜晚惋惜无人来共同享受,便我一人也要尽兴卧看银河直到天明。

二、《嫦娥》唐代诗人李商隐原文:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

译文:透过装饰着云母的屏风,烛影慢慢暗淡下去。

银河也在地消逝,晨星沉没在黎明的曙光里。

小班创意美术——满天星——教学课件

小班创意美术——满天星——教学课件

红色,匙形,长约3毫米,宽约1毫米,顶端平
截或圆钝;花丝扁线形,与花瓣近等长,花药
圆形;子房卵球形,直径约1毫米,花柱细长。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习

多分枝,花小而多;花梗纤细,苞片三角形,

花萼宽钟形,花瓣白色或淡红色,匙形。蒴果 球形,种子小,圆形。花期6-8月,果期8-9月。
产亚洲中国、俄罗斯、蒙古;欧洲;北美洲。
该种花型花色美丽,被广泛应用于鲜切花,是
常用的插花材料,观赏价值高。其根、茎可供
药用。
多年生草本,高30-80厘米。根粗壮。茎单生,
稀数个丛生,直立,多分枝,无毛或下部被腺

毛。叶片披针形或线状披针形,长2-5厘米,宽显。 圆锥状聚伞花序多分枝,疏散,花小而多;花

梗纤细,长2-6毫米,无毛;苞片三角形,急尖;

花萼宽钟形,长1.5-2毫米,具紫色宽脉,萼齿 卵形,圆钝,边缘白色,膜质;花瓣白色或淡
满天星
班级设置:小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画,手工 8K 水粉笔 卡纸、水粉颜料
圆锥石头花是石竹科,别名:满天星、锥花丝

石竹。石头花属的多年生草本植物,根粗壮。

茎单生,直立,多分枝。叶片披针形或线状披 针形,顶端渐尖,中脉明显。圆锥状聚伞花序

【优质】满天星班201X年上学期家长工作计划-精选word文档 (12页)

【优质】满天星班201X年上学期家长工作计划-精选word文档 (12页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==满天星班201X年上学期家长工作计划篇一:201X学年第一学期家长工作计划201X学年第一学期家长工作计划(201X.9—201X.2)一、指导思想:随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

为此,在本学期中,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育,更好地教育孩子。

二、工作目标:1、帮助家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规。

3、让家长了解家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、具体措施:(一) 用心建立家园交流的基础幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。

我园一直来积极努力办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。

本学期,我园将继续邀请专家、园内园长以及育儿经验丰富的老师对各位家长做指导,授课内容分别为:幼儿自理能力的培养、卫生保健知识、指南学习、亲子互动技巧等。

(二)有效沟通赢得信任和支持为加强教师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合,营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络,幼儿园工作管理更加透明度,本学期将在开学初邀请春晖、清风、艺术、南塘四个园区的家长代表,一起召开===家长委员会,本着从家长中来,到家长中去的原则,一方面我们向家长介绍了本学期的保教目标,工作重点、班级特色等,另一方面我们也让家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

照亮人生带班方略

照亮人生带班方略

(二) 闪亮的“明星”
1.品德优良星
1、班会课是班主任进行思想教育的主要场所,通过引经据典、关注时事,传统文化小故事 和身边社会实事来影响学生,树立正确的三观。 2、开展主题班会活动,如学习雷锋、劳动最光荣、诚信做人、尊敬师长、勤俭节约等,以及 在语文课上进行文化渗透,拓展学生的阅读面和整体文化素养。 3、定期带领学生参加社会实践活动,体验烹饪、编织、烘焙、真人CS、3D打印、生产劳动等, 培养健全的人格和良好的品格,以及奉献精神。 4、提倡学生在放学后帮助家长做力所能及的家务事,让他们从劳动中获得成就感、自豪感, 理解父母的付出和不易。 5、通过集体观影活动,如观看《我和我的祖国》,培养学生的家国情怀。 6、每周对班级情况进行小结,开展家校活动,例如通过表扬和传送喜报的方式表彰班级中有 好行为的学生,营造良好的班级氛围。 7、每周通过各种活动和评比,民主评选出"文明星",在教室外的墙面上展示,营造学文明人、 当文明人的氛围。
3、 通过写信来互相倾诉,解决学生之间的矛盾和不解,让争执在书信文化交流中 得以化解,增强班级凝聚力。
4、举办“写给未来的自己”的书信活动,让学生通过写信的方式回顾过去、过好 现在、规划未来,为青春生活做好规划,不留遗憾。
5、鼓励学生每周与学校的心理老师交流,分享喜悦、倾吐烦恼,获得能量,开启 美好的一天。评选出"身心健康星"来表彰学生。
3.班级制度建设,量化奖惩机制
期初,我会让学生们讨论交流共同制定班级 公约,并且明确他们是制订者,也是执行者和维 护者。这样才能获得学生的心理认同,并内化成 他们追求的目标,以积极的态度去执行,促使他 们进行自主管理。每周结束后,我会通过班级优 化大师,来公布学生一周的表现,做得好的予以 奖励,有待改进的地方加以提醒。
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