高中:2021政治教研组工作计划

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高中政治学科组教研工作计划

高中政治学科组教研工作计划

高中政治学科组教研工作计划•相关推荐高中政治学科组教研工作计划(精选6篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编精心整理的高中政治学科组教研工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中政治学科组教研工作计划篇1一、指导思想在学校教研室“一个中心,两个基本点”的指导下,即以“教师成长为中心,重点抓校本作业和课题研究”为学科改革发展的定方向,围绕学校的中心工作开展各项活动,制定具体的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案,充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用,发挥学科主任的引领和管理作用。

二、本学期重点工作1、调动全员,提高教学教学管质量。

政治学科的管理坚持常规化、规范化。

以备课组为单位,不断加强和高一高二年级组联系。

要求他们认真上好每节课。

高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势,形成政治学科组的强磁场,人人优势互补抱团取暖。

发挥钻研精神,钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。

要求责任到人,规范到事,规范教学、管理过程中的各个环节,提高课堂45分钟效益。

高二的三位男老师都有教龄十年左右,可以携手三位刚工作不久的女教师,尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务,需要很好思考怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三《文化生活》的教学任务和学测任务,而不是把教材上完了。

因此要扣住纲要,加强时间管理提高单位时间的效率。

2、不折不扣形式多样互动,执行组内公开课制度。

首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的研究性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。

要求精心准备团队作战,希望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。

经过几番锤炼教学技能得到提升,让公开课成为课堂教学中真正的概念车,对学校和教师的与时俱进发展有积极地导航作用,公开课的价值才弥足珍贵。

认真落实学校的“蓝青工程”计划,做好年轻教师的“传、帮、带”工作。

高中政治教研组工作计划2021

高中政治教研组工作计划2021

高中政治教研组工作计划2021【篇一】高中政治教研组工作计划2021一、政治的作用政治是社会热门的话题,也与我们休戚相关。

我国是人民民主专政国家,予以人民很大的权利,所以政治对于我们来说更加的重要。

身为一名人民的政治老师,要做好课件,给同学一个正确的政治观。

二、提高老师教学水平的重要性首先要提高老师的道德教育,加强老师职业道德建设,就是要建立一支师德高尚的队伍。

加强对老师的思想政治素养、业务素养的教育,完善老师队伍建设管理的各项规章制度,树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型,总结师德建设成功阅历,形成规范长效的激励与约束机制,建立一套师德建设监督考核方法,解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题,充分调动宽敞老师教书育人的积极性和制造性,使爱岗敬业、为人师表成为宽敞老师的行为准则,促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

加强老师的思想素养培育,教育老师忠于人民的教育事业,实践党的教育方针,敬业爱生,为人师表,恪守学术道德,以自己的高尚品德和人格能量教育和感染同学。

要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康教育等内容的思想政治学习。

三、教好政治的重要性作为科任老师,能专注制定计划,重争辩中学教学理论,专注备课和教学,积极参与政治科组活动和备课组活动,上好公开课和示范课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、专注的形象去面对同学。

依据「思想政治课程标准」进行施教,让同学掌控好科学知识。

还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

明白自己对教材的把握,在课前做到专注备课,多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果,教学质量,除着重争辩教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学通过培育同学学习政治课的爱好,调动同学学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

高中政治教研组工作计划5篇

高中政治教研组工作计划5篇

首先,需要明确高中政治教研组的工作目标,即要有系统的学科知识结构,系统的工作方法,以及明确学科的核心概念。

为实现这一目标,需要制定一系列的工作计划。

1.教材分析和修订计划针对高中政治教材,教研组需要明确教材的结构和内容,对教材进行认真的分析和修订。

在分析和修订过程中,需要注意教材的符合性和科学性,也需要注意教材的可操作性和实践性。

这项工作需要教研组成员具备丰富的学科知识和经验,结合华文教材的特点,制定出适合班级的课程安排。

2.备课和授课计划在教材分析和修订计划的基础之上,教研组需要制定出详细的备课和授课计划,以确保每堂课都具有相对独立的完整性,并且信息量充足。

在制定备课和授课计划的过程中,教研组需要注意各位教师的基本能力水平和个性差异,从而制定出合适和够丰富的教学内容。

多年的教学经验可以帮助教研组更好的规划和评价本计划,并在之后的工作中进行修改和调整。

3.教学研究计划教研组需要在日常工作中积累相关的教学资料和经验,来进一步提高教学质量。

建立教学研究计划是这样做的重要途径之一。

教研组可以通过定期会议、论文交流、实验心得等方式来建立计划。

教研组的成员应该保持开放的态度,激发灵感,并把经验融合进其它培训和学科为某些特定班级制定出合适的教学方案。

4.实验教学计划教学实验是高中政治教学重要的组成部分之一。

教研组应该制定出系统的实验教学计划,以建立教学系统和教学教材。

在实验教学计划的制定过程中,需要注意实验过程的安全和教学效果的成功。

为此,需要慎重筛选相应的实验项目,并采用相应的方法和手段加以实施。

5.教师培训计划教师培训是保证教学质量的一个重要部分。

教研组应该制定出切实可行的教师培训计划,以提高教师的教学方法、教学技巧和教学思路。

教师培训计划不仅要根据实际情况进行设计,还要注意训练效果的评估和反馈。

同时,教研组要配合教师在实际工作中进行上课观摩,并及时进行评估和改进。

总之,高中政治教研组工作计划可以帮助教研组规划课程、完善教材、提高教学水平。

2021高中政治教研组工作计划(精选5篇)

2021高中政治教研组工作计划(精选5篇)

2021高中政治教研组工作计划(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们一起来学习写工作计划吧。

工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的2021高中政治教研组工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。

高中政治教研组工作计划1本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线。

引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力。

我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

一、加强理论学习,用科学的理念指导工作。

1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》。

认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。

要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容。

以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。

3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课。

并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。

本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的“一年合格,两年成熟,三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2、加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制。

我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。

高中政治教研组工作计划2021_工作计划范文_

高中政治教研组工作计划2021_工作计划范文_

高中政治教研组工作计划2021【篇一】一、指导思想及总体工作思路为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针,更好落实学校和教务处工作计划,同时结合政治学科的有关实际情况,本备课组总体工作思路是:以《浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见》为指导,贯彻落实学校的教育理念,积极开展教学实践,明确高二学生学习方向和目标,以便更好地提高学习的针对性、有效性。

1.以深化普通高中课程改革为指导,以提高教师素质,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,共同提高,不断增强集体凝聚力。

2.深化课堂教学改革,改变接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。

把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。

二、学情分析1.高二学生分为两种情况:高考班和学考班,为教学带来了很大的困难。

其中学考班和高考班学生的学习基础、学习习惯和学习能力都不一样,而同在一个班的学生也有差距,这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。

2、经过一年多的学习,学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。

3、虽然经过一年多的学习,学生的学习取得了一定的成效,也培养了一定的自学能力,但在学习上对老师的依赖性依然比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养。

4、本学期学考班的复习的内容容量大,复习时间紧,因此,在教学过程中,将注重讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点。

高考班在本学期要进行《国家与国际组织》和《生活中的法律常识》两本书的学习。

三、教学常规落实策略1.发挥全体组员的力量,结合教学实际,经过认真分析探讨,制定本备课组,统筹安排教学内容和活动。

2.实行集体备课制度。

首先要求教师充分理解教材,掌握知识重点,把握知识体系,弄清知识的来龙去脉。

2021年秋季学期高一政治校本教研工作计划

2021年秋季学期高一政治校本教研工作计划

2021年秋季学期高一政治校本教研工作计划一、背景分析随着新学期的到来,我们高一政治教研组面临着新的挑战和机遇。

为了提高教学质量,提升学生政治素养,我们制定了2021年秋季学期高一政治校本教研工作计划,旨在通过加强教研活动,促进教师专业发展,提高教学水平。

二、工作目标1.深化对新课程标准的学习,理解并贯彻其理念和要求,使之成为教学实践的指导。

2.提升教师对教材的把握能力,通过对教材的深入研究,提高教学质量。

3.加强教学方法的创新和实践,探索适应新课程标准的高效教学模式。

三、工作重点1.组织教材学习活动,帮助教师深入理解教材的结构体系、知识框架和核心观点。

通过教材学习,使教师能够更好地把握教学内容,提高教学质量。

2.开展教学方法研讨活动,鼓励教师尝试创新教学方法,提高教学效果。

同时,组织教师分享教学经验和心得,促进教师之间的交流与合作。

3.加强课堂实践研究,关注教学过程中的重难点问题,通过教研活动寻找解决问题的方法。

同时,鼓励教师进行课堂观察和反思,提高教学水平。

4.开展学生学习情况调研,了解学生的学习需求和困惑,为教学提供有针对性的指导。

同时,关注学生的政治素养培养,提高学生的政治觉悟。

5.组织教师参加各类教研活动,拓宽教师视野,提升专业素养。

同时,鼓励教师积极参与学术研究,提高教研成果。

四、工作安排1.每月组织一次教研活动,活动内容包括教材学习、教学方法研讨、课堂实践研究等。

活动由教研组长负责组织,确保活动的质量和效果。

2.每学期组织一次学生学习情况调研,了解学生的学习需求和困惑,为教学提供有针对性的指导。

调研由教研组全体成员共同参与,成果共享。

五、工作保障1.加强教研组队伍建设,明确教研组工作职责,提高教研组工作水平。

2.落实教研活动制度,确保教研活动的质量和效果。

3.完善教研成果分享机制,促进教研成果的转化和应用。

4.加强教研组内部管理,确保教研工作的有序开展。

2021年秋季学期高一政治校本教研工作计划旨在通过加强教研活动,提高教师教学水平,促进学生政治素养的提升。

2021年上半年高中政治学科组教研工作计划(四篇)

2021年上半年高中政治学科组教研工作计划(四篇)

工作总结参考范本2021年上半年高中政治学科组教研工作计划(四篇)目录2021年上半年高中政治学科组教研工作计划一2021年上学期中学思品学科教研工作计划二2021年上学期中学语文教学工作计划三2021年上学期体育工作计划四- 1 -精品资料范文上半年高中政治学科组教研工作计划➢一、指导思想在学校教研室“一个中心,两个基本点”的指导下,即以“教师成长为中心,重点抓校本作业和课题研究”为学科改革发展的定方向,围绕学校的中心工作开展各项活动,制定具体的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案,充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用,发挥学科主任的引领和管理作用。

➢二、本学期重点工作1、调动全员,提高教学教学管质量。

政治学科的管理坚持常规化、规范化。

以备课组为单位,不断加强和高一高二年级组联系。

要求他们认真上好每节课。

高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势,形成政治学科组的强磁场,人人优势互补抱团取暖。

发挥钻研精神,钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。

要求责任到人,规范到事,规范教学、管理过程中的各个环节,提高课堂45分钟效益。

高二的三位男老师都有教龄十年左右,可以携手三位刚工作不久的女教师,尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务,需要很好思考怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三《文化生活》的教学任务和学测任务,而不是把教材上完了。

因此要扣住纲要,加强时间管理提高单位时间的效率。

2、不折不扣形式多样互动,执行组内公开课制度。

首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的研究性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。

要求精心准备团队作战,希望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。

经过几番锤2。

2021高中政治教研组的教学工作计划5篇

2021高中政治教研组的教学工作计划5篇

2021高中政治教研组的教学工作计划5篇2021高中政治教研组的教学工作计划5篇以提升教师的创新和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的依托德育和教学功能。

下面是整理的关于高中政治教研组的教学工作计划,欢迎阅读。

教研组工作计划(一)本学期,政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题,在教务处的领导下,在教研室指导下,按照本学期教育工作教育教学的建议,落实新思维课程标准的新课程有关精神,以转变教育观念,提升教师的创新精神和实践能力为重点,商业模式积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育发挥和教学功能。

经过全组教师集思广益,我们如下表所示决定从以下方面做好教学组织工作,提高教学质量。

一、不断加强政治教师队伍建设,提高在政治上思想素质业务素质和业务素质1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的自学。

本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》,研究中高考考试题型。

利用大组学习,组内教职员工相互推荐交流阅览书籍,分享读书心得。

2、让大家将教学中比较好的教育资源传到群共享里,大家交流、学习,以提高自己的业务水平和教学能力。

组织全体教师共享在资料中详细学习政治标准教案必备环节和如备好课。

重点引导青年教师学会利用共享资源和好的,不断提升自己。

3、狠抓教学,督促每位教师苦练外语教学基本功。

将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实,对存在的关键问题及时纠正,不断促进本组教师的产业发展。

4、本学期重点赛课和示范课为重点,要求全组人人可以参与。

同头课教师以同课异构进行赛课:课前由初审备课组长认真审核和组员帮助完成,课中全组总动员,做好课堂观察,并由白纸相关教师将其黑板板书拍照,课后重点评课。

(从不同观察角度点评,同头以基本知识内容为主点评,大家协力讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书。

在评价完后,由同头两名讲课教师共同完成较为合理的课堂板书,上传到政治组qq群由大家共享)二、完善教学过程运营管理,提高课堂教学质量1、把教学计划制定的当更准确、更有效。

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高中:2021政治教研组工作计划
现在距离高考只有三个月的时间,时间虽短但是计划仍然很重要,它是我们工作取胜的保证。

本届学生有着两个鲜明的特点,一是基础薄弱;二是学习主动性差。

要想在高考中取得理想成绩,必须要想办法战胜这两点不足。

首先简要回顾一下上次的考试情况。

上次考试的试题是和郑州联考的,从学生答题情况来看,主要存在以下几个问题:
1、课本的基础知识掌握不牢,选择题得分不理想。

2、审题不清,粗心大意,有些可以得分的题目,由于没看清题目要求而做错。

3、书写不够工整,卷面不整洁,答主观题没分要点。

4、缺乏学科内综合卷的应试经验,答题时间分配不当,尤其是主观题,前面的题目答很详细,而后面却没时间答。

针对以上的实际情况和问题,本学期的教学工作主要做好以下几点:
1、认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。

2、以教材为本,夯实基础,构建网络。

首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。

以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。

经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,,回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。

其次,要构建知识网络。

复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。

网络化复习从纵横两角度双向展开。

3、关注热点,联系实际,提高能力。

复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。

弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。

4、强化训练,精选试题,提高水平。

在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。

通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。

每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。

5、加强对学生答题的训练,提高应试水平。

在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。

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