民办教育工作总结2019
民办学校工作总结（精选6篇）
民办学校工作总结（精选6篇）民办学校工作总结1全市民办教育工作认真贯彻落实“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，结合我市民办教育工作的特色和实际，极力争取各级政府和社会各界对民办教育发展的高度重视和大力支持，坚持“一手抓规范管理、一手抓优质服务”，积极谋求民办教育又好又快发展的新路子，扎扎实实开展了一系列有针对性的工作，现将有关情况总结如下：一、主要成绩我市民办教育办学规模从小到大，办学水平由低到高，办学效益由隐到显，现已基本形成教育门类多元化、办学形式多样化的民办教育发展格局，为我市教育事业改革发展和经济社会建设发挥了不可替代的积极作用。
（一）办学环境不断改善市委、市政府和相关部门对民办教育大力支持，召开会议专题研究我市民办教育发展的有关问题，在相继出台《娄底市发展社会力量办学的若干规定》、《关于促进民办教育发展的决定》和《关于促进全市民办教育发展的八项规定》之后，今年8月出台了《关于选派公办学校行政管理人员和教师到民办学校支教问题的会议纪要》（娄府阅〔XX〕70号），为民办教育事业指明了发展方向，创造了良好环境，发挥了积极作用。
同时，各县市区加大对民办学校在土地征用、自主招生、教师待遇、融资贷款等方面的扶持保障力度，为其提供了大量支持，解决了不少问题。
经过各方面的努力工作，社会对民办教育的观念不断改变，态度日益端正，民办教育工作的大环境逐步优化。
（二）办学规模迅速扩大目前，全市共有各级各类民办教育机构498个，在校（园）学生（幼儿）100152人，教职工4447人，建筑总面积761399平方米，固定资产价值亿元。
民办教育已覆盖幼儿教育、基础教育和高等教育，其中民办幼儿园393所，在园幼儿58463人，幼儿园所数与在园幼儿人数分别占全市的%、%，在全市幼儿教育中发挥主体性作用；民办普通中小学12所，在校学生16645人，占全市中小学生总数的%；民办中等职业学校23所、在校学生26946人，占全市中等职业学生总数的%；另有民办高等职业学院1所，民办教育培训机构69所。
民办幼儿园年度总结1500字
民办幼儿园年度总结1500字民办幼儿园年度总结尊敬的家长们：2019年已经过去，今天，我代表全体幼儿园教职员工，向各位家长汇报我们幼儿园过去一年来的工作情况和成果，也希望能够借此机会与家长们共同总结经验，不断改进和提升我们的教育质量。
一、教学成果幼儿园是孩子们学习和成长的第一站，在过去的一年里，我们坚持以“幸福、健康、全面发展”为教育目标，努力为每一位孩子提供最好的教育环境和教学资源。
在幼儿园的努力下，孩子们在各个方面取得了长足的进步。
1. 学习成绩显著提升。
我们通过优化教学计划和教学方法，注重培养孩子们的学习兴趣和学习能力，提高了孩子们的学习成绩。
各年级的孩子在语言、数学等学科都取得了显著的进步。
2. 课外活动丰富多样。
在过去的一年里，我们组织了丰富多彩的课外活动，包括亲子活动、户外探险、绘画比赛等等，让孩子们能够充分发展和展示自己的兴趣和才华。
3. 体育健身效果好。
我们重视孩子们的体育锻炼，安排了丰富的体育活动和运动课程，并与专业体育教师合作，提高了孩子们的体质和运动能力。
二、教育改革创新在过去的一年里，我们积极探索教育改革的新模式，推行了一系列创新的教育活动：1. 多元化教学方法。
我们尝试了多种不同的教学方法，包括游戏教学、探索式学习等，为孩子们提供了更多样的学习体验。
2. 引入科技教育。
我们引入了一些科技教具和教育软件，让孩子们能够通过科技手段更好地学习和探索。
3. 注重社会情感教育。
我们注重培养孩子们的社会情感和人际交往能力，开展了一些以合作、互助为主题的教育活动和游戏。
三、师资培训和团队建设为了提高教职员工的专业能力，我们在过去一年里注重师资培训和团队建设。
我们邀请了多位专业教育培训师来幼儿园进行专题讲座和培训，提高了教职员工的教学技能和教育理念。
同时，我们注重团队合作和交流，组织了团队建设活动，增强了团队的凝聚力和协作能力。
四、家校合作家校合作是我们幼儿园工作的重要组成部分。
在过去的一年里，我们与家长建立了紧密的联系和良好的合作关系。
民办教育学校年度工作总结
民办教育学校年度工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我代表民办教育学校年度工作总结报告，以下是我校过去一年的工作情况和成绩。
一、工作概况过去一年，我校全体教职员工紧紧围绕学校的办学目标和使命，牢记“以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任”的使命，经过大家的共同努力，学校取得了一系列突出的成绩。
二、办学成果1. 教学成绩显著提高。
在全校师生的共同努力下，我校学生的学业成绩有了明显的提升。
高考本科录取率超过80%，其中有多名同学考入重点大学。
中考升学率稳定在90%以上。
2. 学生综合素质提升。
学校一直注重学生的全面发展，通过丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
学生参加各类竞赛获得了不少奖项，并承担了一些社会实践活动。
3. 人才培养成效显著。
学校教师队伍建设一直是我们的重点工作。
通过加大教师培训力度，提高了教师教学能力和教育教学水平。
同时，学校也加强了对教师的考评和激励机制，提高了教师的工作积极性和创造性。
4. 社会影响力提升。
通过多次开展家长教育讲座、社区服务活动，我校与家长和社区建立了良好的互动与合作关系，进一步提升了学校在当地社会的知名度和美誉度。
三、存在的问题和不足1. 教育资源相对不足。
作为一所民办教育学校，我们在校舍、实验设备等方面的投入相对有限，影响到了学校的教学质量和教学效果。
需要加大对教育资源的投入，提高教育条件。
2. 师资力量不足。
虽然我们在教师队伍建设上取得了一定的成效，但仍然存在教师数量不足、专业素养不高等问题。
需要继续加大对教师队伍的培训和引进工作。
3. 校园文化建设不够完善。
学校在校园文化建设上的工作还不够系统和完善，缺乏一套完整的校园文化理念和塑造机制。
需要进一步加强校园文化建设，提升学校的整体形象。
四、下一步工作思路1. 加大教育资源投入。
争取更多的政府支持和社会资源，用于学校的校舍建设、教学设备更新等方面，提升学校的教育条件。
2019年民办学校年末工作总结
民办学校年末工作总结20XX年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。
总体上20XX年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。
一：加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。
提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。
我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二：学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。
并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。
在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。
平时鼓励学生多看课外书。
在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。
为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。
20XX 年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；各教室也重新装饰；在20XX年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四：教育民生工作进展1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。
对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在20XX年里坚持天天强调安全，时时强调安全。
民办培训学校教育工作总结
民办培训学校教育工作总结经过一年的努力，我对民办培训学校的教育工作有了更深入的了解和体验。
在这一年中，我主要负责教学工作，并兼顾一些管理工作。
在这里，我将对我所从事的教育工作进行总结。
首先，我认为教育工作的核心是学生的学习和成长。
作为一名教师，我首先要做的是掌握和研究教学内容，准备丰富生动的教学材料，设计合理的教学活动，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过启发式教学和任务型教学等方式培养学生的自主学习能力，并通过小组合作、讨论、研究等活动培养学生的团队合作精神和创新能力。
同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实践活动和实践性教学，让学生能够将理论知识与实际情境相结合，解决实际问题。
其次，我认为教育工作的关键是与学生建立良好的师生关系。
在课堂上，我积极与学生互动，关注每一个学生的情感需求和学习困惑，倾听学生的心声，给予他们鼓励和支持。
在与学生的交流中，我尊重学生的个性差异，理解和包容他们的特点和需求，努力发掘和激发每个学生的潜能，并通过个别辅导和心理疏导等方式帮助学生克服困难和问题，提高学习成绩和综合素质。
再次，我认为教育工作的要义是发展教学方法和教学手段。
随着信息技术的快速发展，教育方式也在不断变革，我们教师应不断学习和应用新的教学方法和教学手段，以提高教学效果。
在教学过程中，我经常利用多媒体工具、网络资源和教育软件等辅助工具来丰富教学内容和方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与其他老师的交流与合作，共同探讨和研究教学方法和教学手段，一起提高教学质量。
最后，我认为教育工作的目标是培养学生的全面发展和终身学习能力。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力、社会责任感和团队合作精神，使他们具备终身学习的能力和素养。
我积极引导学生参加各类课外活动和社会实践，培养他们的实践能力和综合素质，使他们能够适应未来社会的发展需求。
2019年工作总结范文--民办学校的年度工作总结
2019年工作总结范文--民办学校的年度工作总结1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。
2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。
1）领导干部专题培训。
每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。
2）经验交流。
班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。
3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们认识高中学生的特点，了解高中学生的教育方法，使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。
坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。
强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。
4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。
5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。
6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。
7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。
8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。
9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。
10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教师的重要依据。
11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩和对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教师的依据之一。
12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们吃饭、座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。
2019年民办幼儿园工作总结
民办幼儿园工作总结范文一：为了加强民办幼儿园的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，根据上级有关紧急通知精神，我们醍醐中心学校对辖区的民办幼儿园的安全工作进行了全面检查。
现就安全检查工作总结如下：一、提高认识，落实安全工作责任我们深知民办幼儿园是教育事业的重要组成部分，民办幼儿园的安全工作关系整个教育的稳定发展，关系到千家万户的幸福安宁。
因此我们对民办幼儿园的安全工作高度重视，专门成立了以校长张百成为组长，工会主席赵学潮，副校长邵西庆为副组长的民办幼儿园安全工作领导小组，专门负责此项工作。
我们以对党和国家、对人民、对社会高度负责的精神，充分认识加强民办幼儿园安全工作的重要性，树立“安全责任重于泰山”的思想理念，时刻做到警钟长鸣。
校长与园长，园长与教师，教师与幼儿，逐层签订了安全责任书，落实了安全责任。
二、全面检查，消除一切安全隐患我们分别对辖区的民办幼儿园的治安、校舍、公共卫生、消防设施、接送幼儿车辆、生活用水、周边环境、安全制度、安全教育等涉及幼儿园安全的方方面面进行了拉网式安全检查，我们采取听(听汇报)、查(查资料)、看(看安全设施和制度)、访(与幼儿教师座谈、走访幼儿家长)等形式，全面了解情况，对检查中发现的问题，限期改正。
各民办幼儿园也积极行动，按照《中小学幼儿园安全工作条例》，逐条对照，认真查漏补缺，把安全工作常态化、制度化、细化、实化。
从源头上治理，扎实工作，确保幼儿园安全。
三、强化措施，确保安全万无一失我们要求各民办幼儿园一定要建立健全门禁制度，实行封备式管理，要健全安全值班制度，要使幼儿在园内的所有活动都要置于幼儿教师的监管范围之中，要做好幼儿上学、放学路途中的安全教育工作，要特别注意搞好幼儿接送工作，认真实行接送卡制度，使用合格的车辆接送幼儿，切实做好饮食卫生管理工作，规范原料采购、保管、加工流程。
严格实行炊事人员有健康证、食堂有卫生证、采购物品要索证，食堂饭菜要留样，卫生消毒设备要齐全。
民办学校教育教学工作总结（精选6篇）
民办学校教育教学工作总结（精选6篇）民办学校教育教学工作总结（精选6篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的民办学校教育教学工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
民办学校教育教学工作总结1一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自我这学期的工作作如下总结：一、政治思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。
积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：本学期我担任三五年级英语教师一职。
我觉得自我的担子好重、压力好大。
所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。
所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。
尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。
课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
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民办教育工作总结2019
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民办教育工作总结2019
民办教育工作总结2018
在区委、区政府的正确领导和上级教育行政主管部门的关心指导下，XX年新都区民办教育工作，深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，严格按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和《省、市大力促进民办教育发展的决定》要求，以“安全、稳定、规范、发展”为宗旨，坚持“大统筹、大均衡、大提升”的教育理念和“抓管理、抓质量、创特色”的教育思路，着力提高办学质量和社会效益，促进了新都民办教育持续、稳定、健康发展，为我区获得“四川省教育工作先进县”作出了积极贡献。
一、基本情况
我区现有民办学校10所，教育培训机构17所，民办幼儿园131所。
在校学生(幼儿)27517人，其中，民工子女学校学生4781人，学历教育学校学生12863人。
我区民办教育呈现出点多、线长、面大，且办学类型较复杂的现状。
二、主要工作
(一)统筹管理，稳步推进
一是机制健全。
区委、区政府高度重视民办教育，先后制定了《新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教育发展的决定>》、《新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见》、《新都区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度》、《新都区申请举办民办教育机构办事指南》以及《新都区举办民办教育机构流程图》等一系列管理制度，建立了民办教育联系会议制度，成立了民办教育机构评审小组，形成了由区教育局牵头，相关部门配合，镇政府(街道办事处)成教专干参与的民办教育管理网络。
二是管理高效。
为积极鼓励、支持、促进民办教育发展，区教育局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校一体化管理。
全年共召开民办教育管理工作会3次，召开民工子女学校管理工作现场会1次，召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次，组织对民办教育机构专项检查2次，开展各级各类检查、随机督查1100人次。
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三是效果凸显。
全区民办校园规范、稳定、安全，民办幼儿园、民办培训机构呈梯次发展，民办学校向规模型、质量型发展，基本走上了健康发展轨道。
金贝学校已由起初的400多人发展到2374人，中科育才学校由500多人发展到1025人，三原外国语附属小学由500人发展到1280人。
(二)狠抓常规，整体提升
一是加强日常督查。
针对民办学校(幼儿园)类型、层次、结构复杂、办学认识不到位、管理难度大等问题，区教育局多次召开会议，研究制定管理措施，建立了周查、月通报、年考评制度。
将校园管理、教学秩序、安全工作、环境卫生、行为习惯、校园文化等纳入经常性督查内容，建立检查台帐，做到检查有记录，信息有通报，整改有落实，回访有反馈。
当前，金贝学校、崇义桥学校、中科育才学校、雨禾育才学校等5所民工子女学校的常规管理工作在原有基础上都得到了较大的改观。
二是加大培训力度。
对民办学校校(园)长和办学投资人进行法规和管理工作培训，统一思想，端正办学目的，提高认识，强化法制观念，促其依法办学，规范管理;组织校园安全管理工作培训，使学校了解、熟悉安全工作的性质、特征和阶段性规律，掌握安全管理的方法和技能;利用寒、暑假时间组织骨干教师和校(园)长业务培训，积极开展岗位练兵，广泛进行业务交流，不断提高教师的业务技能和校(园)长的管理水平。
三是开展专项整治。
今年4月和11月由区政府办牵头，协调7个部门参与对民办非学历教育机构进行了专项检查。
共检查民办幼儿园131所，民办非学历教育机构28家。
填写检查意见书93份，下达整改或停办通知书61份。
(三)创新模式，彰显特色
一是探索管理模式。
为逐步扭转我区民办幼儿园点多、线长、面大的现状，解决办园条件差、发展不平衡的问题，区教育局在严把审批关，加强布点规划管理的同时，积极探索，大胆运行“三二一”管理模式，推进城乡幼儿园均衡发展。
“三二一”模式就是把全区幼儿园划分为三个片区、两个层面和一条主线进行管理运行。
“三二一”模式的探索实践，使我区民办教育形成了以公办园为示范，以镇(街道)中心园为骨干，以民办幼儿园为基础，社会广泛参与的学前教育网络。
我区民办教育正走上结构合理、运行规范、质量稳步提高，与义务教育协调发展、互相促进的学前教育办学之路。
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二是促进整体优化。
为达到民办学校与公办学校齐头并进的目的，区教育局除在政策上积极给予民办学校鼓励、扶持外，在制度建设、队伍建设、教学管理、校园文化建设、安全工作等方面，实行公民办学校“一体化”管理：区教育局机关干部实行定点包校制度，加强民办学校常规管理工作力度;建立公民办学校“捆绑发展”制度，选派优秀教师指导课堂教学和教学科研工作，帮助民办学校提高办学质量;区教研培训中心安排教研员经常到民办学校听课、评课，指导教学工作，定期开展教学研讨，努力提高民办学校教师业务水平，不断缩小公民办学校之间的办学差距。
(四)注重效益，比拼成绩
一直以来，我区民办教育始终坚持“以人为本，立足校本，注重效益，力创特色”的现代管理思想，以“尊重学生，愉快教育，全面发展”为工作重点，优化教育教学管理，切实加强师资队伍建设，积极推进课程改革和学校特色建设，不同类型的学校相继赢得了家长的认可，取得了较好的社会效益。
石板滩金三角第一幼儿园倾心投入幼儿园建设，积极打造农村民办幼儿园亮点，幼儿园食堂被评定为四川省a级食堂;金贝学校、锦诚学校等5所民工子女学校努力改善办学条件，积极为当地政府分忧解难，每年接收大量的进城务工子女入学，为缓解政府压力和公办教育资源的不足做出了积极贡献;三原外国语附属小学独具匠心，在素质教育方面硕果累累，学校被中国教育学会外语教学专业委员会吸纳为“全国外语教学工作研究会小学分会会员单位”，第二届“冰心文学大赛”被授予“全国青少年冰心文学创作基地”，第八届“希望杯书法作文大赛”被授予“全国先进教学单位”等称号;三原中学更是精心凝练，发展内涵，按照区教育局“两抓一创”、“高地见峰”的工作思路，狠抓高三工作精心化管理，今年高考取得一次本科上线166人(参考202人)，其他3人，三本上线率达到83.7%的好成绩。
(五)应对灾害，确保安全
“5.12”地震发生后，区教育局高度重视各校园师生生命安全，积极采取应急措施，第一时间安排机关干部深入校园查看灾情，协助各校园妥善处理抗震救灾工作，并结合具体实际制定下发了《关于震后民办幼儿园、民办培训学校复学相关工作的通知》，要求学校把园(校)舍安全放在首位，积极做好安全自查和检测工作，按要求做好复课准备工作。
同时，积极协调区房屋鉴定部门抢抓时间，仅10天就对区内10所民办学校、91所民办幼儿园和17所非学历教育培训机构校舍安全情况进行了全面排查，并将排查情况在全区各镇(街道)、居(村)进行公告，分期分批组织学生(幼儿)恢复入学，成为全市较早完成复课工作的区、市(县)之一，既确保了校园教学秩序井然，又维护了社会稳定。
XX年，是中国人饱经灾难的一年，也是教育工作经受重大考验
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的一年，更是我区民办教育铸就成效的一年。
XX年，我们将胜势而上，顺势而为，把握灾后重建、扩大内需和试验区建设“三大机遇”，用情、用心、用力谱写新都民办教育的新篇章!
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祝您工作顺利！
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