二年级上册数学说课课件-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (共17张PPT)

2.认识生活中的东、西、南、北。根据学生生活中的经验，让生介绍自己知道的关于方向的知识？此处可进行预设，认识东方的方法，如早晨太阳升起的方向是东方，生联系生活，当早晨太阳从东方升起的时候，你在干什么？用类似的方法认识西、南、北三个方向。
3.感受东、西相对，南、北相对。通过1、2组和3、4组的同学互指东、西两个方向，感受东、西方向的相对性。用同样的方法，进一步感受南、北方向的相对性，并及时进行板书。
教学难点：在生活中能辨认方向。
五、说教法、学法
说教法： 1.情景教学法：新课开始，让学生通过观察
的方式，初步感知，激发学生的学习兴趣，激起了探索方向的热情。
2.演示法：充分借助图片进行直观演示，能有效地增强学生的感性认识，更好地掌握生活中方向的规则。说学法：
动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法，自主探究法，观察法也是本课中学生学习新知识的主要方法。
美丽的校园
—认识方向
一、说教材
本课的教学内容是青岛版二年级上册第六单元的内容。本单元安排了一个信息窗—美丽的校园，呈现的是小朋友站在校园中辨别方向的情境。画面中蕴含了丰富的数学信息：教学楼、实验楼、运动场、大门等所处的位置。通过解决“你认识方向吗”的问题，引出对辨认生活中方向的学习。
通过本信息窗的学习，学生能够在亲身体验中区分东、西、南、北四个方位，并能根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。
（三）多种方法、巩固练习 1.生生互指练习。指一指，说给你的同桌听。
闭上眼睛，静静的想一想，指一指学习的这四个方向。
根据老师提供的图片判断它们分别是什么时间拍的。 2.我说你指老师说方向，学生指加大难度，老师说方向，学生指相对的方向。
3.动作演示，巩固方向。出示方向歌，先找一生边读边指。再全班学生边说边指。
（四）感受方向的稳定性。先用东、西、南、北四个方向来介绍你周围的同学，根据面向一个方向，问其他三个方向的同学是谁，再转一转，再面向一个方向，问其他三个方向的同学是谁，在一系列的追问中，来解决给定一个方向确定其余三个方向的内在联系，感受方向的稳定性。
通过以上两个环节，重在引导学生通过“指一指，转一转”的活动，让学生加深巩固四个方向和它们之间的内在联系。在一系列的追问中，轻松解决了给定一个方向确定其余三个方向的教学环节，发展学生的空间观念，体现了观察、思考的重要性。
（五）辨别生活中的东、西、南、北。 1.用方位词介绍教室的情况，让学生介绍教室的四个方向各有什么东西，使学生进一步熟悉东、西、南、北四个方向。 2.介绍生活中用到哪些关于方向的知识。 3.介绍课堂文化知识。古代人们早就发现了方向在生活中的应用。如指南针……

4.如果有一天，你和爸爸妈妈去旅行，不小心在野外迷了路该怎么办？学生说方法，然后播放视频。
三、说学情分析
学生在日常生活中对东、西、南、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，对本课学习打下了坚实基础。
四、说教学重点、难点
教学重点：认识及辨认东、西、南、北四个方向及根据给定的一个方向能够辨认其余三个方向。
本环节运用播放微视频的教学方式，激起学生的兴趣，使学生的理解的到了升华，对于生活中方向的应用有了更深刻的认识，体现了数学与生活的紧密联系。
（六）总结、谈收获。学生谈收获并思考，我们学校的东、西、南、北四个方向分别是什么建筑?
板书：
美丽的校园 ——认识方向
东
南
相对
西
北
二、说教学目标
1.结合现实生活，使学生在亲身体验中理解和区分东、西、南、北四个方位，培养初步的空间观念。
2. 能用东、西、南、北描述物体所在的方位，能根据给定的一个方向确定其他三个方向。
3.能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的乐趣。
六、说教学过程
（一）创设情境，激发兴趣。教学一开始，通过谈话进入小军的美丽的学校，自然引入课题：美丽的校园。激起学生热爱校园的情感，渗透德育教育，激发学习的兴趣，自然地过渡到信息窗提供的情境图中。（二）直观感受，探究新知。 1.联系生活，自主探究。通过信息窗的信息，提出“这些建筑物都在校园的什么方向”的问题，为了解决这个问题，引出本节课一起来认识方向，板书：认识方向。

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青岛版二年级数学上册第6单元认识方向单元课件

（源于《点拨》）
二、你问我说
你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？
北
我们一般把上方定为北。
二、你问我说
操作要求： 1.同桌合作，共同完成。 2.先讨论一下怎样在平面图上确定方向，然后将
图填完整。 3.制作完后，检查一下你们填写的是否正确。
二、你问我说
你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？
大门在学校的北面
大门
厕所在学校的西面
实验楼在办公楼的东面
厕
所
办公楼在2号楼的西面
实验楼的南面是1号教学楼西
办公楼的南面是2号教学楼实验楼
学校的最南面是操场
办公楼
操场的北面是升旗台
学校的平面图
北
↑北
1号楼
2号楼
东
升旗台
南
操场
三、自主练习
易错辨析（选题源于《典中点》）
3．判断：根据地图上的方向可以知道，我们的左面
提升点综合运用有关方向的知识
4. 根据自然现象在( )里填上合适的方位词。
(1)
树桩上的年轮较密的一面向着( 北 )
方，较疏的一面向着( 南 )方。
(2)
山坡上积雪化得快的一面朝
( 南 )，化得慢的一面朝( 北 )。
6 美丽的校园——认识方向
第2课时认识平面图上的方向
QD 二年级上册
提示：点击进入习题
6 美丽的校园——认识方向
第1课时认识东、西、南、北
QD 二年级上册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
知识点认识东、西、南、北四个方向
1. 我会辨方向。 (1)明明下午放学回家。

青岛版(六年制)二年级数学上册第六单元教学课件

青岛版（六年制）数学二年级上册
6 美丽的校园——认识方向
认识东、南、西、北
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
要是你在野外迷了路，你会怎么办？
返回
探究新知
例你认识方向吗？
返回
太阳升起的方向是东；太阳落下的方向是西；东和西是相对的两个方向。
返回
（左面）北
北（右面）
（后面）西
活动一看一看
我们的学校我的家乡
返回
活动一看一看观察情境图。
如何观察？
首先确定参照物，然后以参照物为中心描述图中各景物所处的位置。
返回
观察情境图。
活动一看一看
教学楼西面有漂亮的艺术中心，东面右宽阔的操场。教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室在教学楼的北面。
返回
观察情境图。
探究新知
例实验楼在升旗台的西面，教学楼在升旗台的北面，运动场在升旗台的东面，大门在升旗台的南面。你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在右面的平面图里吗？
返回
是方向标，表示向上的方向是北。
北（上）
（左）西
（右）东
南（下）
返回
绘制简单平面图的具体步骤：
教学楼
北
实
运
验升旗台动
楼
场
（面向北，右为东）
北
（面向西，西
右为北）
东
（面向东，右为南）
南
（面向南，右为西）
因为东、西、南、北四个方向是按顺时针排列的，所以当面对的方向确定时，右面所对应的方向一定是顺时针的下一个方向。
返回
例

二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)

司南：发明于春秋战国时期
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张) 二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
指南针：已有 2000多年的历史
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张) 二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
生活中的数学
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张) 二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
北极星
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
早晨
中午
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
傍晚
晚上
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张) 二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
课后小思考：学校东西南北方分别有什么建筑物？
二年级上册数学-6 美丽的校园—认识方向︳青岛版 (14张)
青岛版二年级数学上册
美丽的校园
—认识方向
想一想：在一年级我们学过哪些关于位置的字词？
试一试：你能用前后左右来介绍身边的同学吗？
中午，太阳偏向南方

青岛版二年级《认识方向》课件

我们一般把上
北
方定为北。
探索新知
操作要求： 1.同桌合作，共同完成。 2.ห้องสมุดไป่ตู้讨论一下怎样在平面图上确定方向，然后将图填完整。 3.制作完后，检查一下你们填写的是否正确。
探索新知
你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？
教学北楼
北
实
运
西验
动东
楼
场
大南门
思考：说一说平面图上的方向是怎样的？
探索新知
关于方向你都知道哪些知识？
一棵树桩，年轮宽的一面是南，窄的一面是北。
探索新知
关于方向你都知道哪些知识？
太阳升起的方向是东，面对太阳，你的后面是西。
探求新知
早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
探索新知
上北下南左西右东
典题精讲
1、面向东方，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。
同学们，下座位演示。
典题精讲
2、地图或平面图上，上面是（）方，下面是（）方，左面是（），右面是（）。
我们一般把上方定为北。
易错提醒
我面向东，我的左边是（西）。
易错提醒
错误分析：
本题错在实际方向与平面上的方向混淆，在实际生活当中，我的前面是东，我的左面应该是北。
学以致用 3、填一填
刘华
林青
张小兰王明
学以致用
4.火眼金睛辨对错。
大门在学校的北面厕所在学校的西面实验楼在办公楼的东面办公楼在2号楼的西面实验楼的南面是1号教学楼办公楼的南面是2号教学楼学校的最南面是操场操场的北面是升旗台

美丽的校园—认识方向(说课稿)青岛版(五四学制)二年级上册数学

美丽的校园—认识方向前言在日常生活中，我们经常要使用方向概念。

而对于二年级的小学生来说，能够正确识别和理解方向概念是一个重要的基础课程。

本文档将结合青岛版（五四学制）二年级上册数学课程，介绍通过了解美丽的校园认识方向的方式。

一、认识方向1. 方向的概念方向是指人或物在空间中的朝向和相对位置。

我们可以通过向左、向右、向上、向下等方式来描述方向。

2. 方向的表示方式方向可以通过文字、符号或图形来表示。

其中，常用的符号有箭头、指针等。

3. 方向的应用方向的应用非常广泛，经常用于日常生活和工作中。

比如：行车导航、地图导航、火箭发射、舞蹈课程等等。

二、美丽的校园1. 校园的基本情况青岛某小学的校园占地面积4000平方米。

校园内有大门、操场、教学楼、图书馆等。

2. 校园中的方向在校园中，我们可以使用向左、向右、向上、向下等方式来表示方向。

比如，从大门向左走可以到达图书馆；从大门向右走可以到达操场。

以下是校园内各方向的描述：•左侧：图书馆、东门•右侧：操场、西门•前方：中心建筑、正门•后方：食堂、后门3. 校园方向的应用在校园中正确识别方向非常重要。

学生可以通过识别方向来完成以下任务：•到达课室或教学楼•找到校长室、图书馆等•在操场上进行各种运动结语通过介绍美丽的校园认识方向，可以让学生更加直观地感受到方向概念的实际应用。

在日常生活中，方向概念也是不可或缺的一项技能。

相信通过本文档的学习，学生们能够有效掌握方向概念，并在实际生活中正确运用。

二年级数学上册第六单元美丽的校园_认识方向教学课件1青岛014.ppt

你认识方向吗？ 1.关于方向你都知道哪些知识？
夜晚，北极星所在的方向是北。
二、你问我说
你认识方向吗？ 1.关于方向你都知道哪些知识？
一棵树桩，年轮宽的一面是南，窄的一面是北。
二、你问我说
你认识方向吗？ 1.关于方向你都知道哪些知识？
太阳升起的方向是东，面对太阳，你的后面是西。
二、你问我说
美丽的校园 ——认识方向
情境导入
你说我讲
自主练习
一、情境导入
实验楼教学楼
运动场大门
它们各在小军的什么方向？你认识方向吗？问题：你从能图提中出你什知么道问了题哪？些数学信息？
二、你问我说
你认识方向吗？ 1.关于方向你都知道哪些知识？
红色指针指向北，白色指针指向南。
指南针
二、你问我说
小军的右面是南，所以大门在小军的南面。
运动场在什么方向？实验楼、教学楼和大门呢？
二、你问我说
你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？
北
我们一般把上方定为北。
二、你问我说
操作要求： 1.同桌合作，共同完成。 2.先讨论一下怎样在平面图上确定方向，然后将图填完整。 3.制作完后，检查一下你们填写的是否正确。
北
西
东
南
（1）超市在1号居民楼的哪个方向？2号居民楼在幼儿园的哪个方向？（2）居委会在1号居民楼的哪个方向？幼儿园在3号居民楼的哪个方向？
三、自主练习
3Байду номын сангаас他们的家各在哪里？
你认识方向吗？ 2.早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
方向歌早上起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。

青岛版二年级上册数学《美丽的校园》PPT教学课件

王明
2.他们的家各在哪里？（）家电影院（）家
提升讲解
北图书馆
（）家
（）家
我家在图书馆的西面。
刘华
2.他们的家各在哪里？（）家电影院（）家
提升讲解
北图书馆
（）家
（）家
我家在电影院的南面。
林青
提升讲解
3.下面是一幅动物园示意图。
大象馆
鹿园
熊池
猴山
（1）大象馆在熊池的（），
运动场与太阳升起的方向一致，在升旗台的东面。
实验楼在运动场的对面，所以它在升旗台的西面……
提升讲解
我们一般把上方定为北。
北升旗台
地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。
提升讲解
北大山
工厂杨庄
果园小河我的家Fra bibliotek山清水秀。村的南面有一条清清的小河……
你还能从这张图上看出什么？
北
鹿园的南面是（）。
（2）虎豹山在百鸟林的（），
在猴山的（）。
百鸟林
虎豹山
谢谢
二年级（上册）
美丽的校园——认识方向
第1课时
新知讲解
你认识方向吗？小军
新知讲解
你认识方向吗？
我们到室外看一看吧。
早晨太阳从东方升起……
太阳升起的方向是东，太阳落下的方向是西。
早晨，我面向太阳站立，前面是东，后面是西，右边是南，左面是北。
提升讲解
你认识方向吗？小军
提升讲解
你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？
谢谢
二年级（上册）
美丽的校园——认识方向

《美丽的校园》PPT课件 (共17张PPT)

树林
麦田
解决方案
• 1、先向（北）到树林，再向（东)到桃花村。
• 2、也可以先向(东)走到竹林，再向(北)
走到果园,再向(北走，就到桃花村。
杏花村
树林
桃花村北
果园
湖竹林麦田
超市
北
从实验小学先向东走，到公园。再向北走到超市。从超市再向西走，就到梨乡小学了。
公园
太阳在不同时间在什么方向？
早上
中午
傍晚
东
南
西
确定一个方向
5
刘华
张小兰
林青
王明பைடு நூலகம்
北极星
晚上，当你面对北极星时，你的后面是( 南 )面，你的左面是 (西 )面，你的右面是（东）面。
说一说，填一填
1、我面向东，我的后面是西，我的左面是北，我右面是南。
2、我说你做。你的前面是南，请先向南走5步，再向东走三步，你现在面向
挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

青岛版二年级数学上册PPT课件

青岛版二年级数学上册PPT课件青岛版二年级数学上册《美丽的校园》PPT下载(第2课时)，共16页。

你问我说你认识方向吗？ 1.关于方向你都知道哪些知识？红色指针指向北，白色指针指向南。

夜晚，北极星所在的方向是北。

一棵树桩，年轮宽的一面是南，窄的一面是北。

太阳升起的方向是东...•青岛版二年级数学上册《美丽的校园》PPT下载(第1课时)，共8页。

我们一起做游戏摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；抬抬你的左腿，抬抬你的右腿；向上看一看、向下瞧一瞧；往前走一步、往后退一步；向上跳两跳、向下蹲两下；往...•青岛版二年级数学上册《森林里的故事》PPT下载(第4课时)，共21页。

你问我说把捞到的月亮平均分给5只猴子，每只猴子能分到几个月亮？它们捞到月亮的个数为0。

0个月亮平均分给5只猴子，每只猴子分到的月亮个数还是0。

05 = 0（个） ... ... ... 关键词：森...•青岛版二年级数学上册《森林里的故事》PPT下载(第3课时)，共19页。

新课导入快来救援，这里有15只小鹿、8只小熊把你们平均分成5组。

救小鹿需要几条船？每条船最多能救3只小鹿或2只小熊你问我说求需要几条船，就是求15里面有几个3。

可以写成除法算式。

...•青岛版二年级数学上册《森林里的故事》PPT下载(第2课时)，共18页。

情景导入有72片柳叶，做一件标本需要9片。

有42朵花，做一件标本需要6朵。

有56片杨树叶，做一件标本需要8片。

合作探究 42朵花能做几件标本？求42朵花能做几件标本，就是求42里有几个6。

...•青岛版二年级数学上册《森林里的故事》PPT下载(第1课时)，共21页。

你问我说可以平均分成几组？每组几只？松鼠可以每几只一组？能分成几组？ 16只松鼠，每4只分成一组，可以分成( )组。

还可以怎样分呢？ 12只小熊平均分成（）组，每组（）只。

松鼠可以...•青岛版二年级数学上册《凯蒂学艺》PPT课件下载(第5课时)，共24页。

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