老员工帮带新员工培养方案.docx
帮带制工作实施方案
帮带制工作实施方案一、背景介绍。
帮带制工作是一种有效的人才培养方式，通过老员工帮助新员工进行工作上的指导和帮助，可以快速提升新员工的工作能力和适应能力，同时也可以增强老员工的责任感和成就感，提高整个团队的凝聚力和战斗力。
因此，制定一份科学合理的帮带制工作实施方案对于企业的发展至关重要。
二、实施目标。
1. 提高新员工的工作效率和适应能力；2. 增强老员工的责任感和成就感；3. 提高团队的凝聚力和战斗力。
三、具体措施。
1. 制定帮带制工作计划。
根据新员工的岗位和工作内容，制定详细的帮带计划，明确帮带内容、时间安排、目标要求等，确保帮带工作有的放矢、有计划、有目标。
2. 确定帮带人员。
选择经验丰富、业务能力强、责任心强的老员工担任帮带人员，他们应具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够有效地引导和帮助新员工成长。
3. 建立帮带制工作档案。
建立新员工和帮带人员的工作档案，记录帮带过程中的关键问题、解决方案、工作心得等，及时总结经验，不断完善帮带制工作方案。
4. 定期评估帮带效果。
通过定期的帮带效果评估，及时发现问题和不足，调整帮带计划，确保帮带工作的有效性和持续性。
5. 激励机制建设。
建立帮带人员的激励机制，对于表现突出的帮带人员给予相应的奖励和荣誉，激励他们更好地参与帮带工作，发挥积极性和创造性。
四、实施步骤。
1. 确定帮带计划。
由人力资源部门和相关部门负责人共同制定帮带计划，明确帮带内容、时间安排、目标要求等。
2. 选派帮带人员。
根据新员工的岗位和工作内容，选择合适的老员工担任帮带人员，进行帮带人员的培训和指导。
3. 开展帮带工作。
帮带人员按照帮带计划，对新员工进行工作上的指导和帮助，及时记录帮带过程中的关键问题、解决方案、工作心得等。
4. 定期评估帮带效果。
定期对帮带工作进行评估，发现问题和不足，及时调整帮带计划，确保帮带工作的有效性和持续性。
5. 建立激励机制。
建立帮带人员的激励机制，对于表现突出的帮带人员给予相应的奖励和荣誉，激励他们更好地参与帮带工作。
传帮带 新员培训计划范文
传帮带新员培训计划范文一、培训目的新员工入职后需要时间来适应新的工作环境和工作内容，而且他们需要了解公司的文化、价值观和工作方式等。
为了帮助新员工尽快融入公司并且快速上手工作，公司针对新员工制定了传帮带的新员培训计划。
二、培训理念传帮带是一种传统的培训方式，它可以帮助新员工获得更多的工作技能和知识，让他们更快地融入到公司的工作环境和团队中。
同时，这种方式也可以帮助老员工巩固自己的知识和技能，提升自己的教学能力，并且培养团队合作精神。
三、培训计划1. 培训内容（1）公司文化价值观培训：新员工需要了解公司的文化和价值观，包括公司的使命、愿景和核心价值观等。
（2）岗位工作职责培训：新员工需要了解自己的工作职责和工作流程，明确自己在团队中的定位和责任。
（3）团队合作培训：新员工需要了解团队的组成和运作方式，学习如何与团队成员合作，发挥团队的力量。
（4）业务知识培训：根据新员工的岗位需要，公司安排相应的业务知识培训，帮助新员工更好地理解并掌握工作所需的知识和技能。
2. 培训形式（1）师徒结对培训：公司安排老员工作为师傅，负责带领新员工学习和工作，帮助他们快速上手工作；（2）实操培训：结合工作实际，让新员工参与实际工作中，学以致用；（3）理论培训：组织专业的培训师，对新员工进行公司文化、业务知识等方面的培训。
3. 培训时间根据新员工的具体情况，公司制定不同的培训时间表，保证培训的全面性和深入性。
一般情况下，公司会安排2周左右的时间进行传帮带式的新员工培训。
四、培训策略1. 制定详细培训计划公司根据新员工的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训内容、形式和时间安排等。
确保培训内容的全面性和系统性。
2. 严格筛选师傅公司对师傅进行严格筛选，选择具有丰富工作经验和教学能力的老员工，确保他们能够有效地对新员工进行传帮带式的培训。
3. 培训评估公司对新员工的培训情况进行及时评估，及时发现问题并进行调整，确保培训效果。
老员工辅导新员工管理办法（5篇模版）
老员工辅导新员工管理办法（5篇模版）第一篇：老员工辅导新员工管理办法老员工辅导新员工管理办法目的为促进新进员工、新转岗员工尽快适应新的工作岗位，熟悉工作流程，鼓励老员工发挥主人翁意识，共同投入人力资源开发和教育，特制定本规定。
范围本公司所属生产部和质检部一线员工3.1 用人部门负责确定辅导员，并向人力资源部提交《老带新人员报备表》。
3.2 用人部门组长、主任负责不定期检查辅导成效。
3.3 用人部门经理负责对辅导成效进行评估并考核。
3.4 人力资源部负责对辅导考核实施和审批。
程序/方法4.1 辅导员资格与认定对象4.1.1 新进厂员工（含新转岗员工），作业员岗位辅导期为一个月，车间安排一对一的辅导。
4.2 辅导员的选定4.2.1 在岗正式员工（优秀表现先进员工为主要传帮带辅导员）。
4.2.2 具有本岗位1年以上工作经验。
4.2.3 思想健康、积极向上、熟悉生产流程和工作标准、遵守公司规章制度。
4.2.4 辅导员由车间在新进厂员工、新转岗员工到岗2天内确定，并经部门负责人审核，并填写《传帮带人员报备表》提交人力资源部审核、批准。
4.3 辅导员职责要求4.3.1 负责对新员工进行岗位操作技能、品质标准、安全防范、内部流程等实践性的辅导。
通过日常工作的示范、具体操作、安全指导，让辅导对象熟悉符合企业需要的岗位技能。
4.3.2 定期与辅导对象针对日常工作进行沟通，消除新员工对环境、安全、待遇上的疑虑，提升新员工适应能力。
4.3.3 新员工工作、生活上如有需要，主动提供帮助。
如纪律示范、就餐、住宿、工厂周边环境指引。
4.4 辅导考核4.4.1 由用人部门对辅导双方的相关人员进行捆绑式考核，侧重考核生产效率、4-2操作技能、品质合格率、遵守章程和纪律几个方面评估，考核结果报人力资源部，人力资源部对考核过程及结果进行监督、存档。
4.4.2 部门可根据走访新员工的形式，了解辅导员对新员工的辅导的态度和行为，并作为辅导考核的参考。
老员工帮带新员工培养方案精编WORD版
老员工帮带新员工培养方案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】老员工帮带新员工培养方案为加强和提升公司人力资源管理效率，使新员工快速融入公司大家庭，接纳公司文化、帮助新员工熟悉工作环境，更好、更快达到岗位要求，尽可能留住人才、用好人才，特制定本方案。
一、方案周期本方案将新员工入职管理的周期定为半年，具体分为两个阶段：第一阶段为三个月计即起始时间从员工报到之日起至试用期结束，第二阶段为试用期结束后三个月内。
第一阶段：在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育及让新员工尽快适应工作岗位。
新员工报到一周内，管理部负责组织实施下列培训：公司概况、公司文化、规章制度、礼仪规范等。
新员工派遣到各工作岗位，根据新员工将从事的工作内容，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督；由部门负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。
培训后填写“新员工部门岗位培训表”，完成所有培训后交管理部备案。
试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，认真填写《新员工试用期考核表》，连同是否留用意见交管理部。
新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正申请表”。
同时管理部对新员工在试用期的工作情况进行核实、考核，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。
如果新进员工顺利通过试用期，将对其指导人给予相应奖励。
第二阶段：部门负责人组织新员工参加绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果给予鼓励或指导性建议，给出具体的明确期望。
二、负责培训的老员工条件及筛选程序1、负责培训的老员工条件：1）品行端正，乐于助人；2）工作认真、负责，业务技能熟练；3）在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1）可由部门负责人推荐合适人员；2）允许自荐，由部门及管理部考评，如其符合相关条件，则确认其成为指导人；3）管理部组织相关部门一起进行考评，确定符合要求的指导人人选；4）安排老员工与接受培训的新员工见面，确定培训方案；三、考核培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。
对新员工的培养和传帮带工作
对新员工的培养和传帮带工作对新员工的培养和传帮带工作对新员工的培养和传帮带工作根据业务的发展需要，我部门今年新录用了14名大学毕业生。
为了使年轻员工尽快成长起来，我部门按照老传统，继续加强传帮带，由经验丰富的老同志指导1-2名新员工进行工作，以老带新，使新员工能共尽快适应并逐步胜任新的工作岗位；另外提倡自学与在岗培训相结合，注意从工作方法、管理技巧、团队协调等多方面进行指导，让他们尽早转变观念，适应工程项目管理工作岗位的要求，并在工作实践中充分发挥各自的主观能动性。
具体措施和做法有以下几点：一、将工程承包公司国内工作规程、各作业环节的操作指导书、贯标资料、文件管理等相关文件电子版发给每个新员工留存和学习，使他们在接触具体工作前，先对工作流程和工作方式有一个概念和熟悉过程，并对今后的工作起到指导的作用。
二、根据新员工的专业、性格特点，安排到合适的岗位工作，并安排老员工传帮带，由经验丰富的老同志对1-2名新员工进行工作指导，因材施教，注重在岗培养，多帮助，多指导，多鼓励，以老带新，使新员工能共尽快适应并逐步胜任新的工作岗位。
并进行轮岗，使新员工能更全面掌握各岗位的工作技能和要求。
三、为了使新员工更好的适应工程项目管理工作岗位的要求，我部门每年都对新员工进行针对性比较强的专题业务讲座，进行在岗培训，组织工作经验交流讨论会，主题有FIDIC条款学习；国外工程管理；援外项目投标技巧和方式；物资采购及发运报关工作等等。
四、鼓励大家边工作边学习，不要局限于自己的专业，要全面发展。
努力提高专业技术水平和外语水平，要有积极的工作态度，通过做事向老同志学习好的经验，并通过思考提炼出自己的方法。
不光要多问问题，还要善于总结。
在学习中工作，在工作中学习，这样才会不断进步。
五、部门领导经常找新员工谈心，了解其思想和工作状态。
向新员工讲解企业文化和价值观，引导新员工做“三有”人才。
对新员工的一些不好的苗头，本着关心爱护的态度，对其及时进行批评教育；对新员工中健康向上、爱岗敬业的良好表现，也及时予以表扬。
帮带制度模板
帮带制度模板一、总则1.1 为充分发挥公司内部人才潜力，提高员工综合素质，促进员工快速成长，特制定本帮带制度。
1.2 本制度适用于公司全体员工，旨在通过老员工对新员工的辅导与支持，实现知识、技能、经验和文化的传承，共同提升公司整体实力。
二、帮带对象及职责2.1 帮带对象（1）新入职员工：指加入公司不满一年的员工。
（2）转岗员工：指在公司内部进行岗位调整的员工。
2.2 帮带导师职责（1）老员工：担任导师，负责对新员工进行业务技能、工作态度、团队协作等方面的引导与辅导。
（2）新员工：尊敬导师，积极学习业务知识，努力提高自身能力，尽快适应新岗位。
三、帮带内容与过程3.1 帮带内容（1）业务技能：包括公司文化、岗位职责、业务流程、操作技能等。
（2）工作态度：培养新员工积极向上、认真负责的工作态度。
（3）团队协作：教授新员工如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
3.2 帮带过程（1）初期：导师向新员工介绍公司及部门基本情况，使其尽快融入新环境。
（2）中期：导师带领新员工参与实际工作，指导其业务操作，解答工作中遇到的问题。
（3）后期：导师检查新员工的学习成果，对其进行考核，确保达到独立胜任工作的水平。
四、考核与评价4.1 导师考核（1）对新员工的辅导效果：是否能在规定时间内帮助新员工掌握所需知识和技能。
（2）对新员工的关心与支持：是否关注新员工的生活和工作，提供必要的帮助。
（3）团队协作：导师在帮带过程中，是否能够与其他团队成员保持良好沟通与协作。
4.2 新员工评价（1）导师的辅导质量：导师是否能够耐心、细致地解答自己的疑问。
（2）导师的在工作中的榜样作用：导师是否具备良好的工作态度和职业素养。
（3）个人成长：在导师的帮助下，自己是否取得了明显的进步。
五、激励与反馈5.1 激励措施（1）对表现优秀的导师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）对表现优秀的新员工，优先考虑晋升和加薪。
5.2 反馈渠道（1）新员工和导师定期向人力资源部反馈帮带过程中的问题和建议。
老员工帮带新员工培养方案.doc
老员工帮带新员工培养方案.doc老员工帮带新员工培养方案1 老员工帮带新员工培养方案为加强和提升公司人力资源管理效率，使新员工快速融入公司大家庭，接纳公司文化、帮助新员工熟悉工作环境，更好、更快达到岗位要求，尽可能留住人才、用好人才，特制定本方案。
一、方案周期本方案将新员工入职管理的周期定为半年，具体分为两个阶段：第一阶段为三个月计即起始时间从员工报到之日起至试用期结束，第二阶段为试用期结束后三个月内。
第一阶段：在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育及让新员工尽快适应工作岗位。
新员工报到一周内，管理部负责组织实施下列培训：公司概况、公司文化、规章制度、礼仪规范等。
新员工派遣到各工作岗位，根据新员工将从事的工作内容，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督；由部门负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。
培训后填写“新员工部门岗位培训表”，完成所有培训后交管理部备案。
试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，认真填写《新员工试用期考核表》，连同是否留用意见交管理部。
新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正申请表”。
同时管理部对新员工在试用期的工作情况进行核实、考核，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。
如果新进员工顺利通过试用期，将对其指导人给予相应奖励。
第二阶段：部门负责人组织新员工参加绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果给予鼓励或指导性建议，给出具体的明确期望。
二、负责培训的老员工条件及筛选程序1、负责培训的老员工条件：1）品行端正，乐于助人；2）工作认真、负责，业务技能熟练；3）在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1）可由部门负责人推荐合适人员；2）允许自荐，由部门及管理部考评，如其符合相关条件，则确认其成为指导人；3）管理部组织相关部门一起进行考评，确定符合要求的指导人人选；4）安排老员工与接受培训的新员工见面，确定培训方案；三、考核培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。
老带新培训计划
老带新培训计划一、培训目标1、为新员工提供系统性的培训，让其快速掌握公司业务知识和工作技能；2、通过老员工和新员工的互动交流，促进团队合作和员工融入感；3、提高新员工忠诚度和工作效率，降低员工流失率。
二、培训方案1、培训时间：三天2、培训地点：公司会议室3、培训内容：(1) 第一天- 公司概况介绍- 公司使命和愿景- 公司产品及服务介绍- 公司行业地位和竞争优势- 公司文化和价值观- 同事介绍和团队组织结构(2) 第二天- 岗位职责和工作流程- 工作规范及内部管理制度- 安全生产和环境保护要求- 客户服务技巧和态度- 团队协作和沟通技巧- 案例分析和讨论(3) 第三天- 培训总结和评估- 知识与技能测试- 个人发展规划和职业规划- 毕业证书颁发- 新员工入职仪式三、老员工培训1、培训时间：两天2、培训地点：公司会议室3、培训内容：(1) 第一天- 岗位职责的变化和调整- 团队管理技巧和方法- 新员工培训方法和技巧- 老员工与新员工角色转换- 岗位知识和技能的分享与交流(2) 第二天- 老员工在新员工培训中的作用和责任- 新员工融入团队的方法和技巧- 团队协作和协调沟通方法的分享- 崇尚团队文化的培训四、培训方式1、专业讲师授课2、学员讨论交流3、角色扮演演练4、现场案例分析5、个人发言和展示6、个人测试和评估五、培训评估1、新老员工对培训内容与效果的反馈2、培训后学员的知识和技能测试3、工作中的应用情况考察4、月度和季度培训效果跟踪六、培训后跟踪1、新老员工工作中表现的监督和指导2、新员工融入情况的调查和分析3、员工满意度的跟踪调查4、定期开展员工技能提升培训七、培训成果1、新员工快速融入团队，提高工作效率2、老员工对新员工快速掌握业务和技能的认可和帮助3、团队合作精神和员工融入感提高4、公司整体工作效率提高，员工流失率降低结语：通过老带新培训计划的实施，公司能够促进新老员工的共同成长和进步，提高员工整体素质和工作效率，从而更好地服务公司发展和客户需求。
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老员工帮带新员工培养方案
为加强和提升公司人力资源管理效率，使新员工快速融入公司大家庭，接纳公司文化、帮助新员工熟悉工作环境，更好、更快达到岗位要求，尽可能留住人才、用好人才，特制定本方案。
一、方案周期
本方案将新员工入职管理的周期定为半年，具体分为两个阶段：第一阶段为三个月计即起始时间从员工报到之日起至试用期结束，第二阶段为试用期结束后三个月内。
第一阶段：在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育及让新员工尽快适应工作岗位。
新员工报到一周内，管理部负责组织实施下列培训：公司概况、公司文化、规章制度、礼仪规范等。
新员工派遣到各工作岗位，根据新员工将从事的工作内容，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督；由部门负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。
培训后填写“新员工部门岗位培训表”，完成所有培训后交管理部备案。
试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，认真填写《新员工试用期考核表》，连同是否留用意见交管理部。
新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正申请表”。
同时管理部对新员工在试用期的工作情况进行核实、考核，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。
如果新进员工顺利通过试用期，将对其指导人给予相应奖励。
第二阶段：部门负责人组织新员工参加绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果给予鼓励或指导性建议，给出具体的明确期望。
二、负责培训的老员工条件及筛选程序
1、负责培训的老员工条件：
1）品行端正，乐于助人；
2）工作认真、负责，业务技能熟练；
3）在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序
1）可由部门负责人推荐合适人员；
2）允许自荐，由部门及管理部考评，如其符合相关条件，则确认其成为指导人；
3）管理部组织相关部门一起进行考评，确定符合要求的指导人人选；
4）安排老员工与接受培训的新员工见面，确定培训方案；
三、考核
培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。
管理部要对老员工带新员工的培训情况跟踪考核。
1、管理部对培训情况进行备案并逐月进行考评；
2、如果员工带的新员工在公司的各项考评中表现特别好或业绩突出的，给予老员工培养新人奖；
3、把老员工带了多少新员工，为公司培养了多少人才作为老员工晋级、晋职、评先的重要依据；
4、负责培训的老员工如果对新员工疏于管理，放任自流，将视其情节，给予通报批评、罚款、降职、取消其培训资格等处分；
5、老员工在实习记录表上对所带新员工工作情况每周进行一次评定；
6、老员工参与新员工的结束培训、试用考评工作。
四、奖惩方法
1、新员工顺利通过了试用期，将对帮带的老员工给予相应的奖励，相反，如果因为老员工问题导致新员工流失，将对老员工进行相应处罚；
2、在规定时间内，连续三次对所培训不同的新员工均达不到要求的，取消其培训师傅之资格；
3、入职即以3个月为第一阶段培训期，6个月为第二阶段培训期，完成第一阶段，奖金在第四个月的工资里发放；完成第二阶段，奖金在第七个月的工资里发放。
由管理部填写，方便记录相关数据。