《论语》十二章导学案含答案
2024—2025学年统编版语文七年级上册第12课《论语十二章》导学案
课程主题：《论语十二章》学习目标1.了解孔子与《论语》的相关知识；掌握常用的文言实词，理解、积累文中出现的成语、名言、警句，熟练背诵课文。
（重点）2.理解课文思想内容，对照反省自己；体会语录体散文语言简练的特点。
(难点）教学内容进门测试根据意思写出相应的词语1、在广大群众的注视之下。
（）2、全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。
（）3、形容装腔作势，活像真有那么回事似的。
（）4、形容专心致志地干某一件事，连吃饭、睡觉都顾不上。
（）课堂导入中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的文化典籍，《论语》即是其中一部，这部被誉为中华民族的优秀文化遗产的著作，对我国几千年来的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。
即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。
今天我们就一起去了解《论语》吧。
互动精讲知识点一、文学常识【知识梳理】1.文学常识孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人。
春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。
儒家学派的创始人。
被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。
孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。
整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。
2.背景资料《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体著作，共20篇。
内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。
3.重点字音字形论语(lún) 说(yuè) 愠(yùn) 三省(xǐng)曾子(zēng) 传(chuán) 不习乎逾(yú) 罔(wǎng)殆(dài) 一箪食(dān) 曲肱(gōng) 笃志(dǔ)【例题精讲】例1.填空。
(完整word版)《论语十二章》导学案及答案.docx
《论语》十二章师生共用导学案备课：徐春红学习时间：班级：姓名：【学习目标】 1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。
【重点难点】通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。
【知识链接】走近作者、作品孔子 , 名,字,儒家学派创始人,思想核心是,传说有千弟子 ,贤人。
孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。
《论语》是一部语录体散文集, 是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。
宋儒把《》和《》、《》、《》合称为“四书”。
【自主预习】1、初读课文，借助工具书解决生字新词。
2、给加点字注音论语（）不亦说乎（）三省吾身（）．．．女知之乎（）内自省也（）其恕乎（）愠（．．．罔（）殆（）．．3、感悟文章的整体内容 -----解释加点词语的意思（1）学而时习之（）（2）不亦说乎（．．（3）人不知而不愠（）（4）吾日三省吾身．．．．．（）（）（5）与朋友交而不信（）（6）传不习乎（．．（7）三十而立（）8）四十而不惑（．．（9）不逾矩（）（10）学而不思则罔（．．．（11）思而不学则殆（）（12）人不堪其忧（．．（13）好之者不如乐之者（）（）．．（14）饭疏食，饮水（）（）（）（．．．．．．（15）曲肱而枕之（）（16）于我如浮云（．．诲．））））））））（17）逝者如斯夫（）（18）不舍昼夜（．．（19）匹夫不可夺志也（）（20）博学而笃志．．．（）（21）切问而近思（）（22）仁在其中矣（．．4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读——译——讲的步骤进行。
5、翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。
10课《论语》十二章导学案及答案
10、《论语》十二章导学案及答案（第一课时）10、《论语》十二章（第二课时）寄语：学海无涯，愿每一位同学都能做博击知识长空的雄鹰，经历风雨，享受成功！10课《论语》十二章答案1、略子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”第1句讲学习方法第2句讲学习的乐趣第3句讲个人修养2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”本章强调治学的人重视品德修养3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。
”我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。
本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。
”孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。
本章谈学习方法5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。
”孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。
只空想而不学习，就会有害。
本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。
6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。
贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。
12.论语十二章导学案含答案
人教版第三单元第十二课《论语》十二章【学习目标】一、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗诵并背诵课文。
二、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰硕出色的内蕴，端正学习态度，改良学习方式。
【重点难点】一、掌握常常利用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的观点与体会。
二、积累成语、格言、警语等，并能用儒家的思想指导自己的言行。
【课时安排】2课时【课前预习】一、熟读课文，给生字词注音。
人不知而不愠．( ) 学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．( )不亦说．( )乎三省．( )吾身传．( )不习乎四十二不惑．（）一箪．食（）一瓢．饮（）在陋．巷（）不逾．矩（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）二、解释加点的词。
吾身。
_____________（1）学而时习之，不亦说．乎？________________（2）吾日三省．．（3）温故．而知新。
______________（4）学而不思则罔．，思而不学则殆．。
___________________（5）人不堪．其忧_________________（6）饭．疏食饮水．____________________（7）博学而笃．志________________（8）仁．在其中矣_____________________3、填空孔子，名_____，字__________，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的_________、____________，________学派的开创人，被尊称为“_______”。
他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是“语言的论纂”，也就是_______的意思，是记录________和__________言行的一部书，共________篇，是儒家经典高作之一。
论语十二章导学案及答案
《论语》十二章师生共用导学案备课：徐春红学习时间：班级：姓名：【学习目标】1、识记重点文言词语的意思和作家作品2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。
【重点难点】通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。
【知识链接】走近作者、作品孔子,名 ,字 ,儒家学派创始人,思想核心是 ,传说有千弟子, 贤人。
孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师。
《论语》是一部语录体散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。
宋儒把《》和《》、《》、《》合称为“四书”。
【自主预习】1、初读课文，借助工具书解决生字新词。
2、给加点字注音论．语（）不亦说．乎（）三省．吾身（）诲．女知之乎（）内自省．也（）其恕．乎（）愠．（）罔．（）殆．（）3、感悟文章的整体内容-----解释加点词语的意思（1）学而时．习之（）（2）不亦说．乎（）（3）人不知而不愠．（）（4）吾日三省．．．．吾身（）（）（5）与朋友交而不信．（）（6）传．不习乎（）（7）三十而立．（） 8）四十而不惑．（）（9）不逾矩．．（）（10）学而不思则罔．（）（11）思而不学则殆．（）（12）人不堪．其忧（）（13）好．之者不如乐．之者（）（）（14）饭疏食．．．，．饮．水．（）（）（）（）（15）曲肱．而枕之（）（16）于．我如浮云（）（17）逝．者如斯夫（）（18）不舍．昼夜（）（19）匹夫．．不可夺志也（）（20）博学而笃．志（）（21）切．问而近思（）（22）仁．在其中矣（）4、讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读——译——讲的步骤进行。
5、翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
（6）择其善者而从之，其不善者而改之。
（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。
第12课《〈论语〉十二章》导学案-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
（12）《论语》十二章——七年级语文统编版（2024）上册课前导学【基础知识】1.作者简介：孔子，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人。
中国古代的大思想家和大教育家、政治家，儒家思想的创始人。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。
2.写作背景：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
3.重难字词：论．语（ l ún ）不愠．（ y ùn ）吾．（ w ú ） 三省．（ x ǐng ）逾．矩（ yú ）罔．（ w ǎng ） 殆．（ dài ）箪．食（ d ān ）好．之（ hào ） 乐．之（ lè ）曲肱．（ g ōng ）笃．志（ d ǔ ）如斯夫．（ f ú ） 4.词语解释1.通假字（1）不亦说．乎（“说”同“悦”，愉快） （2）吾十有．五而志于学（“有”同“又”，用于整数和零数之间） 2.一词多义（1）知人不知．而不愠（动词，了解） 温故而知．新（动词，得到，懂得） （2）为为．人谋而不忠乎（w èi ，介词，替，给） 可以为．师矣（w éi ，动词，担任，充当） （3）而人不知而．不愠（连词，表转折，相当于“却”）温故而．知新（连词，表顺承，相当于“就”）博学而．笃志（连词，表并列，相当于“和”）（4）其人不堪其．忧（代词，这种）择其．善者而从之（代词，可译为“他们的”）3.古今异义自非亭．午夜分（古义：正，正值。
今义：亭子）至于．．夏水襄陵（古义：到了。
《论语》十二章导学案含参考答案
第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
言的论纂”，也就是_______的意思，是记录________和__________言行的一部书，共________篇，是儒家经典著作之一。
体例主要是___________、____________、___________。
【课堂导学】第一课时1、范读、自读、领读、齐读，要求用普通话正确、流利地读，尽量读出自己的理解。
2、在解决生字词，读通文意的基础上，试着翻译下面的句子。
★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”★曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？””★子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”【译文】_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________★子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得到的财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。
《论语》十二章导学案含答案
第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
【重点难点】1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的见解与体会。
2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。
【课时安排】 2课时【课前预习】1、熟读课文，给生字词注音。
人不知而不愠．( ) 学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．( )不亦说．( )乎三省．( )吾身传．( )不习乎四十二不惑．（）一箪．食（）一瓢．饮（）在陋．巷（）不逾．矩（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）2、解释加点的词。
（1）学而时习之，不亦说．乎________________（2）吾日三省．．吾身。
_____________（3）温故．而知新。
______________（4）学而不思则罔．，思而不学则殆．。
___________________ （5）人不堪．其忧_________________（6）饭．疏食饮水．____________________（7）博学而笃．志________________（8）仁．在其中矣_____________________3、填空孔子，名_____，字__________，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的_________、____________，________学派的创始人，被尊称为“_______”。
他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是“语言的论纂”，也就是_______的意思，是记录________和__________言行的一部书，共________篇，是儒家经典着作之一。
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第十二课《论语》十二章远襄镇一中高素萍【学习目标】1、了解孔子其人及其《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、掌握本文的一些文言实词意义，能用通顺的现代汉语讲解每一则的意思3、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
【重点难点】1、掌握常用的文言实词意义，理解每则的思想内容并有自己的见解与体会。
2、积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。
【课时安排】 2 课时【课前预习】1、熟读课文，给生字词注音。
人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）不亦说（）乎三省（）吾身传（）不习乎四十二不惑（）一箪食（）一瓢饮（）在陋巷（）不逾矩（曲肱而枕之（）博学而笃志（）2、解释加点的词。
（1）学而时习之，不亦说乎？（2 ）吾日三省吾身。
（3）温故而知（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
新。
（5）人不堪其忧 ___________________ （6）饭疏食饮水 ________________________（7）博学而笃.志 ___________________ （8）仁在其中矣 _________________________3、填空孔子，名______ ，字 ____________ ，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟大的___________ 、______________, _________ 学派的创始人，被尊称为“ ___________ ”。
他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是“语言的论纂”，也就是__________ 的意思，是记录__________ 和__________ 言行的一部书，共 _____________ 篇，是儒家经典著作之一。
体例主要是______________ 、______________ 、_____________ 。
【课堂导学】第一课时1、范读、自读、领读、齐读，要求用普通话正确、流利地读，尽量读出自己的理解。
2、在解决生字词，读通文意的基础上，试着翻译下面的句子。
★子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”★曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”★子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”【译文】____________________________________________________________________________________★子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
★子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”译文】一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，★子曰：“贤哉，回也！回也！”【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”★子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”【译文】____________________________________________________________________________________★子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得到的财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。
”★子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”【译文】孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。
我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
”★子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。
”【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。
★子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”译文】子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
【译文】 ___________________________________________________________________________________3、在疏通文意的基础上，反复朗读课文，争取达到当堂背诵。
第二课时一、细读全文，试着给文章语言分一下类：课文里哪些话是谈学习态度的？哪些是谈学习方法的？哪些是谈品德修养和为人处世的？(])学习方法 __________________________________________________________________________(2)学习态度______________________________________________________________________(3)品德修养和为人处世 ___________________________________________________________2、如何理解“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话？3、你对曾子“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”怎样看？结合实际谈谈你的看法。
二、拓展延伸1、本文语言富含哲理，按照选择你最喜欢的语句朗读，看你是否能读出一份智慧，读出一个自我？联系自己的独特感受和生活体验谈谈你的收获。
2、在学习和生活中，你认为自己在哪些方面做得还不够？今后有何打算？三、实践提高(1 )孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“_______________ , ______________ ”是学习的方法；“ ______________________________ , _________________________________ ”是学习的乐趣；“ ___________________ , ____________________ ”是与人交往的态度。
(2)曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“__________________ ”反省自己是否热爱学习；“____________________ ”反省自己是否讲诚信；“____________________________ ”反省自己交朋友是否诚实。
(3)孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“_______________ ，_________________________ ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。
(4)在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。
这个过程孔子是这样说的：(5)《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“，”。
(6)学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ _____________________________________ ，_____________________ ，在陋巷，______________________ ， ___________________________ ”。
这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。
(7 )阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“，(8)《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“，。
”(9 )《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：(10 )论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是(11 )孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：(12 )军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话就是:(13)《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“。
答案【课前预习】1、略2、( 1)“说”通“悦”，愉快(2 )多次反省(3)学过的知识(4)迷惑；有害(5)忍受(6)吃饭冷水(7)忠实，坚守(8)仁德3、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。
他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是"语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
体例主要是语录体、对话体、叙事体。
第一课时1、略2、孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。
”孔子说：“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。
“孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
”孔子说：“一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。
” 子夏说：“博览群书广泛学习而已记得牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁就在其中了。
”第二课时二、课堂导学导学点一：赏析与品味1、(1)学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之(3)人不知而不愠，不亦君子乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云三军可夺帅也，匹夫不可夺志也2、这一则是谈学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
3、为别人谋事应当忠诚，对待朋友应当真诚，对老师传授的知识应当认真学习。
导学点三：拓展与延伸略【课时练习】一、1、2、略3、( 1) B (2) B (3) A (4)C (5)C (6)B二、实践提高(1)孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“学而时习之，不亦说乎？”是学习的方法;“有朋自远方来，不亦乐乎”是学习的乐趣;“人不知而不愠，不亦君子乎？”是与人交往的态度。