二年级上册美术高个子和大胖子
二年级上册美术教案 - 高个子和大胖子 湘美版
二年级上册美术教案 - 高个子和大胖子湘美版一、教学目标1. 让学生了解高个子和胖子的特点，学会用简单的线条和形状描绘人物。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生热爱生活、关注他人的情感，增进同学间的友谊。
二、教学内容1. 高个子和胖子的特点。
2. 用简单的线条和形状描绘人物。
3. 色彩的运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会用简单的线条和形状描绘高个子和胖子，并能运用适当的色彩进行表现。
2. 教学难点：如何引导学生观察高个子和胖子的特点，并运用绘画技巧进行表现。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一些高个子和胖子的图片，引导学生观察他们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习（1）教师讲解高个子和胖子的特点，引导学生学会用简单的线条和形状描绘人物。
（2）教师示范如何用线条和形状描绘高个子和胖子，并讲解色彩的运用。
（3）学生练习描绘高个子和胖子，教师巡回指导。
3. 作品展示与评价（1）学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。
（2）教师引导学生从线条、形状、色彩等方面进行评价，选出最佳作品。
（3）对学生的作品给予鼓励和肯定，提高他们的绘画信心。
4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调高个子和胖子的绘画技巧，鼓励学生在日常生活中多观察、多练习。
五、作业布置1. 让学生回家后，观察自己的家人或朋友，选择一个高个子或胖子进行描绘。
2. 要求学生用线条和形状描绘人物，并适当运用色彩。
3. 家长签字确认，加强家校合作。
六、教学反思1. 本节课学生的参与度较高，课堂氛围良好。
2. 部分学生在描绘人物时，线条和形状的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
3. 在评价学生作品时，要注重鼓励和肯定，提高学生的绘画信心。
4. 加强家校合作，让学生在课后也能进行绘画练习，提高他们的绘画技能。
总之，本节课通过引导学生观察高个子和胖子的特点，学会用简单的线条和形状描绘人物，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
小学美术湘美版二年级上册《6.高个子和大胖子》课件PPTA006
赶快动起小手画出 这一对好朋友吧！
小学美术湘美版二年级上册 《6.高个子和大胖子》 类型：获奖课件PPT
猜一猜
从前在森林里住着一对好朋友。一 个高得入云霄，它的脖子是森林里最长 的；一个胖得都快走不动了，它的腿像 大柱子，它的身体像一堵墙！
你们知道这对好朋友是谁吗？
高个子 和 大胖子
问题：你是怎么猜出来的呢？它 们的身材分别有什么特点呢？
比一比，瞧一瞧 大小变化真不少 高的高得入云霄 胖子胖的不得了
房子中的 和
瓶子中的高个子和大胖子
蔬菜里的大胖子和高个子
我们一起来给瓶子宝宝排排队吧！ 高个子队
大胖子队
Байду номын сангаас
对 比
我
是 小
夸张
小
魔
法
师
•你身边有什么是“高个子”？ •有什么是“大胖子”？
•请你把自己最喜欢的“高个子” 或者“大胖子”画下来，注意要 大胆地使用“夸张”“对比”的 魔法。
2024年二年级上册美术精彩教案高个子和大胖子
2024年二年级上册美术精彩教案高个子和大胖子一、教学内容本节课选自2024年二年级上册美术教材第四章《奇妙的形象》，详细内容为“高个子和大胖子”。
通过本章学习，让学生了解和掌握人物形象描绘的基本技巧，学会运用线条、形状、色彩等元素表现不同身高和体型的人物。
二、教学目标1. 让学生掌握高个子和大胖子的基本描绘方法，提高学生的绘画能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，使其能够生动地表现人物形象。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发他们创作表现的欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现高个子和大胖子的特点。
2. 教学重点：掌握人物形象描绘的基本技巧，运用线条、形状、色彩等元素表现不同身高和体型的人物。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实物投影仪、绘画工具、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同身高和体型的人物图片，引导学生观察并说出他们的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解高个子和大胖子的基本特点，引导学生学会观察和表现。
（2）示范绘画高个子和大胖子的方法，强调线条、形状、色彩的应用。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示教材中的例题，分析其绘画技巧和表现手法。
（2）引导学生运用所学知识，尝试绘制高个子和大胖子。
4. 随堂练习（20分钟）（1）学生独立绘制高个子和大胖子，教师巡回指导。
（2）学生互相展示作品，交流心得。
（2）选取优秀作品进行展示，鼓励学生互相学习。
六、板书设计1. 高个子和大胖子2. 内容：（1）高个子特点：身材修长、四肢细长、头部较小（2）大胖子特点：身材圆润、四肢粗壮、头部较大（3）绘画技巧：线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一幅以“高个子和大胖子”为主题的画，要求运用所学知识，表现人物特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了高个子和大胖子的基本描绘方法，但在细节表现上仍需加强指导。
湘美版美术二年级上册《6. 高个子和大胖子》教学设计1
湘美版美术二年级上册《6. 高个子和大胖子》教学设计1一. 教材分析《6. 高个子和大胖子》是湘美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察和描绘，掌握人物的基本比例和特征，培养学生的审美观察能力和绘画技巧。
本课内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。
教材以生动的故事情节引出主题，配合丰富的图片资料，为学生提供了丰富的视觉感受和创作素材。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的观察能力和表达能力，但对人物的比例和特征的认识尚浅。
他们在绘画过程中，往往注重细节的描绘，而忽视整体的比例关系。
因此，在教学过程中，需要引导学生从整体出发，观察人物的基本比例和特征，培养他们的审美观察能力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握人物的基本比例和特征。
2.培养学生观察、思考、表达和绘画的能力。
3.培养学生对人体美的审美鉴赏能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握人物的基本比例和特征。
2.教学难点：如何引导学生从整体出发，观察和描绘人物的比例关系和特征。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事情节和图片资料，激发学生的学习兴趣，引导学生观察和描绘人物。
2.示范教学法：教师现场示范，让学生直观地了解和掌握绘画技巧。
3.小组合作学习：学生分组讨论和实践，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，准备相关图片资料和故事情节。
2.学生准备：带齐绘画工具，如铅笔、橡皮、彩色笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲述一个关于高个子和大胖子的故事，引发学生的兴趣，引导学生关注人物的比例和特征。
2.呈现（10分钟）教师展示一组人物图片，让学生观察并描述人物的外貌特征和比例关系。
同时，教师引导学生思考：如何通过绘画表达人物的美感？3.操练（10分钟）教师现场示范绘画过程，边画边讲解绘画技巧。
学生在教师指导下，分组进行绘画实践，尝试描绘高个子和大胖子的人物形象。
4.巩固（5分钟）教师选取部分学生的作品进行展示，让学生评价和分析作品的优缺点。
二年级美术上册《高个子和大胖子》教案、教学设计
1.教师邀请部分学生展示自己的作品，让其他学生欣赏、评价，提出意见和建议。
2.教师对学生的作品进行点评，总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
3.教师引导学生认识到，通过观察、分析和实践，我们能够更好地表现生活中的各种形象，提高自己的绘画技能。
4.学的学习做好准备。
2.学生在小组内讨论如何表现这两个人物的形象特点，互相交流想法和意见。
3.各小组将讨论结果汇总，准备进行课堂练习。
（四）课堂练习
1.学生根据小组讨论的结果，开始绘画高个子和胖子的人物形象。
2.教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予有针对性的指导和建议，帮助学生解决问题，提高绘画水平。
3.学生在绘画过程中，注意运用所学的线条、形状、色彩等基本美术元素，表现人物体型特征。
3.写一篇关于本节课学习心得的反思日记，内容包括：
a.本节课学习了哪些知识和技能，自己在绘画过程中有哪些收获。
b.在绘画高个子和胖子时，遇到了哪些困难，如何克服的。
c.今后在美术学习中，如何更好地观察、分析和表现人物形象。
a.线条：高个子的线条应流畅、修长，胖子的线条应圆润、丰满。
b.形状：高个子的身材瘦长，胖子则呈圆形或椭圆形。
c.色彩：根据人物的性格、穿着等特点，选择合适的颜色进行表现。
3.教师通过示范和讲解，让学生对本节课的学习内容有更直观、清晰的认识。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一位高个子和一位胖子作为绘画对象。
（2）新授：教师示范绘画高个子和胖子的人物形象，讲解绘画技巧和注意事项。
（3）实践：学生根据所学知识，尝试绘画高个子和胖子的人物形象，教师巡回指导。
（4）展评：组织学生展示自己的作品，引导学生互相评价、提出建议，提高审美鉴赏能力。
二年级上册美术课件-6《高个子和大胖子》 湘美版(2018秋) (共19张PPT)
开始了！
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
试一试
请把参加聚会的酒杯变成更高的“高个子”， 或把茶杯变成更胖的“大胖子”。
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子ຫໍສະໝຸດ 高个子和大胖子生活当中还有谁能参 加“高个子”和“大胖 子”的聚会呢？
高个子和大胖子
高个子和大胖子
作业要求
运用夸张和对比的方法，大胆 地把你心目中的“高个子”和“大 胖子”画下来吧！
高个子和大胖子
评一评： 你最喜欢哪幅画？ 谁的夸张最大胆？ 谁的对比最巧妙？
湘美版美术二年级上册《6. 高个子和大胖子》教学设计4
湘美版美术二年级上册《6. 高个子和大胖子》教学设计4一. 教材分析《6. 高个子和大胖子》是湘美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察和描绘，学会用线条和形状表现物体的立体感，培养学生的空间想象能力和绘画技巧。
本课内容与学生的生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。
教材中提供了丰富的图片和案例，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，能运用简单的线条和颜色进行绘画。
但学生在表现物体立体感方面还存在一定的困难，需要通过本课的学习，进一步培养学生的空间想象能力和绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生通过观察和描绘，学会用线条和形状表现物体的立体感。
2.培养学生的空间想象能力和绘画技巧。
3.培养学生热爱生活，关注身边事物的美好。
四. 教学重难点1.重点：学会用线条和形状表现物体的立体感。
2.难点：如何把握物体的空间关系和比例。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的物体，感知其立体感。
2.示范法：教师示范绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。
3.讨论法：学生相互交流，分享绘画心得。
4.评价法：学生自评、互评，提高审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、绘画工具、范画作品。
2.学生准备：绘画工具、课本。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生关注生活中的高个子和大胖子，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片和案例，让学生观察和分析，引导学生认识物体的立体感。
3.操练（10分钟）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧，学生跟随教师一起动手实践，表现高个子和大胖子的立体感。
4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画练习，相互交流心得，教师巡回指导，帮助学生巩固所学内容。
5.拓展（10分钟）学生自由发挥，创作属于自己的高个子和大胖子作品，培养学生的创新能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调物体立体感的表现方法。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，观察家人或朋友，用所学技巧绘制一幅立体感作品。
2024年二年级上册美术教案高个子和大胖子
2024年二年级上册美术教案高个子和大胖子一、教学内容本节课选自2024年二年级上册美术教材第四单元《我们身边的人》中的第2课《高个子和大胖子》。
通过本课学习，学生将了解人物的基本比例和特征，掌握表现高个子和大胖子的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解人物的基本比例关系，能够准确地表现高个子和大胖子的特征。
2. 培养学生观察、表现人物形象的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生合作学习、相互帮助的良好品质，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：人物比例的掌握，高个子和大胖子特征的表现。
教学重点：观察、分析和表现人物形象，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：教材、黑板、粉笔、示范画、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于高个子和大胖子的有趣故事，引发学生的兴趣，进入本课学习。
2. 新课内容：讲解人物的基本比例关系，引导学生观察高个子和大胖子的特点，分析如何表现这些特点。
3. 示范：现场演示如何画高个子和大胖子，强调比例和特征的表现。
4. 实践：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，互相鼓励、学习。
六、板书设计1. 人物基本比例：头部、身体、四肢的比例关系。
2. 高个子和大胖子的特点：身高、体型、面部特征等。
3. 绘画步骤：构图、勾勒轮廓、细化描绘、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生画出一个高个子和大胖子的形象，要求比例准确，特征明显。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的人，尝试用绘画表现其他特征鲜明的人物形象，提高他们的绘画水平。
同时，可以开展以“我们身边的人”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：人物比例的掌握，高个子和大胖子特征的表现。
2. 示范：现场演示如何画高个子和大胖子，强调比例和特征的表现。
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问题：长颈鹿和大象的身材有什么特 点？
教学目标：
能进行对比的观察，感受认 识形象的外形大小特征，提升观 察和造型表现能力。
长颈鹿和大象想要举办高 个子聚会和大胖子聚会
小动物都赶来参加了
高 个 子 聚 会
大胖子聚会
聚会非常热闹，小山羊也想 参加聚会，你觉得他能参加 胖子聚会，我们应该把小山
羊画得（
）
如果我们要让小山羊参加高
个子聚会，我们应该把小山
羊画得（
）
把你喜欢的动物或人物画到你想 参加的聚会中。