新编幼儿园小班半日开放活动方案【优质精彩实用】
小班半日开放活动方案（通用4篇）
小班半日开放活动方案（通用4篇）小班半日开放篇1活动目的：1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。
2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。
半日活动流程：一、晨间活动： (8:00-8:20)户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：(8:30-8:50)器械操、韵律操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：(9:00—9:30)饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)活动目标：1、学唱歌曲并参与表演。
2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。
活动准备：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程：1、摸摸小动物：摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。
2、蚂蚁运粮食。
“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。
4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”“我们试一试加上动作好吗?”5、发现大面包“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”6、想出好办法引导幼儿说出大家一起抬等。
小班半日开放活动方案(实用3篇)
小班半日开放活动方案（实用3篇）1.小班半日开放活动方案第1篇开放时间：x年xx月27日8：00—11：00地点：本班活动室具体安排如下：一、来园活动：内容：折纸桌面玩具目标：1、热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。
2、引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动（8：00——8：50）内容：玩风火轮流星球塑料圈活动准备：幼儿人手一种器械活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操（8：50——9：05）活动目标：1、在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
2、听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动（9：10——9：20）1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教学活动（9：25——10：55）语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动：吃水果（9：55——10：05）活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动：（10：05——10：35）艺术领域：好吃的水果（教案附后）目标：1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动：（10：35——10：50）目标：1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动：（10：55——11：00）内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛活动目标：1、听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。
2、培养幼儿的倾听能力。
幼儿园小班半日开放活动方案
幼儿园小班半日开放活动方案幼儿园小班半日开放活动方案（通用13篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的幼儿园小班半日开放活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班半日开放活动方案篇1活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的机会，准备了对家长半日开放的这一活动，具体方案如下：一、活动时间：xx年9月10日星期一二、活动场地：幼儿园操场、大一班教室三、活动准备：包饺子工具蒙眼布小球等四、活动过程(一)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。
全体教师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。
要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。
(二)请幼儿盥洗，吃早点组织幼儿排好队、不推挤、不插队。
(三)活动包饺子家长与幼儿共同进行包饺子活动。
交给孩子包饺子的方法。
(四)全体幼儿洗手吃水果，喝水。
请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。
(五)游戏活动(室内外分组进行)活动名称：猜猜爸爸妈妈活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。
活动道具：椅子蒙眼布游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。
注意事项：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对的，父母可做亲昵的奖励。
户外游戏：背对背夹球跑活动准备：气球玩法：抽签分组参加。
家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至终点。
要求：球掉了由孩子捡起来。
(六)全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。
(七)家长带幼儿有秩序的离园。
此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。
幼儿园小班半日开放活动方案篇2为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。
小班半日开放活动方案
小班半日开放活动方案一、活动背景小班半日开放活动是指为了提高幼儿参与活动的机会和促进家园之间的有效沟通而开设的一种活动形式。
通过该活动，幼儿可以在家长的陪同下，参与到幼儿园的活动中，增强幼儿的自信心和参与意识，同时也能够加强家长对幼儿教育的参与，并促进家园之间的交流与合作。
二、活动目的1. 提供一个良好的参与环境，使幼儿能够在家长的陪同下参与幼儿园的日常活动，增强幼儿的亲子关系和家庭观念。
2. 加强家园之间的沟通和合作，促进双方的共同发展。
3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿对学习的积极性和主动性。
三、活动内容1. 亲子阅读活动：提供一些适龄的绘本和故事书籍，让家长和幼儿一起阅读。
通过阅读，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，并促进家长与幼儿之间的亲子互动。
2. 生活实践活动：设置一些简单的生活实践环节，如盆景养护、折纸、描绘等活动，让家长和幼儿一起参与。
通过生活实践活动，培养幼儿的动手能力和实践经验，同时也增强家长与幼儿之间的沟通和合作。
3. 游戏活动：设置一些适合家长和幼儿一起参与的游戏环节，如拼图游戏、搭积木、捉迷藏等。
通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时也增进家长和幼儿之间的亲子关系。
4. 制作活动：组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、画画、捏面人等。
让家长和幼儿一起制作一些小手工，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也促进家长和幼儿之间的情感交流。
5. 运动活动：组织一些简单的体育活动，如接力赛、平衡运动、精细运动等。
通过运动活动，提高幼儿的体能素质和动作协调能力，同时也增强家长和幼儿之间的身体互动。
四、活动流程1. 接待和介绍活动内容（10分钟）2. 亲子阅读活动（30分钟）3. 生活实践活动（30分钟）4. 游戏活动（30分钟）5. 制作活动（30分钟）6. 运动活动（30分钟）7. 总结和反馈（10分钟）五、活动准备1. 确定活动的具体时间、地点和参与人员。
2. 准备相关的活动材料和教具，如绘本、故事书籍、手工材料、游戏器具等。
小班半天活动开放日方案
小班半天活动开放日方案一、活动主题：快乐成长，快乐学习二、活动目标：1.展示小班幼儿在生活、学习、游戏等方面的成果。
2.增进家长对幼儿园的了解，促进家园共育。
3.培养幼儿的自信、勇敢、合作等品质。
三、活动时间：2022年10月30日（周日）上午8:00-12:00四、活动地点：幼儿园小班教室及户外活动场地五、活动对象：小班幼儿家长及全体幼儿六、活动内容：1.幼儿生活展示：通过图片、实物、视频等形式，展示幼儿在生活自理、习惯养成等方面的成果。
2.幼儿学习展示：通过课堂演示、作品展示等形式，展示幼儿在语言、数学、美术等方面的进步。
3.幼儿游戏展示：邀请家长观看幼儿游戏活动，让家长了解幼儿在游戏中的表现和成长。
4.亲子互动环节：组织家长与幼儿共同参与亲子游戏，增进亲子感情。
5.教师座谈会：邀请家长与教师面对面交流，了解幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。
6.家长满意度调查：向家长发放满意度调查问卷，了解家长对幼儿园工作的认可度，为今后工作提供改进方向。
七、活动流程：1.8:00-8:30家长签到，领取活动手册2.8:30-9:00开场致辞，介绍活动流程3.9:00-10:00幼儿生活、学习、游戏展示4.10:00-10:30亲子互动环节5.10:30-11:00教师座谈会6.11:00-11:30家长满意度调查八、活动宣传：1.制作活动海报，在幼儿园门口、班级群等渠道进行宣传。
2.发送活动邀请短信，提醒家长关注活动时间、地点等信息。
3.邀请家长参与活动筹备，增强家长对活动的关注度。
九、活动物资准备：1.活动场地布置：气球、横幅、桌椅等。
2.活动手册：包含活动流程、活动内容、注意事项等。
3.亲子游戏道具：拼图、彩泥、画笔等。
4.满意度调查问卷：纸质版和电子版。
十、活动注意事项：1.确保活动安全：加强活动现场安全管理，预防意外事故发生。
2.注重活动细节：提前检查活动设备、道具等是否齐全，确保活动顺利进行。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。
2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。
3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。
b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。
2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。
b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。
3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。
b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。
4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。
b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。
b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。
六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 奖品：小礼品、奖状等。
4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。
小班半日开放日的活动方案（精选12篇）
小班半日开放日的活动方案（精选12篇）小班半日开放日的活动方案1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20XX年11月9日下午2：30——4：00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2：00——2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。
（二）2：30——2：40家长签到，幼儿进行午间活动。
（三）2：40——3：10室内教学活动展示。
（四）3：10——3：30室外“八个一”活动展示。
（五）3：30——4：00亲子游戏。
（六）家长填写开放日活动反馈意见表。
（七）教师小结，家长带幼儿离园。
小班半日开放日的活动方案2为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。
我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。
家长半日开放日具体安排如下：时间：地点：小二班教室参加人员：全体小朋友、家长及老师一、晨间活动亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本活动目标：1、感受亲子阅读的氛围2、增进亲子之间的情感活动过程：1）家长与孩子一起阅读2）交流与分享注意事项：1）在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。
2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容3）对孩子的提问及时给予正确的回答二、早操注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像2）孩子在做操的过程中不要干涉三、共同性活动1、大书的第一环节《淘气的小猫》一、导入活动猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”围绕小猫的外貌和习性简单分享。
开放半日活动方案(模板14篇)
开放半日活动方案（模板14篇）一个优秀的活动方案能够为参与者带来愉快的体验，同时也能够实现活动的目标。
下面是一些经典和创新的活动方案实例，希望能够激发您的灵感。
幼儿半日开放活动方案1、幼儿礼貌入园，教师热情接待。
2、师生间互相问早，和幼儿简单交谈。
二、晨间活动。
必炼项目：跳。
要求：幼儿练习双脚跳过小房子，发展跳跃能力。
三、晨间谈话。
引导幼儿小组讨论：1、我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?2、你对幼儿园最难忘的事是什么?3、剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?四、早操。
要求：幼儿做操时情绪愉快，动作合拍、有力。
五、喝开水、盥洗。
提醒幼儿多喝水，以免上火。
提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
六、教学活动(一)。
10以内数的组成与加减。
王海哨。
设计意图：数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。
新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作能力。
上节课幼儿已经学过了10的分成与加法，对于10的组成他们也已经有了一定的经验。
活动目标：1、学习10的组成，感知部分数之间的互换、递增递减的规律。
2、初步学习根据分合式列出相应的加减算式。
活动准备：1、《小朋友的书》。
2、幼儿每人一张操作纸。
活动过程。
一、游戏“我说几，你对几”，复习6以内数的组成。
游戏玩法：教师先说出总数，比如5，然后边拍手边说道：“我说1，你对几”，幼儿边拍手边回答道：“你说1，我对4”。
教师继续出题，幼儿回答。
二、学习7的组成练习。
1、幼儿每人一张圆点操作纸，将每排的圆点用笔划分为两部分，每一排的分法都要不一样。
每分一次，都要将结果记录在右边的分合式里。
2、幼儿相互交流结果，在集体面前讲述自己的操作结果，教师做相应的记录。
然后，引导幼儿数一数，7一共有几个分合式，这些分合式相互之间有什么关系?在感知互换的关系时，教师可以将两个分合式放在一起进行比较，帮助幼儿感知。
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幼儿园小班半日开放活动方案
家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。
幼儿园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。
在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。
家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。
活动目的：
逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。
感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。
近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。
学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。
活动流程：
一、晨间活动( )
户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等
目标：
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操( )
器械操、韵律操
目标：
1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐( )
饼干、牛奶
1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动观摩《快乐的小蚂蚁》
活动目标：
1、学唱歌曲并参与表演。
2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。
活动准备：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块
活动过程：
1、摸摸小动物：
摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。
2、蚂蚁运粮食。
天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?
3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》
4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》
小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱我们试一试加上动作好吗?
5、发现大面包
小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?
6、想出好办法
引导幼儿说出大家一起抬等。
7、我们一起抬回家
香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗?
8、总结
9、活动结束
五、喝水、如厕( )
注意：
1、让墙面说话，营造幼儿主动喝水、如厕的氛围
2、规范幼儿喝水、如厕的时间
3、在喝水如厕环节前注意过渡引导，利用故事儿歌带动孩子的积极性和主动性。
六、亲子游戏( )
( )请跟我来
1、游戏对象：幼儿及其父母。
2、游戏目的：建立亲子间彼此信赖的关系。
3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。
3、游戏
方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时提醒障碍物的位置，减少幼儿在黑暗中行走的不安，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。
( )小鸡出壳
1、游戏对象：幼儿及其父母。
2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
4、游戏方法：让孩子发令说：预备起!父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出叽、叽声，一只小鸡孵成了。
然后接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。
5、比赛结束后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。
让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互动关键：
1.发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。
2.友情展示：开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。
3.特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很
可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备，活动中不要随意走动和照相。
4.现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。