按下列词语的不同意思写句子
部编版小学三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。
（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。
__________________________________ ②允许进入或利用。
____________________________________ 二、连词成句。
（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花 _____________________________________________________2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
（5分） 1.这座桥（ ），（ ）美观。
2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。
5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
（8分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。
（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。
根据词语的不同意思造句
用词语的不同意思造句【1】硕果累累：（1.大的果实。
2.比喻巨大的成绩。
）1、秋天，果树上硕果累累。
2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。
骄傲：（1.自以为了不起,看不起别人。
2.自豪。
）1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。
2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。
暖流：（1.指气温。
2.比喻心中感受到的温暖和激动。
）1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。
2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。
倾注：（1.液体向下灌流。
2.把精神或力量集中到某个目标上。
）1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。
2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。
凝重：（1.厚重;沉重。
2浓重。
）1、祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。
2、冬日，烟台的海显得很凝重。
结实：（1.健壮。
2. 坚固；牢固。
）1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。
2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。
分外：（1. 本分以外。
2. 超过平常；特别。
）1、他从不把帮助别人当作分外的事。
2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！滔滔不绝：（1.用流水不断之意。
2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。
）1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。
2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。
闪烁：（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。
2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。
）1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.2.她总是闪烁其词,不做正面回答。
嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。
2.形容人或动物消瘦露骨。
）1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。
2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。
沉浸：（1. 全神贯注于某种事物。
2. 浸泡，浸入水中。
）1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。
按下列词语的不同意思写句子
句子练习五姓名：一、按下列词语的不同意思写句子。
1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有变质，也没有经过腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、把句子改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2坡度这么大，火车爬不上去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、把下列句子改为转述句。
1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、按要求写句子。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、同学们回答问题。
（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（换成间接引语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
用一个词语的不同意思造句
用一个词语的不同意思造句用一个词语的不同意思造句：
1、骄傲
虚心使人进步，骄傲使人落后。
（自满）
能为班集体贡献一份力量，我感到骄傲。
（自豪）
2、简单
这道题很简单，我三下五除二就算对了。
（形容事情）她是个头脑简单的人，遇到问题从不多想。
(形容头脑）
3、温和
这里气候温和，四季如春。
（形容气候）
姐姐是个性格温和的人。
（形容性格）
4、意思
我弄不明白这个词语的意思，需要查查字典。
（含义）我觉得《伊索寓言》里面的小故事很有意思。
（有趣）
5、姿态
桂花树样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（姿势、样子）大家以全新的姿态迎接新年的到来。
（态度、气度）
6、开辟
你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
（开垦）人工智能的出现为人类生活开辟了一片新天地。
开创、建立
7.精神
你穿这件衣服可真精神！（形容人）
打蔫的花草喝饱了水又精神起来。
（形容植物）。
根据词语的不同意思造句
（1.气量大,对财务等不计较.
2.举止自然,不拘谨,不做作.
3.式样颜色不俗气,土气.）
1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。
2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。
3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。
体面：
（1.体统，身份。2.光荣，光彩。3.（相貌或样子）好看，美丽。）
1.你这种做法有失体面。
暖流：
（1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。）
1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。
2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。
倾注：
（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。）
1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。
2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。
2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。
成熟：
(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)
1.我家的苹果树上的苹果成熟了。
2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！
温和：
（1.气候不冷不热。
2.使人感到亲切。）
1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。
2.是不体面的。
3.她长相很体面。
生气：
（1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。）
1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。
2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。
尖锐：
（1.物体有锋芒，容易刺破其他物体的。
2.声音高而刺耳。
3.认识客观事物灵敏而深刻。）
1.这只铅笔削的很尖锐，小心别扎到手。
2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！
五上部编根据不同的意思写句子
五上部编根据不同的意思写句子。
1、生硬：勉强做的；不自然；不熟练——一个外国人用生硬的中国话问:"你叫什么名字?"不柔和，不细致——他的态度虽然生硬，但还是耐心给我解决了问题。
2、绝顶：极端，非常——他是一个绝顶聪明的人，任何难题都难不倒他。
最高峰——我站在山的绝顶处，一切烦恼都没有了。
3、安稳：稳当，平稳——小鸟安稳地站在电线上唱歌。
平静；安定——现在国家安稳，百姓快乐。
4、开辟：打开通路——学习，是需要勤奋才能开辟通向知识宝库的道路。
开垦——这一块荒地被爸爸开辟出来做了菜园。
5、好处：对人或事物有利的因素——小狗的好处很多，它能看家护院。
使人有所得而感到满意的事物——他从这件事上得到了许多好处。
6、体面：体统，身份——你这种做法有失体面。
光荣，光彩——好吃懒做是不体面的。
（相貌或样子）好看，美丽——她长相很体面。
7、粉碎：碎得像粉末一样——我用粉碎的面包屑喂鸟。
使粉碎——他的工作是粉碎矿石。
使彻底失败或毁灭——警察们又一次粉碎了犯罪分子的阴谋。
8、领导：率领并引导——毛主席领导人民翻身做主人。
担任领导工作的人——他是学校的领导。
9、迷惑：辨不清是非；摸不着头脑——这道题该怎么做？我迷惑不解。
使迷惑；使分辨不清——大雾迷惑了双眼，我甚至看不清前方的道路。
10、牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命——无数战士为了保卫国家，牺牲了自己的生命。
放弃或损害某些利益——他牺牲了自己的休息时间，给老人们免费理发。
11、稀罕：稀奇——骆驼在南方是个稀罕东西。
认为稀奇而喜爱——嘿，这块石头会发光，我稀罕得不得了。
稀罕的事物——今天，我们在大街上看稀罕。
12、微弱：小而弱——蜡烛发着微弱的光芒。
衰弱，虚弱——他微弱的身躯怎么能拿得起这块大石头？13、尊严：尊贵庄严——在尊严的讲台边，站着一位博学的老人。
可尊敬的身份或地位——我们做任何事都不能触碰法律的尊严。
14、生气：因不合心意而不愉快——妈妈今天很生气，因为我考差了。
根据词语的不同意思造句
根据词语的不同意思造句。
1、大方（1）不小气：张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。
（2）不拘束：此人仪表不俗，行为举止也落落大方。
2、骄傲（1）不谦虚谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（2）很自豪这次比赛我得了第一名，妈妈十分骄傲3、希望（1）盼着所想的成为现实我希望我这次能考第一名。
（2）（名词）愿望小女孩的希望破灭了。
"4、精神：（1）宗旨；主要意义：我们要学习雷锋精神。
（2）活跃；有生气：今天阳光明媚，我们精神都很好。
5、温和（1）气候不冷不热这几天的天气很温和。
（2）态度不严厉,使人感到亲切：老师温和地和我交谈。
6、大意（1）主要的意思老师让我们概括文章的段落大意。
（2）疏忽、粗心因为粗心大意，这次考试我发挥失常。
，（1）空气经常流通，不含杂类气体早晨，许多人都到公园里呼吸新鲜的空气。
（2）没有变质，也没有经过腌制、干制等妈妈今天买的鱼十分新鲜。
8、分外（1）超过平常小明的数学考试得了满分，所以他分外高兴。
（2）本分之外小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
9、生气（1）表示不愉快小明惹妈妈生气了。
（2）表示“生命力、活力”阳光下的花儿十分生气勃勃。
10、成熟（1）植物成熟树上的果子成熟了。
…（2）人或事发展到完善程度我见时机成熟了，就急忙抢购起来。
/小明变成熟了。
11、欣欣向荣（1）用来形容花草树木的春天到了，草木吐出了新芽，大地呈现出欣欣向荣的气象。
（2）用来比喻事业的这几年，国内儿童文学创作显见欣欣向荣的局面。
12、好像（1）写成比喻句天上的火烧云像一只狮子。
（2）写成不是比喻句他好像十分着急的样子。
（1）整顿、整理妈妈让我收拾自己的房间。
（2）消灭、杀死家里的蟑螂终于被爸爸收拾掉了。
】14、结果（1）果树长出果实秋天，果树都结果了。
（2）事情最后的情况考试的结果出来了。
15、丰收（1）指农业取得好成绩由于今年的丰收，粮棉价格普遍偏低。
（2）指工作和学习上的收获多由于刻苦,他在学习上获得了大丰收。
根据词语不同意思造句
根据词语的不同意思造句。
1、体面：荣耀；荣耀。
体面：得体；好看。
2、分外：指超过平常指本分以外3、天真：心地单纯、直率头脑简单、容易被迷惑三、修改病句常见病句类型：1．用词不当。
如：狮子是一种猛烈的动物。
无论什么人违反纪律，就要受到批评。
2．搭配不当。
如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
3．成分残缺。
如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。
4．重复罗嗦。
如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
5．自相矛盾。
如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。
6．词序混乱。
如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
7．指代不明。
如：小强和小明边走谈，他告诉他作业已经做完了。
8．分类不当。
如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
9．不合情理。
如：一串红在春风中微笑。
怎么样修改病句：1．认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。
2．找出有毛病的地方。
根据病因修改。
3．修改病句不能改变原句的意思。
4．检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。
在原句上修改病句，用好修改符号。
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为?北国风光?的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
9、老师要求同学们默默地朗读课文。
0、我们的陈老师被评为“优秀班主任〞的荣耀称号。
1、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
2、各位来宾参观了我校庆6。
1〞的文艺节目，赞叹不已。
3、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。
4、我们认真讨论并听取了校长的报告。
5、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
6、早晨起来 ,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
7、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
1．通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。
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句子练习六一、按下列词语的不同意思写句子。
1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有变质，也没有经过腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、缩写句子。
1、高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、相传很久很久以前，牡丹江边住着一位美丽善良的红罗女。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、清晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、扩句。
1、雪花飘落下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、音乐吸引着观众。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、心里充满希望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、梧桐树下有蚂蚁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、王军放风筝。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、少先队员挥舞着花束。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、学校开展了活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、指出下列各句各用了哪一种修辞手法。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（）3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。
（）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（）5、那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
（）6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（）8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（）9、黄河是我们中华民族的摇篮。
（）10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（）11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（）13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
（）14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（）15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。
（）17、书是人类进步的阶梯。
（）18、桂子开花十里香。
（）19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（）20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。
（）21、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（）22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（）23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）24、我的生活没指望了，连狗都不如。
（）25、冬天一天比一天走近了。
（）26、狼的本性能改变吗？不会，决不会。
（）27、我能忘得了那惊人的场面吗？（）28、我的心激动得快要跳出来了。
（）29、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。
（）30、山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿了新衣。
（）五、下列哪些是比喻句，请打上“√”。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（）5、旧上海是冒险家的乐园。
（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10、这个地方我似乎已到过了。
（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12、他的性格很像他爸爸。
（）13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）六、把句子改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、可爱的小女孩是我的好朋友。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、坡度这么大，火车爬不上去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、这个真实的故事使我深受感动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、我们不能做损人利己的事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、把下列句子改为转述句。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、把下列句子改为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、小华拿走了数学课本。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、蔺相如击败了秦王。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、同学们交给我一项任务。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、把下列句子改为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、诸葛亮借来了十万支箭。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
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