一、汉字的规范
认识汉字的书写规范和格式
认识汉字的书写规范和格式汉字是中国文字的基础，也是汉语的特色之一。
正确地书写汉字，不仅能够准确地表达思想，还能够展现出个人的文化素养。
本文将介绍汉字的书写规范和格式，帮助读者提高汉字书写的水平。
一、汉字书写的基本规范1. 横平竖直：汉字的笔画要横平竖直，不能歪斜。
每个笔画的起笔、抬笔和落笔要切实准确。
例如，“一”字的横画要横平竖直，不能有任何偏斜。
2. 大小一致：相同的汉字，在书写时要保持大小一致。
不能出现有些“人”字写得很大，有些写得很小的情况。
统一的字形大小能够使汉字更加规范、整齐。
3. 结构清晰：每个汉字都有自己的结构和构造，要求笔画之间的关系清楚。
例如，“心”字的上面是一个“丿”字，下面是两个“匚”字，要保持这种结构的清晰。
4. 单字连写：在汉字书写中，多数情况下，相邻的两个汉字要通过笔画的顺序和轨迹进行连接。
例如，“学习”两个字，在书写时要将它们的笔画按顺序连写在一起。
二、汉字书写的格式要求1. 垂直书写：在竖排文字中，每个汉字的笔画要按照从上到下、从左到右的顺序书写。
例如：“书”字要由上至下、由左至右的书写。
2. 横排书写：在横排文字中，每个汉字的笔画要按照从左到右、从上到下的顺序书写。
例如：“书”字要由左至右、由上至下的书写。
3. 行间距：书写汉字时，每行字之间要保持适当的行间距，既不能太窄，也不能太宽。
行间距过窄会让字看起来拥挤，行间距过宽则会显得松散不够整齐。
4. 字间距：每个汉字之间要保持适当的字间距，既不能太近，也不能太远。
字间距过近会使字体看起来紧凑，字间距过远则可能导致文字稀疏不够整洁。
5. 笔画粗细：汉字的笔画粗细要相互协调，不能出现有些笔画很细，而有些笔画很粗的情况。
笔画之间的粗细要保持平衡。
三、如何提高汉字书写的水平1. 学习常用字：通过学习和掌握常用字的书写，可以提高汉字书写的准确性和规范性。
2. 复制书法作品：选择一些优秀的书法作品进行复制，可以锻炼字形的规范性和笔画的连贯性。
汉字一到十书写规范，田字格汉字写法，孩子书写基础快收藏
1/15 写字要功夫，现在就要把基础打好。
一手好字，不仅能让孩子在考试中受益，也非常有利于孩子的身心发展。
但小孩子爱偷懒，怎么好写怎么写，只图快与多，不管好与坏。
而练字要的是日常功夫，所以请家长按以下要点监督孩子写字。
2/15 1、口诀：轻起笔，斜用力，顿笔、回笔要牢记。
2、笔画名称：横。
3、占格：大致位于横中线位置。
横要微微向右上方倾斜，所以从横中线下方起笔，斜着行笔到横中线上方，再顿笔、回笔。
3/15 1、口诀：顿笔、回笔莫忘记。
2、注意：上横短，下横长，下横与“一”一样，两横距横中线的距离要相等。
微微向上倾斜，但两横要平行。
4/15 中间横最短，下面横最长，距离要相等，三横要平行。
5/15 1.口诀：梯形框，扁扁的，无钩“儿”，两边站。
2.“横折”、“竖弯”要圆润，不能太生硬。
3.最后一笔是封口。
6/15 口诀:左边下楼梯，右边要对齐，三横等距离，两竖斜着齐。
7/15 1.口诀：横在上,脚张开,点捺要顿回。
2.第一笔“点”和最后一笔“捺”都有顿笔、回笔。
8/15 左边低，右边高，竖靠左，钩对齐。
9/15 撇头和捺头，伸手抱小球。
捺像小虫子，头小身子长10/15 笔画名称：撇；横折弯钩。
横要斜向上，弯要向内弯。
11/15 一横斜向上，起笔在线上。
一竖尾尖尖，上短下边长。
12/15 握笔有多重要呢？曾经听过一个硬笔书法家讲过，握笔可能不一定决定写字的美丑，但握笔不好绝对限制了这个人的书法高度。
退一步说，我曾经看过不止一个学生，因为握笔姿势不对导致手指都变形了，太用力是一年级学生写字的通病。
如果你的孩子有，请关注他并及时纠正。
13/15 坐姿顺口溜：“一头正，二肩平，三背直，一二三，写字啦！“让学生形成习惯：每次书写时，便会主动念读顺口溜，并做到头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。
这样可以预防近视。
14/15 字帖真的太棒了，纸张是特制的，就是不用擦，颜色自己变淡了，最后消失，好方便，我儿子好喜欢。
汉字规范标准
汉字规范标准汉字规范标准是指在汉字的使用、书写和排版中，所应遵循的一套规范和标准。
这些规范和标准的制定是为了保持汉字的准确性、规范性和美观性，以便更好地传递信息和沟通。
一、字形1. 汉字的形状应符合传统的字形规范，避免出现过多的变形和简化。
2. 横竖撇捺等字形要明确、清晰、平稳，符合汉字的基本结构要求。
3. 笔画的粗细、长度、结构等要符合规范，不得出现过粗、过细、过长或不平衡的情况。
二、书写1. 汉字的书写要正确、工整、规范。
横、竖、撇、捺等基本笔画要书写清晰、连贯。
2. 书写的速度要适中，避免出现过快或过慢的情况。
同时，要注意书写的节奏和力度，保持一定的稳定性。
3. 书写时要注意字与字之间的间隔和排布，避免出现过于紧密或过于松散的情况。
三、字音1. 汉字的发音要准确、标准，符合汉语拼音系统的规定。
2. 汉字的声母、韵母、声调等要正确地表达出来，避免出现读音错误或模糊不清的情况。
3. 对于多音字，要根据具体的语境和词组来确定正确的读音。
四、字意1. 汉字的意义要准确、明确，符合词义的规范和常用的语言习惯。
2. 在使用汉字时要注意语义的匹配和语境的合理性，避免出现意义不明确或不准确的情况。
3. 对于多义字，要根据具体的上下文来确定正确的意义。
五、字体和排版1. 汉字的字体应选用规范的汉字字库，避免使用非法字体或低质量的字体。
2. 字体的大小、粗细、间距等要合理，适应读者的观看和阅读需求。
3. 在排版时要注意字与字之间的间距和行与行之间的间距，保持整齐、美观的版面效果。
六、字词用法1. 汉字的用法应符合规范的语法和规范的词语搭配。
2. 对于用词和表达的准确性要有严格的要求，避免使用错误的词语或表达方式。
3. 在使用汉字时要注意遵守国家法律法规和相关规定，避免出现违法、低俗或不雅的内容。
七、文化意识1. 使用汉字时要有一定的文化意识和历史背景的了解，尊重和传承中华文化。
2. 对于文化、历史、地名等专有名词要正确使用，避免出现错误的写法或拼写错误。
最新汉字规范标准
最新汉字规范标准汉字作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和历史信息。
随着社会的发展和科技的进步，汉字的使用也在不断地演变和规范。
最新的汉字规范标准旨在确保汉字的正确使用和传承，以下是其主要内容：一、汉字字形规范1. 规范字形：所有汉字应遵循《现代汉语通用字表》和《简化字总表》的规定，确保字形的统一性和规范性。
2. 避免异体字：在正式文件和出版物中，应避免使用异体字，以减少混淆。
3. 正确使用繁体字与简体字：在特定地区或特定场合，根据需要使用繁体字或简体字。
二、汉字书写规范1. 笔画顺序：遵循从上到下、从左到右的书写原则，确保汉字书写的规范性。
2. 书写格式：根据汉字结构，合理安排笔画和部首，保持字形的均衡和美感。
3. 书写工具：推荐使用毛笔、硬笔等书写工具，以展现汉字的书写艺术。
三、汉字读音规范1. 标准发音：依据《普通话异读词审音表》和《汉语拼音方案》，确保汉字的读音准确无误。
2. 避免方言读音：在正式场合和书面交流中，应避免使用方言读音，以保证语言的通用性。
四、汉字使用规范1. 正确使用标点符号：在书写和排版中，正确使用标点符号，以增强语句的表达力和可读性。
2. 避免错别字：在书写和编辑过程中，严格校对，避免错别字的出现。
3. 合理使用成语和典故：在语言表达中，恰当使用成语和典故，丰富语言的表现力。
五、汉字数字化规范1. 电子文档格式：确保电子文档中的汉字符合最新的编码标准，如UTF-8编码。
2. 网络用语规范：在网络交流中，应避免使用不规范的网络用语，保持语言的纯洁性。
3. 汉字输入法规范：推广使用规范的汉字输入法，如拼音输入法、五笔输入法等。
六、汉字教育与传承1. 加强汉字教育：在各级教育中加强汉字的教学，培养学生的汉字书写和阅读能力。
2. 传承汉字文化：通过各种文化活动和教育项目，传承和弘扬汉字文化。
结语汉字规范标准的制定和实施，对于维护汉字的纯洁性、传承性和规范性具有重要意义。
希望通过这些规范的推广和执行，能够使汉字在现代社会中发挥更大的作用，为中华文化的传承和发展做出贡献。
汉字规范标准
汉字规范标准
首先，汉字的书写应当符合笔画、结构和比例的规范。
每个汉字都有其独特的
笔画顺序和结构特点，这些特点是经过千百年的演变和沉淀而形成的，具有深厚的文化内涵。
因此，在书写汉字时，我们应当严格按照规范的笔画顺序进行书写，保持汉字的结构完整和比例协调。
只有这样，才能使汉字显现出优美的艺术魅力，展现出中国书法的独特魅力。
其次，汉字的使用应当符合语法和表达的规范。
汉字作为中国语言的书写符号，其使用不仅受到笔画结构的限制，还受到语法和表达规范的约束。
因此，在书写和使用汉字时，我们应当遵循语法规范，注意词语搭配和句子结构，使表达准确、通顺。
只有这样，才能使汉字发挥其最大的表达功能，传达出准确的信息和情感。
此外，汉字的传承和保护也是汉字规范标准的重要内容。
作为中华文化的瑰宝，汉字的传承和保护是我们每个人的责任。
我们应当努力学习汉字的书写和应用，传承汉字的优秀传统，同时也要积极参与汉字的保护工作，防止汉字的滥用和变形。
只有这样，才能使汉字得到有效的传承和保护，为中华文化的繁荣做出贡献。
总之，汉字规范标准对于保护和传承中华文化具有重要意义。
我们每个人都应
当尊重汉字的规范标准，努力学习和遵守汉字的书写和应用规范，传承和保护汉字的优秀传统，为中华文化的繁荣做出贡献。
只有这样，才能使汉字真正发挥其独特的文化魅力，成为中华文化的重要符号和载体。
让我们共同努力，传承和发扬汉字的优秀传统，为中华文化的繁荣做出我们应有的贡献。
汉字的书写规范和笔顺序
汉字的书写规范和笔顺序汉字，作为中国文字的代表，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了保持汉字的美观和统一性，我们需要在书写时遵循一定的规范和笔顺序。
本文将对汉字的书写规范和笔顺序进行详细介绍。
一、汉字的书写规范1. 字形规范汉字的字形应保持稳定、规整和匀称。
每个笔画的长度、粗细和形状应一致，整个字的布局应具有美感。
在手写汉字时，要力求横平竖直、横画平稳、直画挺拔，切忌歪斜、歪倒或太过圆润。
2. 字与字之间的间距汉字之间的间距需要适中，既不要过于拥挤，也不可以过于稀疏。
合理的间距可以使汉字的整体布局更加美观和舒适，也有利于阅读和书写的流畅性。
3. 笔画的连续性在汉字的书写过程中，要注意笔画的连续性。
每一笔都应流畅顺序，避免中途抬笔或断笔。
要特别注意在书写曲线和画圆弧时，要尽量保持笔画的连贯性，以增强字形的美感。
4. 笔画的粗细和长度不同汉字的笔画应根据其结构和特点来确定粗细和长度。
一般来说，直线笔画应粗而短，曲线笔画应细而长。
这样可以使字形更加协调和具有美感。
二、汉字的笔顺序1. 横笔画横笔画是指从左到右的平直线条。
在书写时，应先写横笔画，再写其他的竖、撇、捺等笔画。
横笔画一般是从左上角到右上角的方向书写。
2. 竖笔画竖笔画是指从上到下的直立线条。
在书写时，应从上到下依次书写。
3. 撇笔画撇笔画是指向右上方斜线的线条。
在书写时，应先从上往下写出撇的部分，再从上到下书写后面的竖笔画。
4. 捺笔画捺笔画是指向右下方斜线的线条。
在书写时，应先从上往下写出捺的部分，再从上到下书写后面的竖笔画。
5. 提笔和收笔在书写汉字时，要注意正确的提笔和收笔的方式。
提笔时应稍稍抬起笔尖，而不是直接拖动，以避免笔画的断裂。
收笔时要顺势停笔，使笔画的结尾和整个字的形状更加自然和完整。
总结：汉字的书写规范和笔顺序对于学习汉字、书写汉字和阅读汉字都非常重要。
我们要坚持正确的书写方式，养成良好的习惯。
通过不断的练习和积累，我们能够更好地理解和运用汉字，感受汉字的独特魅力。
汉字书写的基本规范
汉字书写的基本规范汉字作为中华文化的瑰宝，具有丰富的象形意义和独特的书写方式。
为了保持汉字书写的整洁美观，表达清晰准确，人们在长期的实践中逐渐形成了一套基本的书写规范。
本文将介绍汉字书写的基本规范，并从笔画、结构、笔顺和布局等方面加以探讨。
一、笔画的规范每个汉字都由一定数量的笔画组成，而不同的笔画顺序和方向会影响字形的形状和整体协调度。
因此，正确书写汉字的第一步是掌握基本笔画的书写规范。
1. 直线型笔画：如横、竖、撇、捺等。
这些笔画应保持直线方向一致，长度要一致，粗细要均匀。
同时要注意与其他笔画的连接处要平滑，过渡自然。
2. 曲线型笔画：如横折、纵折、弯钩等。
对于曲线型笔画，要控制好曲线的弧度和曲线之间的转折处。
曲线应该优美流畅，转折处要圆滑，不应有明显的断笔或挤压现象。
3. 结构对称：汉字的结构通常是左右对称或上下对称的，因此书写时要注意保持结构的对称性。
对于偏旁部首的书写，要与主体字形形成完整的结构，不可过度扁平或变形。
二、字形结构的规范汉字的字形结构由各种组件构成，如偏旁部首、笔画、末笔、起笔等。
在书写过程中，要遵循以下几个基本规范：1. 字形比例：字形的宽度、高度和各个部分的比例要协调一致。
不同字形之间也要保持一定的比例关系，避免出现过宽或过窄的情况。
2. 空间分布：字之间、字内各个部分的空间分布要均匀，避免出现拥挤或松散的情况。
同时，也要注意控制好字与字之间的间距，使整篇文字在版面上布局美观。
三、笔顺的规范汉字的笔顺是指按照笔画的书写顺序来进行书写。
准确的笔顺能够保证字形的连贯统一，避免出现断笔或重叠的情况。
一般来说，遵循以下原则：1. 由上而下，由左到右：大部分汉字都是从上往下，从左到右书写的。
在掌握笔画书写顺序时，要注意先从上到下，再从左到右。
2. 首尾相接，顺畅连贯：每个笔画之间要保持相互衔接，顺畅自然地过渡到下一笔。
不同笔画之间的交叉处要处理好，避免出现交叉断笔或不连贯的情况。
汉字规范标准
汉字规范标准汉字是中国文字系统中的基本单位，是中国汉族的语文工具。
汉字规范标准是指对汉字的形、音、义、用等方面做出的统一规范，旨在规范汉字的书写、使用和传承，保持汉字的规范与纯正，维护汉字的独特性和统一性。
以下是1000字的汉字规范标准。
（一）汉字的基本字形规范1. 汉字应按照规范的笔画顺序进行书写。
2. 汉字的字形应平衡、匀称，筆畫和諧，3. 汉字的字形应遵循端正、秀丽、简洁的原则。
4. 汉字的字形要保持辨识度和可辨读性。
（二）汉字的基本发音规范1. 汉字的发音要准确、清晰、标准，遵循汉字的音节结构和声调规律。
2. 汉字的读音应符合普通话的发音规范，遵循语音变异的规律，不得使用方言或口音发音。
3. 汉字的读音应根据上下文和意思进行选择，以增强交际效果和表达精确度。
（三）汉字的基本义项规范1. 汉字的义项要准确、简明、达意。
2. 汉字的义项要根据汉字的本义和引申义进行归纳和区分，避免义项的重复和混淆。
3. 汉字的义项要注意与现代社会和文化的密切联系，融入对新事物、新概念、新科技的准确表达。
（四）汉字的基本用法规范1. 汉字的用法要符合中国汉语的语法规则和修辞规范。
2. 汉字的用法要根据不同的语境和表达需要进行灵活运用，以体现语言的丰富和表达的精确度。
3. 汉字的用法要注重语意表达的准确性和逻辑性，避免使用含混、模糊、歧义的表达方式。
以上是关于汉字规范标准的1000字的基本内容，这些规范有助于提高汉字的书写、阅读和表达能力，保持汉字的规范与纯正。
同时，这些规范也有助于保持汉字的独特性和统一性，推动汉字的传承和发展。
希望通过这些规范标准的制定和实施，可以促进汉字的规范化、现代化和国际化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、汉字的规范《期刊质量标准》从以下6个方面作出规定:①错别字；②不规范的简化字；③已简化的繁体字；④已淘汰的旧字形和其他不规范字形；⑤已淘汰的异体字；⑥计量单位的旧译名用字。
(一)错别字1．错字。
错字是字形错误，主要有四种情况:(1)部分混淆:初祷纸抵登察陷滔纂篡(2)多笔少画:含具染展(3)前后影响:粉粹（碎）灯炮（泡）绉（皱）纹脉膊（搏）恣（姿）态(4)细微差别:己已巳戌戌戊戎戒栗粟票要耍例列辨辩辫瓣奥粤另外，所有“牛”、“木”旁的字均不应带钩，很多人容易写错。
2．别字。
多是同音字和形近字错误，分四种情况。
(1)不了解字义，写成另一个词:坐席—座席休养—修养供献—贡献熟习—熟悉溶化—熔化—融化界限—界线以至—以致(2)写错了同音字而不成词:代班（办）配（佩）带带（戴）帽浪废（费）农厂（场）建（健）全松驰（弛）急燥（躁）题（提）纲从（重）新陪（赔）罪再接再励（厉）克（刻）苦(3)外来词音译:砂（沙）发蒙娜丽沙（莎）(4)形近字错误:欣尝（赏）针炎（灸）括（恬）不知耻鬼鬼崇崇（祟祟）(二)不规范的简化字所谓不规范的简化字，似可分为如下三种情况:1．自造的简化字，如:咀（嘴）巴跳午（舞）收弗（费）2．总表中有，但写法错误。
如:蚕（参）将临袜（摹）邦都3．移花接木。
总表中有，但用错了地方。
如:付（副）食园（圆）满另（零）售并（拼）酒兰（篮）球兰（蓝）天年令（龄）予（预）备元（圆）顶帽肆元正（整）(三)已简化的繁体字凡已经简化了汉字不能再用繁体字。
《期刊质量标准》规定，使用繁体字算不规范汉字，同错别字一样扣分。
(四)已淘汰的旧字形和其他不规范字形(五)已淘汰的异体字1955年文化部、中国文字改革委员会发布了《第一批异体字整理表》，共整理异体字810组、1865个字，废除了异体字1055个，这些废除了的异体字，除作为姓氏(注意:不是名字)，报纸、杂志、图书一律禁止使用。
(六)计量单位旧译名用字常用的计量单位旧译名用字主要有:长度:海里(海涅) 英尺(呎) 英寸(时) 英里(哩)面积:英亩(唁)容量4:升(公升)重量:盎司(英两、温司)功率:千瓦(瓩)(七)其他方面错误大致可分五种情况:1．书写潦草造成错误:没—设代一化拔一拨问一向优一伏仅一反立一之贝一见经一径面一而光一先如一为线一浅2．不按格书写以致一分为二或合二为一:碳一石炭恰一小合项一2页又见一观正文一政目者一睹3．写字时联想引起笔误，比如:阶段一阶级建设一建议方向一方法物质一物资试验一实验地区一地位4．科技专用名词:烯一稀钠一纳酯一脂腈一睛烃一羟苯一笨5．正文中夹杂外文、符号、阿拉伯数字造成意想不到的错误。
(八)要特别注意使用的几个词1．增加、增长:前者用绝对数，后者用百分数。
2．作为、做为:无论是名词还是动词，都只能写成前者。
3．降低、提高:前者不能用“倍”。
4．上升(下降)、上升到(下降到:前者从原数往上(下)数，后者不管原数是多少。
如:所占比重由上年的39.75%下降33.1%一……下降到33.1%。
5．百分率、百分点:前者一般用来表示一个数值占另个数值的比例或数值增减幅度；后者专门用于表示百分率的变动或差异情况。
如:全国零售物价总水平，1988年比上年上升18.5%，1989年比上年上升17.8%，1989年上升幅度比1988年低0.7个百分点。
这里不能说低7%。
(九)编撰体例(试用稿)对用词的规定1．文稿中，一律不用“我国”、“我省”、“我市”称谓，必须用“中国”、“黑龙江省”、“哈尔滨市”；“哈尔滨市”也不能简称“哈市”，必要时可用“全市”或“省”、“市”。
2．人物称谓一般直写其名，不用“同志”、“先生”、“女士”、“小姐”等称呼。
必要时可在名前冠以职务，名后缀以职称。
3．时间表述不用“去年”、“今年”、“明年”，要写年份全称，“去年”用“上年”；更不能用“过去”、“以前”、“最近”、“不久”等表示时间的名词。
4．对行业，一律不称“战线”，慎用“系统”，可用“部门”。
5．不用不规范的简称、略语和行话，不生造名词、概念，用略语必加注释。
如:五爱(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物)。
二、数字用法的规范数字用法的规定。
1．书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻，应当使用阿拉伯数字。
如:21世纪90年代公元前221年1949年10月1日10时30分。
注意四点:①年份不能简写，如:1996年不能写作96年，1921—1971年不能写作1921—71年，“—”前的“年”可省；同一年某月至某月，前面的“月”可省；同月某日至某日，前面的“日”可省；某年月日至不同年月日，则“年”、“月”、“日”都不能省。
②星期几一律用汉字。
如:星期五。
③农历和清代历史纪年用汉字。
如:正月十五丁丑年四月十八日太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日)。
④中华民国纪年和日本年号纪年使用汉字。
如:民国三十八年昭和十六年。
2．计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等)，使用阿拉伯数字。
注意四点:①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、……九)可以用汉字。
②4位和4位以上的数字，采用国际通行的三位分节法，节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。
③5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数，不能以百、千作单位，即不得阿拉伯数与汉字数混用。
如:345 000 000公里，可写作3.45亿公里或34 500万公里，但不能写作3亿4500万里或3亿4千5百万公里。
④一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。
3．数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句，应当使用汉字。
如:一律/十月革命/某部五连二排六班/“九五”期间/白发三千丈/十二分满意/实现“四化”/五省市。
注意:表示序数的数字要用汉字。
如:第三中学、七〇三研究所。
4．邻近的两个数字(一、二……九)并列连用表示概数，应当用汉字。
如:三五天/十之八九/十五六岁/七八十种。
注意:连用的两个数之间表示概数时不能用顿号隔开。
5．引文标注中版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般均使用阿拉伯数字。
如:马克思、恩格斯:《共产党宣言》，《马克思恩格斯全集》第4卷，人民出版社1958年第1版，第493页。
经常出现的数据问题，主要有下列几点:1．百科部类与概貌部类不一致。
2．百科部类与统计资料部类不一致。
3．百科部类之间不一致。
4．概念条目与论事条目不一致。
5．总数与分项之和不一致。
6．文字与表格不一致。
7．本部门各种资料之间不一致。
三、标点符号用法的规范《标点符号用法》中共有16种标点符号，而大量使用的只有，。
、；: ()“”《》8种，其余8种很少使用。
常用的8种标点符号，从撰稿编稿中出现的问题看，需要注意以下几种:1．表示序数的标点符号用法:①凡用汉字一、二、三……表述的序数，数字后用顿号。
②凡用(一)(二)(三)……表述的序数，括号之后不加任何标点。
③凡用阿拉伯数字1、2、3、……表述的序数，数字后一律用“.”而不用“、”。
④凡用阿拉伯数字(1)(2)(3)……或①②③表述的序数，括号或圆圈这后不加任何标点。
⑤凡用第一、第二、第三……或首先、其次、再次……表述的序数，序数词后一律用“，”而不用“、”。
上述用法既适用于文字条目，也适用于表格。
2．“其中”后边标点符号的用法:①总数后只有一个数，“其中”后不用“，”。
如:1989年，地方财政预算内收入16.24亿元，其中工商税收收入15.85亿元。
②总数后分述几个内容，则总数后用“。
”，“其中”后边用“，”，各分述内容之间用“；”。
如1991年，哈尔滨市完成工业总产值212.94亿元，比上年增长8.6%。
其中，轻工业完成95.60亿元，占44.18%，比上年增长7.1%；重工业完成117.34亿元，占55.82%，比上年增长9.9%；……3．“、”“，”“；”“。
”的用法:前三个为句中点号，最后一个为句末点号，使用中要特别注意分清“级别”。
“、”表示句子中并例词或词组之间的停顿，“级别”最小。
“，”表示一句话中间的停顿，“级别”大于“、”小于“；”。
“；”表示一句话中并列分句之间的停顿，“级别”大于“，”小于“。
”。
“。
”表示一句话完了之后的停顿，大于“；”，是这四个标点符号中“级别”最大的。
使用中切忌越级，特别是“；”与“。
”，经常有人用错。
如:一政治好。
……:二思想好……；三工作好。
……；四学习好。
……。
4．书名号的用法:《》表法书籍、文件、报纸、杂志、文章的名称，不能用来表示会议、单位等名称。
这里强调二点:第一，书写标点符号，必须做到按格书写。
既要注意占几格，也要注意在格中的上、中、下的位置，还要在校对、通读时注意是否可以用于一行的最后一格或开头一格，更要注意是否可以分写于两行、第二，必须书写清楚，特别是“、”“，”“。
”‘；”“:”等容易弄混的点号。
第三，如果是打印稿，则应注意校对，改正录入时产生的错误。
“作”和“做”的使用和区别比较复杂，总结了一下大致用法如下。
一是从语体色彩来看：“作”多用于具有书面语色彩的词语，如：作罢、作别、作答、作废、作古、作践、作乱、作孽、作陪、作业、作战、耕作、工作、劳作、写作、制作；“做”多用于具有口头语色彩的词语，如：做鬼、做媒、做梦、做买卖、做生意、做手脚等。
二是从语义特点来看：“作”表示的动作性不强，意义比较抽象，如：作案、作弊、作恶、作风、作价、作为、作伪、作用、作证、炒作、合作、协作、运作、恶作剧等；“做”表示的动作性强，意义比较具体，如：做饭、做手势、做游戏、做针线等。
三是从语法特征来看：后面是双音节动词时,多用“作”，如：作报告、作比较、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作介绍、作解释、作了解、作努力、作思考、作说明、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询等；后面是双音节名词时,多用“做”，如：做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做文章、做物业、做学问、做业务等。
此外，与后面带“作”的词语搭配，一般用“做”，而不再用“作”。
例如：做作、做作业、做动作、做工作、做作文等。
“制定”的解释是“经过一定程序定出法律、规程、计划等”;“制订”的解释是“创制拟定”。
撇开它们相同的语素‘制“不谈,就看不同的语素“定”和“订”:“定”指决定、使确定,有完成了的意思,多强调行为的结果,和“了”连用,类似于英文时态中的“完成时”。
而“订”则有“拟”的意思,未必形成最终结果,多强调行为的过程,一般不能和“了”连用,类似于英文时态中的“进行时”或“将来时”。
“查看”是检查、观察事物的情况，如：查看灾情/亲自到现场查看；“察看”是为了解情况而细看，如：察看动静/察看风向。