第一周家长会反馈单

第一周反馈单

孩子上学已经8天，对于孩子们在校情况和我努力方向进行小结，现在向大家进行下反馈。

1.对于每天没按要求包书皮、带物品、家校联系册、写阅读

书目、预习画平翘舌的同学，由于在放学时已经告知，不再累述。

家长要知道的问题：1、语文书中生字分为认字表和写字表。即每课没有田字格的是要求认的字，有田字格的是要求写的字。在101页有认字总表，103页有写字总表。认字和写字二者相同点和区别是认字要求学生达到认（认识）想（想想什么意思）用（会使用能组词造句）。对于写字表中的字要求会认（能认识）、想（想想意思）、写（能书写正确）、用（会使用能组词造句）。家长应有针对性带领孩子按要求学习，切莫盲目拔高，也不能让孩子一知半解。

2、记作业时P代表页码。T代表题号

3、计数器使用是在学习数字和进位加退位减法运算时使用。-小棒是在学习10以内加减法时使用。

需要家长配合的：学习方面：

1、语文知识作为起步阶段，孩子说清楚话，读正确音很重要，所以请各位家长配合每天预习下一课是领孩子读准字音，为孩子们说好中国话打下良好基础。正常语文的低年段预习要求：读准字音（平翘舌、方言、）短文章标注几句话，

长文章标注小节和自然段，给每个生字在生字表下组词，我会逐一领孩子们学做。家长也要跟住。

2、读书要求读书响亮，很多孩子达不到要求，缺少自信，所以尽量让孩子们在家读准、读熟，孩子锻炼的机会才能更多。

3、一个孩子的阅读能力取决于他的阅读量。（低年阅读考核较少，随着年龄升高，阅读比重会越来越多，阅读答题水平并非全靠老师去教，更重要的是孩子是否有良好的阅读习惯。阅读习惯包括每天定时定地方阅读、是否积累、是否广泛等等）如果想让孩子语文成绩优秀，就需要从现在做起，从我们做起，让孩子们养成阅读的良好习惯。请各位家长记住不阅读的孩子能力再强，语文分数也不能太高，爱阅读的孩子能力在弱，语文分数也差不了多少。因此，需要家长与我共同配合给他们养成良好的阅读习惯。家校联系册就是一个很好的给予他们的自我约束的途径。一定要重视。

4、写字、读书的姿势存在差距，在教室中我尽管很努力，但人太多，照顾有限，希望家长能回家后看住孩子，两方面，（1）姿势正确（2）持久性。为了你自己孩子的身体和眼睛一定要认真对待。提醒大家眼保健操要教会孩子。

5、数学个别孩子用直尺太费劲，尽管我手把手教完，但还需孩子们实践巩固，家长要领他们多加练习。-

6、再次强调孩子听力和持久力。因为许多孩子存在问题。。

培养方法：（1）在你和孩子说话时，要让孩子有意识的看着你，专心听，家长的话只说一遍，不要重复数次。（2）故意说错话看看孩子是否有反应。学生坐不住，训练方法：可每天回家后让孩子练习坐5—10分钟。-生活方面：1、水杯学生拧不开（建议换成按扣的），拧不紧水漏进书包里，家长及时教会，上学只带白开水。（以上用具均写上孩子的名字）2、告之孩子下课及时上厕所，带好手纸。（特殊情况及时举手和老师说）3、保存好学校作息时间表，家长打电话在下课、科任课或中午休息时间4、放学后直接回家，第一件事写作业。写作业时，作业本放在左上角，写完一样在记事本上对应的位置打对号，写完每样后收好做下一项作业。家长记好作业总用时（中途不吃东西、不溜号），写完后家长每天签字并检查。可以用家校联系册来约束他们来实现家校共同配合目的。5、每晚睡前要把第二天所需物品准备好放在门口，以免遗忘。第一学期家长一定要让孩子每天如此，您负责检查。-以上存在问题属正常现象，也将是您我努力方向，家长切不可操之过急。孩子们多数呈进步趋势，个别孩子还需努力，希望下周在您我的共同努力下，孩子们会有更大的进步。考虑不周，恳请家长们多提宝贵意见！！！瑕不掩玉，相信在我们的共同努力下孩子们定能成为一块块无暇的美玉！！！以上是我暂时想到的，以后会不断“上新”。希望你我共同配合。

9.21

孩子刚开始学写字，写字的规范性尤为重要。良好的开端是成功的一半。写字存在以下问题

1、书写姿势不规范。

1）执笔姿势。拿笔要在削铅笔印的上一点。

2）坐姿不正确。身体要坐直，脖子不动，头微微向下。身体正对着本子位置。另一只手平放扶本。脚要放平。（指导孩子写字三个一孩子并不能完全领会，因此教给孩子的东西要具体，有所参照。）

2、写字细节。

1）笔顺按从上到下，从左到右的顺序。

2）笔锋要临摹笔划。

3）结构：汉字的结构变化多样，由于低段学生的生字都写在田字格里，因此，要严格要求学生借助田字格来练习写字。以上这些我个人能力有限，希望家长支持配合。另外孩子开始做事时一定先给他养成好习惯。否则一旦形成坏习惯将很难改正。家长一定要付出辛苦，为了孩子家长们一定要认真对待，孩子身上无小事。

1.2第一个月反馈单

十一长假后孩子们如期来到学校，为了更好的开始学习，现将开学一月情况进行总结：

优点：孩子们总体来说都在往好的方向发展，存在不同进步。上课听课状态好的有：梁梦婧玉、徐嘉孺、梁子墨、史宣怡格。上课听课状态较好的有：苏丹桂、孙嘉淇、桑淼士林、朱帅铭、张冯宝瑄、张嘉译、陈家正、刘冠勇博、张仁俊、梁凯荐、于文浩、庄媛媛、张缤予。会听课的有：吕一航。鼓励后能认真听课的有：郑茜文、邵文浩、刘子硕、柴浩辰、李欣豫。听讲能坚持一段时间的有：马天爱、耿艺菡、金芷伊、张雅淇、刘艺涵、王司瀚、刘一泽、刘彦搏、宫克轩。有进步的有：张富轩名、胡轩赫、马子浩、王霁晨对于刚到学校22天的一年孩子来说，能够做到在老师督促下能坚持听讲一段时间，就很难得了，我班孩子基本都能达到，实属不易。前段时间领导及全一年教师来听课，一致认为非常不错。纷纷向我班学习。同学们在教室里听见别班同学学我们班的口令，非常自豪。

纪律上表现好的有：陈家正、于文浩、朱帅铭、梁子墨、梁凯荐、史宣怡格、刘艺涵、孙嘉淇、庄媛媛、张亚娴、张雅淇、张缤予、梁梓涵、梁梦婧玉、马天爱、马延奕萱、苏丹桂、郑茜文、金芷伊、徐嘉孺、耿艺菡、王霁晨站排较好的有：刘冠勇博、朱帅铭、于文浩、孙嘉淇、

徐嘉孺、梁梓涵、梁梦婧玉、马天爱、王霁晨

总体来说，女生比男生好。

还有一部分同学在完成自己事情后主动帮助别人如：柴昊辰、刘子硕。我想这与家长教育是分不开的。

对于他们来说，好习惯好行为都是在我和各位家长平时一点一滴指导和培养下养成的，没被表扬和对孩子有更高期望的家长不要着急，我们共同配合，我想不久将来，孩子们还会有质的飞跃。我们期待这一天。（切不可批评孩子，操之过急。）

提醒各位家长的事项：

1、为孩子准备雨披。

2、部分孩子早晨来得较晚，7:55到校后，在整理书包

完毕都已经8:00多钟影响我上第一节课。所以希望

孩子们在7:30-7:50之间到校，尤其是动作慢的宝

贝，早点来。

3、部分孩子上厕所时间安排不好，因为早自习和第一

节课连上时间较长。部分孩子7:50左右请假或第一

节课上一半请假。希望家长领孩子上好厕所后再来

上学或到校第一件事先上厕所再入课堂。

4、上次强调写字对于一年孩子尤为重要。临摹是基础。

部分孩子不会临摹。临摹要指导孩子注意观察，细

看：除了要在红色中央写以外，粗的地方要加力，

细的地方要抬笔轻描。

5、写字姿势基本已经掌握，但仍存在细小问题：1）孩

子写字的身体应该正对着要写的那页书，而不是两

页书中间。2）写字时要足安，对于孩子专注力培养

尤为重要，也易忽视。

另外写字开始姿势正确，持久性差，希望家长配合看住。为了我们孩子的小眼睛要多付出辛苦。

6、易错的字：“船”做上面的几没勾，“尘”上小子头

也没勾。

易读错的音：“因为”第二个字读四声。

7、上周收钱时有几个同学直接把钱放在了我桌面上，

我不知道是谁的，教育孩子给钱时必须是我在并给

他打勾才能走。装写名的信封里的除外。