七年级上册语文理解性默写
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
22.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
23.《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
24.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
25.《秋词》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
26.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情
调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
27.《秋词》中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
28.《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
29.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
30.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
31.《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
32.《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
33.《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
二、《论语》十二章。
1.阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.当别人不了解自己时，误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
4.强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
5.曾子每天从哪三个方面反省自己：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
6.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
7.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
10.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
11.《论语》中强调对学习的热爱是取得学习效果的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
12.《论语》中强调坚定信念，广泛学习的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
12.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。
13.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
14.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。
15.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
16.《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
17.《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
初中语文七年级上语文书古诗文理解性默写（含答案）
初中语文七年级上语文书古诗文理解性默写（含答案）初中语文七年级上语文书古诗文理解性默写《观沧海》曹操1. 《观沧海》中动静结合描写沧海辽阔威严的诗句：水何澹澹，山岛竦峙。
2. 诗中描写植物欣欣向荣的诗句：树木从生，百草丰茂。
3. 诗中通过动态描写展现沧海惊人力量和宏伟气象的诗句：秋风萧瑟，洪波涌起。
4. 诗中描绘沧海吞吐日月星辰的气概，表达博大胸怀、奋发昂扬的精神（建功立业的雄心壮志）的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
-------------------------------------------------------------------《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬由衷的劝勉与宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2. 诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3. 写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼；而' 闻道龙标过五溪'句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
4. 诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
----------------------------------------------------------------《次北固山下》王湾1. 王湾在《次北固山下》一诗中运用对偶手法，描绘了一幅视野开阔的江行图，表现自己的胸襟的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2. 《次北固山下》一诗中通过对偶表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
----------------------------------------------------------《天净沙·秋思》马致远1. 马致远在《天净沙·秋思》中写出了游子的孤寂愁苦，思乡之极致的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
部编版初中语文七年级上册古代诗词和文言文理解性默写(部编版)
七年级语文上册古诗文理解性默写（一、诗词部分（一）《观沧海》（曹操）1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7. 曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
8．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
9．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
10．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
12.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“树木从生，百草丰茂”这两句诗。
13.《观沧海》中的“水何澹澹，山岛竦峙”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。
14.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是：树木从生，百草丰茂。
.15.曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
16.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“日月之行，若出其中”。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。
”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。
”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。
浮沉随浪只记今朝。
”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。
”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。
”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。
”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。
”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。
___间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。
”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。
”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。
”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。
”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。
, 。
2.描写草木景色的句子是: , 。
3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。
4、描写诗人想象中的景象的句子是： , 。
, 。
5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是： , 。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。
2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。
三、《次北固山下》（王湾）1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。
2．表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。
3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。
2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： , 。
3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。
2.咏雪的直接原因: 。
3.两个比喻句: ；。
4.谢道韫对雪的描述是: 。
5.补充点明谢道韫身份的句子： , 。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
, ； , 。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。
六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。
2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。
3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。
4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ？5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ？6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说： , 。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义： , 。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。
统编版七年级语文上册期末复习课内理解性默写题(答案版)
统编版七年级语文上册期末复习课内理解性默写题一、《观沧海》（曹操）1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
7、《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
8、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
9、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3、将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
三、《次北固山下》（王湾）1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
古诗文理解性默写 2023—2024学年统编版语文七年级上册
七年级上册古诗文理解性默写1 、《观沧海》中虚写所见之景的句子是：，；星汉灿烂，若出其里。
2 、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
3 、《观沧海》中写出大海苍茫浑然的气势的语句是：，。
4 、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
5 、《观沧海》一诗中与诗歌内容没有直接关系的两句诗是：，。
6 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中直接抒情的两句诗是：，。
7 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：，。
8 、“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请根据自己的积累，写出两句思念家乡的古诗词名句。
例如，乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》），。
9 、《次北固山下》蕴含哲理的诗句是：，。
10 、《次北固山下》中，体现作者乡愁情怀的诗句是：，。
11 、《次北固山下》中以小景传大景之神的诗句是：，。
12 、马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：。
13 、《天净沙·秋思》描写苍凉萧瑟的秋景的两句是：，。
14 、《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是“”。
15 、《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷的情景。
16 、《〈论语〉十二章》中告诉我们兴趣的培养是非常重要的句子是：，。
17 、《〈论语〉十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：，. 。
18 、写出一句《〈论语〉十二章》中关于学习方法的句子是：，. 。
，。
19 、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：，。
20 、与人交往，我们应该有君子风范。
即使不被别人理解。
也不要心存怨恨。
正如《〈论语〉十二章》中所言：，？21 、假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用“，”两句开头。
（用《〈论语〉十二章》中的句子回答）22 、古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。
七年级上册理解性默写
理解性默写1、《世说新语》（1）《咏雪》中对雪的比喻最恰当的一句是：。
（2）《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：2、《论语十则》（1）阐述学习与思考关系的句子是:。
（2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（3）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“”来表示；（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“”（5）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦是:“”（6）《论语》中表示要虚心学习的句子是“”（7）《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“”（8）成语“择善而从”的出处是：“”（9）《论语》中孔子心目中君子的标准是：“”（10）《论语》中谈知识的巩固与创新的句子是：“”（11）《论语》中要求人们对先进和落后的态度是：“”（12）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是：“。
”3、《观沧海》曹操（1）这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是“”（2）详细写诗人见到的景象的句子是：“；”（3）描写诗人想象中的景象的句子是：“；”（4）本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“。
”（5）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“。
”（6）本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“；”3、王湾《次北固山下》（1）诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“。
”（2）《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“”（3）《次北固山下》写青山绿水的诗句是“。
”（4）《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“”（5）《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：“。
”（6）《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“。
7年级上册古诗文理解性默写
古诗文理解性默写（7上）班级姓名1.《观沧海》中用动静结合的手法描写水波和山岛，显示大海的辽阔与威严的句子是：，。
借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，体现作者博大胸襟和建功立业的豪迈情怀的句子是：，；，。
全诗主要表达方式是描写，但也有两句是叙事，这两句诗是：，。
诗中表明季节的的句子是：，。
而“，”两句着力描绘了草木茂盛的情状。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人听闻友人贬迁的消息后叹飘零、感离恨的特定心境。
“，”是诗人突发奇想，将明月人格化，借此表达对友人深切的同情和关怀。
3.王湾《次北固山下》中“，”两句小景与大景相互映衬，描绘了涨潮时水面宽阔，船顺风而行的画面。
诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：，。
“？”两句运用鸿雁传书的典故，抒发了游子的思乡情深。
4.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：_____________，_____________，_____________；直接抒发游子孤寂愁苦的思乡之情的句子是：，。
5.《峨眉山月歌》中，”既传达出诗人江行的独特体验又抒发了对友人的思念之情。
点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的两句是“，”6.《江南逢李龟年》诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：，。
诗中“，”两句追忆往昔，表明对开元盛世的无限眷恋。
7.《行军九日思长安故园》诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：，。
暗寓题目中“行军”特定环境的句子是：，。
8.《夜上受降城闻笛》“，”两句写出了边塞的荒寒凄冷。
诗中表现征人绵绵不绝的乡愁的句子是：，。
11.《论语》中“，”两句阐述了“学”和“思”的辩证关系。
文中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，12.孔子告诉我们，当别人不了解甚至误解自己时，我们应该采取“，”的态度。
现实生活中，只要我们虚心求教，到处都有老师，用孔子的话印证就是：，。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写：答案
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写：答案七年级上册古诗词理解性默写一、《观沧海》（XXX）1、最能表达作者博大胸襟的是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（XXX）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：XXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：XXX生残夜，XXX入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
四、《天净沙·秋思》（XXX）1、渲染萧条．萧条．凄冷气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在海角。
3、描写诗意的田园糊口的句子是：小桥流水人家5、《十二章》1、阐述研究与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
2、糊口中表示既善于从正面研究，也善于从反面自创的意思时，我们常援用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
4、当别人不了解甚至误解自己时，XXX在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？5、表达对远方朋友到来的高兴之情，《论语》中有一句话可以表达这类高兴:有朋自远方来，不亦乐乎？6、肄业应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
语文版七年级上册理解性默写(全册)
语文版七年级上册理解性默写（全册）1、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：诗中运用典故的诗句是：诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：2、杜甫的《望岳》中写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量是：。
《望岳》中，“”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
《望岳》中“”，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：。
3、曹操的《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：。
4、双休日，滕飞与家人一起登上马鞍山山顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。
他不禁吟诵了杜甫的两句诗：“，。
”（用杜甫的《望岳》中两句诗回答）。
5、王安石的《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：，。
6、《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：杜甫在《望岳》中用：“”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
7、《论语》十则中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“”8、《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：9、《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“”10、《送杜少府之任蜀州》诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友息息相通的诗句是：“”11、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含后来居上这一深刻人生哲理的名句是：“”12、将无知无情的月亮赋予人的感情色彩，因此李白才能用“”，来表达对友人王昌龄的思念之情。
13、《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：“”14、《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“。