生物：4.3《物质跨膜运输的方式》课件 新人教版必修1)
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度 不消耗 不消耗 不需要 血浆中葡萄糖 进入红细胞
消耗 需要
K+进入红细胞 进入红细胞 Na+出红细胞 出红细胞
不需要 O2、CO2、甘油 等脂溶性物质
通过物质跨膜运输的三种方式说明 选择透过性 细胞膜的功能特性是___________，其对 物质的选择吸收是取决于细胞膜上 载体蛋白的种类和数量 __________________________。 自由扩散和协助扩散相对于主动运输来 被动 说是一种________运输。 主动 _______运输对活细胞完成各种生命活动 有重要作用。
被 动 运 输
协助扩散 （facilitated diffusion） ）
扩散
8
丽藻细 胞液所含的 离子浓度远 远高于丽藻 所生长的池 水，为什么 丽藻还能从 周围环境吸 收离子呢？ 收离子呢？
为了能维持生命活动的正常进行， 为了能维持生命活动的正常进行， 生物体主要靠主动运输来获取营养物质。 主动运输来获取营养物质 生物体主要靠主动运输来获取营养物质。
• 主动运输和被动运输靠的是细胞膜 具有选择透过性这一功能特性。 选择透过性这一功能特性 具有选择透过性这一功能特性。那 么胞吞胞吐靠的又是细胞膜的什么 特点呢？ 特点呢？ • 具有一定的流动性
课堂练习
１.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸 收的曲线。影响A 两点和B 收的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素 分别是（ 分别是（ ） A.载体数量、能量 A.载体数量、 载体数量 B.能量、 B.能量、载体数量 能量 C.载体数量、 C.载体数量、离子浓度 载体数量 D.能量、 D.能量、离子浓度 能量
2 根据下图所示曲线回答下列问题
运 输 速 率
1
图 ?
2
图 ?
,
3பைடு நூலகம்
,
曲线
3、下列说法中错误的是：（ 、下列说法中错误的是：（
）
A．黄瓜在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 ．黄瓜在腌制中慢慢变甜， B．水分子进出细胞是自由扩散 ． C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能 ．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助， 量，属于协助扩散 D．大肠杆菌吸收 属于主动运输，既消耗能量，又需要 属于主动运输， ．大肠杆菌吸收K+属于主动运输 既消耗能量， 膜上的载体蛋白
结合图片和动画，总结协助扩散的特点！ 结合图片和动画，总结协助扩散的特点！
协助扩散 （facilitated diffusion） ）
特点： 特点：
从高浓度到低浓度； 从高浓度到低浓度； 需要载体蛋白的协助； 需要载体蛋白的协助； 不需要能量。 不需要能量。 如：葡萄糖进入哺乳动物红细胞
自由扩散 （free diffusion） ）
主动运输（active transport）
特点：
从低浓度到高浓度； 从低浓度到高浓度； 需要载体蛋白的协助； 需要载体蛋白的协助； 需要能量（ 需要能量（ATP)。 。 如：Na+ 、K+、等离子通过细胞 葡萄糖、 膜；葡萄糖、氨基酸通过小肠 上皮细胞。 上皮细胞。
物质跨膜运输三种方式的比较 自由扩散 方向 能量 载体 举例 协助扩散 主动运输
主动运输具有重要的意义： 主动运输具有重要的意义：
细胞膜的主动运输是活细胞的特 性，它保证了活细胞能够按照生命活 动的需要， 动的需要，主动选择吸收所需的营养 什么是主动 物质， 物质，主动排出代谢废物和对细胞有 运输？ 运输？有什 害的物质。 害的物质。 么特点呢？ 么特点呢？
仔细观察主 动运输的动 画演示过程， 画演示过程， 找出主动运 输的特点！ 输的特点！
• 主动运输和被动运输只能让许多离子 和小分子通过细胞膜， 和小分子通过细胞膜，但是对于蛋白 质这样的大分子却无能为力。 质这样的大分子却无能为力。可是大 部分细胞能够摄入和排出特定的大分 大分子是怎样进出细胞的呢 这些大分子是怎样进出细胞的 子。这些大分子是怎样进出细胞的呢
想一想？ 想一想？
第３节 物质跨膜运输的方式
安徽省濉溪中学生物组 孙 亚
氧气， 氧气，二氧化碳 氮气， 氮气，苯 水，甘油，乙醇 甘油， 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 氢离子，钠离子、 氢离子，钠离子、 钾离子，钙离子、 钾离子，钙离子、 氯离子，镁离子、 氯离子，镁离子、 碳酸氢根 合成的脂双层
自由扩散动画模拟
膜外
膜内
再 见
自由扩散动画模拟
O2、CO2、 甘油、乙醇、 苯等
膜外
膜内
自由扩散（free diffusion） diffusion） 自由扩散（
特点： 特点：
• 从高浓度到低浓度； 从高浓度到低浓度； • 不需要载体蛋白的协助； 不需要载体蛋白的协助； • 不消耗能量。 不消耗能量。 如：水、氧气、二氧化碳、 氧气、二氧化碳、 甘油、乙醇等。 甘油、乙醇等。
合集下载
人教版教学课件11-12学年高一生物必修1(新人教版)同步课件：43 物质跨膜运输的方式
3．情感态度与价值观 本节情感态度与价值观的教学价值方面不 太明显，主要强调积极思考，主动自觉。
知识清单
一、被动运输 1．概念：物质进出细胞时，进行的①__________的扩散。 2．类型 (1)自由扩散 ①概念：物质通过简单的②__________进出细胞。 ②实例：水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯等。 (2)协助扩散 ①概念：进出细胞的物质借助③__________的扩散。 ②实例：葡萄糖进入④__________。
2.影响物质运输速度的曲线分析 (1)自由扩散速度与物质浓度的关系
由上图可解读出以下信息： ①图A中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度 低的一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，所以此 图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程。 ②可以预测，图A中随着细胞膜内外物质浓度差 的减小，自由扩散的速度会越来越慢。 ③图A中箭头表示当细胞外物质浓度高于细胞内 时物质的转运方向。 ④图B表示物质的运输速度与细胞内外物质浓度 差呈正比关系，说明自由扩散过程主要受细胞内外物 质浓度差的影响。
扩散与渗透的关系
④同一种物质进出不同细胞时的运输方式 可能不同。如葡萄糖进入红细胞为协助扩散， 而进入其他细胞为主动运输。
例1 如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示 意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 ( )
A．自由扩散 C．主动运输题考查物质跨膜运输的方式，意 在考查考生的识图分析能力。分析图示可知， 矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度， 需要载体协助，还消耗能量，故为主动运输。
三、大分子物质的运输 1．胞吞：大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷 形成⑫__________，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离 下来，形成⑬__________，进入细胞内部。 2．胞吐：细胞需要⑭__________的大分子，先在细胞内 形成⑮__________，然后移动到⑯__________处，并与之融合 将大分子排出。 答案： ①顺浓度梯度 ②扩散作用 ③载体蛋白 ④红细胞 ⑤ 低浓度 ⑥高浓度 ⑦载体蛋白 ⑧能量 ⑨营养物质 ⑩代 谢废物 ⑪对细胞有害 ⑫小囊 ⑬囊泡 ⑭外排 ⑮囊泡 ⑯细胞膜
高中生物教师竞赛作品《物质跨膜运输的方式》课件 新人教版必修1
一、被动运输
自主探究： 自主探究： 1 被动运输中的扩散和物理上的扩散是否相似？ 被动运输中的扩散和物理上的扩散是否相似？
2 自由扩散与协助扩散有什么异同？ 自由扩散与协助扩散有什么异同？
3 为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输？ 为什么自由扩散和协助扩散被统称为被动运输？
观察与讨论
“植物细胞吸水和失水”实验，与这种扩散比较 植物细胞吸水和失水”实验，
2、内吞作用－－视频观看 －－视频观看 内吞作用－－
大分子物质和颗粒性物 质附着在细胞膜上， 质附着在细胞膜上，由细胞 膜内陷形成小囊， 膜内陷形成小囊，这些物质 就被包入小囊内，然后， 就被包入小囊内，然后，小 囊从细胞膜上脱离下来形成 小囊泡，进入细胞内部，这 小囊泡，进入细胞内部， 种现象叫做内吞作用。 种现象叫做内吞作用。如： 巨噬细胞对细菌、 巨噬细胞对细菌、异物的吞 噬；人体小肠上皮细胞摄取ຫໍສະໝຸດ 蛋白质、脂肪等。 蛋白质、脂肪等。
动画演示： 动画演示：
物质跨膜运输三种方式的 比较
师生小结： 师生小结：
三、大分子的跨膜运输
－－视频观看 1、外排作用 －－视频观看
有些物质在细胞膜内被 一层膜所包围， 一层膜所包围，形成小囊泡 ，囊泡膜与细胞膜融合在一 起，小囊泡逐渐移到细胞表 并且向细胞外张开， 面，并且向细胞外张开，使 内涵物质排出细胞外， 内涵物质排出细胞外，这种 现象叫做外排作用。 现象叫做外排作用。 如：分泌蛋白的合成与 运输。 运输。
课堂巩固 1 解读图表
离子浓度/mmol.L －1 离子浓度
右图表示的是一个动物细 150 胞内外不同离子的相对浓 分析图表提供的信息， 度。分析图表提供的信息， 结合本章所学知识，回答 结合本章所学知识， 100 问题。 问题。 1、哪种离子通过主动运输50 进入细胞？ 进入细胞？ K+ Mg2+ 2、哪种离子通过主动运输 0 排出细胞？ 排出细胞？ Na+ Cl－
人教版教学吉林省松原市扶余县第一中学高一生物《43物质跨膜运输的方式》精品PPT课件
第四章细胞的物质输入和输出
第三节物质跨膜运输的方式
学习目标：
一、知识目标：
1、说明物质进出细胞的方式；
2、理解结构与功能的统一。
二、能力目标：
1、培养学生进行图表数据的解 读的能力；2、培养学生识图能力和分析 问题解决问题的能力。
知识点
一、被动运输： 物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散(不消耗能量)，称为被动运输。 自由扩散: （小分子）物质通过简单的扩散作用进出细胞 协助扩散（离子和一些较大的分子）进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
（ B）
A 逐层降低 B 逐层升高 C 不变 D 取决于土壤液浓度
4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细 胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理
功能的结构基础是（ B ）
A 细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成 B 细胞膜的外面有糖被 C 细胞膜具有一定的流动性 D 细胞膜具有一定的选择透过性
A 物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的 B 物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的 C 物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的 D 物质的跨膜运输与相对含量无关
隔开，其水分子运动的特点是（ C ）
A 因浓度相同，水分子移动处于平衡状态
B 水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄 糖溶液中移动的多 C 水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动 D 水分子不移动
10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中， 两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜， 甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、
7、下列现象中属于渗透作用是（ D ）
A 水分子通过细胞壁 B 葡萄糖分子通过细胞膜
C K+通过原生质层
第三节物质跨膜运输的方式
学习目标：
一、知识目标：
1、说明物质进出细胞的方式；
2、理解结构与功能的统一。
二、能力目标：
1、培养学生进行图表数据的解 读的能力；2、培养学生识图能力和分析 问题解决问题的能力。
知识点
一、被动运输： 物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散(不消耗能量)，称为被动运输。 自由扩散: （小分子）物质通过简单的扩散作用进出细胞 协助扩散（离子和一些较大的分子）进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
（ B）
A 逐层降低 B 逐层升高 C 不变 D 取决于土壤液浓度
4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细 胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理
功能的结构基础是（ B ）
A 细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成 B 细胞膜的外面有糖被 C 细胞膜具有一定的流动性 D 细胞膜具有一定的选择透过性
A 物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的 B 物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的 C 物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的 D 物质的跨膜运输与相对含量无关
隔开，其水分子运动的特点是（ C ）
A 因浓度相同，水分子移动处于平衡状态
B 水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄 糖溶液中移动的多 C 水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动 D 水分子不移动
10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中， 两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜， 甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、
7、下列现象中属于渗透作用是（ D ）
A 水分子通过细胞壁 B 葡萄糖分子通过细胞膜
C K+通过原生质层
生物人教版必修1《物质跨膜运输的方式》25页PPT
生物人教版必修1《物质跨膜运输的方式》
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功
人教版高中生物必修一课件：4.3物质跨膜运输的方式 (共21张PPT)
第4章 细胞的物质输入和输出
第3节 物质跨膜运输的方式
资料1
• 当肺泡内氧的浓度大于肺泡（壁） 细胞内部氧的浓度时，氧便通过扩 散作用进入肺泡（壁）细胞内部。 • 肺泡（壁）细胞内由于呼吸作用使 二氧化碳浓度大于肺泡内二氧化碳 的浓度时，二氧化碳便通过扩散作 用排出细胞。
总结氧、二氧化碳进出肺泡（壁）细胞的共同点。
资料3
当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于 小肠绒毛上皮细胞时，葡萄糖仍能被小肠 绒毛上皮细胞吸收。
主动运输
请总结主动运输的特点。
细 胞 外
细 胞 膜 细 胞 内
能量
载体蛋白
葡萄糖分子
同样吸收葡萄糖，为 什么红细胞是协助扩散， 而小肠绒毛上皮细胞却是 主动运输呢？（从中体会 主动运输的意义。）
•
练习题
下图是物质出入细胞的三种跨膜运输方式的模式图 （黑点代表物质分子），据图回答下面的问题。
需要载体 。 （1）与甲相比，丙方式的不同之处是__________ （2）与丙相比，乙方式的不同之处是 需要消耗能量 。 （3）对于活细胞完成生命活动最重要的物质运输的方 主动运输 式是 。
技能训练
解读图表：
右图表示的是一个动物 细胞内外不同离子的相 对浓度，分析图表提供 的信息，结合所学的知 识，回答问题： 1、哪种离子通过主动运 输进入细胞？ 2、哪种离子通过主动运 输排出细胞？ 3、你是如何作出以上判 断的？
列表比较自由扩散和协助扩散的异同
特点 方式 自由扩散
顺浓度梯度
协助扩散
顺浓度梯度 需要
运输方向
小肠绒毛上皮细胞吸 收葡萄糖除了保证自身的 需求，还要保证吸收足够 的葡萄糖来供给全身各处 组织细胞。
主动运输的意义
第3节 物质跨膜运输的方式
资料1
• 当肺泡内氧的浓度大于肺泡（壁） 细胞内部氧的浓度时，氧便通过扩 散作用进入肺泡（壁）细胞内部。 • 肺泡（壁）细胞内由于呼吸作用使 二氧化碳浓度大于肺泡内二氧化碳 的浓度时，二氧化碳便通过扩散作 用排出细胞。
总结氧、二氧化碳进出肺泡（壁）细胞的共同点。
资料3
当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于 小肠绒毛上皮细胞时，葡萄糖仍能被小肠 绒毛上皮细胞吸收。
主动运输
请总结主动运输的特点。
细 胞 外
细 胞 膜 细 胞 内
能量
载体蛋白
葡萄糖分子
同样吸收葡萄糖，为 什么红细胞是协助扩散， 而小肠绒毛上皮细胞却是 主动运输呢？（从中体会 主动运输的意义。）
•
练习题
下图是物质出入细胞的三种跨膜运输方式的模式图 （黑点代表物质分子），据图回答下面的问题。
需要载体 。 （1）与甲相比，丙方式的不同之处是__________ （2）与丙相比，乙方式的不同之处是 需要消耗能量 。 （3）对于活细胞完成生命活动最重要的物质运输的方 主动运输 式是 。
技能训练
解读图表：
右图表示的是一个动物 细胞内外不同离子的相 对浓度，分析图表提供 的信息，结合所学的知 识，回答问题： 1、哪种离子通过主动运 输进入细胞？ 2、哪种离子通过主动运 输排出细胞？ 3、你是如何作出以上判 断的？
列表比较自由扩散和协助扩散的异同
特点 方式 自由扩散
顺浓度梯度
协助扩散
顺浓度梯度 需要
运输方向
小肠绒毛上皮细胞吸 收葡萄糖除了保证自身的 需求，还要保证吸收足够 的葡萄糖来供给全身各处 组织细胞。
主动运输的意义
高中生物人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式
举例：红细胞吸收葡萄糖。
影响因素
a. 细胞内外物质的浓度差 b.载体的数量
运 输 速 率
浓度差
自由扩散与协助扩散有什么相同 点？
方向都是由高浓度向低浓度运输， 不需要能量。
物质以顺浓度梯度的扩散进出细 胞的运输方式，统称为被动运输。
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)－
比较三种物质跨膜运输方式的异同
运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
载体
不需要 需要
需要
能量 举例
不消耗
不消耗 消耗
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、
苯、脂溶性物
质、尿素等
葡萄糖进 入红细胞
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子；
第3节 物质跨膜运输的方式
花儿为什么这么红?
糖蛋白
磷
脂
双
分
蛋白质
子
葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层，但是小肠上皮细胞能大 量吸收葡萄糖，对此该如何解 释？
人工合成的脂双层膜
自由扩散 被动运输
小分子物质
协助扩散
物质 的运 输方 式
主动运输
胞吞 大分子物质
胞吐
自由扩散
概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。 例如：O2、CO2 、水、甘油、脂肪酸、乙醇、 苯、尿素、脂溶性物质。
丽
K+
18050 1065
藻
Cl－
100
Na+
46
SO42－
影响因素
a. 细胞内外物质的浓度差 b.载体的数量
运 输 速 率
浓度差
自由扩散与协助扩散有什么相同 点？
方向都是由高浓度向低浓度运输， 不需要能量。
物质以顺浓度梯度的扩散进出细 胞的运输方式，统称为被动运输。
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)－
比较三种物质跨膜运输方式的异同
运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
载体
不需要 需要
需要
能量 举例
不消耗
不消耗 消耗
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、
苯、脂溶性物
质、尿素等
葡萄糖进 入红细胞
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子；
第3节 物质跨膜运输的方式
花儿为什么这么红?
糖蛋白
磷
脂
双
分
蛋白质
子
葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层，但是小肠上皮细胞能大 量吸收葡萄糖，对此该如何解 释？
人工合成的脂双层膜
自由扩散 被动运输
小分子物质
协助扩散
物质 的运 输方 式
主动运输
胞吞 大分子物质
胞吐
自由扩散
概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。 例如：O2、CO2 、水、甘油、脂肪酸、乙醇、 苯、尿素、脂溶性物质。
丽
K+
18050 1065
藻
Cl－
100
Na+
46
SO42－
人教版高中生物必修一课件 第四章 细胞的物质输入和输出 4.3《物质跨膜运输的方式
课时作业
解析： 脂溶性小分子物质通过自由扩散 (即方式a)运 输，A错误；方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；方式 b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；抑制 细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩和 协助扩散无关，D错误。
答案： C
生物 必修1解析： 图Ⅰ中细胞膜上有载体蛋白，但相应物质进入细 胞不需要载体蛋白，所以表示的运输方式为自由扩散，水、 CO2和O2都是通过此种方式进出细胞的；图Ⅱ中物质的运输过 程既需要载体蛋白也需要能量，对应的运输方式为主动运输， 其中葡萄糖除了进入红细胞外，进入其他细胞均为该方式。性 激素为脂溶性物质，是以自由扩散的形式进出细胞的，而胞吞 和胞吐是大分子物质进出细胞的方式。
生物 必修1
第4章 细胞的物质输入和输出
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
课时作业
[记知识纲要]
生物 必修1
第4章 细胞的物质输入和输出
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
课时作业
[背关键语句] 1．物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。 影响自由扩散的因素是浓度差。 2．进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩 散。影响因素是浓度差、载体数量。
课时作业
解析： 植物细胞通过主动运输吸收所需矿质元素离子的 过程中既需要ATP水解提供能量，又需要细胞膜上载体蛋白的 协助。由于细胞膜上不同离子的载体数目不同，故细胞吸收不 同矿质元素离子的速率不相同，A错误；低温会抑制酶的活 性，导致矿质元素离子的吸收速率降低，B错误；只有活细胞 才能进行细胞呼吸产生ATP，且只有活细胞的细胞膜才具有选 择透过性，因此主动运输矿质元素离子的过程只能发生在活细 胞中，C正确；叶肉细胞能以主动运输方式吸收矿质元素离 子，D错误。
人教版高中生物必修一课件：4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)
1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞？
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞？ Na+ Cl－
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl－
断的？主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输 的方式（小分 子和离子）
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输
载体蛋白
消
胞吞
耗
能
3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？ 都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞
消耗能量。所以，被称为被动运输。
思考：
如果只有被动运输能满足 细胞生命活动的需要吗？
资料：
(1)用人工膜进行实验时，在一般情况下，即 使膜两侧具备浓度差，钾离子不能通过人 工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜 上，加上少量的缬氨霉素（一种蛋白类抗 生素），则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细 胞的特性
参考实验 原理：加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性，使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。
运
运
运
输
输
输
速
速
速
率
率
率
浓度差
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
讨论！
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式？为什么？
细 胞 外
细 胞 膜
细
胞
载体蛋白
内
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
人教版高中生物必修1物质跨膜运输的方式说课最终版(19张)-PPT优秀课件
❖ （2）让学生分析水分子进入细胞的原因和方式, 总结出自由扩散的概念,多媒体动画展示自由扩 散的过程,组织学生讨论,得出自由扩散的特点. 该部分内容简单,通过多媒体展示,使抽象内容形 象化,便于学生理解。此时比较扩散和渗透两概 念的异同。
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
❖7.大分子的运输 ❖ 胞吞和胞吐
❖ 引导学生回忆分泌蛋白的分泌过程,得出胞吐现象 ,提出问题:白细胞是如何吞噬病菌的。得出胞吞现 象，显示有关图片.比较其与跨膜运输方式的不同 。
❖ 提出问题:胞吞和胞吐体现了细胞膜结构的特点是 什么？对于生物体又有什么样的意义？
❖ 本环节巩固理论知识是对课本知识扩展和对重点, 难点内容的深入理解和总结,只有理解了三种运输 方式的异同,才能完成本环节教学任务,既突显书本 知识,又培养学生的团结协作的精神,提高学生制作 图表的能力和抽象化思维能力的形成.
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
b、通过对生命现象的阐释，体会生命的伟大与神奇，培养尊重生命的 生活态度。
2.教学重点：
物质跨膜运输的几种方式是本节课的重点，尤其是主 动运输，由于其体现了生物膜的功能特性—选择透过性， 所以是重点内容。
3.教学难点：
对于学生来说，三种跨膜运输方式通过列表比较很容 易理解，但是什么样的物质能进行哪种运输方式，学生不 容易分辨,尤其离子和葡萄糖的进出细胞,即如何区别主动 运输和协助扩散,所以将其作为难点.
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
❖7.大分子的运输 ❖ 胞吞和胞吐
❖ 引导学生回忆分泌蛋白的分泌过程,得出胞吐现象 ,提出问题:白细胞是如何吞噬病菌的。得出胞吞现 象，显示有关图片.比较其与跨膜运输方式的不同 。
❖ 提出问题:胞吞和胞吐体现了细胞膜结构的特点是 什么？对于生物体又有什么样的意义？
❖ 本环节巩固理论知识是对课本知识扩展和对重点, 难点内容的深入理解和总结,只有理解了三种运输 方式的异同,才能完成本环节教学任务,既突显书本 知识,又培养学生的团结协作的精神,提高学生制作 图表的能力和抽象化思维能力的形成.
人教版高中生物必修1 4.3物质跨膜运输的方式说课最终版 (共19 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
b、通过对生命现象的阐释，体会生命的伟大与神奇，培养尊重生命的 生活态度。
2.教学重点：
物质跨膜运输的几种方式是本节课的重点，尤其是主 动运输，由于其体现了生物膜的功能特性—选择透过性， 所以是重点内容。
3.教学难点：
对于学生来说，三种跨膜运输方式通过列表比较很容 易理解，但是什么样的物质能进行哪种运输方式，学生不 容易分辨,尤其离子和葡萄糖的进出细胞,即如何区别主动 运输和协助扩散,所以将其作为难点.
高一生物必修1第3、4单元课件：4-3物质跨膜运输的方式
自由扩散 概念 运输方 向 特点 协助扩散 物质通过简单的扩散作用进 物质借助载体蛋白进出细胞 出细胞的方式 高浓度→低浓度 不需载体蛋白和能量 的扩散 高浓度→低浓度 需载体蛋白，不需能量
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
自由扩散 示意图
协助扩散
曲线
小分子或脂溶性脂质，如O2、CO2、 实例 H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿 红细胞吸收葡萄糖 素
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
3．提示：通过观察此图还可联想并提出，细胞需要的 离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
(二)思考与讨论 1．自由扩散和协助扩散都不需要消耗能量。因为二者 都是顺物质的浓度梯度进行的。 2．自由扩散与协助扩散的共同之处是都不需要细胞消 耗能量。不同之处是：前者不需要蛋白质的协助，后者必须 有蛋白质的协助才能实现。 3．因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进 行的，不需要细胞消耗能量，所以统称为被动运输。
课堂知识构建
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
典 例 导 析
考例2下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方 式，下列表述正确的是( )
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
自由扩散 示意图
协助扩散
曲线
小分子或脂溶性脂质，如O2、CO2、 实例 H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿 红细胞吸收葡萄糖 素
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
3．提示：通过观察此图还可联想并提出，细胞需要的 离子是否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
(二)思考与讨论 1．自由扩散和协助扩散都不需要消耗能量。因为二者 都是顺物质的浓度梯度进行的。 2．自由扩散与协助扩散的共同之处是都不需要细胞消 耗能量。不同之处是：前者不需要蛋白质的协助，后者必须 有蛋白质的协助才能实现。 3．因为自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度进 行的，不需要细胞消耗能量，所以统称为被动运输。
课堂知识构建
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
典 例 导 析
考例2下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方 式，下列表述正确的是( )
第四章
第3节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响