哈尔滨工业大学研究生系统硕士手册(导师)
2012级哈工大博士研究生手册201209
哈尔滨工业大学博士研究生手册哈尔滨工业大学研究生院2012年9月目录总则哈尔滨工业大学学位与研究生教育工作总则 (1)哈尔滨工业大学攻读博士学位研究生培养工作的规定 (4)哈尔滨工业大学学术道德规范 (6)哈尔滨工业大学研究生守则 (12)哈尔滨工业大学学生违纪处分暂行办法 (13)培养与学位博士研究生课程学分分配及有关说明 (19)研究生课程考核及成绩记载管理办法 (21)关于研究生考场纪律及考试违纪处分的规定 (23)关于硕博及本博连读研究生培养过程的相关规定 (26)关于博士研究生学位论文开题报告的要求 (28)哈尔滨工业大学博士生国外短期访学管理办法（试行） (30)博士研究生申请学位工作细则 (34)申请博士学位流程图 (38)申请博士学位流程说明 (39)关于博士学位论文同行专家评审的相关规定 (42)博士学位论文匿名评审结果处理流程 (44)关于博士研究生延期及提前答辩的相关手续 (45)关于我校博士生申请博士学位最长年限的规定 (46)关于博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求 (47)对博士研究生发表学术论文要求的补充说明 (54)关于博士研究生在攻读学位期间取得成果所有权的规定 (56)哈尔滨工业大学涉密博士学位论文管理细则 (57)哈尔滨工业大学涉密博士学位论文申请学位审查流程 (60)学籍管理哈尔滨工业大学研究生学籍管理实施细则 (61)博士研究生津贴发放办法 (66)关于毕业研究生办理离校手续的规定 (68)研究生三助工作条例 (69)研究生助教岗位设置及申请管理办法 (72)哈尔滨工业大学研究生外出安全管理办法 (74)其它鼓励、支持正在进行的优秀博士学位论文工作的办法 (79)优秀博士学位论文评选办法 (81)哈尔滨工业大学“博士研究生学术新人奖”评选办法 (83)附录“博士学位论文评审意见汇总材料”参考格式 (87)博士学位论文答辩委员会决议提纲 (89)常用电话号码 (90)总则哈尔滨工业大学学位与研究生教育工作总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部、国务院学位办有关研究生教育和学位工作的文件，结合我校情况制定本工作总则和有关实施办法。
哈尔滨工业大学研究生系统硕士手册(导师)
《哈工大研究生系统》导师使用手册一、硕士申请学位操作流程：二、操作流程示意图：1、系统登陆：在浏览器IE地址栏中键入202.118.224.180:8070/hitgsmis/main.do，看到如下网页：教师用户名为姓的全拼+名简拼；如果存在重复的情况，则在后面以数字区别，具体咨询教学秘书；导师在页面中填入用户名、密码，并填写验证码后，点击用户登陆按钮，进入如下页面。
2、导师审查学生答辩信息：导师在该页面“察看学生信息”下拉菜单中，选择“审查学生学位信息”，提示如下页面：1、 选择入学年份、学生类型等条件，提交查询学生；或者直接输入学号或姓名，提交查询学生；或者 直接点击“提交”，查询该教师的所有学生；2、点击学号，出现右侧操作项目3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息；4、点击“论文评阅人，输入论文评阅人信息；直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”，在弹出窗口中输入中文，模糊查询学科代码，将查到的代码拷贝到学科栏中直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”，在弹出窗口中输入评阅人姓名，并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中导师选择要审查学生有三种方式：第一种方式在选择框中选择学生类型、入学年份等条件，点击“提交”按钮；第二种方式输入要审查学生的学号或，点击“提交”按钮；第三种方式直接点击“提交”按钮，即在左下窗口显示出该导师的所有学生。
点击学生学号，显示右侧操作项目。
导师要按顺序作如下操作：第一步，查看要审查学生基本资料，课程成绩，发表论文情况，确定学生是否可以答辩。
第二步，点击“论文评阅人”，输入论文评阅人信息。
其中，在输入评阅人编号时，要先点击旁边的“查找评阅人编号”，进入如下页面：将教师编号复制，并粘贴到相应的位置输入要查询的姓在教师输入框中，输入教师（也可进行模糊查询），点击“查询”按钮，在右边表格中将显示该教师信息，可以看到教师编号。
第三步，点击“答辩委员会”，在下面列出表格中，填写答辩委员会信息。
哈工大硕士研究生培养方案
哈工大硕士研究生培养方案1.引言：哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）作为中国著名的工科院校之一，一直致力于培养具有卓越创新能力和深厚专业素养的硕士研究生。
为了更好地实现这一目标，哈工大制定了硕士研究生培养方案，为学生提供全面、系统的培养计划。
2.培养目标：（1）学术研究：培养学生具备扎实的理论基础和深厚的科研素养，能够进行独立的科学研究、科研管理和科研创新。
（2）创新创业：培养学生具备创新意识和创业能力，能够应对社会发展的变化，为国家和社会经济发展提供智力支持和技术支持。
（3）国际视野：培养学生具备广阔的国际视野和跨文化交际能力，能够在国内外开展学术交流和合作，适应国际化的科研和工作环境。
3.培养体系：（1）学科课程：学生需修读学科课程，包括必修课和选修课。
必修课主要包括学科前沿和学科基础课程，选修课根据学生的兴趣和方向进行选择。
课程设置注重理论与实践相结合，注重学生的思辨和创新能力的培养。
（2）科研实践：学生需要参与科研项目，积累科研经验和能力。
学校将为学生提供科研实践的机会和平台，鼓励学生参与国内外学术会议和创新创业竞赛，并为优秀学生提供科研基金和奖学金支持。
（3）学术讲座和学术交流：学校将定期邀请国内外知名学者和专家进行学术讲座和交流，为学生提供广阔的学术视野和思想启迪。
学生还将有机会参加国内外学术会议和学术交流活动，与同行业的学者进行学术交流和合作。
4.培养评估：（1）学业评估：通过考试、论文、实验和项目等方式对学生的学术能力和综合素质进行评估。
学生需达到一定的学分要求和成绩要求才能毕业。
（2）科研成果评估：对学生参与的科研项目和发表的论文进行评估，鼓励学生发表高水平的学术论文，提升学术影响力。
（3）毕业论文评估：学生需要撰写一篇毕业论文，并进行口头答辩。
论文评估主要考察学生的研究能力和学术水平。
5.培养支持和奖励：（1）导师制度：学生将配备专业导师，导师将指导学生的学术研究和科研实践，为学生提供学术指导和成长支持。
哈工大导师
刘大平教授/硕士生导师建筑历史教研室主任简历：1978—1982：哈尔滨建筑工程学院建筑学专业毕业，获工学学士学位1983—1985：哈尔滨建筑工程学院建筑历史与理论专业毕业，获工学硕士学位1987—1996：哈尔滨建筑大学建筑系讲师、副教授1996—2005：哈尔滨工业大学建筑学院副教授、教授、硕士导师主要研究领域和方向：主要侧重于中国建筑史与历史建筑保护及建筑理论的研究工作。
·在中国建筑史研究领域：偏重于中国传统建筑景观学研究、中国传统建筑室内空间、传统建筑装饰、传统建筑色彩研究，以及中国建筑史的文化地理学研究，哈尔滨近代建筑研究，唐代渤海建筑遗址复原设计研究等。
·在历史建筑保护研究领域：主要侧重对相关理论的探索，具体历史建筑地段的保护策略和方法，以及历史建筑的保护利用研究。
教学经历（主讲课程）：1988-2000 中外建筑史（中国建筑史部分）32学时本科生2000-2005 中国建筑史72学时本科生1995-2005 建筑测绘实习两周本科生1996-2004 宋营造法式选读40学时研究生1996-2005 古建筑设计研究60学时研究生1997-2005 建筑设计（1）60学时研究生1999-2005 中外传统园林（中国建筑史部分）18学时研究生2005-现在中外经典建筑文献选读（中国建筑史部分）36学时研究生2005-现在中外建筑史论（中国建筑史部分）36学时研究生2003-现在历史建筑保护（设计部分）36学时研究生2001-2003 指导建筑学专业毕业设计周学时12 x16周本科生2001-2005 指导硕士研究生26人（毕业11人）主要论著：（近三年）1. 刘大平．中国建筑史与文化地理学研究．建筑学报（一级刊物）．2005，6：68-702. 梁玮男，刘大平．建筑创新散布研究．建筑学报（一级刊物）．2004，8：68-703. 刘大平．传统建筑装饰语言属性解析．第三届中国建筑史学国际研讨会，中国/北京，2004.84. 张长文，刘大平．日本建筑师继承传统建筑空间理论分析．低温建筑技术（核心刊物）2004，25. 刘大平．The Interface of Interior Space of Chinese Traditional Architecture．第五届亚太国家国际青年学者论坛，俄罗斯/海参崴．2003.96. 刘大平．Education of Architectural History and Training of Professional Architect．2003建筑教育国际论坛，中国南京．2003.87. 刘大平．东北农业大学图书馆扩建工程设计．建筑学报（一级刊物）．2002，12：48-508. 刘大平．Contemporary Explanation to Decoration Language of Chinese Traditional A rchitecture．现代亚洲传统建筑国际研讨会，韩国/汉城．论文集．2002.109. 刘大平．The Main Form of The Chinese Traditional Courtyard．国际理科青年学者论坛，俄罗斯/哈巴罗夫斯克．2002.210. 刘大平(文字执笔) 哈尔滨保护建筑，黑龙江人民出版社，2005.10主要科研成果及获奖情况：（近三年）1. 哈尔滨道台府遗址保护规划研究2004年哈尔滨市建设局委托项目2. 哈尔滨犹太新老会堂复原2004年哈尔滨市建委委托项目3. 中国建筑史本科课程教学方法研究2003年获黑龙江省高等学校教学成果二等奖4. 中国建筑史本科课程教学方法研究2003年获哈尔滨工业大学教学成果一等奖（本科生教学）5. 建筑设计课教学改革2003年获哈尔滨工业大学教学成果一等奖（研究生教学）承担的学术研究课题：（近三年）1. 中国传统建筑装饰的文化地理学研究哈尔滨工业大学交叉学科研究基金2002-2006 项目主持2. 哈尔滨保护建筑周边环境的整治研究哈尔滨市城市规划局2003—2004 项目主持3. 哈尔滨第四批保护建筑普查研究哈尔滨城市规划局2004-2005 项目主持4. 哈尔滨道台府遗址保护规划研究哈尔滨市城市规划局2004—2005 项目主持5. 哈尔滨犹太教会堂的复原保护与利用研究哈尔滨市城市建设局2004—2005 项目主持6. 哈尔滨侵华日军731部队遗址保护规划研究哈尔滨市平房区政府2005—2006 项目主持指导硕士研究生情况：1996年8月以来共指导硕士生26 名，毕业11人，目前在读硕士研究生15名。
哈工大硕士研究生培养方案,DOC
哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案REQUIREMENTS OF MASTER TRAINING PROGRAMMES研究生院2015-09前言研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。
随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。
2013年为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。
我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。
新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。
新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。
在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。
新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。
共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。
新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。
新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。
本方案为2014年修订版本，供2014年9月以后入学研究生使用。
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践学分管理手册10年版
哈尔滨工业大学硕士研究生思想政治理论课社会实践学分管理手册（修订版）二〇一〇年三月目录硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见 .......... 错误!未定义书签。
《硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见》补充说明错误!未定义书签。
哈尔滨工业大学硕士研究生获得社会实践学分流程图 ........ 错误!未定义书签。
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践课程成绩单 ............ 错误!未定义书签。
硕士研究生思想政治课社会实践环节常见问题与解答 ........ 错误!未定义书签。
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践考核表 ................ 错误!未定义书签。
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践学分管理流程图 ........ 错误!未定义书签。
硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见为了丰富硕士研究生思想政治理论课程内容，使硕士研究生深入理解和掌握马克思主义的相关知识，新的硕士研究生培养方案将思想政治理论课程的3学分划分为课堂讲授2学分与社会实践1学分。
为更好地推进硕士研究生社会实践活动，将硕士研究生的社会实践学分落在实处，经研究对硕士研究生思想政治理论课社会实践学分的实施提出如下意见：一、实施的主要目的和基本要求思想政治理论课程社会实践环节是硕士研究生培养体系的重要组成部分，硕士研究生社会实践要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，与校园文化建设、见习就业、志愿者工作、大学生创业、党团建设、专业教育等活动相结合，将传统课堂内的教学拓展到课外实践，将被动学习转变为主动锻炼，使硕士研究生进一步加深对社会的了解和认识。
在初步体验社会环境、获取行业人才需求信息的同时，树立理论联系实际的学风，调动其自我教育的积极性。
通过社会实践活动，增强硕士研究生服务社会的意识，培养其实践能力、沟通协调能力和团队精神，从而全面提高其综合素质。
二、社会实践的类别与内容硕士研究生思想政治理论课社会实践学分的落实要建立以集中实践、志愿服务、岗位实习和个人实践为基本途径的硕士研究生社会实践教育体系。
硕士研究生指导教师资格的申请及确定办法
哈尔滨工业大学硕士研究生指导教师资格的申请及确定办法一、担任硕士生导师的条件凡具备下列条件的我校教师，可在我校具有硕士学位授予权的学科、专业申请作为硕士研究生指导教师。
1．热爱研究生教育事业，对本职工作认真负责，治学严谨，为人师表；2．被聘任为副教授（或相当职称）一般应满两年（若具有博士学位，被聘任为副教授一般应满一年），年龄应在58岁以下。
1953年1月1日以后出生的申请人应具有硕士学位；3．有明确而稳定的科研方向，近三年内作为负责人或主要参加者，承担过至少一项科研项目并有科研成果；作为第一或第二作者在国内外高水平学术刊物上发表过学术论文（其中在一级刊物上发表的学术论文至少应有1篇）；4．目前作为负责人之一或主要参加者承担科研课题，有较充足的科研经费；5．至少能够讲授一门本学科的研究生课程；6．有协助指导硕士研究生的经验。
二、申请程序及审批办法1．个人申报。
申请人填写“哈尔滨工业大学申请硕士研究生指导教师资格登记表”，经所在学科对其申报材料进行核实，签署意见后，报所在学科学位评定分委员会。
2．分评委员会评审。
学位评定分委员会按硕士生导师条件和所在单位硕士生导师岗位设置的情况进行审查评议，经过无记名投票确定是否同意给予申请者任职资格。
3．将通过评审的名单及相应的“资格登记表”报校学位办公室审查（书面、电子文档各一份，电子文档以姓名汉字为文件名）。
三、其它1．评选工作应坚持标准，严格要求，公正合理。
对任何涉及评选对象的署名来信、意见均应认真对待。
申报人必须认真、详实地填写申报材料，如发现弄虚作假，一经查实，将在三年内取消其申报资格。
2．硕士生导师是培养和指导硕士研究生的工作岗位，不是固定的职务，已取得资格的硕士生导师如不能胜任，将取消其硕士生导师资格。
3．硕士生导师资格的确定工作每年进行一次，每年的工作日程见校学位办的具体通知。
4．新增补的硕士生指导教师从当年9月份起指导本年度录取的硕士研究生，在其独立指导的第一名硕士生毕业前，每年招收的硕士生数量一般应不超过一名。
研究生系统导师用户手册
一、登录研究生系统
1、登录地址：
2、账号与密码
帐号为导师工号，密码默认为‘身份证后六位’。
导师登入系统后，点击“”修改自己的密码，如图：
3、退出系统
退出系统时一定要点击‘’按钮之后再关闭系统。
如图：
二、学籍管理
1、学籍信息管理
（1）指导研究生名册
进入指导研究生名册管理中可以看见研究生名册。
点击查看按钮可以看见研究生详细信息。
研究生信息详细界面
2、学籍异动导师审核
走正常退学程序需要导师审核。
导师进入学籍异动导师审核菜单后，选择年级，选择相应学
生点击审核通过，对学籍异动进行确认，如果不符合要求的可以点击退回。
三、培养管理
1、课程管理
（1）课程信息查询
进入课程信息查询，后可以看见所有的课程信息。
点击查看按钮能够看到该课程的详细信息。
课程详细信息
2、培养计划管理
（1）培养计划导师审核
进入培养计划导师审核选择相应的学生点击审核通过，对信息进行通过确认，如果不符合要
求点击退回进行退回操作。
也可以点击审核信息可以看见详细的审核信息。
点击培养信息对学生的培养信息进行审核，也可以进行修改。
四、学位管理
导师基本信息维护，可以维护导师的基本信息，导师学习经历，导师工作经历，导师主讲课
程，导师研究项目，发表论文情况，出版专著教材情况。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《哈工大研究生系统》导师使用手册一、硕士申请学位操作流程：
二、操作流程示意图：
1、系统登陆：在浏览器IE地址栏中键入202.118.224.180:8070/hitgsmis/main.do，
看到如下网页：
教师用户名为姓的全拼+名简拼；
如果存在重复的情况，则在后面
以数字区别，具体咨询教学秘书；
导师在页面中填入用户名、密码，并填写验证码后，点击用户登陆按钮，进入如下页面。
2、导师审查学生答辩信息：
导师在该页面“察看学生信息”下拉菜单中，选择“审查学生学位信息”，提示如下页面：
1、 选择入学年份、学生类型等条件，提交查询
学生；或者
直接输入学号或姓名，提交查询学生；或者 直接点击“提交”，查询该教师的所有学生；
2、点击学号，出现右侧操作项目
3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息；
4、点击“论文评阅人，输入论文评阅人信息；
直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”，在弹出窗口中输入中文，模糊查询学科代码，将查到的代码拷贝到学科栏中
直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”，在弹出窗口中输入评阅人姓名，并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中
导师选择要审查学生有三种方式：第一种方式在选择框中选择学生类型、入学年份等条件，点击“提交”按钮；第二种方式输入要审查学生的学号或，点击“提交”按钮；第三种方式直接点击“提交”按钮，即在左下窗口显示出该导师的所有学生。
点击学生学号，显示右侧操作项目。
导师要按顺序作如下操作：
第一步，查看要审查学生基本资料，课程成绩，发表论文情况，确定学生是否可以答辩。
第二步，点击“论文评阅人”，输入论文评阅人信息。
其中，在输入评阅人编号时，要先点击旁边的“查找评阅人编号”，进入如下页面：
将教师编号复制，并粘
贴到相应的位置
输入要查询的姓
在教师输入框中，输入教师（也可进行模糊查询），点击“查询”按钮，在右边表
格中将显示该教师信息，可以看到教师编号。
第三步，点击“答辩委员会”，在下面列出表格中，填写答辩委员会信息。
如下图所示：
第四步，点击“导师审查”，进入如下页面。
对论文是否符合学位评定委员会要求，以及是否已经达到学位条例对学位论文的要求，进行选择；并填写论文主要工作及创造性成果、对论文评价、论文中不足以及导师推荐意见。
填写完毕后提交。
5、点击“答辩委员会”
在成员下拉框中选择“秘书”，录入答辩秘书信息
点击“查询”在弹出窗口中模糊查询答辩秘书编号
6、导师审查答辩资格：在窗口中录入具体信息，点击“提交”。