(完整版)高中物理考纲
高中物理考试大纲(回归课本)完整版
79 液晶的微观结构
Ⅰ P40-41
，原理，P38P实验 P39演示及 实验
81 气体实验定律
Ⅰ P20-22 定律 图像 例题 P23题1
82 理想气体
Ⅰ P23-25 公式例题 练习1
83 饱和蒸汽、未饱和蒸汽和蒸汽压 Ⅰ P42-43 饱和气压决定因素，达到条件
学生分组实验
主题
内容
实验 一
研究匀变速直线运动
实验 二
探究弹力和弹簧伸长的关系
必 修
实验 三
验证力的平行四边形定则
1
实验 四
验证牛顿第二定律
实验 五
探究动能定理
必 修
实验 六
验证机械能守恒定律
2
实验 实验 测定金属的电阻率（同时练习使用
七 螺旋测微器）
实验 八
描绘小电珠的伏安特性曲线
3-
实验 九
测定电源的电动势和内阻
匀强电场中电势差与电场强度的 关系
Ⅰ
P22-23 公式，思考讨论 P23，24题2，3， P28题2
36 带电粒子在匀强电场中运动
Ⅱ
P33-35推导及例题 P37人物史实及原理方法 P39题2，3，4
37 示波管
Ⅰ P35-36
38 常见电容器
Ⅰ P29 P31 结构，充放电情况
39
电容器的电压、电荷量和电容的 关系
Ⅰ P54，留意资料活页，对同步卫星的介绍
23 经典时空观和相对论时空观
Ⅰ
P112，对光电效应的解释
24 动量、动量守恒定律及其应用
Ⅱ
P8推导，P12T6,P13推导，P14例1， P16T4\T5
25 弹性碰撞和非弹性碰撞
高中物理总复习提纲知识点汇总(超全)
高中物理复习题纲第一章、力一、力F：物体对物体的作用。
1、单位：牛（N)２、力的三要素：大小、方向、作用点。
3、物体间力的作用是相互的。
即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。
作用力与反作用力是同性质的力，有同时性。
二、力的分类:1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。
按研究对象分:外力、内力。
2、重力Ｇ:由于受地球吸引而产生，竖直向下。
G=mg重心的位置与物体的质量分布与形状有关。
质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。
弹力:由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。
F=k×Δx摩擦力f：阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。
滑动摩擦力:f=μＮ（N不是Ｇ，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关,与重力、压力无关。
）相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。
静摩擦力：用二力平衡来计算。
用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。
力的合成与分解：遵循平行四边形定则。
以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力Ｆ的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。
|F１-Ｆ2｜≤F合≤Ｆ1＋F2F合２=F１2＋F22＋ 2F1F2coｓQ平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。
解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标系，将不在坐标系上的力分解。
如受力在三个以内,可用力的合成。
利用平衡力来解题。
F x合力=0F y合力=０注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的方向确定，另一个分力与这个分力垂直时是最小值。
转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。
解题方法:先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。
分析正、负力矩。
利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=０或M正力矩=M负力矩第二章、直线运动一、运动：1、参考系:可以任意选取，但尽量方便解题。
高中物理大纲
高中物理大纲
一、热学
（一）热力学原理
1.热力学基础：定义、热力学原理及热力学定律；定义热量、热能、温度、热力学参数及热力学过程；
2.温度传导、温度应变：定义传导、温度应变、温度梯度；
3.热学内容：定义、热学基本定律，如冷凝、熔融、蒸发、汽化、凝华及其机理；
1. 热力学发电：定义、动力发电和热力；
2. 热工：定义、热力学材料特性、热工试验及特殊性质；
3.热力学测量：基础、理论及实验；
4.热力学应用：定义、建模、矢量分析及应用。
二、电学
（一）电荷和电场
1. 电荷：定义电荷、电荷密度及动量；
3. 直流电场：定义、流过律、动电势、电离度的定义及计算公式；
（二）电磁学
1. 磁力：定义、磁力场、磁势、磁密及电磁引力；
2. 电磁辐射：定义、简单复振腔的性质、电磁波的性质、磁电力的定义、定义静电场、电场的性质；
3.薛定谔方程：定义、转换解析方程式、矢量分析及物理意义；
4. 电动力：定义、电磁辐射态、电磁势能及电磁力分析。
三、光学
（一）真空中的朗伯
1.光学基础：定义、真空中的粒子力学、光质量、光束构造及直线偏折；
2.干涉：定义、干涉现象、结果及意义；
3.衍射：定义、衍射现象及折射率；
1.光学材料：定义、透性、穿透率、半透明、发光环境及逐行表；
2.光学测量：定义、定义像、投影、光谱分析及相对论；
3.核磁光学：定义、基本原理及应用实例；。
高三物理知识点大纲
高三物理知识点大纲物理是自然科学的一门重要学科，涉及了我们周围的物质和能量，因此掌握物理知识对于我们理解世界、解决问题至关重要。
为了帮助高三学生系统地学习和复习物理知识，本文将提供一份高三物理知识点大纲，以供参考和学习。
一、力学部分1. 运动的描述与研究方法2. 牛顿运动定律3. 匀速直线运动4. 平抛运动5. 弹性碰撞与非弹性碰撞6. 圆周运动二、热学部分1. 温度与热量2. 热力学第一定律3. 理想气体的状态方程4. 热转化过程与功5. 理想气体的等温过程、绝热过程三、光学部分1. 光线的传播和反射2. 光的折射和色散3. 光的干涉与衍射4. 光的波粒性质四、电学部分1. 电荷与电场2. 电势与电势差3. 电容与电容器4. 电流与电路5. 磁场与电磁感应五、原子物理部分1. 原子的结构与元素周期表2. 原子核的结构和放射性核反应3. 核能与核能利用六、相互作用部分1. 引力与行星运动2. 分子间力与物质状态3. 电磁感应与发电机原理4. 电磁波与无线通信以上是高三物理知识点大纲的主要内容，每个知识点都是物理学习中的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生更好地理解和应用物理知识。
在学习过程中，我们建议学生采取以下方法：1. 阅读和理解教科书中的知识点，注意掌握基本概念和原理。
2. 完成课后习题，并查漏补缺。
3. 多做实验，通过实践感受物理现象，加深理解。
4. 借助各种学习资源，如视频教程、网上论坛等，扩展自己的知识面。
5. 经常进行知识点的复习和总结，不断强化记忆和理解。
在备考阶段，学生可以参考以下复习方法：1. 制定复习计划，合理安排每天的学习时间。
2. 做好知识点的梳理，将各个知识点串联起来，形成整体的思维框架。
3. 制作复习笔记，将重要的知识点和公式整理归纳，便于快速回顾。
4. 多做模拟试题，熟悉考试题型和解题方法。
5. 参加模拟考试，检验自己的学习效果并及时调整学习策略。
总之，高三物理知识点大纲是学生学习和复习物理的重要参考资料，通过合理的学习和复习方法，相信学生们一定能够掌握物理知识，取得优异的成绩。
高中物理提纲
高中物理提纲一、力学1. 运动的基本概念-位移、速度、加速度等基本运动量的定义及关系-匀变速直线运动的描述和分析2. 牛顿运动定律-牛顿第一定律的内容及应用-牛顿第二定律的公式和应用范围-牛顿第三定律的表述及理解3. 力的合成与分解-平行力系统的合力、分力计算-斜面运动问题的分解力分析4. 圆周运动-圆周运动速度、加速度及相关公式-向心力的作用和计算5. 力的做功和能量守恒-功、功率的定义和基本公式-动能、势能等能量的相互转化-机械能守恒定律的应用二、热学1. 热量和热能-温度、热平衡、热量和热量单位的概念-内能、比热容等热学量的特点和计算方法2. 热力学第一定律-热力学第一定律的表述及物理意义-热量传递、等温过程、绝热过程等相关概念3. 热传导、对流和辐射-热传导的基本规律和计算方法-对流和辐射对热传递的影响4. 热力学第二定律-热力学第二定律的表述及物理意义-卡诺循环、热机效率等相关内容三、动力学1. 角动量和力矩-角动量的定义和计算方法-力矩的概念、计算公式及影响因素2. 刚体平衡-平衡条件的描述和计算-静不定力学分析与解决问题的方法3. 四大力学定律的综合应用-力学定律在生活中的应用案例-动力学相关实验的设计和操作技巧四、光学1. 光的反射和折射-反射定律、折射定律的表述和推导-镜像和虚实像的判断条件及应用2. 光的波动性-亮度、波长、频率等光学基本概念-单缝衍射、双缝干涉等波动现象的解释和应用3. 光的色散和光的电磁本质-色散现象的解释和影响-光的双色性和电磁波的统一性五、电磁学1. 电荷、电场、电势能-电荷量、库仑定律的表述和计算-电场强度和电势差的关系及计算方法2. 电流和电阻-电流的定义和计算公式-欧姆定律、焦耳定律的说明和应用3. 电磁感应和电磁波-法拉第电磁感应定律的表述和应用-麦克斯韦方程组的概念和基本内容以上为高中物理的主要内容提纲，希望同学们在学习过程中能够深入理解各个知识点之间的联系，做到知识点的串联和应用，从而更好地掌握物理学科。
(完整版)物理高中学业水平考试大纲
《物理（必修1）》
章节
考试内容与能力要求
第一章运动的描述
1质点参考系和坐标系
了解参考系的概念，了解对研究同一物体选择不同的参考系观察的结果可能不同，认识参考系在研究物理问题中的重要作用；了解质点的概念，了解物体在什么情况下可以看作质点，了解质点物理模型的构建应用是科学抽象的研究方法，认识质点模型在研究物体运动中的作用。
4力的合成
了解合力和分力的概念；会用力的平行四边形定则进行力的合成；会用作图法求合力。
5力的分解
了解力的分解的概念，会用力的平行四边形定则进行力的分解；了解矢量相加的法则。
第四章牛顿运动定律
1牛顿第一定律
了解理想实验的方法是科学研究的重要方法；理解牛顿第一定律；了解惯性的概念，理解质量是惯性大小的量度，能解释有关惯性的现象。
2时间和位移
了解时间和时刻的含义以及它们的区别，认识数轴在研究物理问题中的应用；理解位移的概念，理解位移与路程的区别；了解矢量和标量。
3运动快慢的描述—速度
了解坐标与坐标的变化量；理解速度的概念，了解速度与速率的区别；理解平均速度的概念及其公式，理解瞬
时速度与平均速度的区别与联系。
4实验：用打点计时器测速度
图象法处理分析实验数据；认识在实验研究中应用数
据、图象探索物理规律的方法。
2匀变速直线运动的速度与时间的关系
认识匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的加速度概
念；认识匀变速直线运动的-t图象；会应用匀变速直线
运动的速度公式解决实际问题。
2024年物理高考考纲
2024年物理高考考纲2024年参加高考的物理考试将按照以下考纲进行命题和出题。
考生们在备考过程中可以参考这份考纲，有针对性地进行复习，提高自己的物理知识和应试能力。
一、基本要求1.掌握基本物理概念和理论知识，包括力学、热学、光学、电磁学和原子物理等内容。
2.熟悉常见实验仪器的使用方法和基本原理，并能进行实验操作、数据处理和实验结果分析。
3.具备物理实践能力，能够运用所学知识解决一些实际问题，并能对物理现象进行观察、实验和分析。
4.学会使用科学方法，能够进行物理实验，提出假设、设计实验、收集数据、进行分析、得出结论，并能对实验结果进行讨论和评价。
二、考试形式2024年物理高考将分为两部分进行，包括笔试和实验。
1.笔试部分：开卷考试，时间为150分钟，满分为120分。
试题分为选择题、填空题、计算题和简答题。
要求学生能够理解和运用物理概念，进行推理和计算，并能对问题进行解答和分析。
2.实验部分：闭卷考试，时间为120分钟，满分为100分。
考试安排实验题目，要求学生按照实验要求进行实验操作，并记录实验数据，完成实验报告。
三、知识范围和考点以下是2024年物理高考的知识范围和考点的概述，详细内容可参考相关教材和教学大纲的要求。
1.力学：包括运动学、动力学、静力学和机械能等内容。
考点包括运动的描述和表示、质点和刚体的平衡条件、牛顿运动定律、力和加速度的关系、摩擦力和弹力等。
2.热学：包括热量和温度、热传导、热膨胀和热力学等内容。
考点包括热量和能量的转化、热平衡和温度的测量、热传导和热传导定律、理想气体的状态方程等。
3.光学：包括光的传播和光的性质、光的成像和光学仪器等内容。
考点包括光的直线传播和折射定律、反射和折射的应用、光的干涉和衍射、光谱和光的色散等。
4.电磁学：包括静电场、电流、电磁感应和电磁波等内容。
考点包括电荷和电场、电势和电场强度、电流和电阻、电磁感应和法拉第定律、电磁波和电磁辐射等。
5.原子物理：包括原子结构和量子物理等内容。
全国高中物理竞赛考纲(绝对完整)
全国中学生物理竞赛内容提要2006年2月修订版。
一、理论基础力学1、运动学参照系。
质点运动的位移和路程，速度，加速度。
相对速度。
矢量和标量。
矢量的合成和分解。
矢量的标积和矢积匀速及匀速直线运动及其图象。
运动的合成。
抛体运动。
圆周运动。
刚体的平动和绕定轴的转动。
2、牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律。
惯性参照系的概念。
摩擦力。
弹性力。
胡克定律。
惯性力的概念。
万有引力定律。
均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。
开普勒定律。
行星和人造卫星的运动。
3、物体的平衡共点力作用下物体的平衡。
力矩刚体的平衡。
重心。
物体平衡的种类。
4、动量冲量。
动量。
质点与质点组的动量定理。
动量守恒定律。
质心，质心运动定理。
反冲运动及火箭。
5、冲量距角动量。
质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）。
角动量守恒定律。
6、机械能功和功率。
动能和动能定理。
重力势能。
引力势能。
质点及均匀球壳壳内和壳外的引力，势能公式（不要求导出）。
弹簧的弹性势能。
功能原理。
机械能守恒定律。
碰撞。
恢复系数。
7、流体静力学静止流体中的压强。
浮力。
8、振动简揩振动[ x=Acos(ωt α)]。
振幅。
频率和周期。
位相。
振动的图象。
参考圆。
振动的速度υ=－Asin(ωt α)]和加速度。
由动力学方程确定简谐振动的频率，简谐振动的能量。
同方向同频率简谐振动的合成。
阻尼振动。
受迫振动和共振（定性了解）。
9、波和声横波和纵波。
波长、频率和波速的关系。
波的图象。
平面简谐波的表达式y= Acos(t－x/v)波的干涉和衍射（定性）。
驻波，声波。
声音的响度、音调和音品。
声音的共鸣。
乐音和噪声。
多普勒效应。
热学1、分子动理论原子和分子的量级。
分子的热运动。
布朗运动。
温度的微观意义。
分子力。
分子的动能和分子间的势能。
物体的内能。
2、热力学第一定律热力学第一定律。
3、热力学第二定律热力学第二定律。
可逆过程和不可逆过程。
4、气体的性质热力学温标。
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川、各学科考核目标、内容
物理
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2015 年普通高等学校
招生全国统一考试大纲（物理科）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。
考试内容包括知识和能力两个方面。
高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技
能” 、“过程与方法” 、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考试目标与要求
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。
通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：
1．理解能力
①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；
②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；
③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；
④理解相关知识的区别和联系。
2．推理能力
①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确
的结论或作出正确的判断；
②能把推理过程正确地表达出来。
3．分析综合能力
①能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物
理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；
②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；
③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4．应用数学处理物理问题的能力
①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；
②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5．实验能力
①能独立的完成表1、表 2 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；
②能发现问题、提出问题，并制定解决方案；
③能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。
这
五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也
考查了与之相关的能力。
同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。
因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
二、考试内容与要求考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等物理知识。
考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，把考试内容分为必考内容和选考内容两部分。
必考内容为必修模块物理1、物理2 和选修模块3-1 、3-2 的内容，具体考试范围与内容要求见表1。
选考内容为选修模块3-3、3-4、3-5 三个模块的内容，考生任意选考一个模块的内容，具体考试范围与内容要求见表2。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在表1、表2中用罗马数字i、n标出。
i、n的
含义如下：
I.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
n.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在
实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解” 和“应用”相当。
表 1 ：必考内容范围及要求
必修模块物理 1 、物理 2 力学
电学选修模块3-1 3-2。