病句专题讲解——句式杂糅

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句式杂糅病句专题讲解

句式杂糅病句专题讲解

句式杂糅病句专题讲解句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。

一、表被动【典型结构】错误格式:“被(受)……所”——正确格式:“被(受)……”和“为……所……”,也就是说,正确格式的两个句子杂糅成了“被(受)……所”这个句子。

例如:这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。

【修改意见】或说“这办法既卫生,又方便,深受群众喜爱”,或说“这办法既卫生,又方便,深为群众所喜爱”。

二、表原因【典型结构】错误格式:原因是……造成(引起、诱发、作怪)——正确格式:“原因是……”和“由……造成”;“由于……的结果”——“由于……”和“……的结果”;“之所以……的原因”——“之所以……”和“……的原因”;“关键在于……起决定性作用”——“关键在于……”和“……决定性作用”;“起因是由……诱发(所致)”——“起因是……”和“由……(诱发)所致”例1:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。

【修改意见】或说“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是执法作风不正”,或说“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,是不正之风在作怪”。

例2:这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

【修改意见】或说“这些蔬菜长得这么好,是由于社员们的精心管理”,或说“这些蔬菜长得这么好,是社员们精心管理的结果”。

例3:一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

【修改意见】或说“一个人之所以变坏,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

”,或说“一人变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

”。

例四:一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。

例五:老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

例六:被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。

中考句式杂糅病句专题讲解

中考句式杂糅病句专题讲解

中考句式杂糅病句专题讲解句式杂糅是指将两种或两种以上的句式混杂在一起,导致语句结构混乱。

通过对今年的全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理,可以发现,出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类:一、表被动典型结构为“被(受)……所”。

例如:“这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。

”应修改为“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱”。

二、表原因典型结构包括“原因是……造成(引起、诱发、作怪)”、“由于……结果”、“之所以……的原因”、“关键在于……”、“……决定性作用”、“……的原因(起因)”、“由……诱发(所致)”等。

例如:“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。

”应修改为“原因是执法作风不正”或“是不正之风在作怪”。

三、表目的典型结构为“把……达到”、“供……之便”、“防止……不再……”等。

例如:“我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

”应修改为“把我国的教育事业提高到先进水平”或“使我国的教育事业达到先进水平”。

四、表条件典型结构包括“需要……不可”、“非……才行”、“根据……状况”、“从……状况出发”等。

例如:“当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。

”应修改为“需要下一番功夫”或“非下一番功夫不可”。

十、表数量大约30%的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

这只太空马桶的造价高达三千万美元。

一)整体把握,抓硬伤我回头一瞄,发现柜台前有一位肤色黧黑的中年农村妇女站着。

尊敬老师的学生,会得到人们的好评,这句话表达的意思比较清晰。

二)深入思考,摸规律伯乐相马”已为人熟知,但实际上马可以投伯乐,伯乐也可以识马,两方面的积极性都可以发挥出来。

也”这个副词,常用在并列复句中表并列关系,但往往有强调的作用。

三)归纳总结,明方法1)长句紧缩,抓主干。

有些句子修饰成分多,宜用紧缩法,把主干突出来,这样语病往往就一目了然了。

病句修改之句式杂糅课件

病句修改之句式杂糅课件
病句修改之句式杂糅课件
CONTENTS
• 什么是句式杂糅 • 句式杂糅的修改方法 • 病句修改练习 • 常见句式杂糅解析 • 句式杂糅与语言规范
01
什么是句式杂糅
定义
句式杂糅是指一个句子中 同时使用了两种或两种以 上的句式,导致句子结构 混乱,语义不清。
句式杂糅通常是由于在句 子中同时使用了两个或更 多的句子结构,而这些句 子结构在语法上并不兼容。
得句子结构混乱。
修改建 议
01 02
示例1
将“调查结果显示”改为“调查结果显示,大约80%的受访者认为”, 或者将“大约80%的受访者认为”改为“受访者中大约有80%的人认为 ”。
示例2
将“由于缺乏资金和资源,导致项目无法按计划进行”改为“由于缺乏 资金和资源,项目无法按计划进行”,或者去掉“由于”或“导致”。
长句式杂糅练习
总结词:难度较高
详细描述:这类练习以长句为主,如“在听完这个感人的故事后,使我深刻地认识到了人生的意义” 等,通过修改长句式杂糅,提高学生的语言运用和组织能力。
04
常见句式杂糅解析
举例说明
示例1
调查结果显示,大约80%的受访者认为, 在公共场所禁止吸烟是必要的。
示例2
由于缺乏资金和资源,导致项目无法按计 划进行。
体现文化素养
规范的语言是文化素养的体现,有助于提 升个人形象。
如何避免句式杂糅
01
02
03
明确主谓宾结构
在构造句子时,要明确主 谓宾结构,确保句子逻辑 清晰。
注意词语搭配
要注意词语之间的搭配是 否合理,避免出现பைடு நூலகம்协调 的表述。
多读多写多练
通过多读规范文本、多写 作文、多练习修改病句, 提高语言表达能力。

中考专题复习病句修改之句式杂糅

中考专题复习病句修改之句式杂糅
第十八页,编辑于星期五:点 五十二分。
“句式杂糅”病句类型及修改
(10)表目的 【典型结构】把……达到
把……
使……达到
10.2我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国 的教育事业达到先进水平。
修改意见:或说“把我国的教育事业提高到先进水平”, 或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
第十九页,编辑于星期五:点 五十二分。
“句式杂糅”病句类型及修改
原因是……
是……造成(引发、诱发)的
(8)表原因
(在作怪)
【典型结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪)
8.1不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根 本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本 是党风不正在作怪”。
第十三页,编辑于星期五:点 五十二分。
防止……
(10)表目的
……不再
【典型结构】防止(预防)……不再(不)……
10.4为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安 全教育。
修改意见:或说“为了防止这类事故再发生”,或说 “为了这类事故不再发生”。
第二十一页,编辑于星期五:点 五十二分。
“句式杂糅”病句类型及修改
(11)表范围 【典型结构】大多以……为主
大多是…… 以……为主
11.这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青 年人为主,从而实现了“老一代”向“新一代”的过 渡。
修改意见:或说“科研人员大多是青年人”,或说 “科研人员以青年人为主”。
第二十二页,编辑于星期五:点 五十二分。
“句式杂糅”病句类型及修改
(12)表依靠 【典型结构】靠的是……取得的
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由 序厅……等六部分组成”。

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型病句是指在表达上存在语法、逻辑或修辞上的错误,影响语言的流畅性和准确性。

在众多病句中,句式杂糅的病句类型是比较常见且容易犯的错误之一。

本文将重点探讨句式杂糅的病句类型及如何避免这类错误。

句式杂糅是指在一个句子或段落中,不同句式或结构被混合在一起,导致句子结构混乱,表达不清晰。

这种病句类型常见于语言表达不太流畅或写作时思维不够清晰的情况下。

以下是一些常见的句式杂糅病句类型:1. 主谓不一致句:例如,“他学生们一起作业去了”,混合了主动语态和被动语态的句式结构,使得表达混乱不清晰。

2. 时态不一致句:例如,“昨天他看了电影明天准备去购物”,混合了过去时和将来时的时态,造成了句子逻辑混乱。

3. 语态不一致句:例如,“他给批评完毕的作品”,混合了主动语态和被动语态,使得句子结构不通顺。

4. 前后关联不一致句:例如,“因为下雨,他今天去参加了运动会”,混合了原因与结果关系,造成了句子逻辑不清晰。

为避免犯句式杂糅的病句类型,在写作时可以采取以下方法:1. 清晰明了的表达思维:在写作之前,可以先构思好文章结构和逻辑顺序,确保思路清晰,避免句式混乱。

2. 熟练掌握语法知识:加强语法知识的学习和积累,掌握不同句式和结构的使用方法,避免混杂使用不同的句式。

3. 多加练习与修正:在写作过程中,可以多加练习,不断修正句子结构和表达方式,提高语言表达的准确性和流畅性。

通过以上方法,我们可以有效避免句式杂糅的病句类型,提高写作表达的质量和准确性,使得文章更加通顺流畅,读者易于理解和接受。

让我们在写作中更加注重句子结构和语言表达,避免犯错,提高写作水平。

病句——句式杂糅

病句——句式杂糅

古典病句——句式杂糅句式杂糅释义•就是将两个或两个以上句式不同.结构各异的短语或句子混杂.纠缠在一起,造成关系套叠.表意不清。

•或是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

句式杂糅例说•1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

•1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

•2.止咳祛痰片,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

•2.止咳祛痰片,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

•3.在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建设水电站,产生的环境问题.生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。

•4.镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴.自强不息的民族精神。

句式杂糅练习•5.一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

•6.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

•7.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。

•8.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

•9.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

的以•6.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

•7.对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

•8.日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。

•9.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。

•10.这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。

•11.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

•12.赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。

以的•13.公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。

高三语文 病句改错之句式杂糅17种类型

高三语文 病句改错之句式杂糅17种类型
可删掉“所致”或“由于”;
是由于不认真 = 是不认真所致
(10)表数量。 高达……之巨 例:
赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走 私,累计逃税金额高达530亿元之巨。 修改意见:
删掉“高”或“之巨”
高达530亿元 = 达530亿元之巨
(11)表目的。 旨在以……为目的 例:
公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪” 为目的“利剑”行动,经过广大干警三个月 的连续奋战,圆满结束了。 修改意见:
关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。 修改意见:
删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。
以生病为借、 以生病为名、 借口生病。
(5)表事由 。 借口……为名 例:
日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见: 删掉“为名”或将“借口”改为“以”。
(6)表构成。 有(包括、分)……组成 例:
(13)表依靠。 靠的是……取得的 例:
刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。 修改意见:
修改意见:删掉“靠的”或说“取得的”。
靠的是个人的拼搏奋斗 是个人的拼搏奋斗取得的。
(14)依据……结果显示 例:
依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示, 各国接受测试的91家大小银行,只有七家未 能符合规定的6%的一级资本比率。
删掉“旨在”或“以”和“为目的”。
旨在“打击毒品、遏制犯罪” 以“打击毒品、遏制犯罪”为目的
(12)表范围。 大多以……为主 例:
这次参加“神舟六号”研制的科研人员, 大多以青年人为主,从而实现了“老一代” 向“新一代”的过渡。 修改意见:
将“以”改为“是”,并删掉“为主”或 删掉“大多”。
大多是青年 = 以青年人为主
到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上 者,有礼品赠送。 修改意见:

句式杂糅病句专题讲解-与练习【老师】

句式杂糅病句专题讲解-与练习【老师】

中考常见杂糅句式病句示例解析与练习姓名【句式杂糅】,句式杂糅是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。

通过对各地中考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理,出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有如下类型:【一】表被动【典型结构】被(受)……所…。

【“被(受)…”与“为…所…”。

】【示例】这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。

【修改意见】或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。

【二】表对象【典型结构1】对于……上(“对于…… ”与“在……上”)【示例】对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。

【典型结构2】对象……面向……(“对象……是”与“面向……”)【示例】这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

【修改意见】或说“这本杂志的对象,主要是……”,或说“这本杂志主要是面向……”。

【典型结构3】与同期…相比同比…(“同比…”与“与同期相比…”)【示例】如今的春节长假成了商家收获颇丰的"黄金周",全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。

【修改意见】或说“同比增长20%以上。

”,或说“与同期相比增长20%以上。

”。

【典型结构4】“围绕……为中心(“围绕…”与“以…为中心)【示例】大会以后,很多企业领导端正了认识,,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。

【修改意见】或说“围绕提高产品质量、提高经济效益”或说“以提高产品质量、提高经济效益为中心”【三】表时间。

【典型结构】长达……之久(“长达……”与“达……之久”)【示例】这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。

【修改意见】或说“长达六年”,或说“达六年之久”。

【四】表限制。

【典型结构】超过……以上(超过……与……以上)【示例】到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。

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10
实践体验题目:
1、这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。 2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠 正,其根本原因是不正之风在作怪。 3、我们要下决心,花大力气,争取在本世纪 把我国的教育事业达到先进水平。
11
1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
结构:深受……喜爱 深为……所喜爱 形式:1、 表被动 【典型结构】被(受)……所。
4
4、表意不明 如: 祁爱群看见组织部新来的援藏干部很
高兴,于是两人亲切地交谈起来。 5、不合逻辑
如:他是多少个死难者中幸免的一个。 今天复习的重点是句式结构混乱(杂糅)
这种病句类型。
5
二、新课导入
• 分享一个笑话
6
明确学习目标
• 1、学会发现现代汉语中的句式杂糅病句。 • 2、学会分析句式杂糅病句产生的原因,掌
握句式杂糅病句类型。 • 3、学会修改句式杂糅病句,在语言的运用
中避免出现句式杂糅病句。
7
1、什么叫句式杂糅?
• 句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两 个以上句式不同、结构各异的短语或句子 混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意 不清。 表达时因既想用这种句式,又想用 那种句式,结果造成将两种句式放在一起 说,半截转向的现象,就是句式杂糅。 简言之:指一个句子套用了两种句式结构。
事,需要下一番功夫不可。 5、表意图
【典型结构】从……为出发点;本着……为原则。 例:作为一个共产党员、党的领导干部,想问 题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。
15
6、表对象 【典型构构】对象……面向……;对于上;“同比……” 与“同期相……比”;“围绕……”与“……为中心” 例:这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及 其他语文工作者。 7、表构成 【典型结构】成分是……配制而成;分……部分组成。 例:止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是 远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
2、技巧与方法:
1、语感审读法(认真读,注意语感) 2、印象判断法(杂糅的形式熟记于心) 3、标志性动词搭配法(每种说法都有一个标志 性动词,其中一个必然和陈述对象不搭配,是 多余的动词。) 4、半截话判断法(中途易辙是陈述未完而中途 改变主语)
22
3、复习巩固
1、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安 全教育。 2、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新 的工艺和新的枝术。 3、对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。 4、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、 抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏 强暴、自强不息的民族精神。 5、别小看这只太空马桶,它的造价高达三千万美元 之巨。 6、一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外, 更主要的是他自己没有把握住自己。
8
2、例句引路
例: 一切事物的发展都是有起有伏、 波浪式前进的,这是由于事物的部矛 盾以及自然和社会的种种外因影响所决 定的。
各组讨论,指出语病并修改 (改对一种形式得1分,两种形式得2分;指出 一种结构得1分,两种结构得2分。共4分。)
9
三、合作探究——实践体验
• 每两组做一个题,然后在小黑板上展示。 (写出正确的句子,一句1分;指出错误的结 构,一种1分;能指出是哪种形式的杂糅1分。 共5分)
大家好
1
病句专题讲解——句式杂糅
2015年10月
2
一、课程回顾:
• 病句的六种形式:
搭配不当 语序不当 成分残缺或赘余 表意不明 不合逻辑 结构混乱
3
1、搭配不当 如: 他做事认真,待人诚挚,在生活和工作
中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量, 感动和引导着周围的人们。 2、语序不当
如: 一些党员干部对群众冷冷清清,麻木不 仁,漠不关心。 3、成分残缺或赘余 如: 竟然破天荒地第一次考了个全班最高分。
18
四、课堂总结
19
1、造成杂糅的原因:
(1)举棋不定 【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式
前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社 会的种种外因影响所决定的。
(2)藕段丝连 【例】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中
提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要 原料,都离不开它。
20
1、造成杂糅的原因:
(3)中途易辙 【例】"英语广播讲座"之所以能给我很大的帮助,
我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
(4)反客为主 【例】因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游
击队反包围,歼灭了无数匪军。
(5)结构含混 【例】在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一
是勇气不足,二是谋略不当。
21
10、表数量 【典型结构】大约……左右;高达……之巨。 例:我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、 “助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。
17
4、高考题体验:
(北京卷) 下列句子中,没有语病的一句是( ) A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则 或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司 机的安全意识。 B. 在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文 艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢 救工程之一。 C. 崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在 海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年在崇安发 现而得名。 D. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因 此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促 使皮肤美白细腻。
16
8、表范围 【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”
与“……最好”。 例:这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是
以青年师生为主。
9、表程度 【典型结构】分外……多了;过分的溢美;悬殊很大。 例:他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上 谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
12
2.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到 纠正,其根本原因是不正之风在作怪。
结构:原因是…… 是……在作怪 形式:2、表原因 【典型结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪); 由于……结果;之所以……的原因;“关键在于……”与 “……决定性作用”“……的原因(起因)”“由……诱发 (所致)”
13
3.我们要下决心,花大力气,争取在本
世纪把我国的教育事业达到先进水平。
结构:把……提高到 使……达到 形式:3、表目的 【典型结构】把……达到;供……之便;防止…… 不再……。
14
4、表条件 【典型结构】需要……不可;非……才行;“根
据……状况”与“从……状况出发”。 例:当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易
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