八年级语文基础知识及语言表达专题汇总(20200903151821)
精品-初二语文基础知识点归纳
初二语文基础知识点归纳初二上册语文期中知识点总结1、文学常识――新闻、消息和通讯（1）新闻新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
新闻概念有广义与狭义之分。
就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。
（2）消息指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
（3）通讯通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
它包括人物通讯和事件通讯两类，它和新闻一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比新闻更具体更系统。
（4）新闻的特点真实性、准确性、时效性2、以《芦花荡》为例，探究人物描写和环境描写的作用（1）人物描写①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
③语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
④心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
（2）环境描写①烘托、刻画人物的精神风貌；②深刻地表现文章主题。
（3）《芦花荡》中的环境描写，烘托了人物故事的传奇色彩3、以《蜡烛》一文为例，探究文中母亲的心理活动，根据她的举动（动作描写）感知、体会她的内心世界4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例，体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想。
八年级下册语文知识点社戏一、作者简介鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
八年级上册基本语言知识点
八年级上册基本语言知识点言语交流是人类社会中最基本的一个方面，语言是我们进行交际的工具。
在学校教育中，语文作为一门学科，不仅是一种语言技能的传授，更是对思维、文化、道德等多方面的综合教育。
下面，我们来一起回顾一下八年级语文上册的几个基本语言知识点。
一、字词的运用字是汉字的最小单元，而词是汉字的最小意义单位。
使用字和词的运用是使用语言时要特别注意的一点。
（一）字的使用1. 按照字的用法和读音进行基本的训练，掌握字的读、写和认识。
例如：“去”字有“qù”和“qī”两个读音，在实际运用中要根据上下文的含义来选择。
2. 掌握一些常用词汇的意义和用法。
例如：“风景”指的是美丽的风景，而“风俗”则指的是一个地方独特的文化风俗。
（二）词的使用1. 学习合理地运用多种词语，并系统地学习语文的词语知识。
例如：“巨大”和“庞大”的意思都是“非常大”，但是在具体的语境中，有些词用得更恰当。
2. 学习对词语进行搭配，掌握词语的词性和语法运用。
例如：“谈话”中的“话”是名词，而“谈判”中的“判”则是动词。
二、语法知识的应用语法是语文学科中比较重要的一个部分，学好语法可以让我们的表达更加准确和规范。
（一）学习语法的基本结构和语言规律，掌握语言的基本要素及其相互关系。
1. 词的分类和相互关系例如：“机智”和“聪明”都是形容词，但是它们的意义和用法有所不同。
2. 语句的成分和结构例如：“他跑得太快了。
”这个句子由主语、谓语、宾语和状语四个部分组成。
（二）学习语法的运用，逐渐提高语言表达的综合能力。
1. 合理地运用语法知识，提高表达的清晰度和准确度。
例如：“我去了北京和上海。
”和“我去了北京、上海。
”两个句子的含义是不同的，后者是在北京和上海都去过。
2. 语法知识的综合运用，可以从更深层次上理解语言，并提高写作的素质和技能。
例如：在句子中，“的”可以起到连接性和修饰性的作用，在理解和运用上有着不同的含义和用法。
三、修辞运用的基本技巧修辞是通过语言运用来增强语言效果和表达意义的技巧。
2024八年级上册语文
2024八年级上册语文一、基础知识。
1. 字词积累。
- 生字：课本后的“读读写写”部分的生字词要熟练掌握其读音、字形和字义。
例如“溃（kuì）退”的“溃”不能读成“guì”；“锐不可当（dāng）”的“当”是多音字，在这里是“抵挡”的意思，所以读“dāng”。
- 词语辨析：- “歼灭”与“消灭”：“歼灭”强调彻底消灭，一般用于军事方面，消灭的对象多为有组织的敌人等；“消灭”的使用范围更广，可以指除掉有害的事物、人或现象等。
2. 语法知识。
- 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念。
例如在“英勇的人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”一句中，“人民解放军百万大军”是主语，“横渡”是谓语。
- 病句类型及修改：- 搭配不当：如“他的写作水平明显改进了”，“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”。
- 语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。
二、文言文学习。
1. 重点篇目。
- 实词：- “自三峡七百里中”的“自”是“在”的意思；“略无阙处”的“阙”通“缺”，缺口。
- “沿溯阻绝”中，“沿”是顺流而下，“溯”是逆流而上。
- 虚词：- “虽乘奔御风，不以疾也”中的“虽”是“即使”的意思；“以”在这里是“认为”的意思。
- 翻译句子：- 重岩叠嶂，隐天蔽日。
（层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
）- 清荣峻茂，良多趣味。
（水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。
）- 实词：- “五色交辉”的“交辉”是交相辉映的意思；“晓雾将歇”的“歇”是消散。
- 虚词：- “未复有能与其奇者”中的“与”是参与，这里指欣赏。
- 翻译句子：- 山川之美，古来共谈。
（山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。
）2. 文言文语法特点。
- 词类活用：- 特殊句式：三、现代文阅读。
- 新闻的结构：包括标题、导语、主体、背景、结语。
人教版八年级语文基础知识及语言表达专题汇总
人教版八年级语文基础知识及语言表达专题汇总一、选择题1、下列句中加点成语使用正确的一项是（）A新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波；新生代们太年轻了，年轻得难以汇入生活的湍急的河流。
B新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
D青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
2、下列各项中成语运用正确的一项是（）A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
3、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）美是广泛的，，烟雨楼阁可谓之为美；，碧天黄沙可谓之为美；，倾国倾城可谓之为美；，潇洒从容也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此。
A、姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇纶巾B、大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇纶巾C、姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸浩齿D、大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿4、下列各项中加点成语使用正确的一项是（）A. 旁边的那匹野马微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。
B. 近来，小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。
C. 现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。
D. 袁弘在电视剧《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生。
5、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的。
B．他读书心不在焉，怎么学得好呢。
C．雷锋的故事家喻户晓。
D．为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
6、下列成语的书写完全正确的一项是（）A. 契而不舍风雪载途冥思遐想藏污纳垢B. 锋芒毕露惊慌失措沥尽心血戛然而止C. 长吁短叹慷概淋漓觥筹交错一抔黄土D. 恪尽职守民族屏嶂周道如砥乐此不疲7、下列成语使用恰当的一项是( )A．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
八年级语文知识点总结
八年级语文知识点总结一、文学常识1. 作家与作品- 了解本学期所学文学作品的作者及其代表作品。
- 掌握不同文学流派的特点和主要作家。
2. 文学体裁- 诗歌：理解诗歌的基本形式和表现手法。
- 散文：区分叙事散文和抒情散文，理解其特点。
- 小说：了解小说的基本构成和叙事技巧。
3. 文化背景- 掌握与文学作品相关的历史文化背景知识。
- 理解文学作品中的历史典故和文化引用。
二、语言知识1. 词汇- 学习并掌握本学期所涉及的新词汇。
- 理解并正确使用成语、俗语。
2. 语法- 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
- 时态语态：一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
- 句式结构：简单句、并列句、复合句等。
3. 修辞- 比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法的识别和运用。
- 理解修辞在文学作品中的作用和效果。
三、阅读理解1. 文本理解- 理解文章主旨大意。
- 分析文章结构和段落大意。
- 把握作者态度和观点。
2. 文本分析- 识别并分析文章中的关键词汇和句子。
- 理解并分析文章中的隐喻和象征。
- 评价文学作品的艺术特色和思想内容。
3. 阅读策略- 运用预测、推理、归纳等策略提高阅读理解能力。
- 通过略读、寻读、细读等方法提高阅读效率。
四、写作技巧1. 文章结构- 学习如何构建清晰的文章开头、主体和结尾。
- 掌握不同类型文章的结构特点。
2. 写作风格- 学习如何运用恰当的语言和修辞手法。
- 尝试模仿经典作品的写作风格。
3. 写作实践- 练习写叙事、描写、议论等不同类型的文章。
- 通过写作练习提高表达能力和逻辑思维。
五、古诗文鉴赏1. 古诗文知识- 学习古诗文的基本形式和特点。
- 了解古诗文的历史背景和文化意义。
2. 鉴赏技巧- 学习如何欣赏古诗文的韵律和意境。
- 理解古诗文中的象征和隐喻。
3. 实际鉴赏- 通过实际阅读和分析，提高古诗文的鉴赏能力。
- 尝试创作简单的古诗文。
六、现代文阅读1. 阅读技巧- 学习如何快速准确地获取文章信息。
[2020春]部编人教版八年级上册语文八年级下册基础知识复习整理（含课外古诗词赏析）!
![[2020春]部编人教版八年级上册语文八年级下册基础知识复习整理（含课外古诗词赏析）!](https://img.taocdn.com/s3/m/1387b6270a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cad.png)
[2020春]部编人教版八年级上册语文八年级下册基础知识复习整理（含课外古诗词赏析）!部编版语文八年级下册易错、常考基础知识整理本文档将八年级下册基础知识进行了系统性的整理，将常考、易错基础知识做了整理归纳，方便复习时有针对性复习。
一、重点字词1. 社戏钳撮欺侮宽慰怠慢撺掇凫水潺潺屹立家眷2. 回延安糜子脑畔眼眶3. 安塞腰鼓瞳仁恬静晦暗羁绊冗杂严峻震撼磅礴辐射渺远戛然而止4. 灯笼领域斡旋静穆怅惘褪色燎原5. 大自然的语言翩然农谚海棠悬殊销声匿迹草长莺飞6. 阿西莫夫短文二篇臀骨骼褶皱携带潮汐劫难陨石追溯天衣无缝7. 大雁归来雾霭缄默迁徙狩猎喧嚷邀请稀疏偷偷摸摸8. 时间的脚印腐蚀龟裂帷幕山麓海枯石烂13. 最后一次讲演污蔑屠杀恐怖卑鄙蛮横挑拨离间14. 应有格物致知精神瞭望缅怀彷徨袖手旁观不知所措15. 我一生中的重要抉择抉择阻碍趋势堕落膏药阳奉阴违不修边幅16. 庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩劫指摘襁褓萦绕枷锁拙劣分崩离析暴风骤雨行将就木相辅相成17. 胡口瀑布铸告诫推搡霎时驰骋斡旋寒噤汩汩震耳欲聋怒不可遏18. 在长江源头格拉丹冬棱角骤然虔诚蠕动凄凉懈怠敦实衰竭安营扎寨接踵而至漫不经心19. 登勃朗峰穹顶缭绕妩媚浮躁颠簸轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实20. 一滴水经过丽江闸砚蘸喧哗矗立擦拭硕大喧腾亭台楼阁目眩神迷二、课内文言文9. 桃花源记（1）重点释义缘：沿着；鲜美：新鲜美好；异：对……感到诧异；俨然：整齐的样子；阡陌：田间小路；黄发垂髫：指老人小孩；要：通“邀”，邀请；咸：全，都；妻子：妻子儿女；遂：于是，就；乃：竟然，居然；不足：不值得；志：做记号；问津：问路，这里是“访求，探求”的意思（2）作者思想桃花源是作者心中的理想社会，表达了作者对没有剥削、没有战乱、没有压迫、自食其力、自由平等、和平安宁的理想生活的向往之情，和对现实黑暗的不满。
10. 小石潭记（1）重点释义乐：以……为乐；尤：格外；坻：水中高地；可：大约；许：表约数；皆若空游无所依：好像在空中游动，什么依靠也没有；澈：穿透；俶尔：忽然翕忽：轻快敏捷的样子；斗折蛇行：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行凄：感到凄凉；悄怆：忧伤；邃：深；清：凄清（2）作者思想柳宗元因参与改革失败被贬，心中愤满难平，因而凄苦是他情感基调，而寄情山水正是为了摆脱这一种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清的环境触发，忧伤悲凉的心情就会流露出来。
语文知识点总结初二
语文知识点总结初二语文是人们交流思想、交换感情，表达思想和情感的一种工具。
语文知识点涵盖了语言运用和修辞、写作表达、阅读理解和应用、古代文学和现代文学、汉字学习等多个方面。
以下是初二语文知识点的总结，希望能够帮助同学们更好地掌握语文知识，提高语文素养。
一、语言运用和修辞1. 修辞手法修辞是指通过对语言的运用，使文章具有特定的艺术效果。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、照应等，这些手法能够使文章更加生动、有趣，增强文章的感染力和表现力。
2. 遣词造句语言的运用是写作的基础，通过选择恰当的词语和构建合理的句子结构，能够使文章更加精彩。
在写作中，需要注意遣词造句的准确性、简明性和生动性，使文章表达清晰，思想深刻。
3. 修辞和遣词造句在写作中的应用在写作中，修辞和遣词造句是非常重要的，能够使文章表达更加生动，增强文字的语言魅力。
因此，同学们在写作时应该多多尝试运用这些技巧，提高自己的写作水平。
二、写作表达1. 议论文议论文是通过对问题的分析和论证，表达作者对问题的观点和看法，旨在说服读者接受自己的观点。
在写议论文时，应该明确文体特点和写作要求，结构要合理，论点要充分，说理要具体，语言要准确，以达到论证的目的。
2. 说明文说明文是以说明对象的特点、原理、方法等为主要内容，通过事物的特点、原理、方法等进行解释、揭示和告知，以达到阐述问题的目的。
在写说明文时，应该注意结构清晰、语言简明、用词准确，使受写作对象明白清楚。
3. 日记日记是一种以记述自己一天的所见所闻所感为主要内容的文体，具有亲身体验的真实性。
在写日记时，要注重细节描写，情感真挚，语言流畅，以便于表达自己的情感和思想。
三、阅读理解和应用1. 阅读理解阅读理解是理解文章的核心，包括对文章的主题、结构、语言、风格等方面的理解。
要提高阅读理解能力，需要培养阅读的兴趣，注重理解文章的脉络，把握主题思想，注意细节把握，培养对文章语言和结构的敏感度。
2. 阅读应用阅读应用是将所学知识和技能运用到实际问题解决中。
初二语文必考知识点全总结
初二语文必考知识点全总结一、文字的表达方式1. 文言文和白话文的区别2. 描写的方法：描写的对象、手法和方法3. 议论的方法：议论的对象、手法和方法4. 叙事的方法：叙事的对象、手法和方法5. 表达情感的方法：表达情感的对象、手法和方法二、古代文学1. 古代文学的发展历程2. 古代文学的特点3. 古代文学名著及其作者和内容4. 古诗词及其特点5. 古文的特点及其名篇选段的鉴赏三、现代文学1. 现代文学的发展历程2. 现代文学的特点3. 现代文学名著及其作者和内容4. 现代诗歌及其特点5. 现代散文及其特点四、作文1. 写作的基本规范2. 叙事和描写的技法3. 议论和说明的技法4. 作文的语言风格5. 作文的写作方法五、语言运用1. 词语的意义及辨析2. 语法的基本知识3. 句子的成分及结构分析4. 文字的逻辑关系5. 写作常见错误及改正方法六、修辞手法1. 比喻2. 拟人3. 换喻4. 夸张5. 对偶七、文学常识1. 文学名词的理解和应用2. 著名作家及其代表作品3. 著名作品人物及其形象特点4. 文学流派的发展及其代表作品5. 文学理论和批评方法八、经典作品解读1. 古代经典名著及其内涵2. 现代经典名著及其内涵3. 经典诗歌及其鉴赏4. 经典散文及其鉴赏5. 经典文学理论及其应用以上就是初二语文必考知识点的全总结，如果能够熟练掌握这些知识点，相信初二语文考试将不再是难题。
希望大家在备考时能够有所帮助，祝大家学业有成！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版八年级语文基础知识及语言表达专题汇总一、选择题1、下列句中加点成语使用正确的一项是（）A新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波；新生代们太年轻了，年轻得难以汇入生活的湍急的河流。
B新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
D青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
2、下列各项中成语运用正确的一项是（）A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
3、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）美是广泛的，，烟雨楼阁可谓之为美；，碧天黄沙可谓之为美；，倾国倾城可谓之为美；，潇洒从容也可谓之为美。
但美的答案，远远不止于此。
A、姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇纶巾B、大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇纶巾C、姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸浩齿D、大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿4、下列各项中加点成语使用正确的一项是（）A. 旁边的那匹野马微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。
B. 近来，小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。
C. 现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。
D. 袁弘在电视剧《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生。
5、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．在那个弱者任人宰割的三国时代里，诸葛亮的付出是可歌可泣的。
B．他读书心不在焉，怎么学得好呢。
C．雷锋的故事家喻户晓。
D．为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
6、下列成语的书写完全正确的一项是（）A. 契而不舍风雪载途冥思遐想藏污纳垢B. 锋芒毕露惊慌失措沥尽心血戛然而止C. 长吁短叹慷概淋漓觥筹交错一抔黄土D. 恪尽职守民族屏嶂周道如砥乐此不疲7、下列成语使用恰当的一项是( )A．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
B．中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，爬到了黄鹤楼的最高层。
D．我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
8、下面各句中，加点成语使用不恰当的一项是()A．洋洋大观世博园，一览全球万象新。
B．有些孤陋寡闻的商人，一旦稍因运气所致而发财致富，往往得意忘形。
C．每到秋天，总有一些人会感到莫名其妙的伤感，有的会向隅而泣，默默流泪，有的则是嚎啕大哭，通宵达旦。
D．几日来，一只奄奄一息的白色京巴狗总是趴在高层5号楼楼道内。
9、下列句中加点成语使用有误的一项是()A．这位老科学家虽然身处逆境，但他却安之若素。
B．他在这部小说之前还洋洋大观地写了一篇激动人心的序文。
C．他对当地瞬息万变的气候进行了长期的观测，逐步掌握了它的变化规律。
D．做人不要得理不饶人，把是非讲清楚就适可而止。
10、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A. 我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。
B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。
C．大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。
D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。
进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。
11、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。
B．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。
C．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声来应和。
D．为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。
12、 (六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。
D．我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。
13、(成都中考)下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
14、 (枣庄中考)下列加点的成语使用有误的一项是()A．国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。
B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
C．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。
D．在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。
15、(济宁中考)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
16、下面各句中加点成语使用不恰当的一项是()A．虽说她有着秀丽的脸庞、大大的眼睛，但鼻子的缺陷，让她的美丽黯然失色。
B．这是瞬息万变的年代，也是新鲜事物快速滋生的年代。
C．理直气壮的C罗，和他的皇马一起，带给人们欢笑和感动。
D．我走过许多寺庙道观，目睹了无数信徒的顶礼膜拜。
17、下列语句中加点的成语，运用有误的一项是()A．现在人到中年，当年那双灵动的大眼睛也不再那般神采奕奕了，让人不禁有些惋惜。
B．市场上大幅降价的车比比皆是，有的车商甚至喊出“要销量不要利润”的口号。
C．第四代核电站顺利开网，核电行业从未停止发展，而是正在韬光养晦。
D．现代科学技术的今非昔比，给力学学科提出了新的基础科学问题。
18、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已。
B.辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波。
C.医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的典雅音乐相得益彰，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
D.雕漆《锦绣万年春》大花瓶题材构思新颖，画面设计别具匠心。
具有大、精、新的特点，体现了当代中国雕漆的最高水平，实属珍品。
19、下列句子中加点成语运用有误的一项是() A．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济。
B．由于各地环境不同，我们应该采取因地制宜的方针进行发展。
C．说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。
D．我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
20、 (2016，重庆B卷)下列句子中加点成语运用不当的一项是()A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
21、下列句子中加点成语使用有误的一项是()A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。
B. 通过学习《邓稼先》，我们了解了“两弹”元勋那些鲜为人知的事迹。
C．《上下五千年》这本书可是家喻户晓，它是我们中华民族五千年来，日新月异变化的见证。
D．王强感到这次代表学校参加全区越野赛，事关学校的荣誉，不可轻举妄动。
22、下列加点的成语使用完全正确的一项是()A．在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数。
B．政治家是这个星球上最坚忍的动物，他们从不轻举妄动，只有在胜券在握的情况下，才会发动最后的猛击。
C．全国广大医务工作者，在这场没有硝烟的战场上，演绎了许多可歌可泣的故事。
D．虽然有些心虚，但他仍正襟危坐在那里，等着妈妈的批评。
23、 (2016，柳州)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波。
B．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。
C．气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。
D．我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。
24、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A 小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。
B 一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事，真是日理万机啊！C 听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D 庆祝“十一”国庆节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
25、下列句子中成语使用正确的一项是A、国庆之夜，运河两岸，姹紫嫣红的景观灯光，为文化古城增添了一份现代色彩。
B、这件事对他打击很大，虽然刚过四十岁，但却一下子步入了风烛残年。
C、小明因为犯了一点小错误，竟然被父亲打得浑身遍体鳞伤，太可怜了。
D、黄岩岛主权问题愈演愈烈，中国政府据理力争，捍卫了国家的尊严。
26、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤②B. ③⑤①②④C.③①⑤②④D. ⑤①③④②27、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是A.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
B.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。
C.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。