鄂教版四年级(下)《第14课 秦兵马俑》同步练习卷
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地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的
，形象地展开了中华民族的强大
和
英雄
。
（1）按《秦兵马俑》原文填空。
（2）解释下列词语。
绝无仅有：
惟妙惟肖：
。
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宏伟：
。
（3）在这一段中找出下列词语的近义词。
再现﹣﹣
生动﹣﹣
气势﹣﹣
（4）这一段主要向我们介绍了什么？
6．（3 分）连一连。
埃及
埃菲尔铁塔
美国
身着铠甲
撒开四蹄
头戴鹖冠
4．（3 分）我会填。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
（1）这句话在全文《秦兵马俑》起
的作用。它概括了课文的主要内容，其
中
、
、
这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
（2）用“不仅而且”写一句话。
5．（3 分）课内新它
地模拟军阵的排列，生动
ā；ɡuān； 4．承上启下；规模宏大；类型众多；个性鲜明；这个文具盒不仅美观，而且实
用。； 5．古今中外；绝无仅有；惟妙惟肖；宏伟气势；力量；气概；世界罕见，在全世界
没有第二处。；形容描写或模仿得非常好。；伟大而壮丽。；重现；形象；气概；兵马俑在世
界雕塑史上的地位。； 6．
； 7．第八大奇迹； 8．兵马俑是艺术珍品。； 9．已发掘
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖
分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向
天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄
龙叉开四爪．
，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑
地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较．
鄂教版四年级下册《第 14 课 秦兵马俑》同步练习卷
一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分）
1．（3 分）拼一拼，连一连。
xiǎnɡ yù
鸟瞰
niǎo kàn
拼搏
tǒnɡ shuài
享誉
pīn bó
统率
2．（3 分）补充词语。
举世
双
享誉
宏大
态
若
跃跃
惟
惟
若有
思
沙场
3．（3 分）给加线字注音。 匀称
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量吗？”这对巨龙正在挑战，
那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎．
湃．
穿梭．
于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
的碧涛之上，
再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬
扬；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻
画精致的九龙壁，我不禁．
感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，聪明无比呀！
九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。
（1）在下面选择恰当的字填入第一自然段中的横线上。
名明真珍 坐座形 型
（2）在文中的括号里给带点的字注音。
（3）按要求从文中各摘录三个成语写在下面的横线上。
长城
法国
金字塔
中国
自由女神像
7．（3 分）读读填填。
兵马俑再现了秦始皇统率大军征战的宏伟场景，是秦始皇的陪葬品。
1974 年，在西安临潼区骊山脚下秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见
光明，向世人展现了 2000 年前的英武雄姿。总面积相当于 5 个足球场那么大。
秦兵俑规模气势之大，艺术价值之高，无人匹敌，后人称其为“世界
的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有五十个篮球场那么大。； 10．名；珍；座；
型；zhǎo；jiào；pénɡ；pài；suō；jīn；光彩夺目 美不胜收 妙不可言；气势汹汹 耀武扬威
得意扬扬；高耸；灿烂；目光；
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①含褒义：
②含贬义：
（4）在括号里填上合适的词语，使搭配恰当。
的山峰
的阳光
锐利的
（5）用“ ”画出文中的过渡句。
（6）用“～”画出概括描写九条龙特点的语句。
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鄂教版四年级下册《第 14 课 秦兵马俑》同步练习卷
参考答案
一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分）
1．
； 2．无；全球；规模；神；自；欲试；妙；肖；所；驰骋； 3．chèn；zhuó；s
。”
8．（3 分）缩写句子。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
9．（3 分）修改病句。
已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，大约差不多有五十个篮球场那么大。
10．（3 分）课外阅读。
九龙壁
闻
全国的艺术
品九龙壁，是一
用琉璃瓦砌成的影壁。今天，
我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造
使我赞叹不已。
小学四年级语文《秦兵马俑》同步练习题
《秦兵马俑》同步练习题四年级语文教案●一、拼一拼，写一写：下面的生字你能会写吗？gǒng lì xuē guì kuò fén（）形；军（）；战（）；下（）；轮（）；（）墓●二、读一读，选一选：下面生字的读音你能拿得准吗？金冠（guān guàn）匀称（ chèn chéng）千乘（ chéng chèng）之国着（zhuó zháo ）装特殊（shū chū ）摩天大厦（xià shà ）●三、想一想，填一填：下面的词语搭配你会填吗？想一下课文中是怎么说的？（）的气势；（）的工艺；（）的个性；（）的身材（）的体格；（）的神态；（）的体态；（）的刀片●四、填一填，读一读：四个字组成的词语是汉语的瑰宝，在文章中运用可以使文章有气势，有韵味，读起来很是舒畅，给人以想象和美感。
在这两篇课文之中就有大量的四个字组成的词语，有的还是成语。
请你先填一填，再读一读，体会一下，然后请你再尝试写一写你积累的词语，写在横线上，看谁写得多。
（）模宏大，所向披（），类（）众多，（）首挺胸，神态自（）久经（）场，（）负重任，体态匀（），张弓（）箭（）空而起神态各（），（）兵百万，（）无仅有，（）对碧空，巍然（）立_________________________________________________________________________________________________________●五、仿一仿，写一写：我们的汉语中有一些词语是有规律的，我们要善于发现，分类来记忆、积累。
请你按照样子和提示写一写你积累的词语。
1、表示很有名气的词语（如，享誉世界）：___________,___________,__________,_________2、中间含有一对反义词的词语（如，南征北战）：___________,___________,__________,______3、叠词：（1）、如，惟妙惟肖_________,_________,________,_______（2）、如，目光炯炯_________,_________,________,_______（3）、如，跃跃欲试_________,_________,________,_______●六、联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。
最新鄂教版小学语文四年级下册《秦兵马俑》精品习题第二课时
《秦兵马俑》习题第二课时一、基础题1.给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。
莫（）（）（）正（）（）（）2.写出“看”的近义词。
向远处看——（）专注地看——（）从上向下看——（）从下向上看——（）向四周看——（）偷偷地看——（）3.根据意思写词语。
（1）形容转战各地，经历了许多战斗。
（）（2）形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
（）（3）神态安祥、镇定、充满必胜的信心。
（）（4）形容心里急切地想试一试。
（）（5）只有一个，再无别的。
形容极少，极难得。
（）二、综合题1.用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。
（1）他久经沙场。
他神态自若。
（2）兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
2.读下面的句子，并用带点的词语写一句话。
（1）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
……不仅……而且……（2）走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
……似乎……3.扩写句子。
（1）兵马俑是珍品。
（2）将军俑很威武。
（3）秦兵俑是绝无仅有的。
（4）他去看过秦兵马俑。
三、提高题阅读课文片断，完成练习。
兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
1.这段话是围绕这句话写的。
2.作者在介绍兵马俑时，主要运用了的方法。
3.为了说明兵马俑时，作者从三个方面进行了说明：面积，兵马俑兵马俑十分。
4.照例子写成语，注意带点的字：例南．征北．战参考答案一、基础题1.给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。
漠冷漠模模糊幕屏幕证证明征长征症病症2.写出“看”的近义词。
摇望注视俯视仰视环视窥视3.根据意思写词语。
最新人教统编版四年级语文上册同步练习《秦兵马俑》练习和答案
四年级上册语文同步练习-秦兵马俑2(人教新课标)1．标出加点宇的读音。
撒开四蹄（ｓāｓǎ）兵马俑（tǒng yǒng）滥车千乘（shèng chéng）统率（shuài lǜ）2．选择恰当的关联词语填空。
无论……都……不仅……而且……如果……就……既……又……（1）兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
（2）（）是谁，看到万里长城，（）会惊叹这项工程的的伟大。
（3）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。
3．根据意思在课文中找词语。
（1）世界罕见，在全世界没有第二处。
（）（2）形容心里急切地想试一试。
在文中形容战马准备出征的样子。
（）（3）在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利。
（）4．句子加工厂。
（1）秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
（缩句）____________________________________________________________________（2）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
（缩句）____________________________________________________________________（3）英语对我很有兴趣。
（修改病句）____________________________________________________________________（4）随地乱扔纸屑是一种不文明的人。
（修改病句）__________________________________________________________________课内阅读每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光（），神态（），好像在暗下决心，誓力泰国统一天、下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在（），待命出征；有的凝视远方，好像在思念（）……走近它们的身旁，似乎能感受到（）的呼吸声。
《秦兵马俑》同步练习题
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沪教版四年级语文下册秦陵兵马俑同步练习题
沪教版四年级语文下册秦陵兵马俑同步练习题
沪教版四年级语文下册秦陵兵马俑同步练习题
1、用上文中的词语填一填。
（）的兵马俑（）的兵马俑（）的兵马俑
2、读课文，思虑：为何说秦陵兵马俑是并世无双的呢？
3、课文开头先介绍了兵马俑在_________，它________、________。
这两个词语都表现了兵马俑在历的地位，在同一句话中出现，意思却
其实不重复，这是由于课文最后一节中“ 这”个词语和“并世无双”的意思邻近，它指的是 ________。
4、文中“ _________这”句话是过渡句。
依据它，我们能够知道课文第 2 节主要写 ________，作者主要列举了两组数字详细说了然俑坑
________、坑内的俑 ________；课文第——节主要写兵马俑种类众多、个性鲜亮，详细介绍了 ________种兵马俑，此中详写了 ________和________。
5、“走近它们的身边，仿佛还可以听到轻微的呼吸声。
”（终究能不能听到“呼吸声”？“仿佛”一词能省略吗？）。
6、模拟课文写法，依据你对兵马俑的察看和想象，也写一写：每
个兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。
人教版小学四年级上册语文秦兵马俑同步练习作业题
人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题《秦兵马俑》课课练一、给带点字注音。
3分临潼（）鸟瞰（）相间（）颔首（）千乘（）擎着（）二、写近、反义词。
4分近义词：举世无双（）神态自假设（）凝望（）惟妙惟肖（）模拟（）反义词：健壮（）精湛（）享誉世界（）三、说明。
6分一、所向无敌——二、跃跃欲试——3、魁梧——四、填空。
11分一、兵马俑__________。
已挖掘的三个俑坑，总面积达_________平方米，只有______那么大，坑内有兵马俑近_______个。
这段文字用了______、_________、_________等说明方式来告知咱们秦兵马俑的规模宏大。
二、兵马俑_______，而且__________、____________。
这段话是_________段，在文中起________的作用。
3、为了介绍兵马俑，作者介绍了________、_________、________、_________、_______。
它们的特点别离是_______、___________、__________、__________、__________。
五、问答。
6分一、看了秦兵马俑，你有什么感受？二、搜集世界八大奇迹，把它们的名称写下来。
人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》同步练习作业题《秦兵马俑》课课练一、给带点字注音。
3分临潼（）鸟瞰（）相间（）颔首（）千乘（）擎着（）二、写近、反义词。
4分近义词：举世无双（）神态自假设（）凝望（）惟妙惟肖（）模拟（）反义词：健壮（）精湛（）享誉世界（）三、说明。
6分一、所向无敌——二、跃跃欲试——3、魁梧——四、填空。
11分一、兵马俑__________。
已挖掘的三个俑坑，总面积达_________平方米，只有______那么大，坑内有兵马俑近_______个。
这段文字用了______、_________、_________等说明方式来告知咱们秦兵马俑的规模宏大。
最新部编版四年级下册语文阅读理解练习(15篇)
最新部编版四年级下册语文阅读理解练习（15篇）一、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。
2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。
3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。
4．联系上下文，理解词语的意思。
鸟瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________二、课外阅读。
五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
19《秦兵马俑》同步练习
19《秦兵马俑》同步练习
一、看拼音写词语。
【4号必做】
xiǎnɡ yù shì jiè ɡuī mó hónɡdàsuǒxiànɡpīmǐánɡshǒu tǐnɡxiōnɡ( ) ( )( ) ( )
shēn cái kuí wú hàn shǒu dī méi shūsǐpīn bó wéi miào wéi xiào ( ) ( )( ) ( )
二、填上表示动作的词。
【1-4号必做】
头( )金冠身( )铠甲左手( )缰绳
足( )长靴手( )宝剑右手( )弓箭
三、根据意思写词语。
【1，2,3号必做】
例：从高处往下处看(俯视)
1.从高处往低处看( )
2.向四周看( )
3.从低处往高处看( )
4.注意地看( )
四、判断正误，正确的在( )里打“√”表示。
【1-4号必做】
1.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
(1)这句话在文中起过渡作用。
( )
(2)这句话在文中起了说明主要内容的作用。
( )
2.秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
(1)这句话说明秦兵马俑的作用。
( )
(2)这句话说明秦兵马俑的价值。
( )。
人教版四年级语文《秦兵马俑》练习题(上学期)
人教版四年级语文《秦兵马俑》练习题（上学期）
人教版四年级语文《秦兵马俑》练习题（上学期）作为一名小学生朋友，在掌握了课本基本知识点之外，课后最重要的就是要多做题，通过做题发现自己的不足，四年级语文秦兵马俑练习题就是为各位准备的课后检测题，希望大家好好练习!
《秦兵马俑》练习题
1、词语广角(补充完整，并解释所填的字)
( )世无双 ( )有所思
所向披( ) 跃跃( )试
2、火眼金睛(比一比，再组词)
拱( ) 吏( ) 戈( ) 跪( ) 拟( )
供( ) 史( ) 弋( ) 桅( ) 似( )
3、择优录用(给带点的字选择正确读音，用“√”画出来) 擎着(qíng jìng) 模拟(shì nǐ) 战车千乘(chéng
shèng)
军吏(shǐ lì) 战靴(xié xuē) 惟妙惟肖(xiào xiāo) 4、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)
(1)兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达( )平方米，中有( )多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近( )个，在三个俑坑
中，一号坑最大，东西长( )米，南北宽( )米，怎面积有( )平方米。
小学四年级下册语文秦兵马俑同步练习题
小学四年级下册语文秦兵马俑同步练习题
1、词语广角(补充完整，并解释所填的字)
( )世无双 ( )有所思
所向披( ) 跃跃( )试
2、火眼金睛(比一比，再组词)
拱( ) 吏( ) 戈( ) 跪( ) 拟( )
供( ) 史( ) 弋( ) 桅( ) 似( )
3、择优录用(给带点的字选择正确读音，用“√”画出来)
擎着(qíng jìng) 模拟(shì nǐ) 战车千乘(chéng shèng)
军吏(shǐ lì) 战靴(xié xuē) 惟妙惟肖(xiào
xiāo)
4、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)
(1)兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达( )平方米，中有( )多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近( )个，在三个俑坑
中，一号坑最大，东西长( )米，南北宽( )米，怎面积有( )平方米。
(2)将军俑( )，头戴金冠( )，手握宝剑，( )，站在队
伍前列。
像是在指挥身后的( )和( )行进。
那( )的样子，一看就知道是( )。
( )的高级将领。
(3)课语文从( )和( )两个方面具体介绍兵马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了、、、、、的样子。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级下册语文秦兵马俑同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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人教版四年级下册语文第四单元同步训练题
鄂教版四年级下册语文神奇的机器人练习题精选。