男生女生之间-课件
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课件3：3.2 男生·女生
你如何理解这件事情？ 请你帮她出出主意，她该怎么办呢？
第 16 页
在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只 是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，王 薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是“ 早恋”现象，应该自然地大方地保持异性同 学间的正常交往;
假如真的是“情书”，也应该正确的处 理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现 在应该以学业为重，并在今后继续保持同学 之间的纯洁的友谊关系。
第 19 页
正在上初中的女儿恋爱了。一天，父亲把女儿叫到院子里的苹 果树下，对着满树的青苹果说：“孩子，看，咱们家的树结了这么 多果，你现在摘一个尝尝吧？”女儿摘了一个尝了一口。女儿尝到 了什么味道，是不是又苦又涩？本来苹果是又甜又香的，过早地品 尝就会是这种味道。有些事情也是这样，如过早恋爱。世间万物各 有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要 去做秋天的事。
王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部 ，李伟也是班委会成员，他们经常在一起讨论班 级工作，并且合作得也非常默契，学习上他们也 能相互帮助。有一天，王薇在李伟还她书时发现 里面还夹了张纸条上面写着：
“请放学后到学校旁边的小公园，有事跟 你商量。”李伟
王薇心里“格登”一下，脸也唰的红了，不知 如何是好。
第1 页
第三课 同侪携手共进 第2课时
男生·女生
第2 页
第3 页
女生的优势：心细、温柔、善良 、观察能力强、形象思维能力强 ，善于记忆、注意力集中、体贴 …
第4 页
男生的优势：体能、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、责任感强、恒 心、毅力…
第5 页
男女生交往的意义
第6 页
男女同学的正常交往，是学校生活的一个重要内容…… 学习对方的长处，有利于我们身心的健康成长…… P36、37
第 16 页
在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只 是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，王 薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是“ 早恋”现象，应该自然地大方地保持异性同 学间的正常交往;
假如真的是“情书”，也应该正确的处 理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现 在应该以学业为重，并在今后继续保持同学 之间的纯洁的友谊关系。
第 19 页
正在上初中的女儿恋爱了。一天，父亲把女儿叫到院子里的苹 果树下，对着满树的青苹果说：“孩子，看，咱们家的树结了这么 多果，你现在摘一个尝尝吧？”女儿摘了一个尝了一口。女儿尝到 了什么味道，是不是又苦又涩？本来苹果是又甜又香的，过早地品 尝就会是这种味道。有些事情也是这样，如过早恋爱。世间万物各 有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要 去做秋天的事。
王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部 ，李伟也是班委会成员，他们经常在一起讨论班 级工作，并且合作得也非常默契，学习上他们也 能相互帮助。有一天，王薇在李伟还她书时发现 里面还夹了张纸条上面写着：
“请放学后到学校旁边的小公园，有事跟 你商量。”李伟
王薇心里“格登”一下，脸也唰的红了，不知 如何是好。
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第三课 同侪携手共进 第2课时
男生·女生
第2 页
第3 页
女生的优势：心细、温柔、善良 、观察能力强、形象思维能力强 ，善于记忆、注意力集中、体贴 …
第4 页
男生的优势：体能、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、责任感强、恒 心、毅力…
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男女生交往的意义
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男女同学的正常交往，是学校生活的一个重要内容…… 学习对方的长处，有利于我们身心的健康成长…… P36、37
2.1 男生女生 课件(26张幻灯片)
男生：可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水， 拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势， 可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强， 等等。这些方面都可帮助女生。 女生：在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学 习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
正确认识性别优势---取长补短
重点整理
1.进入青春期，男生女生的差异表现在哪些方面？
生理方面性格方面兴趣爱好④思维方式
2.如何正确认识对待性别角色？ ①意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特 点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我 们自身潜能的发挥。 正确对待：我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。
兴趣爱好
三.进入青春期，男生女生的差异表现在哪些 方面？
A
B
C
D
生理差异 性格特征
兴趣爱好
思维方式
对待青春期的生理变化的态度：
平静而欣然地接受
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特 征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著 的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
正确看待性别差别---互帮互学
十一.如何正确对待不同性别间差异，实现男 女生优势互补？
不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势， 相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不应因优势而自傲，也不应因欠缺而自卑。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同 进步。
同学们： 如果把男生比做热情的红色、坦率的蓝色，
消极
性别刻板印象也可能在某种程 度上影响我们自身潜能的发挥。
3、如何对待性别角色？
正确认识性别优势---取长补短
重点整理
1.进入青春期，男生女生的差异表现在哪些方面？
生理方面性格方面兴趣爱好④思维方式
2.如何正确认识对待性别角色？ ①意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特 点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我 们自身潜能的发挥。 正确对待：我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。
兴趣爱好
三.进入青春期，男生女生的差异表现在哪些 方面？
A
B
C
D
生理差异 性格特征
兴趣爱好
思维方式
对待青春期的生理变化的态度：
平静而欣然地接受
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特 征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著 的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
正确看待性别差别---互帮互学
十一.如何正确对待不同性别间差异，实现男 女生优势互补？
不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势， 相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不应因优势而自傲，也不应因欠缺而自卑。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同 进步。
同学们： 如果把男生比做热情的红色、坦率的蓝色，
消极
性别刻板印象也可能在某种程 度上影响我们自身潜能的发挥。
3、如何对待性别角色？
2.1 男生女生 课件(共29张PPT)
A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不
足
2 .进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往
。其做法（ C ）
A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理 ，因为男女同学之间的交往会影响学习 C. 没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以 取长补 短，让自己变得更加优秀 D. 没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不 了的
扫地拖地
小组讨论： 如何做到男生女生之间优势互补？
题目：5.如何做到男生女生优势互补？
P17
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势， 取长补短，不断完善自己。 （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面 欠缺而自卑。 （3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学 习，共同进步。
课堂提升：自我形象设计
我想成为——的男生/女生， 我会这样做———
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有
（B ）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然 地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意 义
③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
活动四：话说优势
PK
分组讨论：男生、女生的优势 步 骤： 1、男生、女生各说各的优势 2、男生、女生互说彼此的优势
我们的优势
细心、谨慎、温 柔、善良、观察 力强、具体形象 思维能力强、善 于记忆、体贴、 善解人意
体能大、勇敢、 爽快、坚强、抽 象思维强、独立、 责任感强、有恒 心、有毅力
足
2 .进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往
。其做法（ C ）
A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理 ，因为男女同学之间的交往会影响学习 C. 没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以 取长补 短，让自己变得更加优秀 D. 没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不 了的
扫地拖地
小组讨论： 如何做到男生女生之间优势互补？
题目：5.如何做到男生女生优势互补？
P17
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势， 取长补短，不断完善自己。 （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面 欠缺而自卑。 （3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学 习，共同进步。
课堂提升：自我形象设计
我想成为——的男生/女生， 我会这样做———
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有
（B ）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然 地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意 义
③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
活动四：话说优势
PK
分组讨论：男生、女生的优势 步 骤： 1、男生、女生各说各的优势 2、男生、女生互说彼此的优势
我们的优势
细心、谨慎、温 柔、善良、观察 力强、具体形象 思维能力强、善 于记忆、体贴、 善解人意
体能大、勇敢、 爽快、坚强、抽 象思维强、独立、 责任感强、有恒 心、有毅力
纯真的友情ppt优秀课件2 教科版
第三单元 友谊的天空 第八课 男生女生之间
纯真的友情
目录
学习目标
课前预习 知识结构 典例精析 课后训练
学习目标
• 1、树立正确的异性交往观，愿意与异性同学交往，尊重异性同学，珍视与异性同学的交往。 • 2、能够辨别男女生之间的正常交往，能够与异性同学正常交往。 • 3、了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作
• ①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 ②失去我你不等于失去一切，请原谅我 的沉默不语 ③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ④载不动的是你的款款深 情，从此以后你我是路人
• A、①②④ B、①②③C、②③④ D、①③④
• 3、对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
• ①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生 • ②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系 • ③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往 • ④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往 • A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
• 2、对与人为善的认识青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异 性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有 ( )
• 5、【男生女生】
• 上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处？针对漫画反映的问题，你认为男女生应如何 正常、健康的交往？
参考答案
• 1.B2.B3.B4.C • 5.（1）漫画一：害怕与异性交往；漫画二：不尊重异性；漫画三：交往过于亲密。男女同
学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又 要注意交往方式、场合、时间和频率。
既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，不需要注意 场合；真诚待人，坦然大方的与异性交往。所以排除④，正确答案选A。
纯真的友情
目录
学习目标
课前预习 知识结构 典例精析 课后训练
学习目标
• 1、树立正确的异性交往观，愿意与异性同学交往，尊重异性同学，珍视与异性同学的交往。 • 2、能够辨别男女生之间的正常交往，能够与异性同学正常交往。 • 3、了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作
• ①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 ②失去我你不等于失去一切，请原谅我 的沉默不语 ③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ④载不动的是你的款款深 情，从此以后你我是路人
• A、①②④ B、①②③C、②③④ D、①③④
• 3、对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
• ①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生 • ②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系 • ③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往 • ④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往 • A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
• 2、对与人为善的认识青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异 性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有 ( )
• 5、【男生女生】
• 上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处？针对漫画反映的问题，你认为男女生应如何 正常、健康的交往？
参考答案
• 1.B2.B3.B4.C • 5.（1）漫画一：害怕与异性交往；漫画二：不尊重异性；漫画三：交往过于亲密。男女同
学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又 要注意交往方式、场合、时间和频率。
既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，不需要注意 场合；真诚待人，坦然大方的与异性交往。所以排除④，正确答案选A。
男生女生PPT课件26
活动2：男生女生谁更聪明？
更善于从事独 善于观察 科学研究 善于表达自己的想法 艺术创作 立的智力活动
爱动脑筋 想象力丰富 世界伟人 直觉力较强
善于发现问题
活动3：案例分析与讨论
• 案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向， 将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是 无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生， 尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口， 怕女同学笑话。
6.2 男生女生
第二课时：交往的原则与尺度
第二课时：交往的原则与尺度 正确把握男生和女生交往的原则与尺度
自学引导：
第二课时：交往的原则与尺度
• 1.现阶段对异性多做了解有什么作用？ • 2.男生和女生应如何进行交往？（重点难点）
12 月 21 日 ， 新 华 网 官 方
微博发布一则消息称，福建
小结：
男生女生 各有所长 各自精彩 优势互补 互为映衬
总结：今天的收获
你
是
1.男生和女生智力水平、社会地位平等
男 2.男生和女生之间存在着客观差异
生 ，
3.如何下确理解男生和女生之间的差异？ （重点）
我
是
①优势互补，互为映衬
女
②学习和吸取一些异性身上的优秀品质
生
③树立起性别互补的意识
快速记忆一分种
<<少男少女>>杂志对全国60000名中学生进行了调查
男孩最讨厌的女孩
1.打扮成一副老谋深算的样子。 2.长舌头，对小道消息津津乐道。 3.自以为是，骄傲自大。 4.罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞。 5.小心眼，爱大惊小怪。 6.疯疯癫癫，不懂自重自爱。 7.总喜欢和男孩找碴儿吵架。 8.容易悲观，动不动就流眼泪。 9.把打扮和传播别人小事当"正业" 10.自以为"大姐大"，笑起来鬼叫一样。
2.1 男生女生 课件(共27张PPT)
论和异样的眼光。对此，小敏应该（
）
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩
D .不同的性别是有差别的，小敏应该自卑
2．从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天 员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来 越重要的角色。这给我们的启示有( )
心理性别特征
主要表现为性别角色方 面的差异。
社会行为
是人们对男性或女性角 色特征的固有印象，表 明人们对性别角色的期 望和看法。（性别偏见）
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
对女生的刻板印象:
1.女生就是要文静温柔 2.女生适合当护士、老师 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 …………
他 ≠她
3.性别刻板 印象的影响 性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥
4.优势互补
（1）认识自己的优势，发现对方优势，
完善自己，相互取长补短
他＋她≥2
（2）相互理解、帮助、学习，共同进 步
1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议
▲我国首位女航天员刘洋， 与男航天员景海鹏、刘旺 组成飞行乘组，成功执行 神九与天宫一号载人交会 对接任务。
▲随着社会的发展，男护 士变成热门职业。体力强 壮、精力充沛、应急能力 突出、临危不乱，具有较 强的理性判断能力等都是 优势。
▲在国粹京剧表演艺术中， 男花旦反串女性角色，惟 妙惟肖，特别是梅兰芳等 艺术家的作品已经变成了 国家文化的象征和骄傲。
男生女生之间ppt优秀课件6 教科版
男生女生之间
男生女生之间
• 男孩、女孩，各有特点，同样出色让我们 携起手来，把握青春的心弦，建立纯真的 友情，共同奏响美丽的青春舞曲。
纯真的友情
• 很多同学平时喜欢并且习惯于与同性同学在一起， 有事喜欢向同性倾诉，愿意与他们分享个人的隐 私和感受，而不大习惯与异性同学交往，在同龄 异性面前，常常会产生不自然的感觉有的同学甚 至对异性同学，怀有成见或抵触情绪。
• 人类世界是由男女两性组成的，男性、女性各有 特点。男女生正常交往有助于我们相互学习，取 长补短。如果我们只与同性同学交往而不与异性 同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与 异性同学互相学习的机会。
异性效应
• 心理学家发现，大多数人都存在一种心理，叫“异性效 应”。这种效应表现为:在参与有两性共同参加的活动时， 较之只有同性参加的活动感觉更愉快，干得也更起劲、更 出色。这是因为，此时异性间心理接近的需要得到了满足， 使人获得了不同程度的愉悦感，从而激发了内在的积极性 和创造力。
• 当然，异性同学之间的交往毕竟不同于同性同学 之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影 响学习，甚至损害身心健康。因此，我们在与异 性同学交往时，要遵循一定的交往原则。
正确认识,坦然处之。相互体谅，彼此尊重。 相互关心,相互帮助。真诚大方，把握分寸。 一视同仁,等距交往。认真严肃，公开交往。
• 男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不 仅有益于我们身心健康成长，而且有利于形成团 结友好的班集体氛围。
男女同学之间是否存在真正的友谊。
• 正方:是 • 理由:
• 反方:否 • 理由:
• 男女生交往时要相互接纳、相互理解、相 互尊重，要注意自己的言行举止，做一ห้องสมุดไป่ตู้ 受异性欢迎的人。
男生女生之间
• 男孩、女孩，各有特点，同样出色让我们 携起手来，把握青春的心弦，建立纯真的 友情，共同奏响美丽的青春舞曲。
纯真的友情
• 很多同学平时喜欢并且习惯于与同性同学在一起， 有事喜欢向同性倾诉，愿意与他们分享个人的隐 私和感受，而不大习惯与异性同学交往，在同龄 异性面前，常常会产生不自然的感觉有的同学甚 至对异性同学，怀有成见或抵触情绪。
• 人类世界是由男女两性组成的，男性、女性各有 特点。男女生正常交往有助于我们相互学习，取 长补短。如果我们只与同性同学交往而不与异性 同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与 异性同学互相学习的机会。
异性效应
• 心理学家发现，大多数人都存在一种心理，叫“异性效 应”。这种效应表现为:在参与有两性共同参加的活动时， 较之只有同性参加的活动感觉更愉快，干得也更起劲、更 出色。这是因为，此时异性间心理接近的需要得到了满足， 使人获得了不同程度的愉悦感，从而激发了内在的积极性 和创造力。
• 当然，异性同学之间的交往毕竟不同于同性同学 之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影 响学习，甚至损害身心健康。因此，我们在与异 性同学交往时，要遵循一定的交往原则。
正确认识,坦然处之。相互体谅，彼此尊重。 相互关心,相互帮助。真诚大方，把握分寸。 一视同仁,等距交往。认真严肃，公开交往。
• 男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不 仅有益于我们身心健康成长，而且有利于形成团 结友好的班集体氛围。
男女同学之间是否存在真正的友谊。
• 正方:是 • 理由:
• 反方:否 • 理由:
• 男女生交往时要相互接纳、相互理解、相 互尊重，要注意自己的言行举止，做一ห้องสมุดไป่ตู้ 受异性欢迎的人。
男生和女生-PPT课件
小可这是怎么回事呢？这正常吗？
随着青春期的到来，我们的生
理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、 了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情，这是正常、 自然而又美丽的事。
他们应该如何正确处理这份感情呢？
男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智 处理。
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地 凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
4． 在男女同学交往中，要以恰当的方式来 表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同
学（ A）
（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
5、 在与异性相处时，我们要学会保护自 己，而对自己最好的保护来自 （ ）
之情是正常、自然而又美丽的事。但 对此要慎重对待、理智处理。要学会 反思自己的情感，做出正确的选择。
1．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。 班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊
A 游也不少了叫上她。对此理解错误的是( )
A．女生不应与男生交往．容易变坏 B．男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D．男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识
老师的心声
•
• 再见
在以后的学习生活中我们更应该 努力做到男女同学积极交往，互 相帮助、彼此合作、优势互补， 取长补短，和谐相处。
小游戏：
我来夸夸你！
• 下面图片中的男女生交往是不 是正常交往？若是，其表现是 什么？若不是，其表现是什么？ 应该怎么做？
随着青春期的到来，我们的生
理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、 了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情，这是正常、 自然而又美丽的事。
他们应该如何正确处理这份感情呢？
男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智 处理。
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地 凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
4． 在男女同学交往中，要以恰当的方式来 表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同
学（ A）
（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
5、 在与异性相处时，我们要学会保护自 己，而对自己最好的保护来自 （ ）
之情是正常、自然而又美丽的事。但 对此要慎重对待、理智处理。要学会 反思自己的情感，做出正确的选择。
1．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。 班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊
A 游也不少了叫上她。对此理解错误的是( )
A．女生不应与男生交往．容易变坏 B．男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D．男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识
老师的心声
•
• 再见
在以后的学习生活中我们更应该 努力做到男女同学积极交往，互 相帮助、彼此合作、优势互补， 取长补短，和谐相处。
小游戏：
我来夸夸你！
• 下面图片中的男女生交往是不 是正常交往？若是，其表现是 什么？若不是，其表现是什么？ 应该怎么做？
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对此，你有何看法？
纯真的友情
异性同学交往是校园生活的重 要组成部分，也是同学们学习社会 生活经验的途径。异性交往可以丰 富我们的生活，帮助我们完善自我。
说说：异性同学交往的必要性和重要性
异性同学交往的重要性：
（1）锻炼与异性交往的能力； （2）愉悦身心，使少男少女始终保持愉快、
开朗的心情，有助于培养健康的人格； （3）完成必须要完成的社会化，为以后双方
(4)观察方式上看：女生观察 力强，情感细腻，易发现一些细 枝末节；而男生思路广阔，擅长 客观而科学地观察。(5)从知识的 运用上看：女生善于将知识分门 别类，加以归纳、整理、巩固、 消化，模仿能力强；男Байду номын сангаас能创造 性地运用知识，发现问题、解决 问题的能力强。
男孩最欣赏的女孩的性格 男孩最讨厌的女孩的性格 女孩最欣赏的男孩的性格 女孩最讨厌的男孩的性格
女孩最欣赏的男孩的性格
勇敢； 幽默、诙谐； 思维敏捷，善于变通； 好学；
团结同学，重友情； 集体荣誉感强； 有主见； 热心助人； 有强烈的上进心； 勇于承担责任，有魄力。
女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
男孩最欣赏的女孩的性格
脸上经常有微笑，温柔大方； 活泼而不放肆，稳重而不呆板； 清纯秀丽，笑起来甜甜的； 心直口快，朴素善良，随和； 聪颖，善解人意； 纯真不做作； 既能听取别人的意见，又有主见； 坦然，充满信心和朝气。
男孩最讨厌的女孩的性格
扮老成，一副老谋深算的样子； 对小道消息津津乐道； 自以为是，骄傲自大； 啰啰嗦嗦； 小心眼，爱大惊小怪； 疯疯癫癫，不懂自重自爱； 总喜欢和男孩吵架； 容易悲观，动不动就流眼泪。
互相尊重、平等相待做好长远的准备； （4）为双方提供了互相倾诉的对象，有助于
解除中学生在青春成长期的烦恼； （5）可以促进学习。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 9:13:37 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方
······
认识男生和女生
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女生的不足：
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比较脆弱、小心眼、啰嗦、
缺乏主见、喜欢传小道消息······
男生的不足： 比较随意、不拘小节、粗俗、粗 心、易冲动、易骄傲自满······
男女生的其它差异：
(1)从认知方式上看：女性的阅读能力 强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂 听讲获得知识的能力略比男生强，但在解 决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。(2) 从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。(3)从思维方式上看： 女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、 外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象 逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学 等学科。
自我反思：
• 作为男生或女生，你觉得自己的言 行举止哪些是妥当的，哪些是不妥 当的？
异性效应
某中学组织同学外出野餐。第一天，老 师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼 吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现 了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我 让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽， 温文而雅，大有淑女风韵。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
你的选择
如果你现在面临择校，有 3 种 学校任你选择，即女子学校、男子 学校、男女生混合学校，你会选择 哪种学校呢？为什么？
第五课 男生女生之间
分角色朗读P43： 《男孩！女孩！》
读了这首诗，你有什么感受？
认识男生和女生 （性格差异）
女生的优势：
热情、温柔、细心、善良、善解人意
······
男生的优势：
纯真的友情
异性同学交往是校园生活的重 要组成部分，也是同学们学习社会 生活经验的途径。异性交往可以丰 富我们的生活，帮助我们完善自我。
说说：异性同学交往的必要性和重要性
异性同学交往的重要性：
（1）锻炼与异性交往的能力； （2）愉悦身心，使少男少女始终保持愉快、
开朗的心情，有助于培养健康的人格； （3）完成必须要完成的社会化，为以后双方
(4)观察方式上看：女生观察 力强，情感细腻，易发现一些细 枝末节；而男生思路广阔，擅长 客观而科学地观察。(5)从知识的 运用上看：女生善于将知识分门 别类，加以归纳、整理、巩固、 消化，模仿能力强；男Байду номын сангаас能创造 性地运用知识，发现问题、解决 问题的能力强。
男孩最欣赏的女孩的性格 男孩最讨厌的女孩的性格 女孩最欣赏的男孩的性格 女孩最讨厌的男孩的性格
女孩最欣赏的男孩的性格
勇敢； 幽默、诙谐； 思维敏捷，善于变通； 好学；
团结同学，重友情； 集体荣誉感强； 有主见； 热心助人； 有强烈的上进心； 勇于承担责任，有魄力。
女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
男孩最欣赏的女孩的性格
脸上经常有微笑，温柔大方； 活泼而不放肆，稳重而不呆板； 清纯秀丽，笑起来甜甜的； 心直口快，朴素善良，随和； 聪颖，善解人意； 纯真不做作； 既能听取别人的意见，又有主见； 坦然，充满信心和朝气。
男孩最讨厌的女孩的性格
扮老成，一副老谋深算的样子； 对小道消息津津乐道； 自以为是，骄傲自大； 啰啰嗦嗦； 小心眼，爱大惊小怪； 疯疯癫癫，不懂自重自爱； 总喜欢和男孩吵架； 容易悲观，动不动就流眼泪。
互相尊重、平等相待做好长远的准备； （4）为双方提供了互相倾诉的对象，有助于
解除中学生在青春成长期的烦恼； （5）可以促进学习。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 9:13:37 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方
······
认识男生和女生
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女生的不足：
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比较脆弱、小心眼、啰嗦、
缺乏主见、喜欢传小道消息······
男生的不足： 比较随意、不拘小节、粗俗、粗 心、易冲动、易骄傲自满······
男女生的其它差异：
(1)从认知方式上看：女性的阅读能力 强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂 听讲获得知识的能力略比男生强，但在解 决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。(2) 从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。(3)从思维方式上看： 女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、 外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象 逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学 等学科。
自我反思：
• 作为男生或女生，你觉得自己的言 行举止哪些是妥当的，哪些是不妥 当的？
异性效应
某中学组织同学外出野餐。第一天，老 师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼 吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现 了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我 让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽， 温文而雅，大有淑女风韵。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
你的选择
如果你现在面临择校，有 3 种 学校任你选择，即女子学校、男子 学校、男女生混合学校，你会选择 哪种学校呢？为什么？
第五课 男生女生之间
分角色朗读P43： 《男孩！女孩！》
读了这首诗，你有什么感受？
认识男生和女生 （性格差异）
女生的优势：
热情、温柔、细心、善良、善解人意
······
男生的优势：