初中物理九年级课件安全用电(两篇)
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安全用电课件初三物理PPT课件
案例三
03
某医院在紧急停电时操作不当，导致医疗设备损坏和病人生命
安全受到威胁。
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感谢您的观看
提高生活质量
保障家庭和社区的电力供 应，提升生活质量。
02 安全用电规则与措施
家庭用电安全
01
不要在电线上晾晒衣物
02
不要私拉乱接电线
03
使用合格的电器产品
04
定期检查家庭电路
工业用电安全
遵循三相五线制 定期检查和维护电气设备
使用保护接地和保护接零 严禁带电作业
公共场所用电安全
确保所有电器设备都经过 认证
定期检查和维护公共场所 的电路和设备
确保所有电线和设备都符 合安全标准
设立安全警示标识
特殊环境用电安全
01
02
03
04
在高温、潮湿、有腐蚀 性的环境中，要特别注 意用电安全
在易燃、易爆的环境中， 要使用防爆电器设备和 电线
在高海拔地区，要考虑 到电线和设备的拉伸问 题
在户外，要注意防雷击 和电磁脉冲。
社会宣传
利用媒体、宣传册、海报等形式， 向公众普及安全用电知识，提高大 众的安全意识。
培训课程
针对企业、社区等特定群体，开设 安全用电培训课程，加强专业知识 和技能的培养。
安全用电教育的效果评估
知识掌握程度
通过测试、问卷调查等方式，评 估受教育者对安全用电知识的掌
握程度。
行为改变情况
观察受教育者在日常生活中是否 能够遵循安全用电的原则，改变
电场和磁场的相互作用， 产生电磁波。
电的危险性
电击
电磁辐射
人体成为导电路径的一部分，造成伤 害甚至死亡。
九年级物理全册19.3安全用电课件新版新人教版32
(2)如果通过人体的安全电流不大于25mA，请你为图示 的做法配上警示语。
解:∵人体的安全电流不大于25mA， 而I手与脚＞安全电流，I手与塑料鞋＞安全电流， ∴当用湿手按开关时，不符合安全用电的原则，容 易发生或直接跟 火线 接 触，导致和电网中的供电设备构成闭合电路，有很大 的电流通过人体，而人体能够承受的安全电压为 不高于36V ，远低于家庭电路电压。
8.发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大 的电流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经 过地面上凸起的部分，如树木、高大建筑物、室外天 线等等。为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏， 要在这些建筑物上安装 避雷针 。高压输电铁塔最上 面的两条导线也是用来 防雷击 的。
第3节 安全用电
1.安全用电原则 (1)不接触 低压带电体 ，不靠近 高压带电体 ； (2)更换灯泡、搬动电器前应 断开 电源开关； (3)不弄湿用电器，不 损坏 绝缘层； (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应
及时更换 。 注：(1)加在人体两端的电压越高，越危险； (2)不高于36V的电压才是安全电压。
W12，人体接触这个电压
不会触发电生事故。
12.生活中安全用电十分重要。下表是网络上提供的一组 人体电阻测量值。
(1)潮湿时，若在手与脚、手与塑料鞋底之间加220V电压， 请算出相应的电流值； 解：(1)∵潮湿时，手与脚、手与塑料鞋底之间的电压 都为U=220V，
而R手与脚=1kΩ=1000Ω，R手与塑料鞋=5kΩ=5000Ω，
1.高压输电线落在地面上时，人不能走近，其原因是( D ) A.要把人吸过去 B.要把人弹开来 C.输电线和人体之间会发生放电现象 D.存在跨步电压
2.(2016郴州)关于生活用电，下列说法正确的是( A ) A.更换灯泡前应断开电源开关 B.用电器开关短路会造成电路中电流过大 C.保险丝可以用钢丝来代替 D.我国家庭电路的电压是36V
《安全用电》PPT课件
A．鸟儿有耐高压的天性，电流过不去；
B．鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电；
C．鸟体电阻极大，所以无电流通过；
D．鸟脚间电线电阻远小于鸟儿电阻，
通过鸟儿电流极小。
课堂检测
基础巩固题
2. 如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（ D ）
A．将手指塞进插座 C．用湿手拔插头
B．在高压线下放风筝 D．冰箱的金属壳接地
= 2.2×10-2 A = 22mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
探究新知
知识点 2 常见的触电事故
什么是触电？
人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有 电流通过。如果通过人体的电流达到一定值时，就会对人体 造成伤害，即发生触电事故。
触电的伤害 电流通过中枢神经时，可能引起呼吸中枢抑制及心脏中 枢衰竭，触电后呼吸肌痉挛性收缩，而引起窒息。 由于电流的热效应，也可能使触电的人体组织损伤、烧 伤、坏死等。
A．只要人体接触火线都会发生触电事故；
B．低于36伏的电压对人体一定是安全的；
C．测电笔可用于检测物体带正电还是带负电；
D．使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施。
课堂检测
能力提升题
阅读下面某同学日记，指出其中三个不符合安全用电要求的做法。 充实的一天
今天家里进行了大扫除。妈妈用湿抹布把正在发光的灯泡擦得干干净净， 然后湿着手顺便关了开关。妈妈担心冰箱上落微尘，给冰箱加上了厚厚的防 尘布。
第十九章 生活用电
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第3节 安全用电
导入新知 我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了极大的便利， 但用电不当也会给人们带来灾难。据统计，我国每年触电死亡人 数近万，所以“安全用电”非常有必要，本节课我们就来学习有 关安全用电的知识。
第十九章生活用电第3节安全用电(共26张PPT)人教版九年级物理
安装火灾报警器，及时发现火灾并报警， 避免火灾扩大。
雷电事故的预防
室外活动避雷
在雷雨天气中，尽量避免在室外活动，避免被雷电击中。
安装避雷设施
对于建筑物等场所，应安装避雷设施，如避雷针、避雷带等，避免 雷电对建筑物造成损害。
避免使用手机等电子设备
在雷电天气中，应避免使用手机等电子设备，以避免被雷电击中。
识别负载
了解负载的种类、功率和电流，以及负载的阻抗。
导线与开关的选择
导线选择
根据电流需求选择合适的导线类型和规 格，确保导线的载流能力大于实际电流 需求。
VS
开关选择
根据电压和电流需求选择合适的开关类型 和规格，确保开关能够安全控制电路的通 断。
电器使用注意事项
电器使用场所
确保电器使用场所的安全，如干燥、无易 燃物等。
施工现场要使用符合安全 标准的电源和电线，确保 没有破损或松动。
不随意拆卸施工现场的用 电设备，避免触电风险。
使用施工现场的用电设备 时要遵守相关的安全操作 规程。
04
安全用电事故预防
触电事故的预防
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否有 漏电、破损等现象，及时 维修或更换有问题的设备 。
使用安全插头
05
安全用电急救措施
触电急救措施
切断电源
发现有人触电时，应立即切断电
源或用绝缘体将电线移开，以避
免电流继续伤害人体。
01
人工呼吸
02 对于触电导致呼吸停止的受害者
，应立即进行人工呼吸，以维持
呼吸畅通。
心肺复苏
如果触电者出现心跳停止，应立
即进行心肺复苏，以恢复心跳功
03
能。
立即就医
雷电事故的预防
室外活动避雷
在雷雨天气中，尽量避免在室外活动，避免被雷电击中。
安装避雷设施
对于建筑物等场所，应安装避雷设施，如避雷针、避雷带等，避免 雷电对建筑物造成损害。
避免使用手机等电子设备
在雷电天气中，应避免使用手机等电子设备，以避免被雷电击中。
识别负载
了解负载的种类、功率和电流，以及负载的阻抗。
导线与开关的选择
导线选择
根据电流需求选择合适的导线类型和规 格，确保导线的载流能力大于实际电流 需求。
VS
开关选择
根据电压和电流需求选择合适的开关类型 和规格，确保开关能够安全控制电路的通 断。
电器使用注意事项
电器使用场所
确保电器使用场所的安全，如干燥、无易 燃物等。
施工现场要使用符合安全 标准的电源和电线，确保 没有破损或松动。
不随意拆卸施工现场的用 电设备，避免触电风险。
使用施工现场的用电设备 时要遵守相关的安全操作 规程。
04
安全用电事故预防
触电事故的预防
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否有 漏电、破损等现象，及时 维修或更换有问题的设备 。
使用安全插头
05
安全用电急救措施
触电急救措施
切断电源
发现有人触电时，应立即切断电
源或用绝缘体将电线移开，以避
免电流继续伤害人体。
01
人工呼吸
02 对于触电导致呼吸停止的受害者
，应立即进行人工呼吸，以维持
呼吸畅通。
心肺复苏
如果触电者出现心跳停止，应立
即进行心肺复苏，以恢复心跳功
03
能。
立即就医
九年级物理课件之安全用电
人体对电流反体无害反而能治病
1 mA 左右
引起麻的感觉
不超过10 mA 超过30 mA 达到100 mA
人尚可摆脱电源
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。 注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
双线 触电
电弧 触电
跨步电 压触电
漏电 触电
图例
触电原因
电流路径
人站在大地或 其他导体上接
触火线
人体不同两部 分同时接触到
火线、零线
人靠近高压带 电体，高压带 电体周围存在
强大的电场 高压输电线断 开落地，人跨 步经过这个区 域时，两脚之 间存在相当高
的电压
火线与用电器 金属外壳相连， 人接触该外壳
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
电压越高越危险 常见的触电事故 安全用电原则 防雷
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
知识点 1 电压越高越危险
同学们见过这些标志吗？ 那么，高压为什么危险呢？ 电压越高对人身的危险性越 大吗？
【导引】 用湿手按开关、在电线上晾衣服，容易导致人体和火 线连通，引发触电事故；多个大功率用电器同时用一 个插座，会使干路电流过大，容易引起火灾。
（来自《点拨》）
利用口诀法识记安全用电、防雷、触电救助常识： 安全用电很重要，三十六伏是最高； 低压带电别接触，高压电源莫接近； 绝缘破损及时换，湿手不要动开关； 湿衣湿布莫碰电，天线电线要分开； 家电外壳要接地，避雷措施不可少； 万一触电怎么办，干棒干条切电源； 人工呼吸最必要，随后急往医院跑。
(人教版)九年级物理全一册+安全用电(教学课件)
第十九章 生活用电
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
人教版初中物理九年级全一册1安全用电课件
7. 关于家庭电路下列说法错误的是：
____A_____
A.火线和零线间的电压是380V B.用电器工作时火线和零线上都有电流通过 C.用电器外壳接地是为了防止漏电
RAB=0
UAB=0
A
B
站在高压线上的小鸟，鸟儿站在一根电线上，
没有形成火线、地线同时加在鸟儿的两个部位上， 而且站在同一根电线上的小鸟的两只脚之间不会有 电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以鸟 儿不会触电.
安全用电的原则: 不靠近高压带电体， 不接触低压带电体。
三、家庭安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
此当发现有人触电时，应争分夺 秒，采用一切可能的办法。
习题
1.下列行为符合安全用电原则的是：
_____A_____
A.保持绝缘部分干燥 B.用湿手拨动开关 C.把湿衣服晾在室外天线上
2. 发现有人触电时正确的抢救方法
____B______。
A.立即用手将触电者拉开 B.立即拉闸切断电源或用绝缘体将电线 挑开 C.立即用小刀将电线切断
电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人 体的伤害；主要是指电弧烧伤、融化金属溅出烫伤等。
电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出
现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的 症状。
02-12-22
6
二、常见触电事故
有 较 大 电 流
高压线
U
［思考］鸟儿落在电线上为什么不会触电？
到达100毫安时
对人体无害反而能治病
引起麻痹的感觉
人尚可摆脱电源
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：①通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
____A_____
A.火线和零线间的电压是380V B.用电器工作时火线和零线上都有电流通过 C.用电器外壳接地是为了防止漏电
RAB=0
UAB=0
A
B
站在高压线上的小鸟，鸟儿站在一根电线上，
没有形成火线、地线同时加在鸟儿的两个部位上， 而且站在同一根电线上的小鸟的两只脚之间不会有 电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以鸟 儿不会触电.
安全用电的原则: 不靠近高压带电体， 不接触低压带电体。
三、家庭安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
此当发现有人触电时，应争分夺 秒，采用一切可能的办法。
习题
1.下列行为符合安全用电原则的是：
_____A_____
A.保持绝缘部分干燥 B.用湿手拨动开关 C.把湿衣服晾在室外天线上
2. 发现有人触电时正确的抢救方法
____B______。
A.立即用手将触电者拉开 B.立即拉闸切断电源或用绝缘体将电线 挑开 C.立即用小刀将电线切断
电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人 体的伤害；主要是指电弧烧伤、融化金属溅出烫伤等。
电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下，人会出
现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的 症状。
02-12-22
6
二、常见触电事故
有 较 大 电 流
高压线
U
［思考］鸟儿落在电线上为什么不会触电？
到达100毫安时
对人体无害反而能治病
引起麻痹的感觉
人尚可摆脱电源
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：①通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
人教版初中九年级物理：安全用电_课件2
安全用电
学习目标
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②知道安全用电的常识
(2)技能目标 通过学习安全用电常识，培养理论联系实际的能力
(3)情感目标 ①通过学习，体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电
学习重点与难点：
重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中 保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
没问题
单线触电
低压触电
双线触电
高压电弧触电
跨步电压触电
安全用电原则
不接触低压带电体 不靠近高压带电体
不弄湿用电器 不损坏绝缘层
抢答题
1．为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。 （）
2．教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。 （）
3.家庭电路中插座与灯座应串联。（ ） 4.触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通 造成的。（ ） 5.只要有电流通过人体就会发生触电事故。 （ ） 6.火线与零线之间的电压为220V。（ ） 7.单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故。 （）
必答题 1
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 2
他们做什么？他们的做法对吗？
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 3
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 4
他们在做什么？他们的做法对吗？
1、安全电压 低于36V的电压
2、安全用电常识：“四不” 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体， 不弄湿用电器， 不损坏绝缘层。
难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压 触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的 理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以 是本节的难点。
人体对电流反应一览表
学习目标
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②知道安全用电的常识
(2)技能目标 通过学习安全用电常识，培养理论联系实际的能力
(3)情感目标 ①通过学习，体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电
学习重点与难点：
重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中 保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
没问题
单线触电
低压触电
双线触电
高压电弧触电
跨步电压触电
安全用电原则
不接触低压带电体 不靠近高压带电体
不弄湿用电器 不损坏绝缘层
抢答题
1．为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。 （）
2．教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。 （）
3.家庭电路中插座与灯座应串联。（ ） 4.触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通 造成的。（ ） 5.只要有电流通过人体就会发生触电事故。 （ ） 6.火线与零线之间的电压为220V。（ ） 7.单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故。 （）
必答题 1
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 2
他们做什么？他们的做法对吗？
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 3
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 4
他们在做什么？他们的做法对吗？
1、安全电压 低于36V的电压
2、安全用电常识：“四不” 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体， 不弄湿用电器， 不损坏绝缘层。
难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压 触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的 理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以 是本节的难点。
人体对电流反应一览表
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何图形。
预防触电
我们生活中的每一个角落几乎都存 在电。你们知道怎样预防触电吗？
➢ 不要用湿手触碰插座等有电的物品 ➢ 在室外玩耍时，千万不要爬电线杆，也不要在
电线杆附近放风筝。
➢ 在雷雨天不要到高树及古老的建筑物下避雨， 同时绝对不要将金属器物握在手中。
➢ 家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防 止触电事故的发生。移动台灯、收音机、电视 机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。
• 明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是 触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电 器了。
• 你们在家里发生过这样的事吗？
一、触电是怎么回事？
人体是导体，人体触及带电体时，有电 流通过人体，这就是触电。
电流对人体产生的危险与哪些因素有关？
电流大小、通电时间长短、电流通过人 体的部位，等等。
另外，有资料标明相同电压的交流电与 直流电，交流电对人体危害更大。
用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
二、人触电就一定会死亡吗？发生 触电事故的原因是什么？安全电压值 是多少？在此情况下绝对安全吗？
三、家庭电路中的触电事 故是怎样发生的？
火线 零线
四、家庭电路安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
五、家用电器的安全用电
有金属外壳的家用电 器，外壳一定要接地。
高压危险
六、高压触电的两种形式
高
压 电 弧 触 电
跨 步 电 压 触
电
U
安全用电的原则:
不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
七、触电的急救 这种方法行吗 ？
你们了解安全用电标志吗？
➢安全用电标志分为颜色标志和图形 标志。
➢颜色标志:常用来区分各种不同性质、 不同用途的导线，或用来表示某处安 全程度。
➢图形标志:一般用来告诫人们不要去 接近有危险的场所。
安全用电
教学目标
1.知道触电的原因和触电方式及其危害。 2.了解安全用电常识。 3.了解触电急救措施。
有一个和你们差不多大的小朋友明明， 有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果， 就起身急匆匆地洗了一个苹果，也忘了擦手。 等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了， 他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时 候发生什么事了？
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 例如：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
二、触电种类
1．低压触电
人体接触火线、零线
➢ 不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨 汁机里等等。
触电后怎么办?
（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 （2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码
吗？ 120 （3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开。 在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不 可触摸触电者。
谁做的对？
今天这节课，你们学到了哪 些安全用电知识？
安全用电
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。
人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
小结
我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？ 你们知道这是为什么吗？ 1.电压小，人的电阻很大，产生的电流太小。
36V(安全电压)以下的电压是没有危险的。 2.电池和家用电不一样。家用电的零线是接地的。
当人把火线和大地连接起来就会触电。而电池的 正负极都在电池上，只有同时满足“电压足够大， 同时触摸正负极”这两个条件才会触电。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想想议议
除了图示的几种情况外，还有ห้องสมุดไป่ตู้些情况可能引 起触电？
几种容易 引起触电 的情况
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
红色、黄色、蓝色、绿色、黑 色，你们知道都是用来标志什 么的吗？
➢ 红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、
信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用 红色来表示“禁止”的信息。
➢ 黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注
意安全”等。
➢ 绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已
接地”等。
➢ 蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 ➢ 黑色：用来标志图像、文字符合和警告标志的几
预防触电
我们生活中的每一个角落几乎都存 在电。你们知道怎样预防触电吗？
➢ 不要用湿手触碰插座等有电的物品 ➢ 在室外玩耍时，千万不要爬电线杆，也不要在
电线杆附近放风筝。
➢ 在雷雨天不要到高树及古老的建筑物下避雨， 同时绝对不要将金属器物握在手中。
➢ 家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防 止触电事故的发生。移动台灯、收音机、电视 机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。
• 明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是 触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电 器了。
• 你们在家里发生过这样的事吗？
一、触电是怎么回事？
人体是导体，人体触及带电体时，有电 流通过人体，这就是触电。
电流对人体产生的危险与哪些因素有关？
电流大小、通电时间长短、电流通过人 体的部位，等等。
另外，有资料标明相同电压的交流电与 直流电，交流电对人体危害更大。
用寿命应及时更换
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛 离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
二、人触电就一定会死亡吗？发生 触电事故的原因是什么？安全电压值 是多少？在此情况下绝对安全吗？
三、家庭电路中的触电事 故是怎样发生的？
火线 零线
四、家庭电路安全用电的常识
生活用电中要特别警惕什么？
五、家用电器的安全用电
有金属外壳的家用电 器，外壳一定要接地。
高压危险
六、高压触电的两种形式
高
压 电 弧 触 电
跨 步 电 压 触
电
U
安全用电的原则:
不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
七、触电的急救 这种方法行吗 ？
你们了解安全用电标志吗？
➢安全用电标志分为颜色标志和图形 标志。
➢颜色标志:常用来区分各种不同性质、 不同用途的导线，或用来表示某处安 全程度。
➢图形标志:一般用来告诫人们不要去 接近有危险的场所。
安全用电
教学目标
1.知道触电的原因和触电方式及其危害。 2.了解安全用电常识。 3.了解触电急救措施。
有一个和你们差不多大的小朋友明明， 有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果， 就起身急匆匆地洗了一个苹果，也忘了擦手。 等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了， 他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时 候发生什么事了？
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 例如：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
二、触电种类
1．低压触电
人体接触火线、零线
➢ 不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨 汁机里等等。
触电后怎么办?
（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 （2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码
吗？ 120 （3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开。 在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不 可触摸触电者。
谁做的对？
今天这节课，你们学到了哪 些安全用电知识？
安全用电
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。
人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
小结
我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？ 你们知道这是为什么吗？ 1.电压小，人的电阻很大，产生的电流太小。
36V(安全电压)以下的电压是没有危险的。 2.电池和家用电不一样。家用电的零线是接地的。
当人把火线和大地连接起来就会触电。而电池的 正负极都在电池上，只有同时满足“电压足够大， 同时触摸正负极”这两个条件才会触电。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想想议议
除了图示的几种情况外，还有ห้องสมุดไป่ตู้些情况可能引 起触电？
几种容易 引起触电 的情况
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
2．安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
红色、黄色、蓝色、绿色、黑 色，你们知道都是用来标志什 么的吗？
➢ 红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、
信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用 红色来表示“禁止”的信息。
➢ 黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注
意安全”等。
➢ 绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已
接地”等。
➢ 蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 ➢ 黑色：用来标志图像、文字符合和警告标志的几