文艺复兴和新航路开辟
新航路开辟与文艺复兴的关系
考点：新航路开辟与文艺复兴的关系新航路开辟与文艺复兴的关系：文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲发展。
易错微析文艺复兴和新航路的开辟在资本主义的曙光到来中发挥的作用易错：（1）“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。
”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。
文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。
（2）文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟使世界连成一个整体，为资本主义社会的产生奠定了经济基础，都促进了资本主义社会的产生和发展。
例题1 下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（）A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成答案：D解析依据已学知识可知，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲资本主义发展，故选D。
例题2 文艺复兴和新航路开辟给欧洲和全世界带来了巨大影响，其共同点是（）A.焕发了人类的精神觉醒B.创造了灿烂的文化成果C.开辟了殖民掠夺的道路D.促进了资本主义的发展答案：D解析：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为资产阶级革命准备了思想文化条件。
新航路的开通开始把世界联结成为一个整体，扩大了各国间的经济文化交流；新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展；两者的共同点是促进了资本主义的发展，故选D。
1.对文艺复兴和新航路开辟起决定性作用的是（）A.造船技术的进步B.天文地理知识的进步C.欧洲各国商品经济和资本主义的发展D.《马可波罗行纪》在欧洲的流传2.你认为文艺复兴和新航路开辟的相同之处在于（）①都是资产阶级思想解放运动②都推动了资本主义的发展③欧洲各国商品经济和资本主义的发展，是它们发生的前提④都有利于资产阶级的利益A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代。
第9课 文艺复兴和新航路的开辟
第9课文艺复兴和新航路的开辟学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。
2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。
3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
学习重点和难点：重点：但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用课堂导入：1、展示名画《蒙娜丽莎》，简介作品导入新课。
2、播放视频片段《郑和下西洋》，联系古今中外的航海壮举导入新课。
自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）一、文艺复兴1、兴起①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________2、性质：______________3、代表人物：①文艺复兴的先驱：，其代表作是，作品内容为，被誉为。
②达·芬奇：人，最大的成就是。
代表作有、等，这些作品体现了精神。
③莎士比亚：人，代表作有、等。
4、意义___________________二、新航路的开辟1、时间：2、代表人物：①哥伦布：人，年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称作人，意思是。
②其他航海家还有、、、。
其中完成环球航行的是。
3、意义：合作探究：有哪些因素促进了新航路的开辟？精讲点拨：1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们具有开拓创新精神，不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板的生活，掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。
这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态领域内，冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。
文艺复兴与新航路开辟
1．他是意大利一位伟大的艺术大师，代表作品(如右图) 充分体现了人文主义精神。“他”是（ ） A．莎士比亚 B．达· 芬奇 C．托尔斯泰 D．伏尔泰
B
2．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博 方面的巨人的时代”。此处“最伟大的、进步的变革”指（ A．文艺复兴 B．宗教改革 C．明治维新 D．工业革命
（二）、文艺复兴的时间
兴起：14世纪 扩展：15世纪后期 高潮：16世纪
文艺复兴——“人”被发现的时代
提倡以人为中心，认为人是 生活的创造者和主人，应发挥 人的才能，追求人的理想和人 的幸福生活。肯定人性，肯定 现世生活，发展个性。这种思 想就是“人文主义”。
人文主义就是文艺复兴的指导思想
菲律宾
太平洋
太 平 洋
麦哲伦海峡 好望 角
一个中心
欧洲
两个 西 东 谐音记忆（按时间先后排） 方向
弟弟（迪亚士）到非洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 西欧←亚洲←美洲←西欧 两条航线西欧→非洲（好望角） →印度 大家嘛（达伽马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
哥伦布、麦哲伦
四个 人物
迪亚士、达· 伽马
历史影响呢？
3、文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历 史上占有重要地位。
二、新航路的开辟
新航路——15世纪末到16世纪，西欧各国 开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地 的航路。
1、开辟新航路的主要代表人 物，他们的出发点、航行路 线、到达的地方。 2、从这些航海家身上，你们 体会到了他们的什么精神？
多桅帆船
（二）、 开辟新航路的条件
1、地圆学说的流行 2、造船技术的进步 3、航海技术的进步 4、西班牙、葡萄牙 王室支持
第9课_文艺复兴和新航路地开辟课件
马克思说：文艺复兴时期是巨人辈出的时代。
的文 先艺 但驱复 丁 兴 —
幻游地狱
幻游炼狱
幻游天堂
虽然还有封建神学的影子，但是但丁不是用神，而是 用人的眼光在审视着这个世界，抨击着封建神学。
意大利艺术大师 ——达· 芬奇的代表作
意大利人，是文艺复兴鼎盛 达.芬奇说： 时期的著名画家和科学家。14岁 微少的知识使人骄傲，丰富 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 的知识使人谦逊，所以空心的禾 “美术三杰”。他广泛涉猎数学、 穗高傲地举头向天，而充实的禾 物理、生物、解剖、地理、工程 和军事等各个学科领域，是世界 穗则低头向着大地，向着他的母 科学史上罕见的多才多艺的学者。 亲。 被恩格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个 新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的 产生》
马可· 波罗（1254—1342） 17岁时从意大利来到中国， 回国后发表《马可· 波罗游 记》，书中描绘的东方，遍 地都是黄金。
《东方见闻录》中关于东方黄金珠宝的记述 马可·波罗称（元朝）大汗的禁卫军为男爵，共 l．2万人。大汗每年“颁赐此 l．2万男爵袍服各13 次。每次袍色各异„„由此共为13色。此种袍服上缀 宝石珍珠及其他贵重物品，每年并以金带与袍服共赐 此1．2万男爵，金带甚丽，价值亦巨，每年亦赐13 次„„君主亦有袍服13袭，颜色与诸男爵之袍服同。 唯较为富丽，而其价值未可以数计也。” 日本“据有黄金，其数无限„„君主有一大宫，其 顶皆用精金为之„„宫廷房室地铺金砖，以代石板， 一切窗桅亦用精金由是此宫之富无限，言之无人能 信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美 而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。” 锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，„„岛中国王 有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者„„其 长有一大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉之物， 其红如火，毫无暇疵，价值之大，颇难以货币计之。”
12、文艺复兴和新航路的开辟
比较哥伦布等人的航海质
影响
郑和 船多人多 哥伦布 船少人少 等人
宣扬国威 加强联系
开拓市场 掠夺财富
友好交往 促进国家友好 和经济、文化
交流
殖民扩张
①世界开始连成 一个整体；②促
活动 进资本主义的产
生、发展；②造
成殖民灾祸
哥伦布开辟欧洲到美洲的新航路有两种评价：
B.哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明 时代
C.哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动 了西欧资本主义的产生和发展
D.哥伦布远航到达美洲，体现了敢于冒险、勇于拼搏 的精神
7．在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑， 一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史 上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇 士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。对于新航 路的开辟，以下说法不确切的是 A．推动了海外扩张和世界市场的初步形成 B．加速了欧洲的资本原始积累 C．打破了世界各地区的封闭和孤立状态 D．导致了第一次鸦片战争的发生
根本原因：资本主义的萌芽（前提） 直接原因：基督教神学阻碍发展
一、文艺复兴
1、时间、发源地： 14～16世纪、意大利 2、原 因： 根本原因：资本主义经济萌芽出现
直接原因：基督教神学阻碍发展 3、实 质： 一场由资产阶级领导的反封建的
思想解放运动。 4、内容： 以人为本、肯定人性、肯定现世生活
5、指导思想（核 心）： 人文主义
3．文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的 事业。这充分体现的精神是（ ）
A人文主义 B自由平等 C三民主义 D民主科学
4、文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲 地改造自己的。”这主要反映了资产阶级（ ）
文艺复兴和新航路的开辟
文艺复兴和新航路的开辟
文艺复兴
原因:随着封建社会的衰弱和资本主义萌芽的出现最先在意大利掀起了反封建反神学的资产阶级思想文化运动历史称为文化复兴
文化复兴：以人文思想为指导，提倡以人为本，肯定人性肯定现实生活。
代表人物：但丁（文艺复兴的先驱）长诗《神曲》揭露教会的黑暗，歌颂现世生活对封建社会进行批判
达芬奇：《蒙娜丽莎的微笑》表现新兴资产阶级对现实生活的追求和审美的情趣，是对现实生活中人与人的肯定与赞美，体现人文主义的新思想意识和审美观念。
意义：文化复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的结果 2.孕育了西欧近现代资产阶级文化为资产阶级革命准备思想文化条件
新航路的开辟
地位;新航的开辟是地理上中的成果是人类挑战自然的伟大壮举之一
原因：1.由西班牙到达东方的商路被阿拉伯人和土耳其人控制；2.西欧工商业的发展和资本主义萌芽的出现，迫切要求到东方寻找黄金和市场。
条件：帆船的改进，罗盘的应用和“地圆说”的传播，为远
航创造条件 2.西班牙和葡萄牙政府的支持成为开辟航路的组织者
意大利人哥伦布得到西班牙国王资助到达美洲
1497年葡萄牙人达伽马经过好望角第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
1519年葡萄牙人麦哲伦实现人类历史上第一次环球航行，证实地球是球形的科学真理
意义;新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举，它沟通了亚非美四大洲开始将世界联结成一个整体，扩大各国间经济文化交流促进欧洲资本主义的发展，同时也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。
文艺复兴和新航路开辟论述题
文艺复兴和新航路开辟论述题
文艺复兴和新航路开辟是两个不同的历史事件，但它们之间存在着一定的联系和影响。
下面是一些论述题，供您参考：
1. 文艺复兴对新航路开辟的影响是什么？
文艺复兴是欧洲历史上的一次思想文化运动，其核心价值观包括人文主义、理性主义、经验主义、自由主义等。
这些思想观念的兴起，推动了欧洲社会的变革和发展，也为新航路开辟提供了思想基础和动力。
文艺复兴时期的探险家和航海家们，受到文艺复兴思想的启迪，追求知识和冒险精神，不断探索新的航海路线和贸易机会，从而开辟了新航路。
因此，可以说文艺复兴对新航路开辟起到了重要的推动作用。
2. 新航路开辟对文艺复兴的影响是什么？
新航路开辟是欧洲历史上的一次重要事件，它使欧洲国家的贸易、经济和文化交流得到了极大的扩展。
新航路的开辟，使欧洲人接触到了更广泛的文化和知识，也促进了欧洲的科技和思想的发展。
这些新的文化和知识的传入，为文艺复兴提供了更多的思想资源和文化素材，推动了文艺复兴的发展。
因此，可以说新航路开辟对文艺复兴的发展起到了积极的促进作用。
3. 文艺复兴和新航路开辟对人类文明的发展产生了怎
样的影响？
文艺复兴和新航路开辟都是人类文明发展史上的重要事件，它们对人类文明的发展产生了深远的影响。
文艺复兴推动了欧洲社会的变革和发展，促进了文化、艺术、哲学等领域的繁荣和进步。
而新航路开辟则使欧洲国家的贸易、经济和文化交流得到了极大的扩展，为全球化的发展奠定了基础。
这些事件的发生，推动了人类文明的进步和发展，对现代社会产生了深远的影响。
文艺复兴与新航路开辟的历史小短文
文艺复兴与新航路开辟的历史小短文1. 文艺复兴的背景好啦，咱们今天就聊聊文艺复兴和新航路开辟这两件事儿，真的是一个历史大事件呀。
首先，咱们得说说文艺复兴。
这可不是一场简单的复兴，它是一场从十四世纪到十七世纪，覆盖了整个欧洲的文化大爆炸。
你想想，那时候的欧洲可真是个“山头各自不同”的地方。
黑暗时期刚过去，大家都在想着怎么重新找回那种对艺术和科学的热情。
简直就像是经过了漫长的冬天，突然迎来了春天一样，万物复苏，生机勃勃。
那时候，人们开始关注人性、自然和社会，纷纷掀起了艺术的狂潮。
比如说，达·芬奇和米开朗基罗这些大咖，简直就是“人间绝色”，他们的作品让人看了都想尖叫。
像《蒙娜丽莎》的神秘微笑，至今让无数人琢磨不透，简直就是个迷啊。
而且，这个时期的科学也大步向前，哥白尼的日心说、伽利略的望远镜，真的是把人们的视野打开了一个新天地，让大家从此不再相信地球是宇宙的中心，哎呀，这可真是颠覆了很多人的三观呀！2. 新航路的开辟2.1 时代背景接下来咱们聊聊新航路的开辟。
话说，这也是个不容小觑的事情。
因为在文艺复兴的影响下，大家开始对未知的世界充满了好奇，像一群小孩子看到了新玩具，忍不住想去探索。
于是，航海事业就像坐了火箭一样，飞速发展。
你看，哥伦布那家伙，真的是个勇敢者，1519年他就带着三艘小船，去寻找传说中的“香料岛”。
结果，顺便发现了新大陆，真是“意外之喜”啊！不过，听说他一开始还以为是到了印度呢，真是搞笑。
2.2 影响和后果这个新航路的开辟，真的是影响深远。
大家开始往外走，贸易往来频繁，南美、北美的土著文化、物种、资源都被“抢”了回来。
结果，欧洲的经济一下子就活跃起来，真的是个“鸡犬升天”的局面。
大家都在说，去新世界打拼能发财，简直就是创业的黄金时代。
尤其是西班牙和葡萄牙，赚得盆满钵满，真的是让人羡慕得不行。
不过，这也带来了不少问题，比如殖民地的压迫和文化的碰撞，很多土著文化面临消失的危机，简直就是“强者愈强，弱者愈弱”。
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《文艺复兴和新航路开辟》教案
[教学目标]
1、知识与能力目标：
通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。
掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。
2、情感态度与价值观目标：
通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。
通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
[重点和难点]
教学重点为：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。
教学难点为：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件
[课时]1课时
[课型]新授课
[教具] 新航路开辟的相关多媒体、图片
[教学过程]
1）复习提问上节内容。
2）导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容。
3）讲授新课：
一、文艺复兴的背景：
①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。
进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。
也就可以讲清文艺复兴开始于意大利的原因。
二. “人文主义”概念
①在指导学生阅读的基础上讲清其含义；
②要引导学生辩证分析评价：人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。
但它强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定局限性；
③在介绍文艺复兴主要代表人物及其成就时，要注意充分体现人文主义思想内涵。
三.文艺复兴的主要代表人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚。
①注意强调他们是文艺复兴时期三个不同阶段的代表人物。
但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达•芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一位英国文学巨匠。
②要求熟识课本插图和有关史料，适时进行思想教育，从而让学生进一步学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。
③“天文学领域成就”虽然安排在课文小字部分，但同样不可忽视。