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《归去来兮辞》公开课ppt课件
• 余家贫，耕植不足以 自给。幼稚盈室，瓶 无储粟，生生所资， 未见其术。亲故多劝 余为长吏，脱然有怀， 求之靡途。 会有四 方之事，诸侯以惠爱 为德，家叔以余贫苦， 遂见用于小邑。于时 风波未静，心惮远役， 彭泽去家百里，公田 之利，足以为酒，故 便求之。
我家贫穷，仅靠耕种田地不 瓦瓮，盛粮食的器皿 能维持自己的生活。孩子很多， 生活来源。用法 见注释 米缸里没有存粮，我找不到什么 维持生计的办法。亲戚朋友大多 此指地位较高的县级官员。 劝我出去做个小官，我自己也有 舒貌 ，轻快的样子 这种想法，但苦于没有门路。刚 有所思念，有这种想法 巧碰上有出使到外地去的差使， 各地长官都以爱惜人才为美德， 无 ，没有门路 叔父因为我的贫苦境况就把我推 荐了去，于是我被任命为小城的 于是我被任命为小城的官吏 官吏。这时战乱还没有平息，我 心里害怕到远地去的差使。而彭 战乱还没有平息 泽县离家乡只有一百里路程，公 田收获的粮食也足够酿酒之用， 供俸禄的田 因此我就在彭泽县担任职务。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室， 瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝 余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事， 诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田 之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归 欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽 切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅 然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋 至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去 来兮》。乙巳岁十一月也。
作品回顾
饮 酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
《归去来兮辞》公开优秀精品PPT课件
农人告余以春及，将有事于西畴。
农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。
或命巾车，或棹孤舟。
有时驾着巾车，有时划着孤舟
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
既可以探寻那幽深曲折的沟壑，也可以走过那 道路崎岖的山丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
树木欣欣向荣，泉水涓涓而流，
善万物之得时，感吾生之行休。
我羡慕万物各得其时，感叹自己 一生将要结束。
赞曰：黔娄之妻有言，不戚戚于贫贱，不汲汲于富 贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无 怀氏之民欤，葛天氏之民欤？
归去来兮，田园将芜胡不《归论？语·微子》：楚狂接舆
回家去吧！田园快要荒芜了，歌为而什过么孔不子回曰去：呢“？凤兮， 凤兮！何德之衰？往者不
既自以心为形役，奚惆怅可而谏独，悲来！者犹可追。已而，
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
登上东边山坡我放声长啸，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
姑且顺应自然的变化度到生命的尽头， 以天命为乐，还犹疑彷徨什么呢？
登皋以舒啸 聊乘化以归尽
一、叙事线索
行文线索
归途 抵家 居室 涉园
留连忘返 怡然自乐 欣喜若狂 归心似箭
二、感情线索
自责自悔
·陶渊明：（365—427），字元 亮，名潜，号五柳先生。其死后， 友人私谥“靖节”，世称“靖节 先生”，有《陶渊明集》。
·陶渊明既是隐逸诗人也是田园 诗人，他的田园诗直接影响到唐 代的田园诗派，唐代的田园诗派 的代表作家有------王维、孟浩然。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
（1段）
自安自乐
农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作。
或命巾车，或棹孤舟。
有时驾着巾车，有时划着孤舟
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
既可以探寻那幽深曲折的沟壑，也可以走过那 道路崎岖的山丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
树木欣欣向荣，泉水涓涓而流，
善万物之得时，感吾生之行休。
我羡慕万物各得其时，感叹自己 一生将要结束。
赞曰：黔娄之妻有言，不戚戚于贫贱，不汲汲于富 贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无 怀氏之民欤，葛天氏之民欤？
归去来兮，田园将芜胡不《归论？语·微子》：楚狂接舆
回家去吧！田园快要荒芜了，歌为而什过么孔不子回曰去：呢“？凤兮， 凤兮！何德之衰？往者不
既自以心为形役，奚惆怅可而谏独，悲来！者犹可追。已而，
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
登上东边山坡我放声长啸，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
姑且顺应自然的变化度到生命的尽头， 以天命为乐，还犹疑彷徨什么呢？
登皋以舒啸 聊乘化以归尽
一、叙事线索
行文线索
归途 抵家 居室 涉园
留连忘返 怡然自乐 欣喜若狂 归心似箭
二、感情线索
自责自悔
·陶渊明：（365—427），字元 亮，名潜，号五柳先生。其死后， 友人私谥“靖节”，世称“靖节 先生”，有《陶渊明集》。
·陶渊明既是隐逸诗人也是田园 诗人，他的田园诗直接影响到唐 代的田园诗派，唐代的田园诗派 的代表作家有------王维、孟浩然。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
（1段）
自安自乐
《归去来兮辞》公开课优秀课件解析共74页PPT
《归去来兮辞》公开课优秀课件解析
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。—力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。—力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
归去来兮辞ppt-优秀课件
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01 曷不委心任去留 0 2 胡为乎遑遑欲何之 03 乐夫天命复奚疑
悟已往之不谏
默写：
• 1.____________,知来者之可追。 • 2.舟__遥__遥_以__轻_飏____,风飘飘而吹衣。 • 3.引壶觞以自酌，_眄_庭__柯__以_怡__颜______。 • 4._景__翳__翳_以__将_入_____,抚孤松而盘桓。 • 5.策扶老以流憩时,_矫__首_而__遐__观__。云__无__心_以__出_岫_
状语后置。正常语序为“以前路问征 夫”，译为“拿前方的道路问行人” 以、而：连词，表修饰
学习第二段
01 三径就荒
02 眄庭柯以怡颜
《归去来兮辞》公开课优秀课件精选全文
读《归去来兮辞》，是了解陶潜的隐士情 怀，了解中国古代的隐士文化的一个窗口。
2024/9/30
归纳总结文言知识：
1.本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析 它们的词义。 明确： 田园将芜胡不归 （田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）
奚惆怅而独悲 （为什么还愁苦则独自悲伤呢？）
2024/9/30
复驾言兮焉求 曷不委心任去留 胡为乎遑欲何之
• （为什么） • 奚惆怅而独悲 • （为什么） • 复驾言兮焉求 • （什么） • 曷不委心任去留 • （何） • 胡为乎遑遑欲何之 • （为什么，哪里）
2024/9/30
辨析下面各字词 的不同意思
策
•振长策而御宇内 马鞭子 •策扶老以流憩 拄着 •惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
策略、计策
2024/9/30
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留
胡为乎遑欲何之
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留 （何不随心任意地生活呢？） 胡为乎遑欲何之
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？）
曷不委心任去留 （何不随心任意地生活呢？）
1、结合小序内容及《归园田居》、《五柳 先生传》等作品，说说你心目中的陶渊明 是一个怎样的人。 2、诵读全文，结合注释，整体感知文章内容。
2024/9/30
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳 树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期 在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽 风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。
2024/9/30
归纳总结文言知识：
1.本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析 它们的词义。 明确： 田园将芜胡不归 （田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）
奚惆怅而独悲 （为什么还愁苦则独自悲伤呢？）
2024/9/30
复驾言兮焉求 曷不委心任去留 胡为乎遑欲何之
• （为什么） • 奚惆怅而独悲 • （为什么） • 复驾言兮焉求 • （什么） • 曷不委心任去留 • （何） • 胡为乎遑遑欲何之 • （为什么，哪里）
2024/9/30
辨析下面各字词 的不同意思
策
•振长策而御宇内 马鞭子 •策扶老以流憩 拄着 •惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
策略、计策
2024/9/30
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留
胡为乎遑欲何之
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留 （何不随心任意地生活呢？） 胡为乎遑欲何之
2024/9/30
复驾言兮焉求 （我还乘车出去干什么呢？）
曷不委心任去留 （何不随心任意地生活呢？）
1、结合小序内容及《归园田居》、《五柳 先生传》等作品，说说你心目中的陶渊明 是一个怎样的人。 2、诵读全文，结合注释，整体感知文章内容。
2024/9/30
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳 树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期 在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽 风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。
《归去来兮辞》优秀教学 ppt课件
文本解读
齐读第二段，请思考：
陶渊明回到家中，发现家中境况如何？
衡宇
三径就荒 清贫困窘
有酒盈樽 容膝（之屋）
文本解读
齐读第二段，请思考：
面对如此境况，诗人又有何感受？
审容膝之易安 三径就荒，松菊犹存
安贫乐道 孤傲不俗
文本解读
小微 小
确而 确 实
幸存 在 的 幸 福
文本解读
读课文，请思考：
小陶 渊
官八十余日。因事 到冬季，在官位上做了八十
顺心，命篇曰《归 去来兮》。乙巳岁 十一月也。
多天。趁着这件事情来抒发 自己心里的情意，写了篇文 章命名为《归去来兮》。时 在乙巳年十一月。
文本解读
读完序，请思考： 小序交代了哪些内容？
写作时间 背景（出仕经历，辞官原因）
文本解读
读完序，请思考：
◎辞官皆是为哪般？
这就是他们的价值之所在。
析 情 悟 道
隐士文化：是古代正直文人因失意仕途或不满浊
世等，而采取的避世的一种人生态度，他是古代知识 分子“独善其身”的高洁人格体现。
隐士情怀：
厌恶官场，蔑视权贵 淡泊明志，闲适自在 保洁守志，固守穷节 娱情诗酒、躬耕田园 知天乐命，不忘思忧
富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移.(孟子)
问题探究
陶渊明为什么要选择一条归隐田园的 道路？
1.作者不愿与世俗同流合污，向往恬静的 田园生活。
2.在当时的现实条件下，作者既不愿卖身 求荣，又不愿服食求仙，顺乎自然、乘化而 归就是一种必然的选择。
3.作者显然是经过大彻大悟之后才作此决 定的。
“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程，作为中 国第一位隐逸诗人、田园诗人，他的“济世”的确让人费解。 文中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣，但这并不 意味着陶渊明消极避世。
归去来兮辞公开课 ppt课件
❖ 谢鲲：“犹不废我啸歌！”
小结：如何看待陶渊明的“平生之志”？
这就是他的“平生之志”。不同于封建 主流价值取向的文人，亦不同于那些自诩超 脱、求仙问道的逸士高人，陶渊明找到了适 合自己的人生道路和自我价值的实现方式。 他的“归去”不是消极退让，更不是自我放 弃，而是浑浊的世俗洪波中的一股清流，黑 暗的社会环境里的一种坚守。
❖ 自由诵读，可适当辅以动作、表演。
“沛然如肺腑中流出”
❖ 陶渊明具体感受到了哪些快乐？选择你最有 共鸣的诗句，读出其中的快乐。
天伦之乐、饮酒之乐、游园之乐、 友情之乐、耕种之乐、山水之乐
齐读第四自然段
思考：面对短暂的余生，作者决定怎样度过？
❖ 怀良辰以孤往 优游山水 ❖ 或植杖而耘耔 躬耕田园 ❖ 登东皋以舒啸 独抒性灵 ❖ 临清流而赋诗 寄情诗赋
根本原因：深愧平生之志
❖ 既然如此，陶渊明当初为什么要做官？其目的与封建 社会的主流文化有何不同？
陶：深愧平生之志 公田之利，足以为酒
出仕
目的
主流：学而优则仕 致君尧舜上，再使风俗淳
范读全文
要求：
❖ 注意老师朗读的语调、语气和语顿。
❖ 以时间空间的变化为线索，理清文章的思路。尝试 为每段列一个小标题。
生活追求
平 生 之 志
精神追求
啸：动唇有曲，发口成音，触类感物，因歌随吟。
——《啸赋》
❖ 阮籍 “嗜酒能啸，善弹琴”， “月明星稀， 天高地寒。啸歌伤怀，独寤无言” ，“箕踞 啸歌，酣放自若”。
❖ 稽康在其《幽愤诗》中云：“永啸长吟，颐 性养寿。”
❖ 周伯仁去见宰相王导，进门后什么也不说， 先“傲然啸咏” 。
❖ 找出文中表现作者情感的关键字，看看作者的情感 在归去前后发生了哪些变化。
小结：如何看待陶渊明的“平生之志”？
这就是他的“平生之志”。不同于封建 主流价值取向的文人，亦不同于那些自诩超 脱、求仙问道的逸士高人，陶渊明找到了适 合自己的人生道路和自我价值的实现方式。 他的“归去”不是消极退让，更不是自我放 弃，而是浑浊的世俗洪波中的一股清流，黑 暗的社会环境里的一种坚守。
❖ 自由诵读，可适当辅以动作、表演。
“沛然如肺腑中流出”
❖ 陶渊明具体感受到了哪些快乐？选择你最有 共鸣的诗句，读出其中的快乐。
天伦之乐、饮酒之乐、游园之乐、 友情之乐、耕种之乐、山水之乐
齐读第四自然段
思考：面对短暂的余生，作者决定怎样度过？
❖ 怀良辰以孤往 优游山水 ❖ 或植杖而耘耔 躬耕田园 ❖ 登东皋以舒啸 独抒性灵 ❖ 临清流而赋诗 寄情诗赋
根本原因：深愧平生之志
❖ 既然如此，陶渊明当初为什么要做官？其目的与封建 社会的主流文化有何不同？
陶：深愧平生之志 公田之利，足以为酒
出仕
目的
主流：学而优则仕 致君尧舜上，再使风俗淳
范读全文
要求：
❖ 注意老师朗读的语调、语气和语顿。
❖ 以时间空间的变化为线索，理清文章的思路。尝试 为每段列一个小标题。
生活追求
平 生 之 志
精神追求
啸：动唇有曲，发口成音，触类感物，因歌随吟。
——《啸赋》
❖ 阮籍 “嗜酒能啸，善弹琴”， “月明星稀， 天高地寒。啸歌伤怀，独寤无言” ，“箕踞 啸歌，酣放自若”。
❖ 稽康在其《幽愤诗》中云：“永啸长吟，颐 性养寿。”
❖ 周伯仁去见宰相王导，进门后什么也不说， 先“傲然啸咏” 。
❖ 找出文中表现作者情感的关键字，看看作者的情感 在归去前后发生了哪些变化。
4.精品《归去来兮辞》公开课优秀ppt课件
但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。 u 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自 己弃官离职了。
11
《归去来兮辞》序文 u 仲秋至冬，在官八十余日。 从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。
u因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
不为五斗米折腰：比喻有骨气、清高。
4
意思就是： 回去吧！
题解 语气助词
归去来兮辞
回去 助词，无义
文体，赋的一种
5
千百年来，《归去来兮辞》受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说：“晋 无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”（《东坡题跋》卷一引）敬服之情 ，无以复加。而《归去来兮辞》确实是在艺术上精心结撰、刻意求工的力作。
。
27
学习第二段 Ø 乃瞻衡宇，载欣载奔。
于是看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。 Ø 僮仆欢迎，稚子候门。
家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。 Ø 三径就荒，松菊犹存。
院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样；
Ø携幼入室，有酒盈樽。 带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。
28
学习第二段 Ø 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 我拿过酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我很开颜。
Ø 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 倚着南窗寄托我傲然自得的情怀，知道这狭小之地反而容易使我心 安。
Ø 园日涉以成趣，门虽设而常关。 每天（独自）在园中散步兴味无穷，小园有门却经常关闭 着，
29
学习第二段 Ø 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
拄着拐杖走走歇歇，时时抬头向着远方眺望。
Ø 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 云气悠闲自在地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中 ；
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自 己弃官离职了。
11
《归去来兮辞》序文 u 仲秋至冬，在官八十余日。 从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。
u因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
不为五斗米折腰：比喻有骨气、清高。
4
意思就是： 回去吧！
题解 语气助词
归去来兮辞
回去 助词，无义
文体，赋的一种
5
千百年来，《归去来兮辞》受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说：“晋 无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”（《东坡题跋》卷一引）敬服之情 ，无以复加。而《归去来兮辞》确实是在艺术上精心结撰、刻意求工的力作。
。
27
学习第二段 Ø 乃瞻衡宇，载欣载奔。
于是看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。 Ø 僮仆欢迎，稚子候门。
家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。 Ø 三径就荒，松菊犹存。
院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样；
Ø携幼入室，有酒盈樽。 带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。
28
学习第二段 Ø 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 我拿过酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我很开颜。
Ø 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 倚着南窗寄托我傲然自得的情怀，知道这狭小之地反而容易使我心 安。
Ø 园日涉以成趣，门虽设而常关。 每天（独自）在园中散步兴味无穷，小园有门却经常关闭 着，
29
学习第二段 Ø 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
拄着拐杖走走歇歇，时时抬头向着远方眺望。
Ø 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 云气悠闲自在地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中 ；
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彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。 彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的 粮食，足够酿酒之用，因此就请求到那里。
及少日，眷然有归欤之情。 (但）没几天，就产生了归乡的念头。
何则？质性自然，非矫厉所得； 为什么呢？（因为我）本性坦率自然， 不会勉强做作；
《归去来兮辞》序文
饥冻虽切，违己交病。 饥冻之事虽然是急迫，但违背自己 本心（更会）使我身心都痛苦。
不为五斗米折辞腰》。：比喻有骨气、清高。
意思就是：
回去吧！
题解
语气助词
归去来兮辞
回去 助词，无义
文体，赋的一种
文体简介
辞 是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基 础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。 它有如下的体裁特点：
1 、两句为一组，四句一节，每节表 达一个完整的意思，读后稍作停顿。
2 、六字句为主，都按三拍读。例如： 路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上 下（而）/求索。
归去来兮辞
陶渊明
前人评价
两晋无文章，幸独有《归 去来兮辞》一篇耳。
——欧阳修
作者简介
陶潜（365-427）一名渊明， 字元亮，别号五柳先生，东晋浔 阳（现江西省九江市）人，我国 晋代著名诗人。他出生于没落的 地主家庭，少年时曾怀有“大志 济于苍生”的志向。
29岁开始入仕，从此的13个年头， 时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、 建威将军、彭泽县令之类的小官。在 彭泽县令任上仅82天，就辞官回家， 躬耕陇亩，从此不再出仕。陶渊明被 称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园 诗一体。
《归去来兮辞》序文
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，
刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地 州郡长官都把爱惜人才作为美德，
家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 我的叔父因为我贫困艰苦（就加以推荐）， 于是就被任命为小城的官吏。
于时风波未静，心惮远役。 在那时，战乱还没有平息，心里害怕到远地服 役。
《归去来兮辞》序文
试读课文 注意下列字的读音：
轻飏yáng 熹微 xī 乃瞻zhān衡宇
载欣载奔zài 眄 miǎn 流憩qì
《五柳先生传》节选
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有 五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好 读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜 酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而 招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝 情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢 屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀 得失，以此自终。
他长于诗文辞赋。诗有《归 园田居》《饮酒》等,散文以 《桃花源记》最有名，辞赋以
《归去来兮辞》著称。
陶渊明今存诗歌125首，五 言诗成就最高。他的五言诗可为 两类：一类是继承汉魏以来抒情 言志传统而加以发展的咏怀诗； 一类是前人很少创作的田园诗。 后代批评家常称其为“田园诗 人”。陶渊明现存文12篇，篇 数不多，影响却很大。在艺术上 平淡、朴素，全无半点斧凿痕迹， 具有很强的感染力。
，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等 工作。 3、寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 4、幼稚盈室 古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。 6、于是怅然慷慨 古义：感慨。
今义：指大方的行为。
特殊句式
①遂见用于小邑 （见：被）被动句
②寻程氏妹丧于武昌 状语后置
③ 皆口腹自役
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗 ，以乐其志．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
二、写作背景
陶渊明四十一岁那年(公元 405年)最后一次出仕，做了八 十一天的彭泽令。陶潜归隐是 出于对腐朽现实的不满。当时 郡里一位督邮来彭泽巡视，要 他束带迎接，以示敬意，他气 愤地说：“我怎么能为五斗米 而向这乡里小人低三下四！” 即日解绶去职，赋《归去来兮
判断句
序文小结：
叙述了作者家贫出仕和 弃官归田的经过，交代了写 作的缘由。
思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因 有哪几点？你觉得哪一点是最根本的?
• 1、“质性自然，非矫厉所得”。 • 2、“饥冻虽切，违己交病”。 • 3、“于是怅然慷慨，深愧平生之志”。 • 4、 “程氏妹丧于武昌”。 • 其中第一条是根本原因。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
饮酒
结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。
归园田居
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
3 、句式散文化，一般押韵。
《归去来兮辞》序文
余家贫，耕植不足以自给。 我家境贫困，耕田植桑不够用来供给自 己（生活）。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，维持生 活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了 这种念头，（但）求官又没有门路。
尝从人事，皆口腹自役； 我曾经做过官，（但）都（是）为了口腹 的需求而驱使自己；
于是怅然慷慨，深愧平生之志。 于是烦恼感慨，感到自己非常有愧于平生的 志愿。
犹望一稔，当敛裳宵逝。 但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。 不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛， 希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。
仲秋至冬，在官八十余日。 从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇 文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
讲出下列句子中加线词的古义和今义
1、于时风波未静 古义：指战乱。 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
2、尝从人事 古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况
及少日，眷然有归欤之情。 (但）没几天，就产生了归乡的念头。
何则？质性自然，非矫厉所得； 为什么呢？（因为我）本性坦率自然， 不会勉强做作；
《归去来兮辞》序文
饥冻虽切，违己交病。 饥冻之事虽然是急迫，但违背自己 本心（更会）使我身心都痛苦。
不为五斗米折辞腰》。：比喻有骨气、清高。
意思就是：
回去吧！
题解
语气助词
归去来兮辞
回去 助词，无义
文体，赋的一种
文体简介
辞 是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基 础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。 它有如下的体裁特点：
1 、两句为一组，四句一节，每节表 达一个完整的意思，读后稍作停顿。
2 、六字句为主，都按三拍读。例如： 路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上 下（而）/求索。
归去来兮辞
陶渊明
前人评价
两晋无文章，幸独有《归 去来兮辞》一篇耳。
——欧阳修
作者简介
陶潜（365-427）一名渊明， 字元亮，别号五柳先生，东晋浔 阳（现江西省九江市）人，我国 晋代著名诗人。他出生于没落的 地主家庭，少年时曾怀有“大志 济于苍生”的志向。
29岁开始入仕，从此的13个年头， 时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、 建威将军、彭泽县令之类的小官。在 彭泽县令任上仅82天，就辞官回家， 躬耕陇亩，从此不再出仕。陶渊明被 称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园 诗一体。
《归去来兮辞》序文
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，
刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地 州郡长官都把爱惜人才作为美德，
家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 我的叔父因为我贫困艰苦（就加以推荐）， 于是就被任命为小城的官吏。
于时风波未静，心惮远役。 在那时，战乱还没有平息，心里害怕到远地服 役。
《归去来兮辞》序文
试读课文 注意下列字的读音：
轻飏yáng 熹微 xī 乃瞻zhān衡宇
载欣载奔zài 眄 miǎn 流憩qì
《五柳先生传》节选
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有 五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好 读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜 酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而 招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝 情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢 屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀 得失，以此自终。
他长于诗文辞赋。诗有《归 园田居》《饮酒》等,散文以 《桃花源记》最有名，辞赋以
《归去来兮辞》著称。
陶渊明今存诗歌125首，五 言诗成就最高。他的五言诗可为 两类：一类是继承汉魏以来抒情 言志传统而加以发展的咏怀诗； 一类是前人很少创作的田园诗。 后代批评家常称其为“田园诗 人”。陶渊明现存文12篇，篇 数不多，影响却很大。在艺术上 平淡、朴素，全无半点斧凿痕迹， 具有很强的感染力。
，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等 工作。 3、寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 4、幼稚盈室 古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。 6、于是怅然慷慨 古义：感慨。
今义：指大方的行为。
特殊句式
①遂见用于小邑 （见：被）被动句
②寻程氏妹丧于武昌 状语后置
③ 皆口腹自役
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗 ，以乐其志．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
二、写作背景
陶渊明四十一岁那年(公元 405年)最后一次出仕，做了八 十一天的彭泽令。陶潜归隐是 出于对腐朽现实的不满。当时 郡里一位督邮来彭泽巡视，要 他束带迎接，以示敬意，他气 愤地说：“我怎么能为五斗米 而向这乡里小人低三下四！” 即日解绶去职，赋《归去来兮
判断句
序文小结：
叙述了作者家贫出仕和 弃官归田的经过，交代了写 作的缘由。
思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因 有哪几点？你觉得哪一点是最根本的?
• 1、“质性自然，非矫厉所得”。 • 2、“饥冻虽切，违己交病”。 • 3、“于是怅然慷慨，深愧平生之志”。 • 4、 “程氏妹丧于武昌”。 • 其中第一条是根本原因。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
饮酒
结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。
归园田居
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
3 、句式散文化，一般押韵。
《归去来兮辞》序文
余家贫，耕植不足以自给。 我家境贫困，耕田植桑不够用来供给自 己（生活）。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。 家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，维持生 活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了 这种念头，（但）求官又没有门路。
尝从人事，皆口腹自役； 我曾经做过官，（但）都（是）为了口腹 的需求而驱使自己；
于是怅然慷慨，深愧平生之志。 于是烦恼感慨，感到自己非常有愧于平生的 志愿。
犹望一稔，当敛裳宵逝。 但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。 不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛， 希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。
仲秋至冬，在官八十余日。 从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇 文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
讲出下列句子中加线词的古义和今义
1、于时风波未静 古义：指战乱。 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
2、尝从人事 古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况