医学检验技术专业分析报告
医学检验技术认知实习报告
医学检验技术认知实习报告在过去的一段时间里，我有幸在XX市中心医院检验科进行为期一个月的实习。
这段时间以来，我通过实践操作，对医学检验技术有了更为深入的了解，同时也认识到理论知识与实际操作之间的联系。
以下是我对医学检验技术认知实习的总结报告。
首先，实习期间，我深刻认识到医学检验技术是一门严谨的科学。
在检验过程中，每一个步骤、每一个环节都关系到检测结果的准确性，从而直接影响到医生的诊断和治疗。
因此，作为一名医学检验技术员，必须具备高度的责任心和敬业精神，严谨细致地对待每一个检测样本。
其次，实习期间，我了解到医学检验技术包括临床生物化学、临床免疫学、临床微生物学、血液学、尿液学等多个分支。
在这些领域中，我重点学习了血液学和尿液学的检验技术。
通过实践操作，我掌握了血液学、尿液学常见疾病的检测方法、原理及临床意义，例如血常规、尿常规、凝血功能等检测项目。
此外，实习期间，我认识到医学检验技术发展迅速，新型检测技术不断涌现。
如分子诊断技术、流式细胞术等，这些新技术在早期诊断、精准医疗等方面发挥着重要作用。
同时，我也了解到医学检验技术的发展离不开先进的仪器设备。
在实习过程中，我学会了使用多种检验设备，如全自动血液分析仪、全自动生化分析仪等，并了解了这些设备的工作原理及操作方法。
实习期间，我还深刻体会到团队协作的重要性。
在检验科，每个工作人员都需要密切配合，确保检测工作的顺利进行。
从样本接收、处理、检测到结果报告，每个环节都需要严谨的操作和仔细的核对。
在这个过程中，我学会了与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
最后，实习期间，我发现自己在理论知识方面还存在不足，需要加强学习。
在实际操作中，我遇到了一些书本上未曾涉及的问题，这使我意识到理论与实践的结合至关重要。
在今后的工作中，我将更加努力地学习，不断提高自己的业务水平。
总之，通过在XX市中心医院检验科的实习，我对医学检验技术有了更为全面的了解，也认识到了自己的不足。
医学检验技术的实习报告
一、实习背景随着我国医疗事业的不断发展，医学检验技术在临床诊断和治疗中的作用日益凸显。
为了提高自身实践能力，增强对医学检验技术的理解，我选择了在XX医院进行为期一个月的实习。
实习期间，我参与了临床血液学、临床化学、临床免疫学等多个检验项目的操作，对医学检验技术有了更加深入的了解。
二、实习内容1. 实习科室及岗位实习期间，我分别在临床血液学、临床化学、临床免疫学三个科室进行了轮转实习。
在临床血液学科室，我主要参与了血液常规、血型鉴定、凝血功能等项目的检验操作；在临床化学科室，我学习了血糖、血脂、肝肾功能等项目的检验方法；在临床免疫学科室，我了解了肿瘤标志物、感染标志物等项目的检测原理。
2. 实习项目及操作（1）临床血液学在临床血液学科室，我学习了以下项目：1）血液常规：包括红细胞计数、血红蛋白浓度、白细胞计数、血小板计数等；2）血型鉴定：包括ABO血型鉴定、Rh血型鉴定等；3）凝血功能：包括PT、APTT、TT、FIB等。
（2）临床化学在临床化学科室，我学习了以下项目：1）血糖：包括空腹血糖、餐后血糖等；2）血脂：包括总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯等；3）肝肾功能：包括ALT、AST、BUN、Cr等。
（3）临床免疫学在临床免疫学科室，我学习了以下项目：1）肿瘤标志物：如甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等；2）感染标志物：如乙肝病毒表面抗原（HBsAg）、丙肝病毒抗体（HCVAb）等。
3. 实习心得（1）理论知识与实践操作相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实习过程中，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还学会了如何将理论知识应用于实际操作中。
例如，在临床血液学科室，我学会了如何正确采集血样、使用血细胞分析仪等设备进行检验操作。
（2）严谨的工作态度医学检验技术是一项严谨的工作，需要我们具备高度的责任心和敬业精神。
在实习过程中，我严格遵守操作规程，确保检验结果的准确性。
2023年医学检验技术专业就业方向及就业前景调查报告
2023年医学检验技术专业就业方向及就业前景调查报告随着医疗技术的不断发展，医学检验技术作为一项重要的医疗专业也得到了越来越多的关注。
那么，医学检验技术专业的就业方向和就业前景如何？下面是一份对该专业就业状况的调查报告。
一、就业方向1. 医疗机构检验科室医疗机构检验科室是医学检验技术专业毕业生最主要的就业方向。
在医院或诊所等医疗机构的检验科室中，专业毕业生成为一名优秀的检验师，能够负责实验室工作，并应用多种检测技术技能，如化学分析、微生物检测、血液检测、组织学检测等。
2. 医药企业的研究和开发部门医药研发领域具有广阔的就业市场，以生产医学检验科技用品、工艺研究及新药研发等为主的医药企业对医学检验技术专业毕业生需求量也越来越大，毕业生可以进入医药企业的研究和开发部门担任化验员和研究员等职务。
3. 疾病监测机构疾病监测机构涉及到卫生和医学监管管理，能够提供专业的技术支持和咨询，是社会福利体系中不可或缺的部分。
毕业生可以进入卫生部门担任疾病监测人员、医学检验人员等职务，负责卫生部门中的疾病监测与预防。
4. 学术科研机构医学检验技术专业毕业生在研究、科研机构中也有很广的就业选择，如进入大型医学研究院所的实验室、进入高校的医学检验系或医学检验与治疗系等学科从事教学及科研工作。
二、就业前景1. 就业前景较为广阔随着我国医疗技术和医疗技术市场的快速发展，医学检验技术作为一个具有重要地位的医疗专业，在未来市场中会持续保持优异的发展态势，并遇到巨大的市场机会。
2. 薪资待遇可观在医疗行业内，医学检验技术专业毕业生的平均薪水相对较高，低于医生和护士而高于其他医疗专业类型人员，比如医疗管理、医疗技术、医学影像等，因此毕业生的薪资待遇可观。
3. 发展空间大医学检验技术专业掌握多种科学实验技能，毕业生在职业发展和升职方面具有广阔的发展空间。
在互联网+和医疗智能化的背景下，医学检验技术专业的相关人才的发展将会更加广阔，未来的发展前景也将更加美好。
医学检验技术专业调查报告
医学检验技术专业调查报告引言本报告旨在对医学检验技术专业进行调查研究，了解该专业在当今社会的发展情况、就业前景以及培养目标等各方面的情况。
通过对相关数据和实地调研的分析，为有意从事医学检验技术专业的学生提供参考与指导。
背景随着医疗技术的发展和人们对健康关注的增加，医学检验技术作为医学领域不可或缺的一部分，发挥着重要的作用。
医学检验技术专业通过对患者的样本进行深入分析和检测，为临床医生提供准确的诊断结果，为疾病的早期预防和治疗提供有力支持。
因此，了解该专业的发展态势和就业状况对有意从事该领域的学生至关重要。
调查方法本次调查采用了以下方法：1.数据收集：通过互联网、图书馆和相关机构的报告，收集医学检验技术专业的相关数据，包括专业设置、学生规模、毕业生就业率等。
2.实地调研：参观医学检验技术相关实验室和医疗机构，与从业人员进行面访，了解他们对该专业的认知以及对未来发展的看法。
调查结果根据调查数据和实地调研的结果，我们对医学检验技术专业的发展和就业情况进行了分析和总结。
1.专业设置：医学检验技术专业设置在我国的医学院校中较为常见，且开设有硕士、博士等研究生学位，培养层次较为完善。
2.学生规模：随着人们对健康关注的增加，医学检验技术专业的学生规模逐年增长，特别是本科生人数呈上升趋势。
3.就业前景：医学检验技术专业毕业生就业率较高，且从业范围广泛。
除了可以在医院、检验中心等医疗机构从事实验室工作外，还可以在科研机构、生物技术公司等领域就业。
4.培养目标：医学检验技术专业注重培养学生的实验技能、仪器操作能力以及数据分析能力，使学生具备成为优秀医学检验技术人员的基本素质。
结论通过本次调查我们可以得出以下结论：1.医学检验技术专业在当今社会的需求量大，就业前景良好。
2.该专业培养目标明确，能够很好地培养学生的实验能力和数据分析能力。
3.学生在选择该专业时应对自身兴趣和性格进行综合评估，确保其与该专业的匹配度。
综上所述，医学检验技术专业是一个充满发展机遇和挑战的专业，选择该专业的学生应关注其培养目标、就业前景以及自身兴趣和能力的匹配情况。
医学检验技术专业毕业实习总结报告
医学检验技术专业毕业实习总结报告汝州市第一人民医院检验科共有医技人员29人，其中级技术职称者3人，中级技术职称者13人，占总人数的48%，具有较强的技术力量。
科室设有生化、微生物、免疫、临床检验、血液细胞和血库共六个专业小组，每年完成常规检验项次多达七百万次，各类健康体检项次达七十万次。
目前科内拥有先进的技术设备和一流的实验室，生化专业拥有Bayer1650、Olympus Au1000、Hitachi 7020等全自动生化分析仪、微生物专业拥有VITEK Two全自动微生物分析仪，血液细胞专业拥有LBY―N6B全自动自清洗血流变仪，除这些先进的设备外，临床检验专业又新近引进了COULTER LH750五分类全自动血细胞分析仪和SYSMEX UF-100型尿沉渣分析仪。
血常规增加了8项参数，通过VCS三维分析，从细胞体积、核型、颗粒特性三方面同时进行分析，全周边限定细胞亚群，对有核红细胞进行定量检测，可进行10多种异常细胞提示，达到高度智能化的真正意义上的细胞五分类。
尿常规在原来干化学检测及人工镜检结果的基础上，同时报告尿沉渣有形成分的定量结果和红、白细胞散射光分布直方图。
这两台仪器的引进使临床检验专业建立了新的技术平台，处于同行业的领先水平。
光阴似箭，日月如梭。
一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。
本人于20xx年x月被汝州市第一人民医院正式接纳为检验科实习生。
在这一年实习中, 自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科张主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
总结主要有以下几项：一．兢兢业业，做好本职工作作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。
医学实验技术专业——职业生涯报告
医学实验技术专业——职业生涯报告一、自我分析作为一名医学实验技术专业的大学生，我一直对生命科学和医学研究抱有浓厚的兴趣。
我认为自己是一个细心、有耐心和责任感的人。
在学习和实验过程中，我能够耐心地对待每一个细节，确保实验的准确性和可靠性。
我认为这些都是我个人的优势所在。
同时，我也意识到自己在时间管理和英语沟通方面存在劣势。
尽管我能够完成分配给我的任务，但有时我发现自己在管理多个任务和截止日期方面感到困难。
此外，虽然我能够读写英语，但在进行口语交流时会感到不自信。
我的兴趣爱好主要集中在科学研究和阅读科学文献上，我热衷于探索未知的科学领域，特别是那些与医学实验技术相关的领域。
此外，我还喜欢参与各种科学讲座和研讨会，这些活动不仅能够增加我的知识储备，还能让我有机会与同行交流，拓展我的视野。
二、社会、学校、家庭环境分析当前社会的政治经济环境对医学领域的发展提供了广阔的空间。
随着人们健康意识的提高和科技的进步，医学实验技术领域正在迎来前所未有的发展机遇。
这为我未来的职业发展提供了良好的外部条件。
在学校方面，虽然我所在的院校是一所普通本科学校，但学校提供了一定的资源和平台，如实验室设备、专业课程和师资力量等，这些都为我的专业学习和技能提升提供了支持。
此外，学校还有一些科研项目和实习机会，让学生能够在实践中学习和成长。
家庭环境方面，虽然我的家庭条件一般，但我的家人一直非常支持我的学习和职业发展。
他们总是鼓励我追求自己的兴趣和梦想，并且在我遇到困难时给予我鼓励和帮助。
三、职业目标短期职业目标是在毕业后能够进入一家有影响力的医院或研究机构，从事医学实验技术相关的工作。
这将为我积累实际工作经验，深化专业知识，同时也是实现长期职业目标的基础。
我的长期职业目标是成为一名医学实验技术领域的专家，特别是在某个细分领域内具有深厚的研究造诣，并能够参与到重大的科研项目中，为医学科学的发展做出贡献。
我还希望能够有机会在学术期刊上发表研究成果，参与国际学术交流，不断扩大我的专业影响力。
医学检验技术专业调研报告
医学检验技术专业调研报告一、引言医学检验技术作为医学领域中的重要组成部分，对于疾病的诊断、治疗和预防起着至关重要的作用。
为了深入了解医学检验技术专业的现状和发展趋势，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解医学检验技术专业的课程设置、教学质量、就业前景、行业需求等方面的情况，为相关教育机构、学生以及从业者提供参考依据，促进医学检验技术专业的持续发展和优化。
三、调研方法本次调研采用了多种方法，包括文献研究、问卷调查、实地访谈和网络调研等。
1、文献研究：查阅了大量国内外相关的学术文献、行业报告和政策文件，了解医学检验技术专业的发展历程、现状和趋势。
2、问卷调查：设计了针对医学检验技术专业学生、教师和相关从业人员的问卷，收集了关于专业课程、实践教学、就业意向等方面的数据。
3、实地访谈：走访了多家医疗机构和医学检验实验室，与一线工作人员进行了深入交流，了解他们对专业人才的需求和期望。
4、网络调研：利用互联网平台，收集了广大网友对医学检验技术专业的看法和建议。
四、调研结果（一）专业课程设置医学检验技术专业的课程涵盖了基础医学、临床医学、检验医学等多个领域。
基础课程包括生理学、生物化学、病理学等，为学生打下坚实的医学基础。
专业课程如临床检验基础、临床血液学检验、临床微生物学检验等，注重培养学生的实际操作能力和分析问题的能力。
然而，部分学生反映课程内容存在一定的重叠，且某些课程的理论与实践结合不够紧密。
（二）教学质量大多数院校的医学检验技术专业拥有一支高素质的教师队伍，其中不乏具有丰富临床经验的专家。
教学方法多样化，包括课堂讲授、实验教学、案例分析等。
但仍有部分教师教学方法较为传统，缺乏创新性，不能充分调动学生的学习积极性。
此外，实践教学环节的设备和条件在不同院校之间存在差异，一些院校的实验设备陈旧，影响了学生的实践效果。
（三）就业前景随着医疗技术的不断进步和人们对健康的重视，医学检验技术专业的就业前景较为广阔。
检验科实习生检验报告分析
一、引言作为医学检验专业的实习生，参与检验科的实际工作，对检验报告的分析能力是至关重要的。
本文将结合实习经历，对检验报告进行分析，探讨如何提高检验报告分析的准确性和效率。
二、实习背景在实习期间，我跟随检验科的专业老师学习了各种检验项目的操作流程、原理以及临床意义。
通过参与实际操作，我对检验报告有了更深入的理解，以下是对检验报告分析的几点总结。
三、检验报告分析的重要性1. 提高诊断准确性：检验报告是临床医生诊断疾病的重要依据，准确分析检验报告有助于提高诊断的准确性。
2. 优化治疗方案：通过对检验报告的分析，医生可以了解患者的病情变化，为患者制定更加合理的治疗方案。
3. 保障医疗安全：检验报告分析有助于及时发现和纠正检验过程中的错误，保障医疗安全。
四、检验报告分析的方法1. 熟悉检验项目：掌握各种检验项目的原理、正常值范围以及临床意义，是分析检验报告的基础。
2. 注意检验方法：了解不同检验方法的优缺点，根据患者的具体情况选择合适的检验方法。
3. 分析检验结果：结合患者的临床症状、病史以及相关检验结果，对检验报告进行综合分析。
4. 排除干扰因素：注意排除检验过程中的干扰因素，如标本采集、保存、运输等环节的影响。
五、检验报告分析实例1. 血常规分析（1）观察红细胞计数、血红蛋白浓度、白细胞计数等指标，了解患者的血液状况。
（2）分析红细胞形态、大小、染色情况，判断是否存在贫血、红细胞增多等疾病。
（3）观察白细胞分类，判断是否存在感染、炎症等疾病。
2. 尿常规分析（1）观察尿液颜色、透明度、pH值等指标，了解患者的尿液状况。
（2）分析尿液中各种成分，如蛋白质、葡萄糖、酮体等，判断是否存在肾脏疾病、糖尿病等。
（3）观察尿沉渣，如红细胞、白细胞、管型等，判断是否存在尿路感染、结石等疾病。
六、提高检验报告分析能力的建议1. 加强专业知识学习：深入学习医学检验专业相关知识，提高对检验项目的理解。
2. 积累实践经验：多参与实际操作，积累检验报告分析的经验。
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医学检验技术专业分析报告一、专业概况检验医学是现代实验室科学技术与临床医学的结合，是一门发展迅速、多技术多学科交叉的综合性强的医学前沿学科i。
检验医学提供的客观数据强有力的支持了临床诊断、预后和治疗，据报道大约有60% ~ 70%的医疗决策是基于实验室结果ii，正因为其重要性，检验医学从诊断学中逐步独立成为一个新的学科。
我国检验医学发展至今已有六十余年，从繁琐的手工操作到便捷快速的仪器自动化，从检测试剂低效单一化到高效多样化，从检测方法琳琅满目到国际标准化,从闭门造车式的实验室检测到室内质控和室间质评等的实验室质量规范化。
经过几代人的努力，检验医学发生了一次次质的飞跃，这些变化也造就了检验医学教育教学内涵的转变。
如何培养适应新形势的高素质检验医学人才是检验医学教育的重点。
iii 自2012年教育部将原有的五年制医学检验专业（归属临床医学与医学技术类，授予医学学士学位），统一调整为四年制医学检验技术专业（归属新单独设立的医学技术类，授予理学学士学位），其学科内涵发生了根本的转变，在培养过程中更加注重技术厲性。
培养目标是以培养检验技师即实验室技术操作工作为主的医学人才，毕业生就业面向的主要是各级医院的检验科、生物技术公司以及独立的实验室。
二、专业素质1、人文素养——对检验与临床沟通的认识“所有医生都必须学会交流和人际关系的技能”，世界医学教育联合会在福冈宣言上曽经对医生提出的要求。
著名组织管理学家巴纳德也指出“沟通是把一个组织中的成员联系在一起，以实现共同目标的手段”。
同样在医学领域沟通也是处在一个重要位置，特别是检验与临床的沟通，临床医生希望检验人员能提供最确切、最有效、最敏感、最特异的指标，这就要求实验室技术人员有相应的个人分析、解释和个人建议。
2、专业素养——正、真、新“正”：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以防病治病、维护患者的身心健康为己任。
“真”：具有实事求是的科学态度，坚持真理，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求他人的帮助。
培养学习的主动性和探索性，树立终生学习观念，具有在检验医学某一领域进一步深造的能力。
“新”：具有创新意识，能主动获取信息以适应各种变化。
掌握医学伦理学基本原则。
具有一定的实验室认证认可与质量管理的能力。
具有初步的科学研究和实际操作能力。
掌握文献检索的技能，利用电子数据库或其他资源库获取生物医学信息的能力，并将其用于医学实践。
3、专业技能——理解熟悉和掌握(1)理解科学实验在疾病研究中的作用；了解医学检验前沿科学的理论和技术的动态。
具有从事临床检验专业工作的实际操作、分析和处理临床检验过程中常见问题的能力。
(2)熟悉国家卫生工作和临床实验室管理的有关方针、政策和法规；熟悉常用检验仪器的基本构件和性能，并能熟练地操作和进行一般的保养、维护；熟悉常用检验试剂的配方、性能，并能合理选择和应用。
(3)掌握医学检验相关的自然科学基本知识、社会科学的基本原理和方法，并能用于指导学习和医疗实践；掌握人体的正常结构和功能，掌握相关的基础医学理论和知识、临床基本理论知识和方法；掌握临床基因组学、色谱质谱技术等新检测技术的操作。
三、就业前景1、互联网+医疗”背景下医学类专业就业iv“互联网+医疗”模式有别于过往传统的医疗模式, 它与互联网的结合实现了线上服务与线下服务的统一, 打破了以往传统医疗信息孤立的现状, 将医疗信息透明化, 从根本上控制医疗的成本, 进行质量的监控, 让患者享受到更好的、更高效率的医疗服务。
在教育部“五改四”的改革及互联网技术迅猛发展的背景下, 医学检验技术专业毕业的学生面临着重大的就业压力, 他们必须与时俱进。
正如网上查询检验报告系统一样, 因为改革创新, 大大减少了不必要浪费的时间, 还提高了医生看病的效率。
毕业生们既可选择应用专业知识的医疗领域就业, 也可选择独立的第三方检验机。
2、产业结构调整和新兴产业的出现提供了大量的工作岗位随着近年来医疗体制和模式的改革和第三方医学检验市场的扩大，与医学检验相关的体外诊断试剂生产、销售和技术服务和支持等企业得到快速发展，形成体外诊断(IVD)产业链，衍生了大量的新生岗位，如各医药医疗诊断产品生产、销售人员、驻场工程师、市场专员、实验室检验员等岗位。
以医学独立实验室和第三方检验为主的相关企业的迅猛发展又为医学检验技术专业毕业生释放了大量的就业机会。
v3、复合型人才市场稀缺近年来，医学检验过程自动化程度越来越高，仪器不断推陈出新，检测项目也琳琅满目。
而学校课程中设计的实验以手工操作为主或者仅有个别简单的仪器检测实验，一些大型的临床常用的全自动仪器操作的实验项目没有开设。
当前的现状是只具备这些常规的检验知识和技能的学生已经无法满足当前医学检验自动化、信息化、网络化快速发展的需要，一些陈旧的知识临床上已经淘汰，学生掌握这些有可能是徒増负担，没有实际意义。
通过多家用人单位的走访，发现既能从事常规临床检验、设备网増维护保养等工作，又能在医疗器械、实验室信息系统等相关机构从事研发、维护和技术支持等相关工作的医学检验工程师方向复合型人才逐渐成为医学检验行业的稀缺人才资源。
vi四、本专业培养模式1、教学模式改革的必要性现行医学检验教育教学需要实现以“教”为中心向以“学”为中心的教学模式的转变。
将教学的目标应放在教学生如何获取知识, 如何应用所学到的知识, 培养学生的自主学习能力、终身学习能力、创新能力、批判性思维以及探索精神等。
建设信息化教学资源, 包括网络课程、微课、在线开放课程、数字化教材及临床实验数据及图片库，利用信息化教学资源和教学手段, 开展线上线下混合式教学。
推进PBL教学模式，PBL教学模式被认为是理论与实践相结合的一座桥梁, 其核心理念是“学生为中心, 教师为引导”的启发式教育。
信息化教学资源和平台的建设及使用, 使教和学的过程自课堂延伸至课前课后成为可能, 在教师有计划的引导下, 进入PBL课堂前, 学生已对问题相关知识点的基本理论有所了解, 在课堂上将学习与问题或任务挂钩，把学习设置到有意义的问题情境中, 加深对知识的理解并学习应用所掌握的知识解决面临的问题。
以问题、案例或任务为基础的学习, 对于培养学生主动学习、批判性思维、创造性发现并解决问题的能力有极大作用, 较适临床医学的教育。
2、双语教学随着临床检验诊断技术领域的国际化水平越来越高, 社会服务的国际化要求也越来越高, 对未来临床检验从业者的英语使用水平有了更高的要求, 开展双语教学的必要性已毋庸讨论。
3、改革专业课程体系，培养复合型人才近年来，医学检验过程自动化程度越来越高，仪器不断推陈出新，检测项目也琳琅满目。
而学校课程中设计的实验以手工操作为主或者仅有个别简单的仪器检测实验，一些大型的临床常用的全自动仪器操作的实验项目没有开设。
当前的现状是只具备这些常规的检验知识和技能的学生已经无法满足当前医学检验自动化、信息化、网络化快速发展的需要，一些陈旧的知识临床上已经淘汰，学生掌握这些有可能是徒增负担，没有实际意义。
可以适当增加如“技术+工程师”方向复合型人才培养。
医学检验技术工程师方向复合型人才可以在承担临床检验工作的同时对仪器设备进行全方位有效的管理和保养，这不仅可以在没有増加人力成本的情况下大幅节约所在单位专门的维修费用，更重要的是有助于保障医学检验工作的顺利进行，为整个临床诊疗的顺利运转提供强有力的技术支撑。
建立工程师方向复合型人才培养方向班，改革专业课程体系，増加医学工程相关课程，培养多方位复合型检验人才，可以满足医学检验技术行业持续发展的需求，拓寛就业渠道，缓解毕业生就业压力，从根源上解决毕业生供需不平衡的矛盾。
工程师方向复合型人才之所以会受到医院检验科及第三方检验机构等相关单位的欢迎，是因为大量先进的检验仪器已经晋及，而检验仪器设备维修人员明显不足vii。
培养既熟悉临床检验常规工作、又精于仪器维修保养的专业人才，是根据市场调硏的结果做出的专业调整，是从供给侧进行的改革，能够顺应新时代医学检验技术行业的发展，同时也是全球大健康卫生事业发展的方向。
4、优化实验教学内容，提高综合竞争力删除一些验证性和重复性实验，或将几个原来的小实验设计为一次综合性实验，多开展一些设计性实验。
如给学生一个案例，让学生自己设计实验内容和方法解决问题，这样的设计性实验可以加强学生分析问题解决问题的能力；再如微生物课程的模拟临床标本鉴定程序的综合性实验，可以让学生真正体验微生物鉴定的过程以及各种鉴定方法的综合应用，锻炼学生独立思考问题的能力；病例分析采用翻转课堂的教学方式，让学生分组实验并讨论，最后做幻灯片汇报并解答老师和同学提出的问题，转变角色为讲解者，老师为听众，可以锻炼学生之间的团队协作能力和语言表达能力等综合素质。
5、重视校企合作，强化共同育人利用企业先进仪器平台，提高人才培养质量。
现代医学检验技术发展迅速，大多数医学检验项目自动化检测已成日常，而这些自动化仪器像一些大型的自动生化分析仪、自动化学发光仪、自动流式细胞仪、自动血培养仪、自动微物鉴定仪等价格昂贵，学校难以配置。
多数院校开展的实验仍以手工操作为主，加上一些简单的仪器操作，教学明显落后于临床。
开展校企合作，实行企业与学校联合培养就可以很好的解决教学和临床脱节这一困境。
6、培养检验专业学生与临床沟通能力检验与临床沟通学是人文科学、检验医学和临床医学三者的有机结合，这就要求培养医学队伍后备军的医学院校要具备知识结构完善的高质量教师队伍。
检验专业的学生昔遍存在缺少到临床实践的机会，教务部门在安排医学检验学生在临床实践轮转中应给予重视，适当増加临床实践课时，増强临床实践能力，定期组织临床培训，在临床实践中培养检验医学生的临床思维与沟通能力。
在医学检验专业的教师队伍中，请从事临床检验工作，具有较丰富的实践经验的老师带教,让学生参与临床病例讨论，使检验知识与临床实践紧密结合，检验知识在临床实践中得到加深与理解，在临床实践中培养与临床沟通方面的意识，提高人文素质教育理念。
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