2002级《地球概论》期末测验试题A卷

一．选择题。（每题2分，共30分。）

1．关于经纬线和经纬度的说法正确的是（）

A．地球上有180条纬线和360条经线。

B．经度是一种两面角。

C．严格地讲，某地与地心的连线同赤道平面的夹角为该地的纬度。D．经线表示东西方向。

2．关于天体和星云等的说法是（）

A．宇宙间最重要的天体是行星。

B．云星不是天体。

C．星系是由于万有引力的作用而形成的天体系统。

D．银河系与“河外”星系无引力联系。

3．下列一组概念中，有错误的是（）

A．爆发特别大的变星叫超新星。

B．中子星是由中子组成的恒星。

C．最大的黑洞是宇宙。

D．恒星的发光强度用亮度来表示。

4．关于宇宙的说法正确的是（）

A．爱因斯坦认为，宇宙在空间上的和时间上都是无限的。

B．星光谱线“红移”的发现说明，现代的宇宙正处于收缩之中。C．哥白尼认为，太阳是宇宙的中心。

D．提出宇宙大爆炸学说的是爱因斯坦。

5．关于太阳叙述正确的是（）

A．太阳活动周期为11年。

B．太阳表面各点的自转周期相同。

C．太阳风以光速吹向太阳系。

D．耀斑出现在光球上。

6．关于月球叙述正确的是（）

A．在遥远的过去，月球自转比现在快。

B．月面上昼夜温差较小。

C．在月球的白天看不到星星。

D．现在月球不自转。

7．关于地轴进动的说法错误的是（）

A．地轴进动与极移无关。

B．地轴进动可造成北极星的变化。

C．在北半球看来，北天极和北黄极为中心由东向西作圆运动。D．进动与地球的形状、黄赤交角有关，与地球自转无关。

8．关于恒星日、太阳日、太阴日的说法正确的是（）

A．由于地球向动公转，太阳日长于恒星日。B．在以上三种日中，太阳日最短。

C．一个太阳日内，地球自转为360°。

D．通常所说的一日为恒星日。

9．某一年为壬午年，其次年是（）

A．甲子B．癸未Ｃ．壬未Ｄ．壬申10．2002年元旦为周二，则2003年元旦为（）A．周一B．周二Ｃ．周三Ｄ．周六11．在钱塘江观潮的最佳时间为阴历的（）Ａ．初一Ｂ．十五Ｃ．初七Ｄ．十七

文学概论期末试题及答案

文学概论期末试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．艾布拉姆斯指的?文学四要素?是 ( ) A．创作、文本、传播、阅读 B．作品、作家、宇宙、读者 C．思想、生活、技巧、知识 D．情节、结构、人物、事件 2．情景交融是意境创造的 ( ) A. 本质特征 B. 形象特征 C. 结构特征 D. 美感特征 3．?为艺术而艺术?是哪种文学观念的主要口号 ( ) A．独立说 B．再现说 C．体验说 D．表现说 4．能真正体现作家的艺术品格(也即创作个性)的语体是 ( ) A. 规范语体 B. 自由语体 C. 抒情语体 D. 叙事语体 5．?距离论?的提出者是 ( ) A．布洛 B．英加登 C．荣格 D．弗洛伊德 6．把语言具体区分为?语言结构?和?言语?的语言学家是 ( ) A．童庆炳 B．英加登 C．凯塞尔 D．索绪尔 7．在广义的文化概念中，最为活跃、最易变化的因素是 ( ) A．制度文化 B．精神文化 C．物质文化 D．全部文化 8．中国最早提出?意境?这一概念的是 ( ) A．王维 B．李白 C．司空图 D．王昌龄 9．哲理性是文学象征意象的 ( ) A．本质特征 B．表现手段 C．形象特征 D．审美特征 10．故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距是 ( ) A．省略 B．停顿 C．概略 D．减缓 11．从人物性格给人的不同审美感受把人物区分为?扁平?和?圆型’’的是 ( ) A．格雷马斯 B．康德 C．歌德 D．福斯特 12．形成文学风格的决定因素是 ( )

《软件测试基础》期末试卷及参考答案

期末试卷先锋学院2011－2012学年第二学期《软件测试技术》试题库答案一、填空题（每空2分，共15空，分数为30分） 1、判定覆盖设计足够多的测试用例，使得被测试程序中的每个判断的“真”、“假”分支至少被执行一次。 2、黑盒测试的具体技术方法等价类划分法、边界值分析法、决策表法、因果图法。 3、黑盒测试又称之为功能测试。 4、等价类划分有两种不同的情况：有效等价类和无效等价类。 5、根据覆盖目标的不同，逻辑覆盖又可分为：语句覆盖，判定覆盖，条件覆盖，路径覆盖条件组合覆盖，判断/条件覆盖。 6、根据软件生命周期中的定义，可以把自动化测试工具划分3大类白盒测试工具、黑盒测试工具和测试管理工具。 7、软件测试是为发现程序中的错误而执行程序的过程。 8、测试用例是由测试输入数据和预期的输出数据两部分组成。 9、白盒测试又称为结构测试，可以分为静态测试和动态测试两大类。 10、软件是包括程序、数据、相关文档的完整集合。 11、边界值分析法属于黑盒测试。 12、单元测试是以详细设计说明书为指导，测试源程序代码。 13、集成测试以概要设计说明书指导，测试软件结构。 14、确认测试以需求分析说明书为指导。 15、软件开发的基本过程需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护。

16、代码复审属于静态测试，不实际运行程序。 17、集成测试把模块组成成系统的测试方式：一次性集成测试和。 18、黑盒测试有两种基本方法，即：通过测试和失败测试。增量式集成测试 20、Junit是一个开放源代码的 java 测试框架，用于编写和运行可重复的测试。 21、在Junit中3.8中testXXX()测试方法必须满足几个条件：public , void 和无方法参数。二、选择题（每题3分，共10题，分数为30分） 1. 下列哪一项不是白盒测试？（C） A.单元测试 B.集成测试 C.系统测试 D.回归测试 2. 属于黑盒测试的方法？(C) A.基于基本路径 B.控制流 C.基于用户需求测试 D.逻辑覆盖3．在Assert类中断言对象为NULL是_____。（C） A.assertEquals B.assertTrue C.assertNull D.fail 4．___________的目的是对最终软件系统进行全面的测试确保最终软件系统产品满足需求。（A）Ａ．系统测试Ｂ．集成测试Ｃ．单元测试Ｄ．功能测试 5．在Assert类中断言两个对象相等是_____。（A） A.assertEquals B.assertTrue C.assertSame D.fail 6．有一组测试用例使得每一个被测试用例的分支覆盖至少被执行一次，它满足的覆盖标准___________。（B）

地球概论课程教学大纲.doc

《地球概论》课程教学大纲课程编号: 031301001 课程名称：地球概论英文名称：An Introduction to Earth 课程性质: 专业基础课总学时：64 学分： 4 适用对象: 地理科学本科专业先修课程：无一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用《地球概论》是地球系统科学基本物理框架的重要组成部分，是高等师范院校地理专业的第一门基础课。它是对全球概括性论述的一门学科，它的内容是关于行星地球的基础知识，内容首先是天文学，其次是物理学；地球的天文学还包括地球的宇宙环境。《地球概论》起着为其它学科开路的作用，在《地球概论》以后，地理专业还有一系列地理课程。《地球概论》的任务，首先在于为所有这些课程提供关于地球系统科学的基本知识，特别是提供同太阳辐射能在地球表面上的分布和变化以及与地球运动参数有关的天文知识。关于地球系统科学的基础知识也是中学地理课程的重要内容和难点所在。因此，作为以培养中学地理教师为主要任务的高师地理专业的一门基础课，《地球概论》课程也是为中学地理教学服务的。同时，地球系统科学的基础知识，包括关于天体和宇宙的知识在内，都是人类认识自身生存环境的基本知识。这些知识都是同辩证唯物主义的宇宙观相联系的。因此，《地球概论》的教学，应该在培养学生的辩证唯物主义的宇宙观方面，在科学普及宣传方面，起着有益的作用。（二）教学基本要求《地球概论》的教学力求用辩证唯物主义的观点，阐明有关地球系统科学的基础知识，以地球和天体运动的客观事实，揭示自然界的相互联系和运动规律，以及人类认识自然界的从现象到本质的辩证过程。《地球概论》的教学力求体现理论联系实际的原则，务使教学内容符合高师地理系地理专业和其它专业以及中学地理教学的需要；对于天文学内容的广度和深度，要注意适可而止。《地球概论》的教学要使学生掌握如下的基本理论和基本知识，即地球的自转和公转及其相互关系的知识，地球上的四季和五带、历法和时间的知识，日、月食的知识。《地球概论》的课外教学要使学生掌握如下的基本技能，即认识主要星座，并且在其中识别行星，使用学校天文望远镜观测月面和行星，从而使师范生在走上教学岗位后能带好中学的第二

《软件测试基础》期末试卷及参考答案

1、判定覆盖设计足够多的测试用例，使得被测试程序中的每个判断的“真”、“假”分支_至少被执行一次。 2、黑盒测试的具体技术方法 ____________、 __________、 __________、____________。等价类划分法，边界值分析法，决策表法，因果图法 3、黑盒测试又称之为___________测试。功能 4、等价类划分有两种不同的情况：____________和____________。有效等价类，无效等价类 5、根据覆盖目标的不同，逻辑覆盖又可分为：________________，_____________，_______________，__________________，条件组合覆盖，判断/条件覆盖。语句覆盖，判定覆盖，条件覆盖，路径覆盖 6、根据软件生命周期中的定义，可以把自动化测试工具划分3大类____________，____________和 ____________。白盒测试工具、黑盒测试工具、测试管理工具 7、软件测试是为发现程序中的______________而执行程序的______________。错误，过程 8、测试用例是由______________和预期的______________两部分组成。测试输入数据，输出数据 9、白盒测试又称为______________，可以分为______________和______________两大类。结构测试，静态测试，动态测试 10、软件是包括____________﹑____________﹑____________的完整集合。程序，数据，相关文档 11、边界值分析法属于____________。黑盒测试 12、单元测试是以____________说明书为指导，测试源程序代码。详细设计 13、集成测试以____________说明书指导，测试软件结构。概要设计 14、确认测试以____________说明书为指导。需求分析 15、软件开发的基本过程____________，_____________，_______________，_____________， _____________，______________。需求分析、概要设计、详细设计，编码，测试、维护 16、代码复审属于____________，不实际运行程序。静态测试 17、集成测试把模块组成成系统的测试方式：_____________和______________。一次性集成测试，增量式集成测试 18、黑盒测试有两种基本方法，即：_____________和______________。通过测试，失败测试二、选择题（每题3分，共10题，分数为30分） 1. 下列哪一项不是白盒测试？（C） A.单元测试 B.集成测试 C.系统测试 D.回归测试 2. 属于黑盒测试的方法？(C) A.基于基本路径 B.控制流 C.基于用户需求测试 D.逻辑覆盖 3．在Assert类中断言对象为NULL是_____。（C） A.assertEquals B.assertTrue C.assertNull D.fail 4．___________的目的是对最终软件系统进行全面的测试确保最终软件系统产品满足需求。（A）

《软件测试基础》期末B卷及参考答案

成都东软信息技术学院期末试题——软件测试基础（B卷）题号一二三四五六总分分数说明：本试卷共六大题，试卷满分100分，考试时间120分钟，考试为开卷考试。 bd 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A D C A A D B D 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D A D C B A D A 一、单项选择题；共20小题，每小题1 分，满分20分；请将答案填入题后括号中。（说明：每题有且仅有一个正确答案） 1.软件测试的目的是（ b ） (A)发现程序中的所有错误 (B)尽可能多地发现程序中的错误 (C)证明程序是正确的 (D)调试程序 2.下列___不属于测试原则的内容（ d ） (A)软件测试是有风险的行为 (B)完全测试程序是不可能的 (C)测试无法显示潜伏的软件缺陷 (D)找到的缺陷越多软件的缺陷就越少 3.导致软件缺陷的最大原因是（ a ） (A)编制说明书 (B)设计 (C)编码 (D)测试 4.修复软件缺陷费用最高的是____阶段：（ d ）（A）编制说明书（B）设计 (C) 编写代码（D）发布 5.白盒测试是根据程序的____来设计测试用例,黑盒测试是根据软件的规格说明来设计测试用例。（ c ） (A)功能 (B)性能 (C)内部逻辑 (D)内部数据 6.条件覆盖的目的是（a ） (A)使每个判定的所有可能的条件取值组合至少执行一次 (B)使程序中的每个判定至少都获得一次“真”值和“假”值。 (C)使程序中的每个判定中每个条件的可能值至少满足一次。

(D)使程序中的每个可执行语句至少执行一次。 7.一个程序中所含有的路径数与____有着直接的关系。（ a ） (A) 程序的复杂程度 (B) 程序语句行数 (C)程序模块数 (D)程序指令执行时间 8.动态黑盒子测试：（ d ）（A）直接测试底层功能、过程、子程序和库（B）可估算执行测试时代码量和具体代码 (C)从软件获得读取变量和状态信息的访问权（D）测试的是软件在使用过程中的实际行为 9.在自低向上测试中，要编写称为____的模块来测验正在测试的模块。（ b ） (A) 测试存根 (B) 测试驱动模块 (C)桩模块 (D) 底层模块 10.下列___不是软件自动化测试的优点（ d ） (A)速度快、效率高 (B)准确度和精确度高 (C)能提高测试的质量 (D)能充分测试软件 11.配置测试（ c ） (A) 是指检查软件之间是否正确交互和共享信息 (B) 是交互适应性、实用性和有效性的集中体现 (C) 是指使用各种硬件来测试软件操作的过程 (D) 检查缺陷是否有效改正 12.下列各项中___不是一个测试计划所应包含的内容（ b ） (A)测试资源、进度安排 (B)测试预期输出 (C)测试范围 (D)测试策略 13.下列不属于正式审查的方式是（ d ） (A)同事审查 (B) 公开陈述 (C) 检验 (D) 编码标准和规范 14.在没有产品说明书时使用____：（ a ） (A)探索测试 (B) 功能测试 (C) 动态测试 (D) 静态测试 15.调试是（ d ） (A)发现与预先定义的规格和标准不符合的问题 (B)发现软件错误征兆的过程 (C)有计划的、可重复的过程 (D)消除软件错误的过程

地球概论大纲

甘肃民族师范学院地理科学专业课程教学大纲地球概论一、说明 (一)课程性质《地球概论》是高等师范院校地理科学专业的专业核心课程，它主要阐述宇宙中各种天体运动的一般规律，揭示这些规律同地球环境形成之间的内在联系，从而为学习其它地球科学的课程提供地球整体的知识，是一门重要的基础课程。 (二)教学目的通过《地球概论》的学习，掌握地球天文学和地球物理学的基本理论和基础知识，认识它们对地理环境形成过程的重要意义。掌握一般天象的形成原理和观测一般天象的基本技能，从而树立辩证唯物主义的宇宙观、科学的世界观和正确人生观。 (三)教学内容及学时数 (四)教学方式讲授及视频资料演示 (五)考核要求

1.考核的方式及成绩评定期末考试实行闭卷考试。期末成绩占60%，平时成绩占40%（课后作业20%，讨论10%，考勤10%） 2.考题设计本大纲各章所提到的考核要求都是考题的重点，试题覆盖到每一章，适当的突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。本课程考试试卷可能采用的题型有：名词解释、单项选择题、填空题、简答题、计算题和论述题等题型。二、本文第一章地球坐标与天球坐标教学要点: 地理坐标、天球坐标教学时数： 8学时教学内容：第一节地理坐标(2学时) 地球上的经线和纬线；地球上的方向和距离；经度和纬度；地理坐标。第二节天球坐标(6学时) 天球和天穹；天球的视运动；天球上的圆、点、方向和距离；球面和地平坐标系。教学要求： 1、使学生掌握地理坐标的基础上，了解四大天球坐标系的内涵及相互联系。考核要求：

1.地理坐标和天球坐标的相关概念（理解） 2.经度、纬度和各种坐标系的内涵及地理意义（掌握） 3.各种天球坐标系之间的区别（了解）第二章地球的宇宙环境教学要点: 恒星和星系、太阳和太阳系、月球和地月系教学时数： 18学时教学内容：第一节恒星和星系(4+2学时) 恒星及其自行；恒星的发光和光谱；多普勒效应；恒星的亮度和光度；恒星的多样性；恒星的演化；银河与银河系；太阳在银河系中的位置和运动；河外星系；宇宙和天文新发现。第二节太阳和太阳系(4+2学时) 太阳的距离、大小和质量；太阳的热能、温度和热源；太阳大气；太阳活动；太阳系的发现和太阳系的组成；行星、彗星、流星和流星体；太阳系起源的星云假说。第三节月球和地月系(4+2学时) 月球的距离和大小；月球表面；地月系的绕转；月相和朔望月。教学要求：使学生对恒星和星系，太阳和太阳系、月球和地月系有初步的了解，在此基础上演示视频资料使学生更加立体的了解宇宙环境。考核要求： 1.恒星、恒星的亮度和光度、银河与银河系、太阳活动、月相和朔望月（识记） 2.恒星及其自行、恒星的发光和光谱、恒星的多样性、太阳的距离、大小和质量、太阳的热能、温度和热源、地月系的绕转（理解） 3.恒星物理性状及其演化，银河与银河系，宇宙和天文新发现（了解）第三章地球的运动教学要点: 地球的自转及其证明，地球自转的规律性，地球自转的后果；地球公转及其证明，地球公转的规律性，地球公转的后果。教学时数： 14学时教学内容：

《软件测试基础》期末C卷及参考答案

安阳工学院期末试题——软件测试基础（C卷）说明：本试卷共六大题，试卷满分100分，考试时间120分钟，考试为开卷考试。一、不定项选择题(每题2 分，共20分)请将答案填入题后括号中。 1.软件验收测试的合格通过准则是：( ) A. 软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求。 B. 所有测试项没有残余一级、二级和三级错误。 C. 立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致。 D. 验收测试工件齐全。 2.软件测试计划评审会需要哪些人员参加?( ) A.项目经理 B.SQA 负责人 C.配置负责人 D.测试组 3.下列关于alpha 测试的描述中正确的是：( ) A.alpha 测试需要用户代表参加 B.alpha 测试不需要用户代表参加 C.alpha 测试是系统测试的一种 D.alpha 测试是验收测试的一种 4.测试设计员的职责有：( ) A.制定测试计划 B.设计测试用例 C.设计测试过程、脚本 D.评估测试活动 5．下面哪些属于动态分析( ) A. 代码覆盖率 B. 模块功能检查 C. 系统压力测试 D. 程序数据流分析 6.下面哪些属于静态分析( ) A、代码规则检查

B、程序结构分析 C、程序复杂度分析 D、内存泄漏 7．软件实施活动的进入准则是( ) A、需求工件已经被基线化 B、详细设计工件已经被基线化 C、构架工件已经被基线化 D、项目阶段成果已经被基线化 8．不属于单元测试内容的是（）（A）模块接口测试（B）局部数据结构测试 (C) 路径测试（D）用户界面测试 9．软件测试设计活动主要有( ) A、工作量分析 B、确定并说明测试用例 C、确立并结构化测试过程 D、复审并评估测试覆盖 10．不属于集成测试步骤的是( ) A、制定集成计划 B、执行集成测试 C、记录集成测试结果 D、回归测试二、填空题：共3小题10个空格，每个空格2分，满分20分；请将答案填入指定的空白处。 1.通过画因果图来写测试用例的步骤为___________________、___________________、 ___________________、把因果图转换为状态图和___________________及共五个步骤。 2.软件测试主要分为___________________、___________________、___________________、___________________四类测试。 3.软件缺陷产生的原因包括___________________、设计、___________________以及其他原因。三、判断题：共10小题，每小题1分，满分10分；请将答案以“√”、“×”形式填入题后括号中。 1.软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。( ) 2.Beta 测试是验收测试的一种。( ) 3.验收测试是由最终用户来实施的。( ) 4.项目立项前测试人员不需要提交任何工件。( ) 5.单元测试能发现约80%的软件缺陷。( ) 6.代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。( ) 7.自底向上集成需要测试员编写驱动程序。( ) 8.负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。( )

文学概论期末试题及答案

文学概论期末试题班级：姓名：分数：一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．艾布拉姆斯指的“文学四要素”是( ) A．创作、文本、传播、阅读 B．作品、作家、宇宙、读者 C．思想、生活、技巧、知识 D．情节、结构、人物、事件 2．情景交融是意境创造的( ) A. 本质特征 B. 形象特征 C. 结构特征 D. 美感特征 3．“为艺术而艺术”是哪种文学观念的主要口号( ) A．独立说B．再现说 C．体验说D．表现说 4．能真正体现作家的艺术品格(也即创作个性)的语体是( ) A. 规范语体 B. 自由语体 C. 抒情语体 D. 叙事语体 5．“距离论”的提出者是( ) A．布洛B．英加登 C．荣格D．弗洛伊德 6．把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是( ) A．童庆炳B．英加登 C．凯塞尔D．索绪尔 7．在广义的文化概念中，最为活跃、最易变化的因素是( ) A．制度文化B．精神文化 C．物质文化D．全部文化 8．中国最早提出“意境”这一概念的是( ) A．王维B．李白 C．司空图D．王昌龄 9．哲理性是文学象征意象的( ) A．本质特征B．表现手段 C．形象特征D．审美特征 10．故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距是( ) A．省略B．停顿 C．概略D．减缓 11．从人物性格给人的不同审美感受把人物区分为“扁平”和“圆型’’的

是( ) A．格雷马斯B．康德 C．歌德D．福斯特 12．形成文学风格的决定因素是( ) A．个人气质B．人格情操 C．创作才能D．创作个性 13．在我国，提出“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。”的是( ) A．刘勰B．曹丕 C．曹植D．曹操 14．“一个大作家绝不能只有一颗印章”体现的是文学风格的( ) A．多样性B．单一性 C．稳定性D．独创性 15．刘勰在《文心雕龙》中把文学风格分为( ) A．八体B．十体 C．十二体D．二十四体 16．全面论述“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”关系的是( ) A．刘勰B．苏轼 C．苏辙D．郑板桥 17．文学批评的对象是( ) A．各种文学现象B．各种社会现象 C．文学作品D．作家 18．最早出现的一种文学体裁是( ) A．小说B．诗歌 C．戏剧D．散文 19．作家文体成熟的标志是( ) A. 情节设计 B. 结构严谨 C. 文学风格 D. 语言精练 20．艺术想象的过程是( ) A．从具象到抽象B．从抽象到具象 C．从具象到具象D．从抽象到抽象二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．文学创作过程，是一种( ) A．建构性活动B．追寻秩序的活动 C．内容追寻形式的活动D．形式创造内容的活动 E．纯粹创造形式的活动 22．文学语言组织的三个层面是( ) A．语音层面B．文法层面 C．辞格层面D．词法层面 E．意义层面 23．典型人物与典型环境的关系是( ) A．前者依存于后者B．后者决定前者

软件工程期末试题及答案

软件工程期末试题及答案选择题 1．软件测试的目的是（）。 A）试验性运行软件B）发现软件错误C）证明软件正确D）找出软件中全部错误2．软件测试中白盒法是通过分析程序的（）来设计测试用例的。 A）应用范围B）内部逻辑C）功能D）输入数据 3．黑盒法是根据程序的（）来设计测试用例的。 A）应用范围B）内部逻辑C）功能D）输入数据 4．为了提高软件测试的效率，应该（）。 A）随机地选取测试数据B）取一切可能的输入数据作为测试数据 C）在完成编码以后制定软件的测试计划D）选择发现错误可能性最大的数据作为测试用例5．与设计测试用例无关的文档是（）。 A）项目开发计划B）需求规格说明书C）设计说明书D）源程序 6．测试的关键问题是（）。 A）如何组织软件评审B）如何选择测试用例 C）如何验证程序的正确性D）如何采用综合策略 7．软件测试用例主要由输入数据和（）两部分组成。 A）测试计划B）测试规则C）预期输出结果D）以往测试记录分析 8．成功的测试是指运行测试用例后（）。 A）未发现程序错误B）发现了程序错误C）证明程序正确性D）改正了程序错误9．下列几种逻辑覆盖标准中，查错能力最强的是（）。 A）语句覆盖B）判定覆盖C）条件覆盖D）条件组合覆盖 10．在黑盒测试中，着重检查输入条件组合的方法是（）。 A）等价类划分法B）边界值分析法C）错误推测法D）因果图法 11．单元测试主要针对模块的几个基本特征进行测试，该阶段不能完成的测试是（）。A）系统功能B）局部数据结构C）重要的执行路径D）错误处理 12．软件测试过程中的集成测试主要是为了发现（）阶段的错误。 A）需求分析B）概要设计C）详细设计D）编码

世界地理教学大纲

《世界地理》教学大纲课程编号：18407209 一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：专业课（二）目的：《世界地理》这门课的教学宗旨是使学生获得世界地理学科的基础理论、基本知识和基本技能，树立辨证唯物主义世界观和热爱中学地理教学的思想，同时着力培养学生分析问题和解决问题的能力，培养合格的中学地理教师，以促进民族素质的提高。所以开设这门课是非常必要的。（三）开课对象：地理系,四年制地理科学专业，第六学期二、先修课程：《地图学》、地貌学》、《气候与气象学》、《地质学》、《土壤与生物》、《水文学》、《地球概论》、《人文地理学》三、教学方法与考核方式（一）、教学方法：讲授法、讨论法（二）、考核方式：平时考核成绩和期末考试成绩结合，考试笔答闭卷。四、学时数分配总学时：102学时.，讲授102学时五、教学内容与学时（一）理论讲授第一章全球地表形态与全球气候 [主要内容]：第一节地球表面形态一、海陆分布大势 1、全球海陆分布的主要特点 2、七大洲、四大洋的分布及洲界线二、陆地和海底地形 1、陆地地形 2、海底地形三、地球表面形态的演化 1、大陆漂移说 2、海底扩张说 3、板块构造说 [教学时数]：6学时。第二节全球气候带和气候型及其分布规律一、全球气候带和气候型二、世界气候的分布规律 1、气候的纬向地带性 2、气候的非纬向地带性 3、气候的垂直地带性 [教学时数]：4学时。第三节全球气候的时空变化及其对地表形态的作用一、气候的时空变化二、全球气候变化对地表海陆系统的影响 [教学时数]：2学时。

第四节地表环境异常引发的全球性自然灾害问题一、全球性自然灾害问题引起国际社会的普遍关注二、火山喷发与地震带的活动三、风灾与水旱灾害四、厄尔尼诺与拉尼娜现象五、沙漠化 [教学时数]：4学时。 [重点难点]： 1、七大洲和四大洋的分布及其分界线 2、世界气候的分布规律 [学生掌握要点]： 1、七大洲和四大洋的分布 [作业]：画出七大洲和四大洋的分布示意图第二章全球陆地自然带的基本格局及其理论研究 [主要内容]：第一节陆地自然带的形成与分布第二节自然地理环境的整差理论和地域分异 [教学时数]：4学时 [重点、难点]：陆地自然带的形成与自然地理环境的地域分异 [学生掌握要点]：主要陆地自然带第三章全球海洋及不断发展的海洋人类活动 [主要内容]：第一节全球海洋的分布与洋流系统一、海洋的分布二、洋流系统（一）、洋流的分类与成因（二）、全球大洋环流模式第二节海洋自然资源的开发第三节大陆架的资源开发与海洋环境保护 [教学时数]：6学时 [重点、难点]： 1、洋流的分类与成因 2、全球大洋环流模式 [学生掌握要点]：全球大洋环流模式 [作业]：画出全球大洋环流模式图第四章全球人地关系发展的历史轨迹 [主要内容]：第一节全球人地关系的历史发展第二节当代人地相互作用的全球性与全球可持续发展 [教学时数]：4学时 [重点、难点]：全球可持续发展的原则、动向与任务

软件测试期末试题(含答案)1

第一部分：理论题 1. 测试计划编写6要素：___、___、when 、where 、 who 、 how 。 2.测试用例由________________和预期的________________两部分组成。 3. 性能测试主要包括两方面内容________________和________________ 。 4. 验收测试又分为________________ 和________________。 5. 自顶向下测试有两种组合策略________________ 和________________。 6．测试计划的制定必须要注意： A.测试策略测试范围 B.测试方法测试安排 C.测试风险测试管理 D.以上都是（） 7．制定测试计划的步骤：（） A.确定项目管理机制预计测试工作量测试计划评审 B.确定测试范围确定测试策略确定测试标准、预计测试工作量 C.确定测试构架确定项目管理机制预计测试工作量测试计划评审 D.确定测试范围确定测试策略确定测试标准确定测试构架确定项目管理机制预计测试工作量测试计划评审 8．软件测试用例主要由测试输入数据和( )两部分组成。 A. 测试计划 B. 测试规则 C. 测试的预期结果 D. 以往测试记录分析 9．与设计测试用例无关的文档是( )。 A. 项目开发计划 B. 需求规格说明书 C. 软件设计说明书 D. 源程序 10．在设计测试用例时，( )是用得最多的一种黑盒测试方法 A. 等价类划分 B. 边界值分析一、填空题（每题1分，共10分）二、选择题（每题2分，共20分）

C. 因果图 D. 功能图 11．黑盒测试方法的优点是( ) A. 可测试软件的特定部位 B. 能站在用户立场测试 C. 可按软件内部结构测试 D. 可发现实现功能需求中的错误 12.软件测试项目周期是指（） A.需求阶段、测试计划 B.阶段测试、设计阶段测试、执行阶段 C.以上都不是 D.以上都是 13.软件测试过程模型有（） A. V 模型 H 模型 B. W 模型 C. X 模型 D. 以上都有 14.负载测试属于 A.压力测试 B.性能测试 C.并发测试 D.可靠测试 15.Loadruner 主要是用来做什么测试的？（） A.性能测试 B.功能测试 C.单元测试 D.验收测试 16.项目立项前测试人员不需要提交任何工件。（） 17.单元测试能发现约80%的软件缺陷。（） 18.Beta 测试是验收测试的一种。（） 19.验收测试是由最终用户来实施的。（）三、判断题，对的打 √，错的打X （每题1分，共10分）

文学概论_复习题

一、是非判断题: 1、接受关系的理论基础是新的阐释学（J ）。 2、风格形式的客观因素指作家所处的社会环境对他创作的影响。（X ） 3、现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实，塑造形象的创作方法。（X ） 4、文学创作的一般过程包括两个阶段，即艺术构思和艺术传达。（X ） 5、小说在塑造人物性格方而，比苴它文学体裁更自由。（） 6、线索是情节发展的脉络。（） 7、文学作品的容指作家从客观生活中提炼岀来的生活素材。（X ） 8、文学形彖的意象性即指间接性。（） 9、文学的真实性是客观生活的真实。（X ） 10、文学欣赏中的共鸣，属于精神现象。（） 11、 “二为”主向是在《在文艺座谈会上的讲话》中提岀来的。（X ） 12、文学风格是作家在作品中表现出来的与众不同的创作过程。（） 13、文学作品的题材是一种自然形态下的纯客观的事物。（X ） 14、文学作品的形式即文学反映生活的形象方式。（X ） 15、文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。（） 16、主题是以素材为基础，在素材的确定和提炼中形成的。（X ） 17、 “三一律”是欧洲十七世纪古典主义戏剧的创作主。多采用开放式结构。（X ） 18、艺术发现指作家、艺术家对客观生活的一种带情感性、形象性的感受和思考。（） 19、创作欲望中渗透了作家的感性因素。（X ） 20、完成艺术传达的必要条件是作家要有熟练的艺术技巧。（） 21、制约整个创作过程的是灵感思维。（X ） 22、典型化即指塑造典型人物和典型环境。（X ） 23、艺术感受力指发现生活意蕴，获取丰富体验的能力。（） 24、世界观制约着和支配着作家对创作方法的选择。（） 25、浪漫主义就是指按照生活的本来面貌再现生活。（X ） 26、文学革新就是继承中外优秀古典文学之精华。（X ） 27、文学鉴赏对于鉴赏对象不是被动消极地接受，而是进行能动的再创造。（） 28、文学批评中方法主要是马克思主义哲学方法。（X ） 29、把批判和继承结合起来，通俗化地名之为“推出新”。（） 30、作家的文艺思想往往受到思想的影响。（） 31、风格总是意味着通过特有标志在外部表现中显示自身的在特征。（） 32、高尔基的小说《母亲》是现实主义文学的奠基之作。（X ） 33、灵感思维是从对自在之物的一种感悟性的思维活动。（） 34、典型环境影响甚至改变典型人物。（X ） 35、艺术构思即写作阶段，是将教材转化为泄型的文学作品的过程。（X ） 36、文学鉴赏的一般过程可分为三个阶段，分别是艺术感受、审美判断、寻索玩味。（） 37、影响文学发展的因素是经济基础和貝它社会意识形态。（X ） 38、劳动起源说是马克思主义的文学起源说。（） 39、典型环境是指环境在人物周围的各种生活条件的总和。（X ）《文学概论》复习】

《文学概论》期末题库及答案

《文学概论》期末题库及答案（各章节及其论述题的重要程度分为三级：一级为一般，无任何符号；二级为比较重要，有一个△；三级为重要，有两个△。名词解释属基本概念，应全部掌握，不区分重要程度。） △△第十章文学作品的本文层次和文学形象的理想形态一、名词解释 1. 典型 2. 特征化 3. 意境 4. 意象５陌生化二、论述 △１．举例说明文学话语与普通话语的不同。 △△2．文学形象有哪些特征？举例说明之。 △△３．文学典型的审美特征是什么？典型人物与典型环境的关系是怎样的？ △△４．举例说明文学意境的特征。 △△５．审美意象的基本特征是什么？ △第十一章叙事性作品一、名词解释 1、叙事学 2. 表层结构与深层结构 3. 叙述者的声音 4. 情节 5. 行动元与角色 6. 本文时间与故事时间二、论述 △１．如何理解叙事的特征？ △２．情节与事件的关系如何？ 3．试述叙事节奏与时间的关系。 4．叙述角度的变换对于阅读有何意义？

△第十二章抒情性作品一、名词解释 1. 抒情性作品 2. 抒情话语 3. 抒情性作品的结构 4. 声情并茂 5. 情景交融 6. 节奏 7. 隐喻 8. 象征。 9.抒情 10. 抒情话语的修辞二、论述 △△１．文学抒情与叙事有哪些主要区别？ △２．抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能？ △第十三章文学风格一、名词解释 1. 风格 2. 创作个性 3. 话语情境二、论述 △△1．风格有哪些特性? △2．风格有哪些基本形态？ 3．文学风格除表现于作家作品的风格之外，还具有哪些方面的表现和特点？△4．如何正确理解“文如其人”与“风格即人”的观点？ △△5．如何理解文学风格的价值？ △△6．试论作家创作个性对风格的作用和影响。

软件测试期末试题B卷及答案最终版

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学二零零八至二零零八学年第二学期 2008 说明：本试卷共四大题，试卷满分100分。注意：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．请将所有答案填写在最后一页答题卡上。一、单项选择题：共20小题，每小题2 分，满分40分。 1．软件测试的目的:（ c ） A. 避免软件开发中出现的错误 B. 发现软件开发中出现的错误 C. 尽可能发现并排除软件中潜藏的错误，提高软件的可靠性 D. 修改软件中出现的错误 2、软件测试是采用（ a ）执行软件的活动。 A．测试用例 B．输入数据 C．测试环境 D．输入条件 3、导致软件缺陷的最大原因是：（ a ） A．软件需求说明书 B．设计方案 C．编码 D．维护 4、在下列描述中，关于一个软件缺陷状态完整变化的错误描述是（ d ） A、打开——修复——关闭 B、打开——关闭 C、打开——保留 D、激活——修复——重新打开 5、在下列描述中，关于测试与调试的说法错误的是（ d ） A、测试是显示错误的行为；而调试是推理的过程； B、测试显示开发人员的错误。调试是开发人员为自己辩护； C、测试能预期和可控。调试需要想象、经验和思考； D、测试必须在详细设计已经完成的情况下才能开始；没有详细设计的信息调试不可能进行。 6、某次程序调试没有出现预计的结果，下列（ b ）不可能是导致出错的原因。 A．变量没有初始化 B．编写的语句书写格式不规范 C．循环控制出错 D．代码输入有误 7、软件缺陷修复的代价最高的阶段为（ a ） A、发布阶段 B、需求阶段 C、设计阶段 D、编码阶段 8、不属于逻辑覆盖方法的是（ d ）。

《地球概论》课程教学大纲

《地球概论》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：地球概论/An Introduction to Earth 课程编码：12013002 课程类别：专业必修课课程性质：专业基础课适用范围：04地理科学学时数：54 其中：实验/实践学时：9学时学分数：2.5 先修课程：无考核方式：考试制订单位：广州大学地理科学学院制订日期：2004年审核者：林媚珍执笔者: 谢献春一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务本课程是根据全国高师或综合大学《地球概论》课程的教学要求和目的，结合中学教学和中学生素质教育的实际需要，参照现行的高中地理课本的教学内容，介绍现代天文学的基本知识和最新成就，包括、太阳系、银河系、河外星系、总星系以及宇宙学、天体起源、地外文明等内容，有助于人们树立正确的宇宙观和人生观。本课程授课一学期，每周3学时，总计为54学时。（二）课程教学的目的和要求通过本课程的学习，使学生了解地球及其宇宙环境；使学生理解天体运动规律及其运动的相互关系，使学生掌握地球运动所产生的地理意义，地球运动对地理环境产生的重要影响。并通过学习树立辩证唯物主义的自然观。通过学习了解开展天文活动的方式、方法；掌握组织野外天象观测方法和技能。（三）课程教学方法与手段本课程的教学方法注重理论和实践相结合，运用采用CAI课件、录象、VCD、幻灯、投影等电化设备等多媒体等教学手段，提高学生的学习积极性，增强感性认识，结合较大量的实验实习，提高动手操作能力，锻炼综合技能。（四）课程与其它课程的联系后续课程主要有：气象与气候学、自然地理学等（五）教材与教学参考书《简明天文学教程》作者：余明等科学出版社 2001年11月出版教学参考书：《地球概论教程》作者：刘南等科学出版社《地球概论》作者：金祖孟高等教育出版社二、课程的教学内容、重点和难点第一章地球与天球第一节地球坐标一、地球自转与地理坐标二、地球是的方向和距离第二节天体与天球坐标一、天体和天体系统：

山东大学网络教育期末考试试题及答案-文学概论 A_2

- 1 - 山东大学继续（网络）教育一、单选题 1.随笔这个名称和形式都是法国作家（）创造的，随后不久这种文体被引进了英语。 A.席勒 B.培根 C.歌德 D.蒙田 2.相似性想象在心理学上的依据是（） A.联想 B.记忆 C.感知 D.反射 3.决定文本时间长度的条件是（） A.故事时间的长短 B.叙述语言的长短 C.叙述节奏的快慢 D.叙述时距的变换 4.文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、（）。 A.历史性 B.独创性 C.感染性 D.朦胧性 5.在阅读中完成作品、实现作品的创造性接受过程，称为（） A.作品的外在化 B.作品的内在化 C.作品的具体化 D.作品的抽象化 6.林语堂说，汉语的“单音节性"造就了中国文学的（） A.主题 B.母题 C.美 D.文体 7.季羡林先生认为朱自清的《背影》体现了中国文化的“孝"，这属于（） A.品质阅读 B.情感阅读 C.审美阅读 D.价值阅读二、多选题 1.现实主义与浪漫主义的相同点是： A.源于生活 B.细节真实 C.手法夸张 D.反映本质 2.作家获取材料的途径有（） A.实践获取 B.书本获取 C.有意获取 D.无意获取 3.依据作品内容，诗歌可分为： A.自由诗 B.抒情诗 C.格律诗 D.叙事诗 4.艺术直觉所要把握的是事物蕴含的审美价值，如（） A.趣味 B.神韵 C.格调 D.内涵 5.现实主义的基本特征是： A.关注现实 B.细节真实 C.反映本质 D.排斥理想 6.一般来说，文学缺乏绘画所具有的（）等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。 A.色彩 B.线条 C.语言 D.形体 7.抒情类文学作品的文学形象包括（） A.物境 B.事境 C.情境 D.意境三、判断题 1.艺术真实是一种内蕴真实，是假定性的真实。（） 2.文学作品的分类是绝对的，抒情与叙事分明。（） 3.文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。（） 4.陌生化与变形都是创造意象的同一方式。（） 5.戏剧通过借鉴小说的"场面"来增强自身的具体性和真实感。（） 6.在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在人物中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。（） 7.象征性手法只是运用于象征型文学。（）四、简答题 1.什么是“文学风格”？ 2.什么是“抒情话语”？五、论述题 1.文学理论与文学批评、文学史的联系与区别。学习中心______________________ 姓名______________________ 学校____________________ 专业名称______________________ ………………………………………密………………………………………封……………………………线………………………………………

2002级《地球概论》期末测验试题A卷

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