商务英语专业市场调查报告
商务英语专业就业前景调查报告范文
商务英语专业就业前景调查报告范文商務英語專業就業前景調查報告在中國的市場更加深入地融入到國際經濟社會之中時，國内人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務英語的人才的需求也愈來愈大。
目前，在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國内取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。
從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才。
可見人才需求缺口之大，英語人才前景大好。
除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多。
不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到别的專業或考取其他專業的研究生。
而目前，在我國的很多外貿企業專職從事外貿進出口的人員在1500人左右，一些外貿進出口業務量大的企業雖然設有進出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿經濟的蓬勃發展極其不相稱。
缺乏高素質的專業人才，将嚴重影響對外經貿的快速持續發展。
商務英語這一項專長依舊是未來社會發展的黃金飯碗。
商務英語适應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。
也可從事英語教學，培訓工作。
國際貿易方向：國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。
旅遊方向：英文導遊及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。
師資方向：幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。
培養目标：本專業培養能用英語進行外貿商務活動的複合型人才，學生在校期間，通過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿活動的商務知識，以較熟練的口語爲特長，以商務英語兼顧旅遊、文秘英語爲方向，培養能用英語從事商務、旅遊、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。
就業前景：中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的複合型人才。
本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅遊部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
商务英语专业调查报告
商务英语专业调查报告当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的商务英语专业调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
商务英语专业调查报告1一、调查时间XX年6月6号——XX年6月10号二、调查目的随着国际经济的持续发展，国际贸易保持较快增长，对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。
特此，我们做了关于商务英语专业人才需求情况的调查报告。
三、调查对象及方式为了了解社会对商务英语专业人才需求的具体情况，我们对外贸管理人员以及本专业从事外贸的毕业生进行了一次初步的调查。
调查采取问卷的方式，包括邮寄问卷和直接到用人单位发放问卷并与管理人员进行面对面的交流与沟通。
四、调查人员xx五、关于调查的分析（一）对企业调查问卷的分析1、用人单位对商务英语专业学生的专业知识与专业技能要求比较高，不仅要求理论的运用能力，分析解决问题的能力，具体业务操作的能力，同时应具备良好的个人素质。
2、英语为商务服务，优秀的口语表达能力是企业选拔人才的关键，此外，还应掌握一定的通用词汇，商务英语写作及英汉互译能力。
3、当问及资格证书情况时，公司普遍认为资格证书不是很重要，但是基本的证书还是要有的，比如英语6级证书和报关，报检资格证书等。
4、对于从事外贸行业的人员，学习第二外语有一定的必要性。
5、企业还特别要求计算机的使用能力，至少要懂一门编程语言或会使用图片处理软件。
（二)对毕业生调查问卷的分析1、涉及到找工作的问题，大多数毕业生认为只要努力，有准备，总有机会的。
由此可以表明：商务英语专业的毕业生需求还是比较大的，就业前景十分广泛。
2、开始从事外贸行业的大学生，不要过分追求工资的高低，先给自己创造实践机会，获得经验。
3、伴随着国际经济的好转，本专业未来的发展和应用会更广阔，实用主义是大趋势，越来越多的学生，高校会选择开设此专业。
商务英语专业调查报告
关于商务英语专业毕业生从事外贸行业所占比例的社会调査报告（一）市场状况分析L国际国内市场环境分析国床经济继续发展，贸易保持较快增长，亚洲、欧盟、北美等主耍进出口市场的需求依然呈增长态势.印度.拉美.中东等新兴市场方兴未艾2010年.中国面对极为复杂的国内外经济环境和极为严峻的各类门然灾害等挑战，虽然我国宏观经济政策框架基本稳定，但汇率不断升级、通胀压力不期而至、外部筒求持续变资本流动大幅波动.宏观紆济形势不容客观.就如温总理曾在接哽访问时指出：如果说2009年是进入新世纪以來经济最为困难的一年，那么2010年是中国经济瑕为复朵的一年二不过党中央、国务院审时度势，科学决策.团结带领全国人民.审图贯彻；科宁发展观,加快转变经济发展方式，加强和改善宏观调控，发挥市场机制作用，有小巩固和扩大了应对国际金融危机冲成果, 是得2010年国民经济运行态势总体良好。
2010年全年国内生产总值397983亿元,按可比价格计算，比2009年增长10.3%,增长比上年加快1.2个百分点。
分季度來看，第一季度同比增长11.9%.二季度増长103%.三季度増长9.6%,四季度增长9.8%。
分产业看，第一产业增加值40497亿元.増长4.3%：第二产业增加值186481亿元，増长12.2%：第三产业增加值171005亿元，增长9.5%.2•中国外贸现状2010全年进出口总额29728亿美元,同比增长34.7%。
其中,出口15779亿美元,增长31.3%：进口13948亿美元.增长38.7%o进出口相抵•顺差1831亿美元.比上年下降64%。
从月度同比增幅來看.2010年12力进出□受2009年高基数影响.增速正常回落.国内生产的放缓也是导致本月仅出口增幅的垂要原因。
3•中国外贸的优势和劣势：外贸发展有利条件主耍是:L世界经济贸易继续保持较快增长。
2一随着居民消费结构升级、丄业化和城张化步伐加快，国内需求继续扩大•对国外农产品、能源、原材料、先进设备和零部件需求显著増加。
本科商务英语专业调研报告
本科商务英语专业调研报告商务英语专业调研报告一、调研目的本次调研旨在了解商务英语专业在大学教育中的发展现状以及对学生的培养目标和要求。
二、调研方法通过线上问卷调查的方式，针对大学商务英语专业的学生、教师以及就业企业进行调研。
三、调研结果1. 学生调研调查结果显示，约占60%的学生在选择商务英语专业时，是受到了就业市场的影响和需求。
其中，近一半的学生选择商务英语专业主要考虑到其前景广阔，能够在跨国企业以及进出口贸易等领域有更好的就业机会。
此外，还有约30%的学生选择该专业是因为对英语文化和国际交流的热爱。
2. 教师调研教师普遍认为商务英语专业应该培养具备跨文化交际能力、商务实务能力以及语言运用能力的学生。
约90%的教师表示他们注重实践教学，通过案例分析、商务谈判模拟等方式培养学生解决问题的能力和沟通协调能力。
此外，还有60%的教师非常看重学术研究能力的培养，鼓励学生积极参与学术会议和研究项目。
3. 企业调研调查结果显示，80%的企业认为商务英语专业学生在就业市场上具备一定的竞争力。
他们认为商务英语专业学生在英语水平、国际贸易知识以及跨文化交际能力方面具有较好的优势。
然而，也有一些企业认为商务英语专业学生面临着就业难题，主要原因是学生在商务实务能力方面欠缺经验，希望学生在大学期间能够更多地参与实践项目和实习。
四、调研分析1. 学生选择商务英语专业的因素以及就业需求。
调查结果显示，学生对就业市场的关注度较高，这也反映了他们对就业前景的考虑。
因此，大学应该在商务英语专业的课程设置和教学内容上与市场需求保持一定的一致性，注重学生跨文化交际能力的培养。
2. 教师的教学理念与企业需求的匹配程度。
教师注重实践教学和学术研究能力的培养能够提高学生的就业竞争力，但也需要注意教学与就业需求的关联度，通过与企业的合作实践项目，提供更多的机会让学生接触商务实际操作，以更好地培养学生的综合素质。
五、结论通过本次调研可以得出以下结论：1. 学生选择商务英语专业主要受到就业市场的影响和需求，他们希望通过该专业能够获得更好的就业机会。
商务英语专业的调查报告
商务英语专业：全球化时代的语言与商务桥梁随着我国经济的快速发展，国际交流与合作日益频繁，商务英语专业应运而生，成为连接语言与商务的重要桥梁。
商务英语专业不仅培养学生掌握英语语言知识，还注重商务技能和跨文化交际能力的培养。
本文将从商务英语专业的现状、就业前景、存在问题及发展建议四个方面进行深入探讨。
一、商务英语专业现状（一）人才培养规模近年来，我国商务英语专业人才培养规模逐年扩大。
以北京外国语大学、上海交通大学等知名高校为例，这些院校纷纷加大商务英语专业的招生力度，每年招生人数超过万人。
这些高校遍布全国各地，形成了较为完善的人才培养体系。
（二）课程设置商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言、商务知识、跨文化交际等多个方面。
以对外经济贸易大学为例，其课程包括英语精读、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务谈判、国际贸易实务等。
这些课程旨在培养学生具备扎实的英语基础和商务知识。
二、商务英语专业就业前景（一）市场需求在全球化的大背景下，商务英语专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
企业对具备英语能力和商务知识的人才需求旺盛。
以外贸、跨国公司、金融机构等领域为例，这些行业对商务英语人才的需求尤为明显。
（二）职业发展商务英语专业毕业生主要从事外贸业务、市场营销、客户服务、翻译等工作。
随着工作经验的积累，毕业生可逐步晋升为部门经理、高级管理人员等职位。
以华为技术有限公司为例，该公司多名中层管理人员拥有商务英语背景，为公司全球化战略的实施提供了有力支持。
三、商务英语专业存在的问题（一）人才培养质量参差不齐由于商务英语专业招生规模扩大，部分高校在人才培养过程中存在质量参差不齐的现象。
以某地方院校为例，由于师资力量不足，课程设置不合理，导致部分学生英语水平难以达到企业要求。
（二）课程设置不够合理在某些高校，商务英语专业的课程设置过于侧重语言学习，忽视了商务知识的传授。
例如，一些课程未能涵盖最新的国际贸易法规，导致学生毕业后难以适应快速变化的商务环境。
商务英语市场调查报告
商务英语市场调查报告1. 引言商务英语作为一门专业语言，已经成为国际商务交流的重要工具。
本报告旨在对商务英语市场进行调查，分析当前市场需求和发展趋势，以便为商务英语培训机构提供参考和决策依据。
2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份，回收率80%。
问卷包括了关于商务英语培训需求、培训内容和方式等方面的问题。
3. 调查结果分析3.1 市场需求分析根据调查结果显示，近八成的受访者认为商务英语对于职业发展非常重要。
同时，将商务英语作为提升自身竞争力的手段，成为许多企业和个人的共识。
因此，商务英语培训市场具有较大的潜力和需求。
3.2 培训内容分析调查结果显示，商务英语培训的内容主要包括口语表达、商务写作、商务礼仪和跨文化沟通等方面。
另外，大多数受访者希望商务英语培训能够注重实际工作中的应用，并且提供案例分析和模拟场景练习等教学方法。
3.3 培训方式分析在调查中，受访者对于商务英语培训方式的偏好存在一定的分歧。
大约60%的受访者表示更倾向于线下面授培训，认为和老师面对面的交流更能提高学习效果。
然而，另外40%的受访者更倾向于线上远程培训，认为时间和地点的灵活性对于工作繁忙的人来说更具吸引力。
4. 市场发展趋势4.1 移动学习的兴起随着智能手机和移动互联网的普及，移动学习成为当前教育培训行业的热点。
商务英语培训机构应该顺应潮流，开发移动学习平台，提供便捷的学习体验。
4.2 个性化定制的需求增长随着商务环境的多样化，个性化定制的商务英语培训需求也在增长。
培训机构应该根据不同企业和个人的需求，提供量身定制的培训课程，以满足不同需求。
4.3 融合创新教学方法传统的商务英语培训方法已经不能满足学习者的需求。
培训机构应该引入创新教学方法，如虚拟现实、游戏化学习等，以提高学习的趣味性和效果。
5. 结论通过对商务英语市场的调查和分析，可以得出以下结论： - 商务英语培训市场具有较大的潜力和需求。
商务英语专业就业市场调查
商务英语专业就业市场调查报告姓名班级学号由于经济全球化和我国加入WTO，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现，对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务外贸运作知识、熟悉计算机等现代化办公设备的商务英语人才需求尤为迫切，该专业毕业生有非常广阔的就业前景，该专业旨在培养具有较全面的商务基础知识和实际运用英语语言能力的精英语、懂经贸、能够使用多种现代化办公设备的“专门用途英语”人才。
商务英语的特点商务英语是英语语言体系中的一个分支，是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语，它基于英语的基本语法，句法结构和词汇，但又具有独特的语言现象和表现内容。
当今我国越来越多的翻译公司都已引入了商务英语这一概念了，例如北京国谊天恒翻译公司早在1993年久开始了商务英语服务。
商务英语文体复杂。
商务英语所涉及的专业范围很广，包括广告英语、法律英语、应用文英语、服装英语、包装英语等功能变体英语。
了解国际商务英语的文体特点有利于译者把握原作的风格信息传递。
用词专业。
商务英语所要表达的信息是商务理论和商务实践等方面的内容，因此与专业内容密不可分。
商务英语在词汇使用上的最大特点是对专业词汇的精确运用，其中包括大量专业词汇，具有商务含义的普通词和复合词，以及缩略词语等....商务英语教学内容包括两大板块：基础的经贸知识和商务背景下使用的英语。
这两个板块是相互融合的。
该课程以英语为媒介语言介绍经贸、管理等方面的概念、原理和运作程序为主题，同时通过提供不同的商务情景，介绍和练习商务技巧和语言技巧，给学生提供模拟运用商务和英语知识的机会。
通过专题性的阅读、听力、口头报告和写作活动，进一步了解基础的经贸活动原理和运作程序，同时对商务英语的词汇、语言结构和特点有较强的感性和理性认识以及应用能力。
商务英语同时是一门应用性较强，商务知识和英语知识并重的课程，通过理论和实践教学环节，学习英语专业知识、国际商务的基本理论知识，接受实际操作的基本训练，从而具有从事商务活动的实际能力，具备听、说、读、写、译的基本技能, 掌握正确的语音、语调，语法概念清楚，语言基础扎实，知识面宽，适应性强。
4组商务英语专业人才需求市场调研报告
商务英语专业人才需求市场调研报告一、调研目的与指导思想:调研目的：随着经济的持续发展, 国际贸易保持较快增长, 对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。
那么, 从事国际商务对英语专业人才到底有怎样的要求呢？为此, 我们做了关于商务英语专业人才需求情况的调查。
指导思想：为使商务英语专业人才培养目标和规格更符合市场需求, 缩小毕业生与用人单位需求的差距, 以市场对商务英语专业学生的职业岗位能力需求为标准, 分析商务英语专业的人才的培养规格、知识能力与素质结构, 确定专业培养目标。
二、调研内容:职业教育是以培养基层和生产第一线的技术应用人才为办学宗旨, 学生应安心基层和生产第一线工作, 具有良好的职业道德和专业工作能力。
商务英语专业毕业生适应外向型现代管理工作；能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作, 并具备一定的工商管理知识。
主要的就业岗位有: 国际贸易业务员、涉外文秘、外企文员、外向型企业一般管理人员、物流人员、商务翻译、商务助理；英语导游及涉外宾馆的接待及管理人员。
本次调研的主要内容是分析以上涉外商务相关行业与岗位的从业人员相关行业的现状, 包括从业人员数目、技术等级、年龄结构、学历结构和工资结构等及其发展趋势; 商务英语专业人才需求状况以及商务英语专业对应岗位的工作任务。
通过对以上现状及发展状况分析以及近几年相关岗位招聘情况分析, 判断相关行业及岗位对本专业人才需求的未来变化趋势和其对人才需求在职业能力方面的要求, 对商务英语专业教学进行反思, 最终构建商务英语专业定位及课程结构体系。
三、调研方法:本次调研构成信息采集重点的渠道有二方面：一方面是专业性渠道, 其中包括与相关行业企业专家、相关岗位具体工作人员的座谈会, 与相关行业企业人力资源部工作人员的访谈, 以及进行企业顶岗实习；另一方面是辅助性渠道, 包括问卷调查、文献检索和网络查阅等方法。
本次调研范围包括涉外企事业单位, 如涉及进出口业务的湖南普照科技发展有限公司、湖南科信电子系统装备有限公司及湖南友铭贸易有限公司。
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商务英语专业市场
调查报告
商务英语专业市场调查报告
面对日新月异的时代变化，交流沟通、资源共享成为时代的主旋律，而语言的差异是阻碍人们交流的一大障碍。
在中国入世后，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业也面临走向世界的机遇，商业外贸领域将获得长足的进展。
在这种环境下，相互之间的沟通和交流是彼此合作的重要条件。
一、开阔的市场需求与就业前景是开设本专业的前提
随着中国外贸体制改革的深化，出口经营资格实行了登记和核准制，这将使更多的企业拥有自主权，国际商贸人才特别是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才将大量短缺。
据调查，从当前中国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时中国共有36万家以上的具有进出口权的公司，根据中国现有的具有进出口权的公司拥有人才的平均比例算，中国至少还需要180万个外贸人才为她们服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。
开设商务英语专业适应了这一新形势，新变化，具有广阔的市场需求和旺盛的生命力。
二、良好的办学条件是开设本专业的基石
1、引进先进的办学理念和创新的教学方法。
学院面向市场办学，突破以知识传授为主的传统教育办学模式，主动与国际先进教育接轨，实现网络化和国际化的教育。
以能力培养为核心，采用国际接轨教学模式：将理论教学与学生实训结合进来，教学和实习实训配置更科学，实训系统性强、指导到位，实习实战性强、开阔视野、增长阅历。
一年中教得更多、学得更实，全面提高学生整体素质，培养二十一世纪有全球视野的市场需求的高等应用型人才。
坚持教育教学内容创新，采用演示教学、案例教学、双语教学等国际先进的教学手段，使我们的毕业生成为抢手人才。
2、有专职化、年轻化的教师队伍
我院英语专业教师队伍由专职教师、外籍教师、兼职教师三部分组成。
全体教师具有现代教育思想和以能力为本位的教育理念，勤于教学研究，爱岗敬业，具有一定的教育科研能力和丰富的教学经验，能配合教学内容改革教学方法，能运用现代化教学设备和手段教学。
商务英语专业外籍教师系英语语言文学专业硕士，有多年教学经验，热爱中国学生，能与学生进行良好沟通，能帮助学生体验英语在实际语境中如何运用。
兼职教师均为研究生学历硕士以上学位，或省内著名学府的专家教授，这些人深厚的专业功底、丰富的社会阅历令学生耳目一新、视野开阔。
学院从建院伊始就采用专职化师资化在此期间逐步形成了保管与国际货运专业的教师队伍，并经过高校进修培训、企业工作实践等工作，形成了一支既有实践工作经验，又有理论知识的专职教师队
伍，在此基础上，又经过高校招聘、社会人才招聘、企业人才招聘、校企合作等方式，组建了一支既有理论知识又有实践工作经验的教师队伍，均为大学本科以上学历，可充分保证本专业教学工作的正常开展。
3、有完善的教学设施
学院斥资千万元建立英语中心和计算机中心，拥有现代化的多媒体演示教室17个、语音室4个、英语聊天室2个、4个宽敞明亮的机房、606台C700计算机，全部计算机连接着宽带网，设有校园网络中心、模拟导游室1间、模拟谈判室１间、投影机1台、摄像机2台、电视机47台、录音机79台、VCD28台、录放机5台、放像机3台、图书馆藏书6.2万册，本专业书籍1.3万余册，并拥有大量的音像资料。
比较完善的教学条件使学生有了较好的外围学习资源。
4、建立校外实习基地
学院发挥行业（企业）优势，拓展教学空间，先后在北京、上海、深圳建立了省外实习基地。
聘请了多名在货运代理公司有多年经验的人员参加教学培训工作，她们与专业指导教师一起负责学生的实习和毕业设计的教学指导工作，使学生具有较强的解决实际问题的能力。
同时，也为学生的就业提供了一定的门路。
三、充分的生源是开设该专业的基础
随着经济建设不断发展和社会不断进步，人们接受高等教育
的愿望越来越强烈，据统计每年高考毕业生中有很大一部分将进入高职高专院校学习。
因此，充分的生源和广阔的就业市场是开设该专业有力的保障。
综上所述，学院对开设本专业充满信心，将经过我们全身心的投入与努力为社会发展培养更多、更高质量的商务英语领域的专业人才。