九年级语文下册 第一单元 周周清一 新人教版

2．根据拼音写出相应的汉字。(15 分)
sī( 嘶 )哑
lóu( 蝼 )蚁
yū( 淤 )滩
chàn( 颤 )抖 镶 qiàn( 嵌 ) 疲 bèi( 惫 )
迷 wǎnɡ( 惘 ) 深 suì( 邃 ) wō( 蜗 )行
富 ráo( 饶 ) 晨 xī( 曦 ) 灰 jìn( 烬 )
干 biě( 瘪 ) qī( 凄 )清
(5)莱蒙托夫，俄国诗人、作家，代表作有叙事长 诗《恶魔》和长篇小说 《当代英雄》。
(6《) 黑人谈河流》的作者是休斯，美国著名的黑人诗人、
小说家，他被誉为“ 哈莱姆的桂冠诗人 ”。
这永远汹涌着我们的悲
(7)这被暴风雨所打击着的土地，愤/ 的河流
，
/ 这无止息地吹刮着激怒的，风/和那来自林间的无比温柔的黎
yǒu( 黝 )黑
3．文学常识填空。(20 分) (1)艾青，原名 蒋海澄 ，中国现代著名诗人，长 诗《大堰河——我的保姆》是其成名作。
(2)余光中，中国当代诗人和诗评家。他因一首著 名的诗《乡愁》而被称作“乡愁诗人”。
(3)戴望舒，原名 戴梦鸥 ，他因诗作《雨巷》而 被称作“ 雨巷诗人 ”。
(4)舒婷，原名龚佩瑜，朦胧诗派代表诗人之一。 主要著作有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花和》 《始祖鸟》等。
寂寞的处境。
(5)《从军行》中直接抒发从戎书生保家卫国的壮志豪情的 诗句是 宁为百夫长 ，胜作一书生 。
(6)《月下独酌》中写诗人独自饮酒，孤独寂寞的诗句 是 花间一壶酒 ， 独酌无相亲。
5．课外古诗词赏析。 (一)从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。
(1)赏析关键词“照”和“平”的表达作用。(8分)
示例：一个“照”字运用了夸张的手法，写出了烽 火之猛烈，战势之危急，渲染了紧张气氛；“心中自不 平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不 愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现 了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。
(2)本诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面， 请用你自己的语言加以描绘。(10分)
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明……
(8) 为什么我的眼里常含泪水 ？/因为我对这土
地爱得深沉……
(9)而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头/
大陆在那头
(10)我是你簇新的理想，/ 刚从神话的蛛网里挣脱；/我是你 雪被下古莲的胚芽；/ 我是你挂着眼泪的笑涡 ；/我是新刷出
的雪白的起跑线；/绯红的黎明/正在喷薄；/——祖国啊！
永结无情游，相期邈云汉。
(3)赏析“举杯邀明月”的“邀”字。(5分)
示例：“邀”字，主动者为诗人，因自己 坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来 了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤 独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只 有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月 也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品 质在其中。所以“邀”字，以物为友，既表现 了孤寂之情，也寄寓着高洁的品质。
示例：漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图 案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种 声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。
(二)月下独酌 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。
(4)诗的结尾写“永结无情游，相期邈云汉”，此二句表 达了诗人怎样的志向？(5分)
示例：“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的 天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合 污、阿谀奉承的高洁志向。
(5)赏析本诗写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。(10分)
示例：“以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之 中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁 和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。
1．给下列加点的字注音。(15 分)
瞰．望( kàn )
掠．过( lüè )
虔．信( qián )
蓬蒿．( hāo )
胚．芽( pēi )
慰藉．( jiè )
纤．绳( qiàn )
笑涡．( wō )
蘸．着( zhàn )
勒．进( lēi )
簇．新( cù ) 驳．船( bó ) 憔悴．( cuì) 惦．念( diàn ) 绯．红( fēi )
4．诗词默写。(12分) (1)宁为百夫长， 胜作一书生 。 (2)《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是用景物描 写进行烘托的诗句是雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 (3)花间一壶酒， 独酌无相亲 。 (4)李白《月下独酌》中的“举杯邀明月，对影成三人 ”， 写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加