人教版高一历史必修一课件：第6课
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历史：第6课 罗马法的起源和发展 课件(人教版必修一)
（2）国际交往扩大，引起商品经济和贸易的发展， 经济活动中出现了许多新问题。
因此，原来的公民法已经无法应对这些新变化。
古罗马帝国示意图
条条道路通罗马
查 士 丁 尼 及 廷 臣
6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民 法大全》。该法典对西方文明的影响被认为仅 次于《圣经》，其基本思想和原则已融入西方 乃至世界各国的法律中。标志罗马法体系最终 完成.
万民法的核心内容之一就是承认财产神圣不可侵 犯。其中最重要的就是对债权的规定和解释，制 定了解决各类债务纠纷的适用条款，另外奴隶制 也是不可侵犯，所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地 作为一种财富或物品被判定归属于加图家。
既然这样，为什么课文提出罗马法提倡“法律面 前人人平等”呢？ 罗马法保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由 民在“法律面前人人平等”。
检查复习：
1、_____改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民 主政治奠定了基础。 2、_____改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅 典的民主政治确立起来。 3、_____改革使雅典民主政治发展到顶峰。 4、雅典民主只是“____公民当家作主”的政治制度， 更是_____的产物。
第6课
罗马法的起源与发展
以上规定能否体现法律面前人人平等？为什么？
二 、 罗 马 法 的 主 要 内 容
广义：是指通行于罗马统治的整个 地中海世界的法律制度 1 公民法 狭义： 2
形式上：习惯法和成文法 结构上：公民法和万民法
1）保护私有财产(核心) 2）法律面前公民人人平等。
3 基本内容：
三、作用： 稳定社会秩序，维护统治阶级利益，
4、万民法
随着征服地区的扩大，罗马法在此时也 并未处于静止状态，公民法逐渐发展成为 “万民法”。万民法的适用范围是罗马统治 范围内一切自由民 。它主要调整财产关系，规
人教版高中历史必修一教学课件第6课：罗马法的起源与发展(共17张PPT)
B 维系帝国的需要
C
C 巩固贵族统治的需要
D 外来移民的需要
古罗 马角 斗场
万神庙
人教版高中历史必修一
第 6课
学习目标
课程标准
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用， 理解法律在人类社会生活中的价值。
目录
一 罗马法之起源发展 二 罗马法之具体内容 三三 柏罗拉马图法和之亚历里史士影多响德
一 罗马法之起源发展
公元前6世纪末至公元6世纪古罗马奴隶制国家所制 定和实施的全部法律制度。 时间范围：
一 罗马法之起源发展
6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布《民法大全》， 标志着罗马法体系最终完成。 被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入西 方乃至世界各国的法律中。
二 罗马法之具体内容
材料一：“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种 杀人的行为被认为是合法的”
——《十二铜表法》第八表，第十二条 材料二：死者的财产需按其遗嘱进行处理，……一家之 主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人
一 罗马法之起源发展
时间：公元前5世纪中期 背景：平民与贵族的矛盾 特点：内容广泛，法律条文明晰 作用：审判、量刑皆有法可依，
在一定程度上限制了贵族特权， 保护了平民利益 地 位：标志着罗马成文法的诞生 局限性：1.维护奴隶主贵族的利益。
材料二：第8表
凡故意伤人肢体而 又未能取得调解时， 则伤人者也需受到 同样的伤害。不过， 如有人打断自由人 的骨头，他必须偿 付300阿司罚金；如 果被打折骨头的是 奴隶，罚金可减半。
①万民法广泛适用于罗马境内各族人民 ②万
民法突破了公民法的局限，变得简洁灵活，实
用有效 ③万民法注重调解贸易及财产等经济
人教版历史必修一第6课
5、罗马法制定的根本目的是（ 罗马法制定的根本目的是（
Ｂ ）
A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据 B、为保护统治阶级的政治和经济利益 C、为了保护私有财产 D、为了扩大帝国的势力
举出你身边经常发生的法制意识淡 薄，或者法制不健全出现的违法犯法 的事； 的事；结合所学知识谈谈我国现在法 制改革的历史意义
从材料中你得出什么认识？ 从材料中你得出什么认识？
罗马法承认“法律面前人人平等”，公民拥有很 广泛的权利，但“平等”只是相对的，有条件的； 男女不平等，自由民、奴隶不平等，平民、贵族不 平等 在当时是普遍存在的。
案例分析2 案例分析2：
古罗马大将恺撒进兵埃及， 古罗马大将恺撒进兵埃及 ， 与美丽 的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情， 的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情 ， 两 人还有了一个私生子，取名托勒密恺撒 人还有了一个私生子，取名托勒密 恺撒 当恺撒归国执政之后， 。 当恺撒归国执政之后 ， 克丽奥佩特拉 携儿子赴罗马与恺撒相会， 携儿子赴罗马与恺撒相会 ， 并向罗马法 庭为自己和儿子申请罗马籍。 庭为自己和儿子申请罗马籍。
请问，法官同意加图的要求吗？ 请问，法官同意加图的要求吗？
Hale Waihona Puke 习惯法广义形式 成文法 使用 范围 公民法 万民法 习惯法
《十二铜表法》 十二铜表法》
罗 马 法
狭义 公民法
成文法： 民法大全》 成文法： 《民法大全》
核心： 核心：私有财产神圣不可侵犯 实质： 实质：维护奴隶主阶级的利益
三 罗马法的作用和影响
目的： １ 目的：维系和稳定了帝国的统治 2 作用： 作用：P102
3 地位：欧洲历史上最早的一套系统完备 地位：欧洲历史上最早 最早的一套系统完备 的法律体系。 的法律体系。 影响： 4 影响：它的很多原则和制度对近代欧 美资产阶级产生了重要的影响。 美资产阶级产生了重要的影响。
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Z.X.X.K
⒈形成阶段（共和国时期)——从习惯法到成文法
（法律表现形式的变化）
假如你是大法官，
你会怎么判？
案例二： 古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克 丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒 密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿 子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申 请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子 享有罗马籍吗？为什么？怎么解决的？
古希腊的民主和罗马法治 为我们今天的民主法制建 设提供了怎样的启示？
答案：不会，因为公民法的适用范围仅限于 罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子 也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权。 依据？
用于调整罗马公民之间关系的罗马法律
《十二铜表法》就是一部典型的公民法
适用范围：仅限于罗马公民
帝国元首奥古斯都叫苦不迭： 矛 社 公民法主体狭小 “麻烦在于人口的众多，管理 民族矛盾 盾 会 事务繁杂。因为公民包括了种 罗马的扩张 尖动 族和能力上形形色色的人，他 经济矛盾 锐 荡 无法适应新变化 们的秉性和愿望更是千差万别， 所以统治起来困难至极。”
罗马帝国统治者是如何 解决上述麻烦呢？
案例三： 公元286年，平民戴克罗外出一年后 回到家，发现家中的田产和奴隶被他伯父 夺去，他上诉法庭，你觉得他会胜诉吗？
案例四： 答案：戴克罗肯定会胜诉,财产神圣不可侵犯 公元230年，高卢省一位官员与平民乌尔斯打架， 依据？ 公元3世纪 并把乌尔斯的腿给打断了，乌尔斯将那位官员告上法 时间： 庭，如果你是当地法官，你会怎么判呢？ 罗马统治范围内一切自由民 适用范围： 主要内容（核心思想）：
Z.X.X.K
——德国著名法学家耶林《罗马法的精神》
人教版历史必修一第二单元
⒈形成阶段（共和国时期)——从习惯法到成文法
（法律表现形式的变化）
假如你是大法官，
你会怎么判？
案例二： 古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克 丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒 密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿 子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申 请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子 享有罗马籍吗？为什么？怎么解决的？
古希腊的民主和罗马法治 为我们今天的民主法制建 设提供了怎样的启示？
答案：不会，因为公民法的适用范围仅限于 罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子 也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权。 依据？
用于调整罗马公民之间关系的罗马法律
《十二铜表法》就是一部典型的公民法
适用范围：仅限于罗马公民
帝国元首奥古斯都叫苦不迭： 矛 社 公民法主体狭小 “麻烦在于人口的众多，管理 民族矛盾 盾 会 事务繁杂。因为公民包括了种 罗马的扩张 尖动 族和能力上形形色色的人，他 经济矛盾 锐 荡 无法适应新变化 们的秉性和愿望更是千差万别， 所以统治起来困难至极。”
罗马帝国统治者是如何 解决上述麻烦呢？
案例三： 公元286年，平民戴克罗外出一年后 回到家，发现家中的田产和奴隶被他伯父 夺去，他上诉法庭，你觉得他会胜诉吗？
案例四： 答案：戴克罗肯定会胜诉,财产神圣不可侵犯 公元230年，高卢省一位官员与平民乌尔斯打架， 依据？ 公元3世纪 并把乌尔斯的腿给打断了，乌尔斯将那位官员告上法 时间： 庭，如果你是当地法官，你会怎么判呢？ 罗马统治范围内一切自由民 适用范围： 主要内容（核心思想）：
Z.X.X.K
——德国著名法学家耶林《罗马法的精神》
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进步性之三： （与习惯法比较）通过公布明确的法律条文
可以防止贵族等滥用权力，一定程度上保护了平民利益
罗马法的作用和影响
1、共和国时期公民法： 缓和了公民内部矛盾， 提高平民地位， 激发爱国热情， 调动积极参政。
公元前27年屋大维 建立罗马帝国 公元前270统一 意大利半岛
探究二 万民法出现之谜
资料二：罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦：“麻烦在于 人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上 的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以 统治起来困难至极。”
第六课
罗马法的起源和发展
——探寻罗马法“永恒之谜”
课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统 治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
自主学习一：基本历史概念
通过工具书、互联网等查询下面与本课相关的术语， 并用20-80个字分别简明准确地概括写出它们的含义。 1.古罗马： 2.罗马法： 3.习惯法： 4.成文法： 5.公民法： 6.万民法： 7.自然法： 8.《民法大全》:
公元前27年屋大维 建立罗马帝国
公元前509年罗 马共和国建立
公元395年分裂为东西帝国，476年西罗 马灭亡，东罗马帝国延续至1453年
公元2世纪罗马帝国达到极盛国土约590万平方公里 ，人口 估计5,500万到1.2亿不等
基督教分布地区
目前在全世界有约21.4亿信徒，为拥有信徒最多的宗教
第二单元
辩论：它主要是一部落后还是进步的法律文件？
第一表 传唤 一、原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第 三者作证，扭押同行。…… 第二表 审理……凡需要人证的，应在证人的门前高声呼唤，通知 他在第三个集市日，到庭作证。 第三表 执行…… 如债权人有数人时，得分割债务人的肢体进行分配，纵未按债额比 例切块，亦不以为罪。 第四表 家长权……家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、 殴打之、使作苦役，甚至出卖之或杀死之…… 第五表 继承和监护 凡……以遗嘱处分自己的财产,具有法律上的 效力。死者未立遗嘱,又无当然继承人，其遗产由最近的族亲继承。 第八表 私法 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得依同态复仇 而“毁伤其形体” 。
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1. 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民
地和建立海外市场的史实； 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义，认识 早期资本主义发展的特征。
12.（1）美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 （2）从事三角贸易，获得巨额利润；具有殖 民性、广泛性。 （3）奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分， 是资本主义原始积累的手段，促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
（三）自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.（1）占领土地，掠夺财富，种族灭绝， 贩卖黑奴。 （2）精壮劳力减少，黑人家园破坏，社会经 济倒退，人民贫穷落后。 （3）资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
（1）掠夺大量金银财富。 （2）屠杀和奴役当地居民。 （3）进行野蛮的黑奴贸易。
（三）探究总结 教材第28页：谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易，获取了巨额利润，加速 资本原始积累，大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话，揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果？
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
地和建立海外市场的史实； 2. 认识殖民扩张和掠夺是资本主 义列强建立世界市场的主要途径。
重 点
1.了解荷兰、英国殖民扩张的条件、 史实和结果。 2.认识世界市场得以拓展的主要途 径及其影响。。
1.比较荷兰、英国殖民扩张的相同 点和不同点。 2.理解世界市场拓展的含义，认识 早期资本主义发展的特征。
12.（1）美洲殖民地采矿业、种植业、农业 发展的需要。获得高额的利润。 （2）从事三角贸易，获得巨额利润；具有殖 民性、广泛性。 （3）奴隶贸易是欧洲殖民制度的组成部分， 是资本主义原始积累的手段，促进了欧洲资 本主义的发展。
开 辟 新 航 路
世界市场 拓展 “海上马车夫”荷兰
战 争 西欧资本 主义发展 东西方差 距拉大
“日不落帝国”英国
（三）自我测评 一、单项选择题 题号 1 2 3 4
答案 B B Hale Waihona Puke A5C6
C
7
A
8
C
9 10
C C
二、非选择题 11.（1）占领土地，掠夺财富，种族灭绝， 贩卖黑奴。 （2）精壮劳力减少，黑人家园破坏，社会经 济倒退，人民贫穷落后。 （3）资本原始积累是血腥的暴力掠夺过程。
（1）掠夺大量金银财富。 （2）屠杀和奴役当地居民。 （3）进行野蛮的黑奴贸易。
（三）探究总结 教材第28页：谈谈你对这句话的理解。 欧洲殖民者通过野蛮的海外掠夺 和奴隶贸易，获取了巨额利润，加速 资本原始积累，大大促进了西欧资本 主义的发展。马克思的话，揭露了资 本原始积累的血腥本质。
荷兰和英国的殖民侵略带来了哪些后果？
英国
2.荷兰与英国的殖民扩张比较。 国家 称号 经济基础 扩张途径 结果地位 “海 海外贸易 17世纪世 荷兰 上马 商业资本 贸易公司 界商业殖 车夫” 民帝国
历史必修一第6课罗马法的起源与发展
法律文书
罗马法注重法律文书的制 作和保存，为后世提供了 丰富的法律文献和案例。
罗马法在政治和社会治理中的应用
国家治理
罗马法在政治治理中发挥了重要作用， 为国家稳定和权力运作提供了法律基 础。
社会规范
公共事务管理
罗马法对公共事务的管理也发挥了重 要作用，如城市规划、基础设施建设 等。
罗马法通过规定公民权利和义务，为 社会规范和道德伦理提供了法律支持。
与伊斯兰法系比较
罗马法和伊斯兰法系在法律理念、 原则和制度上存在较大差异，但两 者都注重法律与宗教、道德的结合。
04 罗马法的应用与实践
罗马法在司法实践中的应用
法律解释和适用
罗马法在司法实践中，通 过法律解释和适用，解决 各种法律争议和纠纷。
法律程序
罗马法规定了严格的法律 程序，包括起诉、辩护、 审判和裁决等，确保司法 公正。
重视私有财产权利
罗马法高度重视私有财产权利的保护， 确立了物权、债权等制度，为经济发 展提供了法律保障。
注重法律的实际应用
罗马法在实践中注重灵活性和实用性， 可以根据具体情况进行解释和调整， 以适应社会发展的需要。
法律与道德的结合
罗马法在制定和实施过程中，注重法 律与道德的结合，强调个人道德和社 会责任对法律的影响。
从家长制到公法与私法的划分
随着罗马帝国的扩张，为了更好地管理公共事务，公法逐渐发展起来；同时，私法也逐渐 完善，公法与私法的界限逐渐清晰。
从具体案件到抽象法律原则
罗马法在实践中逐渐形成了许多抽象的法律原则，这些原则对后世法律的发展产生了深远 的影响。
罗马法的发展阶段
早期罗马法
古典罗马法
这一阶段主要是习惯法 的形成和成文法的出现。
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请同学们想一想，法官最有可能把罗莫 洛的一半财产判给谁呢？为什么？
二、罗马法形成过程
习惯法的定义：
介于道德与法律之间的规范，未经政府明确承 认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的 准则，没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性、 不确定性和随意性。
二、罗马法形成过程
1、从习惯法到成文法
罗马第一部成文法：十二铜表法
第10表 出丧时，妇女不得抓破面 容，也不得无节制地嚎哭
第二组(第八表私犯) 1.保障谁的权利,有何意义?
第三组(第八表): 1.规定罚金具体数额的意义? 2.社会性质是? 3.实质是什么? 第四组(第十表宗教,十一表婚姻) 1.当时的社会状况是平等的吗? 如何看出?
第11表 禁止贵族与平民通婚。
案
式
上：
习惯法
前449年
成文法
前6C末
整体结构上： 核
公民法
6C 万民法 《民法大全》
罗 马 法
心：பைடு நூலகம்有财产不可侵犯
狭义：罗马公民法
“罗马曾三次征服世界，第一次是 以武力，第二次是以宗教，第三次则以 法律；武力因罗马帝国的灭亡而消失， 宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的
发展缩小了影响，唯有法律征服世界是
最为持久的征服”。
德国· 耶林——《罗马法的精神》
资料回放
材料一 马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马 法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布 无效，因为他们与罗马法制不相符合”。
（→为国家权力提供法律依据、稳定了社会秩序，是罗马 统治的有力支柱）
材料二 “如果在夜里行窃时的人被当场杀死，则这种杀人 行为被认为是合法的”。 ——《十二铜表法》 自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家 全部保护的公权和私权。 ——《万民法》
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与万民法的关系。
的发展脉络，分析认识罗马法的
课前自主学习
• 一、从习惯法到成文法
…………①
• 1．习惯法
• (1)时间：罗马共和国早期。
• (2)特贵点族 • ①________垄断着立法和司法大权。
• ②法律与习惯之间没有明显界限。
平民
• (3)影响：由贵族担任的法官随心所欲地解释法律，损害
________利益。
第二单元
古代希腊罗马的政治制度
第六课 罗马法的起源与发展
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
5
随堂达标训练
6
课时作业
新课情境导入
余秋雨在《行者无疆》中这样写道：世界上有很多 美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、古 典、舒适、神秘、壮观……只有一个词，它们不会争， 争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留 给那唯一的城市，这个词叫“伟大”，这个城市叫“罗 马”！罗马的兴衰成败虽已成为过去，罗马人创造的文明成果却千古犹存。那 么，古罗马究竟实行了怎样的政治制度？留下了哪些文明遗产呢？让我们带着 这些疑问一起进入本课的学习吧！
材料一 凡依“现金借贷”的方式缔结
契约的，其所用的语言即为当事人的法 材料一表明《十二铜表法》条文清
律……债务人在拘禁期间，得自备伙 晰，不仅保护债权人也保护债务人
食，如无力自备，则债权人应每日供给 的合法权益，审判、量刑皆有法可
谷物粉一磅，愿多给者听便。
依，限制了__贵__族____特权。
——《十二铜表法》
公民
• (2)适用范围：罗马________。
• (3)意义：罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权 利。
• 2．万民法
• (1)成因
• ①在罗马帝国征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。
• ②随着国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治 经济活动中产生了许多新问题、新矛盾。
• ③罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定。
• ④法学家积极编纂法典，进行法律解释，以充实罗马法律。
• (2)时间：3世纪。
• (3)适用范围
自由民
• 罗马统治范围内一切__________。
• 3．《民法大全》 • (1)形成：6世纪，东罗马帝国皇查士帝丁_尼___________组织法学
家编纂《民法大全》。
• (2)影响：罗马法体系最终完成。
材料二 罗马人最早的法律是于公元前450年 前后制定的《十二铜表法》，是一部简单、保 材料二中罗马人可以“携带” 守、代表农业民族的成文法。……尤其是考虑 的两部法律分别是《十二铜表 到当时存在这样的观念：一个民族无论去何 法》和《万国法》，由材料信 处，总携带自己的法律……因而它们制定了一 息“他们认为这部法律对罗马 部新的法律——《万国法》，即国际法，他们 人和非罗马人都适用”表明两 认为这部法律对罗马人和非罗马人都适用。 部法律的__适__用__范__围____不同。
• 2．成文法 • (1)原因：公元前5世纪中期，平民反对贵族的斗争激烈。 • (2)标志：《十二铜表法》的制定。 • (3)特点：内容广泛，条文明晰。 • (4)影响：限制了贵族的特权，保护了平民的利益；但也保
留了一些比较野蛮的习惯法。
• 二、罗马法的发展与完善
…………②
• 1．公民法
• (1)时间：罗马共和国时期。
• (1)罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断得到修正、 完善，具有较强的生命力。
• (2)罗马帝国疆域辽阔，被统治的国家和地区在一定程度上 受到先进的罗马法的影响。
• (3)罗马法本身的系统性和逻辑性较强，法理精深，有利于 它的发展和传播。
• (4)罗马统治者重视法学、尊重法学家并且推崇用法律治理 国家。
• ③『思考』 有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗 马帝国彪炳辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。 结合所学谈谈你的理解。
• [答案] 提示：罗马法规范人的行为，调节矛盾，维护了 统治，促进了社会经济与文化的发展；罗马法保护奴隶主 阶级的利益，严重阻碍了生产力发展，导致帝国衰落灭亡。
• 『阐释』 罗马法影响深远的原因
• (1)是欧洲历史上第一部比较系统完资备本的主义________体系。
• (2)对近代欧美国家的________和司法产生了重要影响。
• ①『点拨』 罗马法不是一部法律文献的名称，它是指通 行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度与法律体系。 它是古代世界各国法律中，内容最丰富、体系最完善，而 且对后世影响最广泛的法律，它对维系罗马帝国的统治起 着重要的作用。罗马法从形式上看，可以分为成文法和习 惯法；从整体结构上看，包括公民法、万民法和自然法。
• 三、维系统治 影响后世
…………③
• 1．维系统治
国家权力
• (1)它为____________提供法律依据，保护了统治阶级的政 治和经济私利有财益产。
• (2)保护____________，提倡法律面前公民人人平等。
• (3)保护奴隶制度，维护奴隶主对奴法律隶的剥削和压迫。
• 2．影响后世
立法
•
②『辨析』 公公民民法法与万民法的区别 万民法
产生 罗马共和国建立，贵 背景 族与平民的斗争
罗马扩张，疆域扩大，民 族成分复杂，公民法已不 能适应形势的需要
适用范 围
罗马共和国公民
帝国境内一切自由民
注重形式，程序烦琐， 特点 不够灵活；内容不完 简洁灵活且实用有效
善
内容 侧重于国家事务和法 注重调解经济纠纷，内容
学习目标诠解
学习目标
学法指导
1．掌握习惯法的特点、 【重点难点】
影响，认识罗马法出现 1．重点：罗马法发展的基本史
的社会背景。
实和主要内容。
2．了解《十二铜表法》 2．难点：认识罗马法的发展特 的内容、意义，理解公 点及其影响。
民法的含义。
3．掌握万民法的含义、 【学法导引】
产生条件，认识公民法 1．按罗马法起源、发展到完备
课堂探究研析
•主题一 比较《十二铜表法》与《民法大全》
• 1．不同点
项目 《十二铜表法》
《民法大全》
时间
共和国时期
东罗马帝国时期
背景
平民与贵族长期斗争的 产物
查士丁尼为巩固帝国统治 而编纂
目的
主要维护贵族利益
协调帝国内部各种利益关 系
内容 对传统习惯法的记录和 大量法律文献的汇编
• 2．相同点 • (1)都是罗马法的重要组成部分。 • (2)都是为了巩固奴隶主阶级的统治。 • (3)都对后世产生了深远的影响。