小学生日常行为习惯记录奖惩积分
儿童日常行为奖罚积分表
序号
中 午
晚 上
加分 情况
减分 情况
内容
要求
分值
1 早晨主动起 闹钟响就起 1分
床
床
2 自己穿衣服 一般衣服不 1分
用父母帮忙
3 起床后叠被 刚开始时大 1分
子
人可以帮
4 自己梳头 自己独立完 1分
成
5 洗脸、刷牙 自己独立完 2分
、抹香香 成
6 吃早饭情况 认真、饭后 2分
收拾、漱口
上午得分
7 午饭情况
8 午休时间
9 午休玩具收 拾
10 中午及时到 校
饭前洗手， 其他同早餐 自己安排不 打扰他人 干净利索整 齐 按时、不迟 到
1分 1分 1分 1分
中午得分
11 放学后作业 一放学首先 1分
情况
做作业
12 晚饭情况 要求同中午 1分
饭
13 晚上睡前准 刷牙洗脸洗 1分
备情况
脚洗屁独立
14 晚上睡觉情 按时休息、 1分
奖励惩罚情况：以周为单位，每周统计一次总分数。 80分以下：扣五元、罚劳动。80分以上：奖励一件小礼物。 90分以上：奖励一件中礼物。100分以上：奖励一件大礼物。
110分以上：奖励一件大大礼物。
28 29 30 31 备注
分数。 件小礼物。 件大礼物。
晚上得分
帮助父母劳 动 受到老师表 扬 自己洗一些 衣服 做好人好事
作业得最高 分 其他可以加 分的
加分情况得分
吃饭用袖子 擦嘴 作业完成后 不收拾 被老师批评 一次 玩具不收拾
12345678
无理取闹、 不按要求 其他扣分情况
减分情况得分
一天总得分
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
小学生日常表现奖惩积分表
2024/5/25
小学生日常表现奖惩积分表
序号
பைடு நூலகம்
项目
星期一
星期二
星期三
上周积分：
累计积分：
星期四 星期五 星期六 星期日 合计
加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分 加分 减分
1 准时起床（6:30前）周末除外 2 准时睡觉（8:30前）周末除外 3 准时洗漱 4 按时吃饭（20分钟） 5 按时完成作业 6 学习成绩好，得到老师表扬 7 自己整理书包、玩具 8 不随便吃零食、不乱花钱 9 有爱心，礼貌用语，不说脏话 10 非周末不得玩电脑、手机游戏 11 周末玩游戏/看电视一次不超过1小时 12 积极参与家务劳动 13 尊老爱幼 14 15 16 综合表现加减10分 备注： 1．以上除16外，每项做合得好加分计，最高可加5分，做得及格不加不减，做得不好减分，最低减5分。 2．每周积分与零花钱挂钩，具体金额由家长决定，月积分与梦想基金挂钩，帮助完成你的梦想。 3．核心理念：快乐学习，健康成长，怀抱理想，努力奋斗，争做好学生、好孩子！
小学生日常行为奖罚积分表
5
30
其他
得分
说 明：
1、以周为单位，每周统计一次，达到要求增加相应分值，未达到要求减少相应分值。 2、每10个积分等于一元钱，不足10分的四舍五入，每周结清，于下周一发放。 3、零花钱不另外给，用零花钱买零食、玩具时应与家长商量。 4、本表未列入项目，由家长和孩子协商处理
2
23
按规定时间看电视、玩 电脑
时间由父母、孩子共同商定
2
行为 24 习惯 25
诚实守信 文明用语
不撒谎、未经同意不拿别人的东西
10
不骂人、说脏话
5
26 整理玩具、个人物品
自己整理整齐，放置好
4
27
不准无理取闹
不耍赖、不乱发脾气
5
28
受到老师表扬
上课认真听讲、作业优+等
5
29
态度端正
不跟家长顶嘴，反嘴
大声朗读课文
3
7
课前准备
书本、文具
2
8
午餐情况
饭前洗手，午餐吃饱、不挑食
2
学校 9
午休时间
自己安排不打扰他人
5
10
上课时间
认真听讲、不做小动作、遵守纪律
10
11
课间休息
友爱同学，爱护公物
2
12
考试情况
认真审题、先易后难、书写工整
2
13
放学后作业情况
做作业认真、不做与作业无关的事、不拖拉 10
14
晚餐情况
日常行为规范积分表
位置 序号
内容
要求
分值 周一 周二 周三 周四 周五 周末 备注
1
早晨主动起床
起床迅速、闹钟响就起床、7：00前
小学生日常行为习惯记录奖惩积分
小学生日常行为习惯记录奖惩积分小学生的日常行为习惯是他们成长过程中非常重要的一部分，习惯的养成对他们的学习、生活以及健康成长都有很大的影响。
为了帮助小学生养成良好的行为习惯，一些学校会采取记录奖惩积分的方式来激励和惩罚学生的行为表现。
记录奖惩积分的目的是鼓励学生养成良好的行为习惯，同时也是帮助他们认识到不良行为的后果。
下面是一份小学生日常行为习惯记录奖惩积分的示例：奖项积分：1.准时到校：每天准时到校可以获得1积分；2.完成作业：每天按时完成作业可以获得2积分；3.课堂参与：积极回答问题、主动参与课堂讨论可以获得1积分；4.保持教室整洁：保持桌面整洁、不乱扔废纸可以获得1积分；5.合作与帮助：主动帮助同学、与同学友好合作可以获得1积分；6.课间秩序：遵守课间规定、不打闹可以获得1积分；7.尊重师长：尊重老师和家长，礼貌待人可以获得1积分；8.按时上床睡觉：每天按时上床睡觉可以获得2积分；9.活动参与：积极参与学校和班级组织的活动可以获得2积分；10.读书记录：每本完成的阅读记录可以获得2积分。
惩罚积分：1.迟到：每次迟到扣除1积分；2.未完成作业：每次未完成作业扣除2积分；3.课堂不守纪律：干扰课堂秩序、不遵守课堂规定扣除1积分；4.教室不整洁：桌面乱丢废纸、不打扫卫生扣除1积分；5.不合作与不友好：与同学争吵、不愿意合作扣除1积分；6.课间打闹：在课间随意奔跑、打闹扣除1积分；7.不尊重师长：不尊重老师和家长，无礼行为扣除1积分；8.晚睡：每次晚睡扣除1积分；9.活动缺席：未参加学校和班级组织的活动扣除2积分；10.阅读记录未完成：每本未完成的阅读记录扣除2积分。
奖惩积分的累积可以根据学校的规定进行具体的奖励或惩罚。
例如，奖励积分达到一定数量的学生可以获得奖品或荣誉称号，而惩罚积分达到一定数量的学生则可能需要承担相应的责任和惩罚。
这种记录奖惩积分的方式不仅能够对学生的行为进行激励和惩罚，更重要的是可以培养他们养成良好的行为习惯，并且意识到自己的行为会对自己和周围人产生影响。
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；（二）学习1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；（三）作息1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。
2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；（四）生活1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。
(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。
二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。
三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。
2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。
3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。
四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。
2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。
3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。
五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。
2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。
3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。
4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。
六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。
）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。
- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。
- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。
小学生日常行为习惯积分表(2023年6月份)
1
11 分 ★ 书桌干净整洁+图书摆放有序
0.5
项
12 目 ★ 坚持每天大声阅读(每30分钟)，能给爸爸妈妈讲述阅读内容加1分
1
13
★ 帮忙做家务+做好事+不懒惰+不拒绝家长的差遣
2
14
★ 坚持每天书写一篇红模字(字体正规清晰)(约10分钟)
1
15
★ 坚持每天书写3个实用成语(字体正规清晰)(约10分钟)
5
22
★ 参加比赛取得优异成绩，如围棋晋升，绘画参展，参加运动会等
5
23
★ 每阅读一本书籍（父母指定或学校要求的书籍），可根据篇幅上调
10
加
24 分 ★ 期中或期末班级考试前三名
20
25
项 ★ 道德高尚，助人为乐，拾金不昧，尊敬长辈（如主动帮爷爷奶奶做家 目 务）
5
26
★ 每写一篇日记或周记
5
27
★ 考试取得95分以上成绩，满分加倍
1
16
★ 坚持每天认真主动下围棋，每局奖励（胜局奖励2分）
1
17
★ 坚持独立自理+自己收拾书包+玩具等(约5分钟)
0.5
18
★ 晚上自己洗漱+按时上床休息(9:30之前)
1
19
★ 每天学习英语，读写、背诵单词3个
1
20
★ 完成“***”学习计划，达到考核要求
3
21
★ 得到老师表扬：如上课认真、进步了等
1
★ 早上按时起床+自己洗漱穿衣+整理内务+早上喝水(6:30-6:50)
1
2
★ 坚持晨读(语文或英语)20分钟(6:50-7:10)
辅导班小学生积分奖罚制度
辅导班小学生积分奖罚制度一、积分制度1. 基础积分：每位小学生初始积分为100分。
2. 日常表现积分：- 按时到校：+5分/次。
- 作业完成：+10分/次，未完成：-5分/次。
- 课堂表现积极：+5分/次，表现消极：-5分/次。
- 积极参与课堂讨论：+3分/次。
- 帮助同学：+5分/次。
3. 学习成绩积分：- 测试成绩优秀（90分以上）：+20分/次。
- 测试成绩良好（80-89分）：+15分/次。
- 测试成绩合格（60-79分）：+5分/次。
- 测试成绩不及格：-10分/次。
4. 特殊贡献积分：- 获得校内比赛奖项：+20分/次。
- 获得校外比赛奖项：+30分/次。
- 参与社区服务活动：+10分/次。
二、奖罚制度1. 奖励：- 积分达到200分：获得“优秀学生”称号，颁发证书。
- 积分达到300分：奖励学习用品一套。
- 积分达到500分：奖励一次校外学习体验活动。
2. 惩罚：- 积分低于50分：需要家长参与辅导，共同制定改进计划。
- 积分低于20分：暂停参加辅导班一周，进行反思与学习。
3. 积分清零：- 每学期结束时，积分归零，下一学期重新开始积分。
三、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由班主任负责记录每位学生的积分变动。
2. 积分公示：每周在班级公告栏公示积分排名，鼓励学生相互学习，形成良性竞争。
3. 积分审核：每月由班主任和学生代表共同审核积分记录，确保积分制度的公正性。
四、制度执行1. 制度宣传：开学初对所有学生进行制度宣讲，确保每位学生了解积分奖罚制度。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，通报学生积分情况，共同关注学生成长。
3. 制度更新：根据实际执行情况，每学期对制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。
五、注意事项1. 积分制度应以激励为主，惩罚为辅，避免过度惩罚影响学生积极性。
2. 积分制度应公平、透明，确保每位学生都有平等的机会获得积分。
3. 积分制度应与学生实际表现相结合，避免形式主义，真正促进学生全面发展。
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类别
项目
分值
周一
周二
周三
周四
周五
生 活
按时起床；穿衣服；整理床铺
2
自己刷牙；洗脸；喝杯温开水
1
进门洗手；饭前便后洗手
1
吃饭不拖拉；不挑食；不浪费（30分钟）
2
自觉洗漱；按时睡觉
1
回家换鞋；鞋子放鞋架上；不乱扔
1
习 惯
主动将垃圾放到垃圾篓
1
主动帮助家长做家务，确实是帮助了家长
2
主动跟家长打招呼；见长辈问好
1
用完的书；玩具等要放回原处，不随意摆放
2
及时关好水龙头；人走关灯
1
按规定时间看电视；玩电脑
1
家长呼叫及时回应
1
准时按规定时间上床睡觉
1
学 习
读书；写字姿势端正，握笔姿势正确
2
主动阅读课外书两篇或以上，并与家长分享收获
2
主动完成日记一篇4ຫໍສະໝຸດ 按时认真完成作业4
受到老师表扬
10
日常总分
40
奖 励
被老师开家长会表扬
20
主动照顾弟弟妹妹
10
惩 罚
和大人吵架；对家长大吵大闹
5
发脾气一次；物理取闹；破环约定
5
看电视玩电脑超时或者未经允许的情况下玩电脑
10
受到老师批评
15
没有完成作业
10
当日实际得分