以万为单位表示整万的数
整万数改写成以“万”为单位的数
（1）250000 =25 万 3200000 =320 万 7580000 =758 万
（1）一个人的头发约80000到
90000根。 =9万
=8万
（2）一个人的血管总长约 40000000米。=4000万
（3）人一年平均眨眼约15000000 =1500万
（2）世博会2000000名志愿者， =200万
最大填（ ），最小填（ ).
0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位
数是（76543210 ）； 组成的最小七位数是 （10234567 ）。
参观人数73080000人次=。7308万
是近在一似生数、产？和创还生是设活准中情确，境数人？们，经引常入使用新近课似数。
身高约140厘米，体重约35千克。
身高约140厘米，体重约35千克。
一、创设情境，引入新课
四⑵班有56人，全校有730人。
一、创设情境，引入新课
大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
2010二年5、月1探～3究日中新国知科技馆共接待8 4455人次。Βιβλιοθήκη 原数要求近似数
省略百位后面的尾数 8 4 4 50 05
84500
2010二年5、月1探～3究日中新国知科技馆共接待8 4455人次。
原数
要求
近似数
省略千位后面的尾数 8 4 40 50 50
84000
2010二年5、月1探～3究日中新国知科技馆共接待8 4455人次。
原数
要求
近似数
省略万位后面的尾数 8 40 40 05 05
80000
二、探究新知
=1万 ≈10000
0000 1389000千米
≈1390000
第5课时 将整万数改写成用“万”作单位的数
一小滴血液大约含有： 红细胞： 25000000个 ＝2500万个 白细胞： 30000个 ＝3万个
怎样把整万的数改写成用 “万”作单位的数？
一小滴血液大约含有：
红细胞： 25000000个 ＝2500万个 白细胞： 30000个 ＝3万个
方法：将整万的数改写成用“万”作单位的 数，先分级，再改写。改写时，将个级的 4 个 0 换成一个“万”字，万级的数不变。
红细胞： 25000000个 白细胞： 30000个
你知道一小滴血里 有多少个白细胞和 红细胞吗？
一小滴血液大约含有000个 白细胞： 30000个
你知道一小滴血里 有多少个白细胞和 红细胞吗？
一小滴血液大约含有： 红细胞： 25000000个 ＝2500万个 白细胞： 30000个 ＝3万个
1万
)
734万 )
9070万 )
4 万
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8万 ＜ 80001
720000 ＝ 72万
54万 ＜ 54000000
302万 ＞ 302000
9600000 ＝ 960万
700万 ＜ 70000000
845000 ＜ 85万
6000000 ＝ 600万
3.先改写，再将下面北京各景点的面积从大到
R·四年级上册
将整万数改写成用 “万”作单位的数
写出下面各数。
2500000
（1）青藏高原的面积大约是二百五十万平方千米。
（2）地球上所知的动物约有一百五十万种，植物约
有三十五万种。
1500000
350000
你知道一小滴血里 有多少个白细胞和 红细胞吗？
一小滴血液大约含有：
读一读,这两个大数 有什么特点？
四上6.4用“万”为单位表示整万的数,体验一百万
第4课时用“万”为单位表示整万的数，体验一百万一、教学内容：教材66～68页二、教学目标：1.结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。
2.掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。
认识并感受一百万的实际意义。
3.体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。
三、教学重难点：重点：把整万的数改写成以“万”为单位的数。
难点：掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法。
四、教学准备：学生准备：计算器、随堂练习本教师准备：课件、秒表、计算器教学环境的设计与布置：多媒体教室五、教学过程：（一）复习导入，引出课题。
1.写出下面各数。
一百二十万二千三百写作：二百零四万五千写作：三千零二十万零二百写作：五千八百万零七百写作：2.读一读下面的数。
2006000读作： 3508000读作：1020000读作： 8600000读作：过程要求：学生练习本上依次书写答案，教师巡视指导，全班展示交流。
通过上面的复习，学生知道了大数的读和写，接下来学习用“万”为单位表示整万的数，体验一百万，师板书课题。
（二）探究新知，合作交流1.用“万”为单位表示整万的数。
课件出示例3（1）学生读图片下面的文字，并尝试发现这两个数有什么特点。
（都是整万的数）（2）教师鼓励学生试着将这两个数字写在练习本上。
（预设）七十二万写作：720000三百四十六万写作：3460000（3）组织学生交流做题的方法。
（预设）一万是1000，后面4个0，所以七十二万就是在72的后面添上4个0，,三百四十六万也是在346的后面添上4个0。
也可以说万级的后面有4个数位，全部用0代替。
（4）改写练习：将1020000和8600000改写成以“万”为单位的数，自己再试着写一个整万的数，把它们改写成用“万”作单位的数。
生独立完成，小组讨论，全班交流，师强调添上“万”字。
（5）议一议：怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？同桌之间先互相说一说，再全班交流、总结改写方法。
用“万”作单位的数教案
2、读出这两个数，并将他们改写成用“万”作单位的数。
五、巩固练习
完成教材第12页“做一做”第1题。
独立完成，集体订正。
板书设计
用“万”作单位的数
作业设计
完成教材第12页“做一做”第2题
课后反思
（手写）
年级科目
四年级数学
主备教师
陈雅丽
授课教师
课题章节
用“万”作单位的数
课时
9
教学位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。
2、过程与方法：经历把整万的数改写成以“万”为单位的数的过程。
3、情感态度与价值观：体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。
300000 9600000 720000 3460000
观察思考：这些数有什么共同的特点？（都是整万的数）
2、如果要简单记下这些数，你想怎样写呢？
教师引导学生明确：这些数都可以改写成用“万”作单位的数。“万”字写在对应的数的后面。
30万960万72万346万
并说明改写前后，数的大小没有发生变化，可以用“=”连起来。
三、归纳总结
把整万的数改写成以“万”为单位的数，去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。
教师：大家有没有发现觉得将4个“0”去掉，改写成一个“万”字之后，我们写大数更加方便了呢那我们现在来实践一下。
四、课堂练习
1、课件出示教材第12页例6，从例6中你了解到哪些信息？知道了那些知识？
让学生说一说血液中白细胞和红细胞各自的作用以及它们的数量。
教学重点
掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法
教学难点
掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法
整万数的改写
《整万数的改写》教学设计教学目标:我能学会把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法,并能正确地改写整万的数。
教学重点:整万的数改写以“万“为单位的数。
”教学难点:整万的数改写以“万“为单位的数。
”教学过程:一、情境创设、提出学习目标：（一）情境创设谈话：我国陆地国土面积为9600000平方千米，居世界第三位：俄罗斯的陆地国土面积居世界第一位，约为17100000平方千米：加拿大的陆地国土面积居世界第二位，约为9980000平方千米。
刚才我们在谈话中提到的这几个数都比较大，无论是读还是写都比较麻烦，如果把记数单位“一”改成“万”，这样就方便了。
怎样改写呢？同学们先看书66页，看看能否理解这部分内容（二）提出学习目标我能学会把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法,并能正确地改写整万的数。
二、出示学习指导1认真看课本第66页的例3，重点看两位同学的改写过程，思考并填空：1、720000=（）3460000=（）在书中的例题中，两位小朋友都是把前面的数去掉万位后面(也就是个级)的（）个“0”，换成一个( )字。
2、“巧医生瘦身记”：80000=（）万2300000=（）万10600000=（）万15000000=（）万（独学---交流---讨论---汇报）预设时间：5分钟（独立完成。
集体订正，叙述改写过程。
）大家一起总结：怎样把整万的数改写成以“万”作单位的数？去掉万位后面（个级）的4个“0”，同时加上“万”字。
三、1、学情展示一：用刚才的“瘦身法”也给它们瘦瘦身吧！1100000= 720000=1210000 = 1060000=自己再写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为单位的数。
2.、学情展示二;1、180000=180万（）2、204000=24万（）3、90800000=9080万（）4、730000=73 （）5、406万=460000 （）归纳总结:去掉万位后面（个级）的4个“0”，同时加上“万”字。
四年级上册数学改写
四年级上册数学改写一、数的改写基础知识。
1. 整万数的改写。
- 例如：50000，改写成以“万”为单位的数。
- 方法：去掉个级的4个0，同时在后面加上“万”字。
所以50000 = 5万。
- 意义：这样改写可以使数的读写更加简便。
在生活中，像统计一个城市的人口数量等情况时，整万数的改写很常用。
比如一个城市有800000人，改写后就是80万，便于快速了解数量的大致规模。
2. 整亿数的改写。
- 例如：900000000，改写成以“亿”为单位的数。
- 方法：去掉个级和万级的8个0，同时在后面加上“亿”字。
所以900000000 = 9亿。
- 在经济数据统计中，整亿数的改写经常出现。
例如一个国家的GDP是12000000000元，改写后就是12亿，方便进行不同地区或者不同时期的经济数据对比。
3. 非整万、整亿数的改写（求近似数）- 用“四舍五入”法求近似数并改写。
- 例如：368750，省略万位后面的尾数求近似数并改写。
- 首先找到万位，万位是6。
然后看千位上的数字，千位是8。
- 根据“四舍五入”法，因为8大于5，所以要向万位进1。
- 368750≈37万。
- 再如：1275630000，省略亿位后面的尾数求近似数并改写。
- 找到亿位是2，看千万位上的数字是7。
- 由于7大于5，向亿位进1，1275630000≈13亿。
二、改写在实际问题中的应用。
1. 单位换算中的改写。
- 在长度单位换算中，如果要将80000厘米改写成以米为单位的数（1米 = 100厘米）。
- 先将80000厘米换算成米，80000÷100 = 800米。
这里其实也是一种数的改写，从厘米这个单位的数量改写成米这个单位的数量。
- 在质量单位换算中，例如把5000000克改写成以千克为单位的数（1千克 = 1000克）。
- 5000000÷1000 = 5000千克。
2. 数据比较中的改写。
- 当比较不同地区的土地面积时，比如A地区面积是12000000平方米，B地区面积是1500万平方米。
2016-2017年新冀教版数学四年级上册《用“万”作单位表示整万的数》习题(精品资料)
《用“万”作单位表示整万的数》习题第4课时一、知识积累，过程检测（一）基础过关1.填空。
（1）一个数的千万位上和百位上都是7，其它各位上的数字都是0，这个数是（），读作：（）。
（2）八百零七万写作：（），改写成用“万”作单位的数是（）。
2.把下面的数改写成用万作单位的数。
400000=（）万 90000=（）万 4300000=（）万9600000=（）万 1030000=（）万 60600000=（）万（）=48万（）=906万（）=10万（）=1080万（二）综合提升1.我国大陆海岸线长二万千米，写作：（）。
2.把横线上的数改写成以“万”作单位的数。
（1）北京奥运会主体育场在奥运会期间可容纳100000人。
（）（2）据我国进行的第五次人口普查资料显示，重庆约有30900000人。
（）（3）现在，全世界可确认的昆虫大约有1500000种。
（）（4）2005年，人口普查汉族人口为1182950000人，改写成以“万”作单位的数是（）。
（5）2005年人口普查中，我国男性为673090000人，女性为633190000人，改写成以“万”作单位的数分别是（），（）。
二、方法应用，能力训练1.天安门广场可容纳100000人，读作（）万。
2.我国1998年拥有三十一万辆汽车，写作（）。
3.用6、5、3、2、0组成的最小五位数是（）。
4.在整数数位顺序中，右边起第三位是（）位，第八位是（）位。
5.一个数由9个千万，7个百万，8个万组成，这个数写作（），改写成以“万”作单位的数是（）。
三、情感抒发，实践拓展1.把下面数按从小到大排列。
6800000 86000 78000002.据调查，我国2002年汽车产量是三百二十五万一千辆，如果平均每辆汽车售价8万元，我国2002年生产的汽车总量是多少万元？约合多少亿元？3.用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。
答案一、知识积累，过程检测（一）基础过关【参考答案】1.填空。
小学数学人教版(2014秋)四年级上册第一单元 大数的认识亿以内数的改写-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】5900000＝（）万.A.5900B.59C.590D.60【答案】B【分析】本题考查的是把用“万”作单位的数改写成整万的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.450万＝4500000，这个数去掉5个0后得45.选B.2.【答题】下列各数中，和74万一样大的是（）.A.7400B.74000C.740000D.7400000【答案】C【分析】本题考查的是将整万数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，换成一个“万”字.740000＝74万，所以和74万一样大的数是740000.选C.3.【答题】把5900000改写成用“万”作单位的数是（）.A.59万B.590万C.600万D.5900万【答案】B【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0去掉，换成一个“万”字，所以把5900000改写成用“万”作单位的数是590万.选B.4.【答题】7800000＝（）万.A.7800B.78C.780【答案】C【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，换成一个“万”字，所以7800000＝780万.选C.5.【答题】25000000（）2500万.A.＝B.≈C.＞D.＜【答案】A【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，换成一个“万”字.所以25000000＝2500万.选A.6.【答题】450万的末尾去掉（）个0，就得45.A.4B.5C.6【答案】B【分析】本题考查的是把用“万”作单位的数改写成整万的数.【解答】450万＝4500000，这个数去掉5个0后得45.选B.7.【答题】下列各数中，和74万一样大的是（）.A.7400B.74000C.740000D.7400000【答案】C【分析】本题考查的是将整万数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，换成一个“万”字.740000＝74万，所以和74万一样大的数是740000.选C.8.【答题】把5900000改写成用“万”作单位的数是（）.A.59万B.590万C.600万D.5900万【答案】B【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0去掉，换成一个“万”字，所以把5900000改写成用“万”作单位的数是590万.选B.9.【答题】水星和太阳的距离约是五千七百九十一万千米.这个数写作：______，把这个数改成成用“万”作单位的数是______万.【答案】57910000,5791【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，再加上一个“万”字.五千七百九十一万写作：57910000.57910000＝5791万.故本题的答案是57910000，5791.10.【答题】北京故宫的占地面积是七十二万平方米，是世界上最大的宫殿.这个数写作______，把这个数改写成以“万”作单位的数是______万.【答案】720000,72【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，再加上一个“万”字.七十二万写作：720000，所以把这个数改写成以“万”作单位的数是72万.故本题的答案是720000，72.11.【答题】据统计，猎豹奔跑时，最快每小时能跑110000米，这个数写作______万.【答案】11【分析】本题考查的是把整万数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个“0”省略，再加上一个“万”字.所以110000＝11万.故本题的答案是11.12.【答题】在5008后面添上（）个0，这个数是50080万．A. 1B. 4C. 5【答案】C【分析】50080万改写成用“一”作计数单位的数是500800000，因此，要在5008后面添上5个0才是50080万．【解答】50080万=500800000，因此在5008后面添上5个0，这个数是50080万．选C.13.【答题】49000000＝49万（）【答案】×【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.所以49000000＝4900万，而不是49万.故此题是错误的.14.【答题】2600000＝26万（）【答案】×【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.所以2600000＝260万.故此题是错误的.15.【答题】40090000吨改写成用“万吨”作单位，是______万吨.【答案】4009【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.40090000吨改写成用“万吨”作单位，是4009万吨.故此题的答案是4009.16.【答题】正常人的心脏一年约输出（二百三十七万）升血液.括号里的这个数写作______，改写成用“万”作单位的数是______万.【答案】2370000,237【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.二百三十七万写作2370000，改写成用“万”作单位的数是237万.故此题的答案是2370000、237.17.【答题】2010年上海世博会指定日普通票为每张200元，某公司购买了100张这种票，共需______元钱，合______万元.【答案】20000,2【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】普通票的价格是每张200元，某公司购买了100张这种票，求一共需要多少钱，用乘法，列式计算为：200×100＝20000（元），且20000元＝2万元.故此题的答案是20000,2.18.【答题】9050000改写成以“万”为单位的数是（）.A. 905万B. 9050万C. 90500万【答案】A【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字.9050000改写成以“万”为单位的数是905万.选A.19.【答题】在17后面加（）个0，就是170万.A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】B【分析】此题考查的是亿以内数的认识.【解答】170万＝1700000，所以在17后面加5个0就是1700000，也就是170万.选B.20.【答题】390000（）39万A. ＞B. ＝C. ＜【答案】B【分析】先把390000改写成用“万”作单位的数，再与39万进行比较.【解答】390000改写成用“万”作单位的数是39万，39万＝39万.选B.。
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小学数学学习材料
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以万为单位表示整万的数
一、填空
1、40385000这个数，个位上的数字是（），表示（）个（）。
4在（）
位上，表示（）个（）。
十万位上的数字是（），表示（）个（）。
数字8在（）位上，那一位的计数单位是（）。
2、3405621是由（）个一百万、（）个十万、（）个一千、（）个一百、
（）个十、（）个一组成。
3、在数位顺序表中，从右向左，每（）个数位为一级。
我们可以把多位数分成（）
级、（）级和（）级··········
4、和100000相邻的两个数是（）和（）。
5、一千万是由（）个十万组成的。
6、一个数由2个千万、8个千、9个一组成，这个数写作（），读作
（）。
7、4个千万、7个万、5个千和4个百组成的数是（），也可以说它是由（）
个万和（）个一组成。
8、把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾（）个0，再加上一个（）
字即可。
9、把29100000改写成以“万”为单位的数是（），把这个数千万位上的数字与十
万位上的数字对调后与原数比较（）＜（），相差（）。
10、按要求求近似数。
（1）4925400≈（）万（2）70029999千克≈（）万千克（3）13296500≈（）万（4）99099999千米≈（）万千米（5）403985≈（）万（6）539876吨≈（）万吨
11、在□里填上符合要求的最大的数。
（1）74□885≈74万（2）74□885≈75万（3）4375□038≈4376万
（4）386□251≈386万（5）99□5438≈999万（6）99□5438≈1000万
12、在数位顺序表中，右起第5位是（）位，第9位是（）位。
13、省略万位后面的尾数后是19万，这个数最大是（），最小是（）。
二、判断
1、43200000，在读这个数时，只读一个0. （）
2、80000米=8万米。
（）
3、7个百万比700万小。
（）
4、将一个数改写成以“万”为单位的数，就是省略“万”位后面的尾数求近似数。
（）
5、一个数的最高位是十亿位，它是九位数，计数单位是十亿。
（）
6、将4200000000改写成用“亿”作单位的数是：4200000000≈42亿。
（）
三、选择
1、亿级上的数字（）比个级上的数字大。
A、一定
B、不一定
C、不可能
2、读一个多位数时，（）的0都不读。
A、中间
B、每级末尾
C、每级中间
D、每级开始
3、下列数中，一个0也不读的是（）
A、2002002
B、202020
C、222000
D、2020202
4、46050000吨与（）的重量相等。
A、460吨+5万吨
B、460万吨+5万吨
C、4600万吨+5万吨
D、4万吨+605万吨
5、738601千克用“万”作单位的近似数是（）万千克
A、74
B、70
C、73
D、701
4、一个数省略万位后面的尾数后约是2万，这个数最大是（），最小是（）。
A、24000
B、19999
C、24999
D、15000
5、一个多位数比5万小，比4万大，四舍五入后约是4万，这个数最大是（）。
A、45000
B、45999
C、44999
D、44000
6、37□250≈37万，□里应填（）。
A、小于5的数
B、等于5的数
C、大于5的数
D、大于或等于5的数
四、先分级，再读出下面各数。
1、400400 读作：
2、32005400 读作：--------------------
3、5050512 读作：------------------
4、12000340 读作：---------------------
5、4343434 读作：-----------------
6、60070002 读作：--------------------
五、写出下面各数
1、十五万零五十写作：_______________
2、四十八万零五写作：__________
3、二千三百五十五万七千六百二十一写作：_______________
4、三千零二十万五千四百八十写作：______________
5、九千零五万四千零七写作：__________
6、八百万零六百七十五写作：___________
六、用4个5和3个0组成一个七位数，使读的时候：
（1）一个0也不读。
（2）只读一个0.
（3）读出两个0.
（4）读出三个0.
七、把下列各数改写成以“万”为单位的数
1、世界总人口约为6420000000人。
改写：
2、全国陆地面积约为9600000平方千米。
改写：
3、某地区大约有小学生4230000人。
改写：
4、非洲总人口为850600000人。
改写：
5、黑龙江省土地面积约为450000平方千米。
改写：
八、把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
（1）98012、8062、79824、98021、86201、34189
（2）7892000、7892003、7800092、789300
（3）45万、405000、504000、450001、45300
七、解决问题。
1、有一个三位数，数位上三个数字之和是16，十位上的数字和百位上的数字一样大小，
个位上的数字是十位上数字的2倍。
这个三位数是多少？
附参考答案
一、填空。
1、0，一个，也没有，千万位，4个千万，3，3 个十万，万位，万；
2、3，4，5，6，2，1；
3、四，个级，万级，亿级；
4、999999，1000001
5、100；
6、20008009，二千万八千零九；
7、40075400，4007，5400；
8、四，万； 9、2910万，19200000＜29100000，9900000； 10、493，7003
1330，9910，40，54； 11、4，9，9，4，8，9； 12、万，亿； 13、194999，1850001；
二、判断。
×，√，×，×，×。
三、选择。
B，B，C，C，A，CD，C，A；
四、读数。
四十万零四百，三千二百万五千四百；五百零五万零五百一十二，
一千二百万零三百四十，四三十四万三千四百三十四，六千零七万零二；
五、写数。
150050，480005，23557621，30205480，90054007，8000675.
六、（1）5555000，（2）5550005，5050055， 5050505；
七、1、642000万人。
（2）960万平方千米，（3）423万人，
（4）85060万人；45万平方千米。
八、8062＜34189＜79824＜86201＜98012＜98021
45300＜405000＜45万＜450001＜504000
九、解决问题。
这个三位数是448.。