版小学十二月份教学工作总结
2024年12月小学教育教学工作总结(2篇)
2024年12月小学教育教学工作总结经过一年的努力，我校的小学教育教学工作取得了一系列成果。
12月份是本学年的最后一个月，我校师生们在这个月中积极参与各项教学活动，为学生们的学习成果进行了总结和评价。
现将本月的小学教育教学工作总结如下：一、教学工作总结在教学方面，我校高度重视学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在12月份的教学工作中，我们采用了多种灵活的教学方法，注重培养学生的思维能力和合作精神。
我们鼓励学生进行小组合作学习，让学生在团队合作中培养互助互补的能力。
同时，我们还开展了各种课外活动，如科技创新大赛、文化艺术展览等，为学生提供了广阔的发展空间。
二、学生综合素质评价在12月份，我们对学生的综合素质进行了全面评价，包括学生的学习成绩、学科知识掌握程度、态度和习惯养成等。
通过学生的实际表现和考试成绩，我们发现了学生的优点和不足，并给予了合理的评价和建议。
同时，我们也关注学生的心理健康状况，关心他们的成长过程。
通过学生的综合素质评价，我们可以更好地指导学生的学习和发展。
三、家校合作家长是学生成长中的重要支持者，他们的合作非常重要。
在12月份，我们加强了与家长的沟通和合作，通过家长会、班级活动等形式，与家长共同关注学生的学习和发展。
我们向家长介绍学校的教育教学工作，征求家长的意见和建议，并提供必要的指导和帮助。
通过与家长的密切合作，我们可以更好地了解学生的需求，提供更为个性化的教育服务。
四、教师专业发展教师是教育教学工作的中坚力量，他们的专业发展非常重要。
在12月份，我们注重教师的专业培训和自我提升。
我们组织了各种形式的教研活动，让教师们相互交流和学习，分享教学经验和教育理念。
同时，我们还鼓励教师们参加各种培训和学习活动，提高自身的教育教学水平。
通过教师的专业发展，我们可以提供优质的教育资源，提高教育教学质量。
五、存在的问题和解决措施在12月份的教育教学工作中，我们也存在一些问题。
小学班级十二月份工作总结8篇
小学班级十二月份工作总结8篇篇1一、引言随着冬季的脚步悄然而至，小学班级在十二月份的工作也圆满结束。
本月，班级师生共同努力，取得了显著的成绩。
在此，我作为班级管理者，对本月的工作进行细致的总结，以期不断提升班级管理水平，促进学生全面发展。
二、教育教学工作1. 课堂教学：本月，班级教师严格按照教学进度，认真备课、上课。
各学科教师结合学生实际情况，积极开展启发式教学，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，加强对基础知识的巩固，提高学生的学科素养。
2. 课外辅导：教师针对学生的学习情况，进行个性化的课外辅导。
特别是对于学习有困难的学生，教师进行耐心辅导，帮助他们克服学习难题，提高学习成绩。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
同时，鼓励家长参与班级活动，增进家校之间的联系。
三、活动开展1. 主题活动：本月，班级开展了“迎新年”主题活动。
通过手工制作、绘画、歌唱等形式，让学生感受新年的氛围，培养学生的审美情趣和艺术素养。
2. 体育活动：班级组织了一系列体育活动，如跑步、跳绳、篮球等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等。
通过实践活动，让学生接触社会，了解社会，增强社会责任感和使命感。
四、班级管理1. 纪律管理：加强班级纪律管理，培养学生良好的行为习惯。
教师严格要求学生遵守学校规章制度，对违纪行为进行及时纠正和处理。
2. 班级管理团队：发挥班级管理团队的作用，选拔责任心强、能力突出的学生担任班干部，协助教师管理班级日常事务。
3. 班级文化建设：加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
鼓励学生创作班级文化墙、黑板报等，展示学生的才艺和成果。
五、学生发展1. 学术成绩：本月，班级学生的学术成绩有了明显的提高。
在各科考试中，优秀率、及格率均有所提高。
新小学班级十二月份工作总结
四、未来展望
为了更好地推进班级工作，我们制定了以下展望：
1.深入推进教育教学改革，关注学生个体差异，提高教学质量。
2.加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3.优化班级管理，提高班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
4.积极开展课外活动，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。
1.学生学习成绩稳步提升，学习兴趣得到激发。
2.学生的道德品质和行为习惯得到明显改善。
3.班级氛围和谐，同学们团结友爱，相互帮助。
4.课外活动丰富多彩，学生的兴趣爱好得到培养。
三、工作反思
在回顾过去的工作过程中，我们也发现了一些不足之处：
1.部分同学的学习积极性仍需提高，需要进一步关注和引导。
2.班பைடு நூலகம்管理工作中，部分老师的关注度有待提高。
1.教育教学工作：我们完成了各学科的教学计划，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，我们开展了一系列学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
2.德育工作：我们深入推进德育工作，加强学生思想道德建设。通过举办主题班会、国旗下的讲话等活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。同时，我们加强家校沟通，积极组织家长开放日、家长会等活动，促进家校共育。
二、展望
展望未来，我们将继续秉承“以人为本，德育为先”的教育理念，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展。在下一阶段，我们将重点做好以下工作：
1.深入推进教育教学改革，提高课堂教学质量，关注学生个体差异，激发学生潜能。
2.加强德育工作，培养学生正确的价值观，提高学生的道德品质，营造和谐的班级氛围。
5.加强家校沟通，促进家校共育，共同关注学生成长。
2023年12月小学教育教学工作总结
2023年12月小学教育教学工作总结一、工作概述2023年12月，我在某小学担任小学教育教学工作，经过一个月的辛勤努力，取得了一些成绩，也存在一些问题。
下面我将对这一个月的工作进行总结。
二、工作成绩1.课堂教学改革在这个月里，我积极主动地参与了小学课堂教学改革。
结合学生的特点和教学大纲，我设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动，使学生在轻松和愉快的氛围下学习知识。
通过使用多媒体教学工具、小组合作学习和角色扮演等方法，我成功地激发了学生的学习兴趣和主动性。
2.学生学业提高通过以上的课堂教学改革，我发现学生的学习积极性明显提高。
他们对学习充满了热情，并主动参与各种学习活动。
他们的成绩也有很大提高，很多学生的考试成绩超过了以往。
3.思想政治教育我在教学过程中注重对学生进行思想政治教育。
我通过开展班会、主题教育活动和讨论课等形式，培养学生正确的价值观念，加强他们的爱国主义感情和集体主义思想。
通过这些活动，我积极帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、存在的问题尽管在这一个月的工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题需要改进。
1.教学资源不足由于学校教育资源有限，我在教学过程中无法充分利用各种教学资源。
因此，我需要在今后的工作中寻找更多的教学资源，为学生提供更好的学习条件。
2.部分学生学习进度落后由于学生的学习基础不同，部分学生的学习进度较慢，无法跟上整体的学习进程。
这需要我更多地关注这些学生，给予他们更多的个别辅导，帮助他们迎头赶上。
3.课后作业批改时间过长由于繁忙的教学工作和其他事务，我没有在课后及时批改学生的作业。
这导致学生无法及时得到反馈，影响了他们的学习效果。
今后，我将加强时间管理，合理安排工作，确保及时批改学生的作业。
四、改进措施为了进一步提高小学教育教学工作的质量，我将采取以下措施：1.寻找更多的教学资源通过利用互联网等渠道，我将寻找更多的教学资源，丰富课堂教学的内容和形式，提高学生的学习效果。
2023年12月小学教育教学工作总结5篇
2023年12月小学教育教学工作总结5篇第1篇示例：2023年12月小学教育教学工作总结时间匆匆，岁月如梭。
2023年即将过去，回首这一年的教学工作，小学教师们付出了辛勤的努力，取得了丰硕的成果。
在这个岁末时刻，让我们一起来回顾一下2023年12月小学教育教学工作的总体情况，总结教学经验，展望未来的教育工作。
一、教学工作总体情况1. 教学目标明确。
本月，学校教师根据课程要求，制定了本月的教学目标，并将目标分解到每个教学环节，确保每一个学生都能获得有效的教学。
2. 教学内容丰富。
教师们充分挖掘了教材内容，结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学活动，培养了学生的学习兴趣，确保了教学内容的深入。
3. 教学方法多样。
教师们在教学中运用了多种教学方法，包括讲授、讨论、实验、游戏等，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识，激发了他们的学习潜能。
4. 教学资源充足。
学校积极购置了教学设备和教学资源，为教师的教学提供了保障，帮助教师更好地开展教学工作。
5. 教师团队合作。
教师们在教学中相互协作，共同商讨教学计划，相互学习进步，形成了良好的教研氛围。
二、教学经验总结在本月的教学工作中，我们积累了许多宝贵的教学经验，主要总结如下：1. 关注学生个性。
在教学中，我们发现每个学生都有自己的特点和学习方式，教师需要根据学生的个性差异，有针对性地开展教学工作。
2. 激发学生学习兴趣。
教学需要引导学生主动参与学习，学校教师们在本月的教学中尝试了很多新颖的教学方法，成功激发了学生的学习兴趣。
3. 培养学习能力。
教师们开始尝试在教学中培养学生的自主学习能力，引导他们独立思考、解决问题，培养学生的学习自信心。
4. 加强个性化辅导。
针对一些学习困难的学生，教师们在课后进行个性化的辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
5. 注重多元评价。
学校教师们开始重视多元化的评价方式，不仅注重学生成绩，还重视学生的综合素质和学习态度，形成了更全面的评价体系。
2024年12月小学教育教学工作总结5篇
2024年12月小学教育教学工作总结5篇篇1一、背景本月，我校教育教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展这一核心目标，积极开展各项教育教学活动。
老师们兢兢业业，同学们勤奋学习，全校师生共同营造了一个良好的学习氛围。
下面，我将对本月的教育教学工作进行详细的总结。
二、教育教学工作的主要成果1. 课堂教学改革取得新进展（1）深入实施新课程标准，优化课堂教学结构，注重学生的主体参与和体验，提高了课堂教学效果。
（2）推广使用多媒体教学设备，结合互联网技术，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣和积极性。
（3）开展了课堂教学观摩活动，老师们相互学习，取长补短，促进了教学水平的提高。
2. 课程设置与特色教育相得益彰（1）根据国家课程方案，认真实施基础文化课教学，确保学生掌握基础知识与基本技能。
（2）开展丰富多彩的特色教育课程，如艺术教育、体育教育、科技活动等，为学生提供了展示个性的平台。
（3）组织校内文化节、运动会等活动，让学生在实践中锻炼能力，感受学习的快乐。
3. 教研活动成果显著（1）开展了教师集体备课活动，提高了教案的质量。
（2）组织教学研讨会，针对教学中的问题展开讨论，寻求解决方案。
（3）派遣教师参加各类教育培训，拓宽教师的视野，提升了教师的专业素养。
三、教育教学工作中的问题及解决措施1. 部分学生学习积极性不高针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）加强与家长的沟通与合作，引导家长关注孩子的学习情况，共同提高学生的学习积极性。
（2）开展学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困难，增强学生的学习信心。
（3）引入激励机制，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与实际应用脱节我们将：（1）加强课堂教学与实际应用的结合，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
篇2一、引言2024年12月，小学教育教学工作在全体教师的共同努力下，圆满完成了各项任务。
本月，我们注重学生综合素质的提升，加强了教育教学管理，优化了教学方法，取得了一定的成效。
教师12月工作总结_小学教师12月工作小结
教师12月工作总结_小学教师12月工作小结教师12月工作总结时间过得真快，转眼间12月已经到来了。
在这个月份里，我紧密围绕教学工作，全力以赴备课授课，取得了一定的成绩。
下面，我将对自己在12月份的工作进行总结。
一、教学工作在12月份，我继续积极参与教研活动，加强与同事的交流，不断提高自己的教学水平。
在备课过程中，我注重教材的研读，结合学生的实际情况，设计出适合他们的教学内容和方法。
1. 语文教学：我注重培养学生的阅读兴趣和理解能力，通过阅读课堂活动、分层阅读等教学方法，激发他们对文学的热爱和阅读的欲望。
我还加强了语文写作的指导，培养学生的写作能力和表达能力。
2. 数学教学：我针对学生的学习进度，采用了灵活多样的教学方法，帮助学生解决数学学习中的难题。
我还通过数学游戏、小组合作等形式，增强了学生的数学思维能力和动手能力。
3. 英语教学：针对学生英语口语和听力方面的薄弱，我特意增加了口语练习和听力训练的环节，并通过游戏、歌曲等形式激发学生学习英语的兴趣。
二、学生管理在12月份，我积极关注学生的学习情况和生活问题，努力做到个别化关怀，帮助他们解决困惑，激发他们的学习动力。
1. 学生成绩管理：我及时向学生传达考试成绩和评语，帮助他们了解自己的优势和不足，制定个性化的学习计划。
我还组织了班级活动，通过竞赛等形式，激发学生学习的积极性。
2. 学生心理辅导：我定期与学生进行谈心，了解他们的内心世界，关注他们的烦恼和困惑。
通过倾听和引导，帮助他们调整心态，积极面对学习和生活中的挑战。
三、与家长的沟通在12月份，我积极与家长进行沟通，及时了解学生在家里的情况和问题，与家长共同做好学生成长的引导工作。
1. 家长会：我认真准备家长会的内容，向家长介绍学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并根据家长的反馈，制定相应的教育改进措施。
2. 班级群：我经常通过班级群向家长发布班级信息和学习任务，并及时回复家长的提问和反馈。
小学班主任十二月份工作总结7篇
小学班主任十二月份工作总结7篇篇1一、背景作为小学班主任，十二月份的工作不仅丰富多彩，也充满挑战。
在这个月里，我在指导学生学习、组织班级活动、关注学生心理健康等方面做出了诸多努力。
下面是我对十二月份工作的总结。
二、教育教学工作1. 课程学习与指导在十二月份，我认真制定了教学计划，并严格按照计划进行课堂教学。
除了教授基础知识，我还注重培养学生的思维能力，鼓励他们在课堂上积极发言，提出疑问。
此外，我还针对学生的学习情况，进行了个性化的辅导，帮助他们解决学习中的困难。
2. 家校联系加强与家长的沟通是班主任工作的重要组成部分。
十二月份，我通过家长会、电话、校讯通等方式与家长保持密切联系，及时汇报学生的学业的进步和表现，同时也了解学生在家的表现，以便更好地关注他们的成长。
三、班级活动组织1. 主题活动为了丰富学生们的校园生活，我组织了“迎新年”主题活动。
活动包括才艺展示、游戏环节和心愿墙等。
学生们通过活动，不仅增进了彼此的了解，也学会了分享和感恩。
2. 体育活动在十二月，我还组织了班级篮球比赛和冬季跑步活动。
这些活动不仅锻炼了学生的体魄，也培养了他们的团队协作精神和毅力。
四、学生心理健康教育1. 心理健康讲座针对小学生常见的心理问题，我开展了心理健康讲座。
通过讲解、互动等方式，帮助学生了解心理健康的重要性，并学会如何调整心态，应对压力。
2. 个别辅导在日常工作中，我关注学生的情绪变化，对于有心理困扰的学生，我会及时给予关爱和支持，并进行个别辅导。
五、班级管理1. 班级纪律在十二月，我加强了班级纪律的管理，通过制定班规、定期班会等方式，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 班级卫生我注重班级卫生的管理，通过分组负责、定期清洁等方式，保持教室的整洁。
同时，也培养学生的卫生习惯，让他们意识到卫生与健康的重要性。
六、自我评价与反思在十二月份的工作中，我尽职尽责，关心学生，努力做好教育教学和班级管理工作。
但也存在一些不足，如在某些方面对学生的个性化关怀还不够，对个别学生的心理状态把握不够准确等。
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参考范本最新版小学十二月份教学工作总结看着日历又掀过一页, 不由得发出感叹, 时间过的真快,五月份又在我们的手指间不经意的溜走了,让我们一起停下匆忙的脚步, 共同回顾五月份的教学工作。
一、常规检查工作常抓不懈1、五月份教导处对课堂教学常规进行了几次检查和抽查, 总体情况良好,绝大多数教师都能认真上课, 认真组织,及时候课。
存在问题：个别教师不能及时到班级候课, 刚上课时班级纪律乱。
希望班主任老师加强纪律要求。
同时教导处结合月末拉练大检查,还对教师的备课, 教研记录, 作业批改等常规工作进行了详细检查。
检查中我们发现, 多数教师都能按照要求高质量的完成自己的工作,备课认真,作业批改仔细, 能保证次数。
教研记录书写认真, 表现出色的有何军、谷丽华、高艳涛、王立杰、张树来、陆晶、杜爽老师等等。
表现在态度认真,书写工整, 内容齐全。
希望大家向他们学习。
尤其是青年教师一定严格要求自己, 什么事情既然做就要做好。
给学生树立榜样。
2、每天早自习, 坚持检查老师的晨读落实情况。
发现很多老师能充分利用早晨的宝贵时间,对晨读这件平平凡凡的工作能有始有终, 实实在在地开展。
特别是一年三班,一年四班,二年级五个班,三年二班, 三年三班, 四年一班, 四年四班, 五年一班, 五年三班, 每天早上从他们门口经过,都会听到学生朗朗的读书声, 或齐读、或领读、或随电脑读、或教师指导读。
学生的朗读也越来越有韵味。
二、期中检测工作扎实开展。
月初,按照教学计划,教导处学科主任结合各个年级的教学重点和教学进度,对1-6 年级的语文、数学、英语进行自主命题。
5月9日上午进行了全体教师参与的期中检测工作,下午经过严格判卷, 充分了解了两个月来各班学生的学习情况。
5月13日经过认真准备,教导处学科主任结合上次月考成绩,对本次期中检测进行了试卷分析, 分析非常透彻, 不仅将此次成绩与上次成绩进行了对比,还从取得的成绩, 存在的不足, 差生等方面做了细致的说明分析, 通过成绩的对比, 使每个教师都能清楚地看到自己班的成绩与其他班的差距,及今后努力的方向, 收到了良好的效果。
每名教师都把提高后进生成绩纳入自己日常工作的重点, 在我们平时巡视的过程中总能看见部分教师提优补差的身影。
可以说, 我们的工作收到了实效。
各位主任、各位老师大家辛苦了!三、迎接拉练检查积极筹备5月27日,XX区“高效课堂”拉练检查团莅临我校，查看了学校实施高效课堂方面的相关资料, 听了语文、数学、英语、综合实践 4 节课。
对于迎接这次拉练检查, 学校领导给予了高度重视。
多次开会部署工作,提出要求,落实细节。
全校教师也做了大量工作,准备材料,准备课堂教学展示, 准备特色展板等。
通过大家努力, 这次活动收到了良好的效果。
（一）文本资料准备。
实施高效课堂改革两年多来, 我们积累了丰富的教学资料。
这次为了迎接拉练检查,我们本着“展现亮点, 突出特点”的原则,对大量资料精挑细选,整理包装, 科学分类。
在校长的建议下,我们的资料共分为8 大类展出：1、理论篇。
主要是这几年我们的学习资料和培训资料汇编, 还包括领导教师外出学习的感悟和体会, 这都是我们宝贵的精神食粮。
2、实践篇。
展出了导学案、学案,学生作业,小组建设等方面的资料。
我们的导学案在校长的大力支持下, 进行了彩印、精装, 突出了精品意识, 得到与会领导的青睐。
3、常规篇。
主要是教导处常规检查记录（包括导学案检查,作业检查,校验记录检查,听课笔记检查等）。
这些记录从不同的侧面突出了我校扎实的工作作风。
4、反思篇。
每年我校教师都撰写大量教学案例和反思, 我们精选一些质量好的编辑成册, 供教师们学习参考。
5、教研篇。
今年我校的校本教研活动手册重新编辑设计, 校长亲自提名《凝心聚气,分享智慧》。
内容包括理论提升,同伴互助,思绪飞扬,精彩瞬间等,更加实用,美观,让与会领导欣赏不已。
6、特色篇。
包括学生的作文, 书法、手抄报及四年一班的《作文通讯报》等作品。
尤其是四年一班的《作文通讯报》, 李老师从20xx 年开始带领班级学生编写《作文通讯报》, 将班级学生好的日记及作文进行汇编,整理成报, 日积月累已经出了35期, 还有李亚楠老师与她的学生共同编写的书《金色童年》, 还有三年一班崔红静老师组织学生坚持写日记和读书笔记, 均彰显了教师独特的教育特色。
令与会领导赞不绝口。
7、沉淀篇。
包括这几年积累的教学资料, 它记录着我们教学改革的坚实步伐, 同时也演绎着我们管理的变迁。
8、精彩掠影。
把学校每年搞的教学活动摄影照片, 及小组建设的图片编辑成册,作为一项教学资料保存, 很有意义。
（二）特色展台展板。
特色展示分为两部分。
1、是学生作业。
重点展示了实施高效课堂以来我校部分学生的学案, 展出的学案在班主任老师的精心整理下,取得了良好的展出效果。
2、是学生特长作品。
我校多年来一直注重发展学生特色, 培养特长学生。
这次展示的作品包括学生的书法作品和美术作品。
从作品来看, 我校的特长教育已经取得了一定的成绩,并形成了一定规模和特色同时为了保证这次展出时间,书法和美术老师花费了很多心血, 美术教师 5 月24 日时间将近 5 点才下班, 书法教师周日进行了无偿加班。
毫无怨言, 这种敬业精神令人钦佩, 更令人感动。
（三）课堂教学展示。
课堂教学展示是我们这次活动准备的重点部分。
我们选择了学校的名师、骨干教师。
一是他们能充分展示我校的课改成果, 二是可以作为示范课,为青年教师提供好的经验, 好的做法。
准备过程中,讲课教师认真备课, 反复修改, 进行试讲; 陈校长及教导处学科主任认真指导, 大到环节设计,小到个别语言, 力求尽善尽美。
这四节课通过展示,达到了预期效果,实现了高效, 既展示了学校教学改革思路和做法,又体现了个人业务素质, 令人欣慰。
语文课李亚男老师作为一名有经验的老师,在准备课时,却像一名新教师一样, 怀着一颗谦虚的心, 不断钻研, 琢磨, 虚心接受领导和同事的意见,推敲琢磨, 最后,她执教的《鸟的天堂》一课,以她优美的教学语言（导入是她自己创作的一首小诗）, 娴熟的教学技巧（在黑板上画了一副鸟的天堂的简笔画）, 独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界, 巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体, 充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。
数学课。
孟凡静执教的《找规律》一课, 教师教学大气, 思路清晰, 语言简洁。
能够精心创设教学情境,设计丰富的教学活动, 在充分预设的同时,更注重新知的生成, 让学生轻松的找规律;注重小组合作学习及探究,让学生进行积极的展示汇报, 训练了学生思考、表达、质疑等综合能力; 能够让学生在学习中感悟数学思想, 加强与现实生活的结合,让学生学习有用的数学, 生活中的数学, 取得了很好的教学效果。
朱平执教的英语课。
以歌曲导入,激发了学生兴趣; 注重文本情境创设,组织开展积极的小组合作学习, 教学环节清晰,重点突出, 训练到位,知识点拓展适当; 利用多媒体课件,图片等, 创设情境,教学效率高。
习题设计巧妙,教师教学语言流畅,教态自然大方,能够时时对学生进行评价, 激发学生的学习积极性。
张红执教的综合实践课。
教学目标准确, 活动主题清晰明了。
充分发挥小组作用,每个同学都能积极参与,学生学习兴趣高,发言积极踊跃, 学生真正成为了课堂的主人;教师教态自然, 语言准确精炼,评价适时恰当,教学氛围民主和谐; 通过创新实践活动,学生体验了创作和成功的乐趣,培养了想象力,锻炼了思维能力。
这次拉练检查活动已经结束, 却给予我们更多的启发和思考。
通过这次的拉练检查，我深深感到XX区的教育正在悄然发生着变化，各个学校都在努力工作着, 这让我想起一句话“学习如逆水行舟, 不进则退” 我们的工作也如此,如果不能正确认识自己,还停留在自己已有的层面上, 就会落后。
四、各班小组建设, 效果初显。
为进一步深化高效课堂改革, 各班级根据学校要求都成立了学习小组, 并起了好多好听的名字。
还加强了小组长培养, 及组员的合作学习能力, 建立健全了评价奖励机制, 这些措施进一步激发了学生学习的积极性, 也使我校的高效课堂改革面貌焕然一新。
五、继续教育工作稳中求实1、本月, 在姜丽红老师的协助下, 刘桂娟主任再一次对全体教师的继续教育培训进行了点名。
同时, 给全体老师下发了本月的校本培训材料。
2、青蓝工程。
20xx 年5月16日下午, 在四楼大会议室,进行了青蓝工程系列活动二——青年教师教材过关考试,有 4 位教师考数学、 4 位教师考英语, 共有8 位青年教师参加。
这是一次公平公正公开的考试由校长、副校长、主任亲自组织出题、监考、判卷, 考试现场紧张有序经过严格判卷,新教师们取得了令人满意的成绩,最高分为96分, 最低分为86分, 凸显了我校青蓝工程顺利实施的成果,达到了提高青年教师学科专业水平, 促进学校教学质量提高的目的。
3、骨干教师。
月末, 在上级领导的安排下,刘桂娟主任向学校所有的骨干教师征集教学设计、教学随笔、或案例反思, 每名骨干教师都认真对待,精心撰写, 经过刘主任认真筛选,分学科打包,最后发到了陈校长的邮箱,完成了骨干教师论文征集上报工作。
4、5月29日, 进修学校下发了《中小学教师继续教育验收考试》教导处已经及时下发到教师手中,刘主任已经对试卷进行了批阅, 试卷和成绩已上报进修学校。
六、六月份工作重点：1、继续加强课堂常规检查, 用规范促进课堂教学质量的提升。
2、做好期末课程收尾, 及复习工作。
3、学困生辅导工作。
4、1—6 年级语数外单项检测工作。
5、做好学生学籍管理、学生信息采集, 登录、及相片的采集工作。
以上是我和教导处主任一起完成的五月份教学工作总结, 从中可以看出,大家付出了很多, 也收获了很多。
五月份的工作刚刚结束,六月份的工作已经开始,我们充满信心,相信一分耕耘一分收获,凭着一颗勤奋之心,在校长的正确引领下, 我们定会收获累累硕果。