乡村小学工作总结
乡村小学交通安全工作总结范文（精选5篇）
乡村小学交通安全工作总结范文（精选5篇）乡村小学交通安全篇1为进一步做好道路交通安全常识的宣传教育，提高小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故发生，使同学们高高兴兴上学，平平安安回家，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、活动目的1、通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。
2、通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。
二、活动主题：以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。
三、活动内容：1、同学介绍自己收集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。
亲身感受，培养学生的自护能力。
让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。
同时，组织交通法规等方面知识的教育。
让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。
我们利用晨会或国旗下的讲话使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
3、加强对学校师生自行车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
4、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。
要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。
这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
5、开展以交通安全主题的班会。
四、保障措施为使活动顺利进行，成立了交通安全教育安全工作领导小组。
明确职责。
组长：杨祥文(负责此次工作的总体布署)副组长：蔡明远(负责资料的收集整理)成员：张瑛刘道秀杨友纲赵雪岭李青曾琴刘峰 (各成员负责本班交通安全的开展。
)乡村小学交通安全工作总结范文篇2生命弥足珍贵，安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。
2024年农村小学学校工作总结(2篇)
2024年农村小学学校工作总结____年农村小学学校工作总结总结一：课堂教学工作____年是我在农村小学学校工作的第七个年头，回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰。
我所带班级的学生在全校各年级中表现突出，他们的学习成绩和综合素养较为突出，并多次在各种活动中取得优异成绩。
一方面，这得益于我有一支能干的班级助教团队，他们认真负责，积极配合，为我课堂教学提供了有效的支持。
另一方面，我在教学过程中注重运用多种教学方法，丰富教学内容，培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的学习兴趣和参与度。
我还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，提高他们的竞争意识和团队协作能力。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的专业知识和能力，不断提升教学水平，为学生的全面发展贡献更多。
总结二：班级管理工作我所带的班级由于学生特点各异，管理难度较大。
然而，通过我与学生的有效沟通和良好的班级氛围建设，班级管理取得了显著成效。
我与学生建立了相互信任和尊重的关系，在班级中形成了和谐的人际关系。
我注重培养学生的自主管理能力，组织他们开展班级活动，提高他们的集体荣誉感和责任感。
在面对班级纪律问题时，我坚持科学公正的原则，采取相应的纪律措施，并与学生、家长进行有效沟通，促使学生认识到自己的错误，并改正行为。
在今后的工作中，我将进一步加强班级管理，完善制度机制，提高班级凝聚力和学生的自律意识。
总结三：家校合作工作在与家长的沟通中，我始终坚持以学生为中心的原则，与家长保持密切联系，共同关注学生的发展。
我定期开展家庭访谈活动，了解学生在家庭中的学习和生活情况，及时解决家庭因素对学生学习的影响。
同时，我还与家长探讨学生的学习情况和问题，共同制定合理的学习计划和目标，提高学生学习的针对性和效果。
此外，我还鼓励家长参与学校活动，了解学校的教育理念和教学方式，形成家校共育的合力。
我相信，只有与家长保持良好的合作关系，才能真正实现学校与家庭的有机结合，为学生的成长提供更多的支持和引导。
乡村小学工作总结(15篇)
乡村小学工作总结(15篇)乡村小学工作总结1作为一名光荣的支教老师，今年我到崔庙翟沟小学支教，我担任三年级的数学、科学，一、二、三年级的音乐课，每周共计17节课。
每周一值班，除了日常的扫地，接水，温水，保证这一天每个老师、每个学生有水喝，下午送走读生回家，辅导住宿生上晚自习。
在这一个月的工作中，我一直牢记着各级领导对我们的期望和要求——在这片黄色的土地上，踏踏实实的开展工作，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。
走进教室，桌子歪歪扭扭，桌面脏兮兮的。
孩子们只有1、2支笔，几本书，大小不一的练习本，一个书包，基本上是一个学生所有的学习用品。
我就从孩子们最基本的习惯养成开始，每节课提醒孩子怎样做课前准备，怎样听课，怎样巩固知识等。
我把每节课都上成公开课，我上的《吨的认识》受到学校领导和其他老师的`一致好评。
课下积极参加学校组织的各项活动，如每周的教研；每周五我和刘超峰老师一起组织了篮球社团，鼓励热爱体育活动的孩子们积极参加的社团活动；每天对学生的帮扶等。
只要孩子有进步就予以奖励：比如加五角星，发奖品，作业减量，测验加分等帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望，培养了学习的兴趣。
乡村小学工作总结2受教育局和学校领导的派遣，我于8月17日前往贵阳龙洞堡贵州教师教育学校参加“贵州省暑期中小学教师学科骨干省级培训”。
由于堵车，我赶到贵阳时已经是晚上七点多了，这时已经没有去龙洞堡的车了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才赶往培训点。
在为期四天的培训中，让我对课程改革有了进一步的认识。
培训分别由“教师教育学校”、“贵州师范大学”、“贵州教育学院”的专家及老师作了“校本研修”、“小继教”、“汉语拼音教学”、“识字教学”、“心理健康知识”、“课堂教学设计”和“教师专业发展”方面的内容。
下面我结合我们的实际谈谈自己的见解。
一、教育厅曾宁一老师讲“立足课堂倾斜农村认真实施新一轮中小学教师继教工程”他分别从四个方面讲了我省“十一五”期间的小继教工作。
农村小学路队工作总结(推荐18篇)
农村小学路队工作总结第1篇本学期来，为贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标管理责任制，强化学校安全工作，杜绝各类责任事故的发生，保证学校和广大师生的生命和财产安全，保证正常的教学秩序，根据上级有关文件精神，我校从以下几方面努力工作。
一、领导重视，建章立制学校领导将安全工作摆上学校工作的议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任制，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
首先按照“三为主”：即“以预防为主，以常规性工作为主，以自我保护为主”的工作指导思想，努力学习有关安全工作的文件、法规，不断提高认识，不断强化做到“人人、时时、事事、处处”想安全。
其次，学校成立领导小组，并进行分工，层层落实责任。
真正做到分工负责、齐抓共管，把学校安全工作落到实处。
2、完善安全制度。
学期初，我们结合学校实际制定安全工作计划，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立周一隐患排查、周五安全教育、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、刀具收缴上报等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。
严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，学校分别与各科室、班主任层层签订安全工作责任状，并建立家校联系，让家长、老师明确职责，对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
3、制订各项安全预案，强化安全管理。
俗话说，安全工作“防重于治”。
做好学校安全工作，关键是要防范于未然。
为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校制订各项安全预案，确保安全工作顺利进行，有《校园突发公共事件应急预案》、《防灾减灾应急疏散演练预案》，《预防和处理火灾预案》，《学校使用危险化学品事故时的应急预案》等等，确保师生安全，确保学校财产不受损失。
小学乡村振兴教育工作总结
小学乡村振兴教育工作总结
近年来，我国一直在大力推进乡村振兴战略，而教育是乡村振兴的重要组成部分。
小学乡村振兴教育工作是乡村振兴战略的重要一环，通过教育的力量，可以为乡村振兴注入新的活力和动力。
在过去的一段时间里，我们在小学乡村振兴教育工作中积极探索，不断总结经验，取得了一些成绩和收获。
首先，我们注重了小学教育资源的配置和整合。
通过政府的支持和资金的投入，我们建立了一批现代化的小学教育设施，为乡村孩子们提供了更好的学习环境。
同时，我们还积极整合优质教育资源，引进了一批优秀的教师和教育教学资源，提高了小学教育的质量和水平。
其次，我们注重了小学教育的特色发展。
每个乡村都有其独特的文化和资源，
我们充分挖掘乡村的特色资源，注重培养乡村孩子们的地方文化意识和传统技艺，开展了一系列的文化活动和传统技艺传承项目，让孩子们在学习中感受乡村的魅力，增强了他们的自豪感和归属感。
最后，我们注重了小学教育的师资队伍建设。
我们加大了对乡村小学教师的培
训力度，提高了他们的教育教学水平和专业素养。
同时，我们还积极鼓励优秀的教师留在乡村，通过各种方式提高他们的待遇和发展空间，稳定了乡村小学的师资队伍。
通过这些努力，我们取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
比如，乡村小学
的教育资源和师资力量仍然不足，乡村教育的发展还存在一些瓶颈和困难。
因此，我们将继续加大对小学乡村振兴教育工作的投入，不断完善政策和措施，加强对乡村小学的支持和帮助，为乡村孩子们提供更好的教育条件和机会，推动小学乡村振兴教育工作取得更大的进步和发展。
农村小学教师个人工作总结
农村小学教师个人工作总结•相关推荐全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
农村小学家长学校工作总结范本
农村小学家长学校工作总结范本近年来，随着农村教育的不断发展和进步，农村小学家长学校作为一种新的教育模式，得到了广大家长的支持和认可。
在过去的一年里，我作为农村小学家长学校的工作人员，亲身参与了家长学校的组织和实施工作，收获颇多。
在本次工作总结中，我将从以下四个方面对过去一年的工作进行回顾和总结。
一、家长学校的组织在过去一年里，农村小学家长学校组织得以顺利运行。
我们积极向学校、家委会和社区宣传家长学校的意义和作用，争取到了各方的支持和合作。
通过家委会、学校和社区的协作，我们成功策划并组织了一系列家长学校活动，包括讲座、培训班、亲子活动等。
这些活动不仅丰富了农村家长的知识和技能，也增强了家长们与学校之间的沟通和联系，进一步促进了乡村教育的发展。
二、家长学校的内容为了满足农村家长的需求，我们广泛调研了农村家长对家长学校内容的期望，并根据调研结果制定了相应的内容计划。
我们组织了一系列与农村教育和家庭教育相关的讲座和培训，涵盖了学习方法、亲子关系、家庭教育理念等方面。
这些内容既使家长们能够更好地了解农村教育的现状和发展趋势，也提供了一些实用的教育方法和技巧，为家长们解决实际问题提供了帮助和指导。
三、家长学校的效果通过一年的工作实践，我们发现农村小学家长学校对提升家长教育素养和培养家长教育参与意识有着积极的影响。
家长们在参与家长学校的过程中，逐渐意识到自身在孩子的教育中的重要性，提高了教育参与的积极性。
许多家长通过家长学校的学习和培训，改变了一些不正确的教育观念，提高了对孩子的关心和理解。
同时，家长们之间也建立了良好的交流和互助机制，形成了学习共同教育的氛围。
这一切的成果都表明，农村小学家长学校在农村教育发展中起到了积极的推动作用。
四、存在的问题和改进措施虽然农村小学家长学校在过去的一年里取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
首先，家长学校的宣传工作还不够到位，部分家长对家长学校的了解和参与仍存在一定程度的认识误区。
小学教师乡村工作总结
作为一名小学教师，我有幸在乡村学校工作了多年。
这段时间里，我亲眼见证了乡村教育的巨大变化，也亲身感受到了作为一名乡村教师的艰辛与喜悦。
在此，我对自己在乡村学校的工作进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴。
一、坚守初心，关爱学生乡村学校的学生来自不同的家庭背景，生活条件相对较差。
作为教师，我始终坚守初心，关心爱护每一位学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力；在课下，我关注学生的心理健康，帮助他们解决生活中的困难。
通过我的努力，学生们在学习上取得了显著进步，生活态度也更加积极向上。
二、严谨治学，提高教学质量乡村学校的教学资源相对匮乏，但我始终坚信“知识改变命运”。
因此，我在教学中严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，并将其运用到实际教学中。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
通过我的努力，学生们在各个学科上都取得了良好的成绩。
三、家校合作，共同成长乡村学校的学生家长普遍受教育程度较低，对孩子的教育重视程度不够。
为了改善这一现状，我积极与家长沟通，开展家庭教育指导，帮助他们树立正确的教育观念。
同时，我还组织家长参与学校活动，增进家校之间的了解与信任。
在大家的共同努力下，学生们的家庭教育环境得到了明显改善。
四、关爱乡村，奉献自我作为一名乡村教师，我深知自己肩负的责任重大。
在乡村学校工作的这些年，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
在支教过程中，我积极参与学校建设，改善学校环境；关心贫困学生，为他们提供生活上的帮助；还利用业余时间开展志愿者活动，为乡村居民提供义务服务。
总结过去，展望未来，我将继续努力，为乡村教育事业贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将：1. 不断提升自己的教育教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
2. 加强家校合作，共同关注学生成长。
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乡村小学工作总结
篇一教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置
批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。
同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。
特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。
学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积
极参加“四课竞赛活动”。
在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。
此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。
学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。
要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。
精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活
动。
给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。
以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。
学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。
把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。
②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课
桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。
对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。
学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
篇二1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。
学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。
期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。
鼓励教师积极撰写论文。
1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。
充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。
(3)教师之间互相交流学习。
教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。
(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性
和主动性。
学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。
特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。
同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，
为我校美好的明天努力奋斗!。